選擇的作文錦集（4篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　世事繚亂，一個(gè)人是該有主見(jiàn)的，清楚自己想要什么，喜歡什么，該做什么，然后做出自己的選擇。是選擇，終將有遺憾。人的一生是不斷選擇的一生，亦是難以逃脫遺憾的一生。人因遺憾的存在而顯得更加真實(shí)。

　　既然都留有遺憾，不如選擇自我。

　　莊子在河邊釣魚(yú)，君主請人來(lái)請莊子輔佐自己，莊子只問(wèn)那二人是愿意夾著(zhù)尾巴在泥土里爬的烏龜還是被人供奉的那只？無(wú)疑，他們和莊子一樣，都選擇了前者。莊子不愿入朝為相，雖有高官俸祿，但他不為所動(dòng)。莊子寧愿選擇自我，他寧愿過(guò)貧困的生活也不愿入朝為官至少這樣他是自由快活的.。

　　莊子選擇了自我，卻令他與貧困快樂(lè )相伴。他選擇了自我，這是那位君主的遺憾，相反的，卻是莊子的選擇令他擁有自我。

　　孺子創(chuàng )始人——孔子也選擇了自我！他擁有才華卻不被重用，但他并未放棄。相反，他卻依舊堅持，傳道授業(yè)解惑。最后，他的弟子記錄了他的言行，編成了儒家經(jīng)典——論語(yǔ)。

　　孔子歲不被重用，但才華橫溢。他堅持選擇自我，弟子三千，雖不至于個(gè)個(gè)皆賢人也同樣都學(xué)富五車(chē)。

　　選擇，人生處處面臨選擇。就像選擇題一樣，有選擇對的，偶爾也會(huì )有選擇錯的，正確和錯誤是沒(méi)有一個(gè)標準和界限的。有位旅客在小站下車(chē)。問(wèn)站長(cháng)此地的兩家旅館，自己應該選擇哪一個(gè)？站長(cháng)卻說(shuō)：“無(wú)論選擇哪個(gè)，都會(huì )后悔沒(méi)去另一家�！闭鹃L(cháng)即回答了問(wèn)題，也說(shuō)明了兩家都不怎么樣，并且說(shuō)明了：選擇，永遠都是令人遺憾的。

　　與其在一與二之間徘徊不定，不如聽(tīng)從自己的，選擇自己的想法。哪怕選錯，或許留下的遺憾少于別人替你下的決定。無(wú)論你在一與二之間選擇哪一個(gè)，多年以后，就算成功，你也會(huì )遺憾，同樣都會(huì )留有遺憾，不如選擇令自己快樂(lè )的，選擇自我，或許會(huì )得到一些什么。

　　與其一味選擇別人，不如選擇自我。

選擇的作文 篇2

　　人生的道路上有著(zhù)許許多多的十字路口，我們只有做出選擇才能繼續前行。

　　——題記

　　站在熟悉又有些陌生的房屋前，青銅色的大門(mén)比以前更顯得蒼老了，不算高的圍墻更低了。門(mén)口的那兩座石獅子跑到哪里去了？

　　疑惑著(zhù)，一陣微風(fēng)掠過(guò)，淡淡的花香拂過(guò)鼻尖，送來(lái)了幾片花瓣。張開(kāi)手掌，一片花瓣飄落其上。院子里的桃樹(shù)又開(kāi)花了呢！想到自己選擇離開(kāi)那天也是桃花漫天，陽(yáng)光正好�！敝ā�—‘’青銅色的大門(mén)緩緩打開(kāi)，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，看起來(lái)臉色蒼白的老婆婆走了出來(lái)。她邁著(zhù)蹣跚的步伐走了過(guò)來(lái)。我看清她的臉了，略顯蒼白的臉上布滿(mǎn)著(zhù)歲月的痕跡，在那歲月的溝壑中可還有些我曾經(jīng)的足跡。她走到我跟前，像小時(shí)候那樣，無(wú)言，只是拿過(guò)我的背包然后靜靜往里走�？粗�(zhù)她的背影，一如我選擇離開(kāi)那天，只是她的背比那天的更彎了。

　　出神之間，她已經(jīng)走到門(mén)前，年邁的門(mén)發(fā)出”吱——‘’的機械聲。我趕忙上前奪回背包，一邊扶著(zhù)她，道”我來(lái)吧，外婆”她看了我一會(huì )兒，仍沒(méi)說(shuō)話(huà)，任由著(zhù)我扶她進(jìn)了屋。

　　進(jìn)了屋，屋內的一切還是老樣子，一如2年前我們還在一起那般。兩邊的墻壁上還是那些照片。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)小時(shí)候我倆唯一的合影。照片上的你雖年邁卻精神抖擻，腿上坐著(zhù)傻笑的我。那是多少年前的事了呢。我已記不清了，只是記得它一直掛在那從未摘下來(lái)過(guò)。

