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實(shí)用的選擇的作文范例【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文 篇1
“余路還要走多久，你攥著(zhù)我的手。讓我感到為難的，是掙扎的自由�！薄w雷《成都》
趙雷為了生活的自由而掙扎，而我也曾為了前路的選擇而掙扎。
我的父親一直希望我以后可以成為一名醫生，供職于當地縣城的醫院，拿著(zhù)穩定的薪水，受人尊重。他常常會(huì )跟我講，他工地上某個(gè)朋友的孩子曾在某個(gè)大學(xué)讀醫學(xué)，剛畢業(yè)就找到了工作，生活也有了起色。我默默聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)他眉飛色舞，滿(mǎn)臉希冀的神情，沒(méi)敢跟他說(shuō)，我一直計劃著(zhù)以后去寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。
因為看多了父親常常蹙著(zhù)的眉頭，所以我能理解他的想法。他只有初中學(xué)歷，能找到的工作只有體力活，辛苦是辛苦，這倒也罷了，關(guān)鍵是工作不穩定，時(shí)常閑賦在家，賺不到錢(qián)�？捎忠S持一家的生計，心里難免焦躁，卻又無(wú)可奈何。所以他十分向往那些能拿穩定薪水工作，就比如醫生。
父親他很看重我的未來(lái)，希望我不要重蹈他的覆轍，將來(lái)整天東奔西走，疲于奔命。
他希望我走上醫生這條路。
可是我想走網(wǎng)絡(luò )作家這條路。自從初一家里連上了網(wǎng)，我可以自由地閱讀網(wǎng)上的小說(shuō)之后，我便迷上了那種看起書(shū)來(lái)酣暢淋漓的滋味。盡管隨著(zhù)年齡增長(cháng)，閱歷增加，眼界開(kāi)闊，現在的確覺(jué)得那些小說(shuō)的情節，人物都寫(xiě)得天真、幼稚，但是我仍然想寫(xiě)出一部部思維開(kāi)闊，有深度，有思想，能夠切切實(shí)實(shí)打動(dòng)人心的作品。這就是我的初心。
前路漫漫，去向何處？我不忍辜負父親的.期望，卻也不想簡(jiǎn)單地忘記自己的初心。我在兩端之間猶豫，踟躕，徘徊，掙扎。
我的人生走到現在，走到大致是父親給我規劃好的路，而我也一直走得很穩很出色。我知道，我曾走過(guò)的路的都是正確的路，沒(méi)有像一些同齡人一樣將未來(lái)的可能性走得越來(lái)越狹窄，我對此感到很滿(mǎn)足�？墒�，現在的我意識到，可能將來(lái)要走的路并無(wú)對錯之分，可能每一條都能通向成功，我并不是一定要按他的規劃繼續走下去，才能走出精彩�；蛟S是青春躁動(dòng)的情緒，逆反的心理作用，我迫切地想改變自己，依照自己的本想前行。
可是，又是那種神情，滿(mǎn)臉希冀的神情，讓我意識到，未來(lái)我肩上將要要負擔的不是我一個(gè)人，而是整個(gè)家。我也知道，網(wǎng)文作家這條路很難走，前路渺茫。即使非常努力，即使稍有天分，如果運氣不好，只能淹沒(méi)在茫茫的書(shū)名目錄中，籍籍無(wú)名，很可能連溫飽都難以滿(mǎn)足。強烈的責任感告訴我，我不能走那條不能確定未來(lái)的路。
以前的我特別瞧不起那些被現實(shí)綁架了理想的人，認為他們沒(méi)有勇氣去迎接挑戰，追求理想，認為他們懦弱，是孱頭�？僧斘颐鎸ν瑯拥倪x擇關(guān)口時(shí)，我開(kāi)始理解，贊同他們。畢竟在乎的人站在他們身后，必須背負的責任落在肩頭，每個(gè)人都有太多的身不由己。
幸而現實(shí)并未對我有許多刁難。我和父親說(shuō)了這些想法后，他出乎意料地顯得沉默。只是讓我在深思熟慮之后再做決定，無(wú)論是什么決定，他都會(huì )支持我。他的語(yǔ)氣稍有落寞，但更多是一位父親對孩子的愛(ài)，信任和尊重。之后，我了解到，一些作者并非是專(zhuān)職寫(xiě)作的，而是借著(zhù)興趣，業(yè)余寫(xiě)些小說(shuō)。這也給了我很大啟發(fā)。
前路漫漫，但也可以?xún)扇涿�。雖然我還是不愿意當個(gè)醫生，但我可以先找到一個(gè)穩定的工作，拿到足以改善生活的薪水，之后再不忘初心，業(yè)余創(chuàng )作小說(shuō)。
想起來(lái)，吳曉波曾說(shuō)“青春是在為中年做準備，有時(shí)向現實(shí)低頭是向理想邁進(jìn)一步�！边@是一句很有經(jīng)驗的總結。其實(shí)理想是很物質(zhì)的，你要先有穩定的生活，再去實(shí)現你的理想�！胺�定”是指你有改變生活方式的資本，而不是僅僅能維持住當前的生活。所以，不要為了自己暫時(shí)的妥協(xié)感到抱歉，這是一個(gè)蓄力的過(guò)程。
前路漫漫，愿我們都能勇敢地面對自己說(shuō)“直到所有的燈都熄滅了，也不停留�！�
選擇的作文 篇2
我是一名白化病人，先天視力低下，畏光。七歲時(shí)有眼科醫生說(shuō)“這個(gè)小孩上什么學(xué)呀”，三年級的班主任告訴媽媽說(shuō)要取消我的學(xué)籍，在聽(tīng)說(shuō)我是獨生子女后，老師無(wú)奈地說(shuō)“那要好好教育啊�！�
六年級的班主任是個(gè)年輕的師范生，爸爸在為我報名時(shí)剛說(shuō)一句“我們家孩子眼睛不好”，老師便打斷說(shuō)“不要認為你的孩子比別人差！”，第一次的肯定，打動(dòng)了父母，也鼓勵了我，正好鎮上開(kāi)了音樂(lè )培訓班，我開(kāi)始學(xué)習電子琴。班主任知道后對我說(shuō)“要好好把握機會(huì )，以后自立，自強�！�
一年后，我的電子琴在全國中學(xué)生素質(zhì)教育成果展示中獲全國一等獎，在鎮上的那個(gè)普通中學(xué)，我第一次昂首挺胸地走在校園里。學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有家長(cháng)特地找我，讓我幫助他們的孩子。我很興奮，回家問(wèn)媽媽為什么，我的學(xué)習又不是很好，媽媽說(shuō)，因為我的心態(tài)好，家長(cháng)們認為我有做教師的潛質(zhì)。在指導一起學(xué)琴的小孩時(shí)，家長(cháng)們也叫我“姐姐老師”。我很自豪，教師是有知識，有愛(ài)心，有技巧的職業(yè)。我常常想：如果不是六年級那個(gè)年輕師范生的一句肯定，如果不是正好開(kāi)了音樂(lè )班，很難想象，自卑、消極的我被拖入初中后會(huì )變得如何。唱了很多遍的歌，終于明白了那句“長(cháng)大后我便成了你”，高郵師范成了我的啟明星，我夢(mèng)想著(zhù)受正規的`師范教育，幫助那些單親、留守的小孩。有時(shí)只要一句肯定，便可引導一個(gè)孤獨、內向的孩子走進(jìn)陽(yáng)光里。
中考前，高郵師范藝術(shù)系招生，打電話(huà)咨詢(xún)時(shí)被告知——凡師范類(lèi)學(xué)校都不收白化病人。連續被幾個(gè)學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)拒絕后，看不到希望的我學(xué)習成績(jì)也隨之一落千丈，老師們也無(wú)奈地看著(zhù)無(wú)助的我落寞地走完初中的生活。那個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴、看書(shū)、唱歌……的活潑開(kāi)朗的我被這一陣突如其來(lái)的風(fēng)吹的支離破碎……在我最無(wú)助的時(shí)候，黨和社會(huì )給了我幫助和關(guān)懷，揚州日報社的記者厲阿姨在知道我的情況后，幫我聯(lián)系了一所中職學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，我終于可以有機會(huì )受正規的師范教育。這難得的學(xué)習機會(huì )，似一線(xiàn)陽(yáng)光穿透我的身體，明亮而溫暖。