　　憶起我們的離別，那晚夜空少見(jiàn)的沒(méi)有星星，爸媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)要把我接去和他們一起，你那時(shí)微微楞了一下，第二天卻開(kāi)始默默幫我收拾行李。那天你一整天都沒(méi)講過(guò)一句話(huà)。即使是離別時(shí)，你也只是出來(lái)看了我一眼，便匆匆回屋了。那背影看起來(lái)有些踉蹌，讓人擔心。

　　你拿來(lái)了兩個(gè)石榴，又是一大一小，我知道又到我選擇的時(shí)候了。這次我沒(méi)有像小時(shí)候那樣選小的。我拿走大的那個(gè)，走到廚房，把石榴切成兩半，一半放在你面前，你笑了。一如小時(shí)的我。

　　傍晚，一起坐在門(mén)口，看日落那邊�；椟S的`陽(yáng)光暖暖的，心里也暖暖的，淡淡的仿佛那空缺的兩年時(shí)光也都補了回來(lái)。

　　選擇離開(kāi)你只是為了變得更強大，為了實(shí)現曾經(jīng)向你許下的諾言。

　　即使選擇離開(kāi)你，但我愛(ài)你的程度卻比以前更深了。

　　外婆，請原諒我當初的選擇。

選擇的作文 篇3

　　初三了，總覺(jué)得日子不如以往，總感覺(jué)多了什么或是少了什么.

　　提起那擱置多時(shí)的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經(jīng)一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書(shū)本中。

　　那曾經(jīng)給我帶來(lái)無(wú)數鮮花和掌聲的各種證書(shū)頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…

　　面對初三我必須選擇，或者放棄。放棄意味著(zhù)新的選擇，選擇意味著(zhù)否定了以往。這兩者之間的權衡令我迷茫。初三了，一定要在文學(xué)與學(xué)業(yè)之間選擇其一么？

　　詩(shī)歌背后的那份繁華似乎已經(jīng)蕩然無(wú)存，散文“不散”的形神結合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。

　　其實(shí)我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的學(xué)習最終也未必能夠通過(guò)獨木橋。也無(wú)法在揮灑出昨日的風(fēng)采……

　　只要山水還在，只要還有光明，即使我再也沒(méi)有別的任何東西我也不會(huì )放棄對陽(yáng)光的追求�？墒亲非蟊晃议g歇性的擱置了。我從然不知道自己是對是錯，但是我只能如此了…

　　真羨慕那些走過(guò)獨木橋的莘莘學(xué)子，看他們揮灑自如的文筆，我壓抑住自己想寫(xiě)些什么的沖動(dòng)。聽(tīng)他們談?wù)撟约旱膲?mèng)想的時(shí)候，我總是習慣性的.把頭伸向窗外，呆呆的望著(zhù)遠方…… 真的，或許只有走過(guò)去，天才是亮的。陽(yáng)光才是燦爛的……

　　于是，我放棄。我放棄文學(xué)。雖然這意味著(zhù)我將一無(wú)所有。

　　我無(wú)悔。

　　初三了，讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現實(shí)。即使我們最終也沒(méi)有能夠順利通過(guò)我們仍然有資格笑。相信，六月的陽(yáng)光會(huì )為我們導航，那時(shí)候，陽(yáng)光下最富足的人們，就是我們自己……

　　面臨中考,我應選擇什么.放棄什么?

　　未來(lái)是個(gè)未知數,無(wú)論你的選擇如何,只要你不后悔,它總是公平啊! 簡(jiǎn)評：面對壓力和抉擇我們都有很多無(wú)奈

選擇的作文 篇4

　　這時(shí)有個(gè)聲音對她說(shuō)道：“歡迎來(lái)到魔法世界，請問(wèn)你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問(wèn)那個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現在曉晶的視線(xiàn)里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話(huà)...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢�！睍跃Ц械胶芷婀�，以為自己遇到鬼了呢，好久都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

　　而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒(méi)找到，當然，這也包括花園，全班同學(xué)都認為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認為，還要求去找她，一說(shuō)完就跑走了。當張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現了曉晶，便跑了過(guò)去。

　　曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對曉晶說(shuō)：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說(shuō)完，他就被從泥坑里跳出來(lái)的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哎呀，被你發(fā)現了，看來(lái)不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽(tīng)魔法就帶勁了，連忙問(wèn)小精靈是什么魔法，能持續多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問(wèn)題，把小精靈都問(wèn)暈了。小精靈緩了緩，說(shuō)：“唉，跟你們說(shuō)明了吧，我是魔法王國的.精靈，我被國王派來(lái)找魔法使者的，我一直在這等著(zhù)，終于等到了你們。

　　現在你們就是魔法使者了！”說(shuō)完就變成了，一塊手表和一條項鏈，張幸宇和曉晶接過(guò)來(lái)了之后，身上都充滿(mǎn)了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的？”曉晶看了看張幸宇，說(shuō)……

　　預知后事如何，請看下一章。

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