我對阿姨說(shuō)著(zhù)謝謝，可是內心卻仍是忐忑的。是的，我仍在擔心，我擔心即便我畢業(yè)了，理想中的工作卻仍是遙不可及。像是看出了我的躊躇，厲阿姨微笑著(zhù)拍了拍我的肩膀：“孩子，別怕，你要相信，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，人們的觀(guān)點(diǎn)也在不斷的更新，在你成長(cháng)的這十多年來(lái)，多少人如你一般卻也實(shí)現了他們的理想。在學(xué)校，你要放下一切雜念，虔心學(xué)習文化、技能。每個(gè)人都一樣，只有你有能力了，你才有可能獲得機會(huì )。你該感謝的不是我，你應該感謝我們的黨，是黨的政策為你架起了夢(mèng)想的橋梁�！�
我猛然一顫，多日來(lái)一直懸著(zhù)的心也終于落下。是啊，我怎么能忘了呢，我們的黨已經(jīng)日漸強大起來(lái)，她就像一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包裹著(zhù)我、保護著(zhù)我，她不曾讓我經(jīng)歷戰火紛飛、家破人亡，不曾讓我經(jīng)歷天寒地凍、衣不裹體，不曾讓我經(jīng)歷顆粒無(wú)收、饑不擇食，不曾讓我受傷、失望，我怎能忘了呢？！正如厲阿姨所說(shuō)，機會(huì )只會(huì )給有準備的人準備著(zhù)，無(wú)需顧慮太多，有我們的黨在，她不會(huì )讓她的子女受傷害，我要做的，只有努力而已，。
聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、古箏……這些都是我喜歡的科目，我喜歡看《讀者》《少年文藝》，《讀者》上的故事溫馨感人，《少年文藝》讓我有一顆童心。我想像六年級的班主任一樣把信任和愛(ài)撒播到每一個(gè)幼小的心靈，讓每一個(gè)幼兒都成為沐浴在陽(yáng)光下的快樂(lè )小精靈。
可是孩子們會(huì )接納我、喜歡我嗎？
還記得第一次見(jiàn)習是在市機關(guān)三幼，第一天進(jìn)園時(shí)，我久久地站在大三班的門(mén)口不敢進(jìn)教室，我怕像一些人說(shuō)的那樣嚇到小孩子，突然教室里響起了一個(gè)小女孩軟軟地帶著(zhù)驚訝的聲音：“哇！外面有個(gè)人是白頭發(fā)耶，好漂亮哦！”我只覺(jué)得有股液體涌進(jìn)眼眶，一時(shí)忘了思考，反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，教室里已鬧騰得不可開(kāi)交，指導老師笑著(zhù)一把拉過(guò)我說(shuō)：“小張老師你快進(jìn)來(lái)撒，再不進(jìn)來(lái)，教室的頂都要被掀了�！� 我閉著(zhù)眼睛，深吸一口氣，帶著(zhù)自信的微笑，大步跨進(jìn)教室：“小朋友們，大家好……”
第一天正式當老師，緊張而幸福。
第二次見(jiàn)習是在市揚大一幼，這次進(jìn)園時(shí)，我再不猶豫，我相信自己也相信我將要相處三周的小天使們。事實(shí)果真如我所料，時(shí)間久了，小朋友們給我取了個(gè)名字：“睡美人老師”——會(huì )微笑、聲音好聽(tīng)、長(cháng)得像睡美人一樣卻不會(huì )一直睡覺(jué)的美人老師。呵，多單純、多可愛(ài)呀！指導老師也一直鼓勵我說(shuō)：“你有耐心、有愛(ài)心、有能力，你更應該相信你自己�！�
憑著(zhù)內心強烈的愿望，加上三年來(lái)的學(xué)習積累，以及一路上孩子們的認可、老師們的鼓勵，我充滿(mǎn)了信心，我相信可以做好幼師的工作。所有這些我都要感謝黨，是黨的政策為我架起了夢(mèng)想的橋梁，是黨為我插上了飛翔的翅膀。我會(huì )記住厲阿姨說(shuō)的“別怕別人的幫助，有能力時(shí)你也可以幫助別人”，我要實(shí)現我的夢(mèng)，我還要幫助更多和我一樣有夢(mèng)的人。
向著(zhù)我的夢(mèng)，前進(jìn)！
選擇的作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我認為書(shū)是在異國他鄉的導游翻譯，也是一個(gè)讓我開(kāi)啟無(wú)邊無(wú)際知識海洋的機關(guān)。書(shū)就是全世界的營(yíng)養品，功力就更不言而喻了。
起初我是看《三國演義》，《西游記》和《水滸轉》，也就是這幾本名著(zhù)打開(kāi)了我讀書(shū)的渴望之門(mén)。不過(guò)，我感到三國中的英雄死得太早了，如關(guān)羽大意失荊州，然后敗走麥城，最后被吳侯斬首示眾;還有呂布因貂禪走火入魔，一次次地失去城池，在下坡城被曹孟德斬首;張飛欺負士兵，讓士兵起了反抗之心，在夜晚把張飛斬殺后將首級獻給吳侯;劉備起兵伐吳，一路過(guò)五關(guān)斬六將，吳國甘寧等大將被殺，沒(méi)辦法吳侯只能用上陸遜當大都督，一把火燒了劉備的大軍，劉備失去黃蓋等猛將，在白帝城托孤。讓孔明指引阿斗，如果不行就自立為王。
等我長(cháng)大了一些，我退化了，看起小說(shuō)文化。如：《男生日記》，《大宇神秘驚奇》《上下五千年》，《哈里波特》，《福爾摩斯》，《光的游戲》等。我最喜歡看的是《上下五千年》，在黃帝和炎帝的戰斗中，沒(méi)想到炎帝是黃帝的哥哥，然后炎帝退守變神農族首領(lǐng)。
直到現在，當我看到陌生的'書(shū)時(shí)，就會(huì )急忙打開(kāi)來(lái)，立即像一匹餓狼，像一個(gè)沒(méi)吃飽飯的小孩子一樣貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)家里和學(xué)校里的書(shū)不夠看，我就跑去新華書(shū)店。那里不要錢(qián)，可以隨便看，還有凳子，我一看就是兩個(gè)鐘頭。完后我合上書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架，閉上眼20
秒好像把今天從書(shū)中學(xué)到的知識清理一下，沒(méi)有用的，跟知識無(wú)關(guān)的刪掉把剩下的，有用的放在我大腦里的電腦中保存起來(lái)，然后再離開(kāi)。
書(shū)是我們的朋友，它是你自己的東西，因為從某種意義上來(lái)講，世界上是沒(méi)有兩個(gè)人用同樣一種方式來(lái)讀同一本書(shū)的。
選擇的作文 篇4
最近，我的又一個(gè)好哥們大軍，跟我聊了一些關(guān)于“選擇”的話(huà)題。事情這樣的，他所在的銀行最近技術(shù)崗位有個(gè)機會(huì )，他想去試試，但是他已經(jīng)做了兩年業(yè)務(wù)了，一方面技術(shù)荒廢了不少，另一方面，他又不想把做業(yè)務(wù)積累的資源就這樣白白的拋棄。所以，他感覺(jué)很困擾也很迷茫，最近心神不寧的，不知道怎么選才好。
記不清在哪里看到過(guò)這樣一句話(huà)：人只有在還有的選的情況下，才會(huì )感覺(jué)困惑和迷茫，如果只有一個(gè)選擇，只能硬著(zhù)頭皮去做，反而沒(méi)那么糾結。
清華大學(xué)副校長(cháng)施一公曾說(shuō)過(guò)：“有些人在遇到困惑和迷茫的時(shí)候，總是認為我要先把迷茫解決、把所有問(wèn)題想清楚了才能走下一步，這樣我很不認可。我認可一點(diǎn)：不要給自己理由！當你覺(jué)得興趣不足、沒(méi)有堅定信心、家里出了事情、需要克服心理陰影、面對痛苦往前走的時(shí)候，不論家庭、個(gè)人生活、興趣愛(ài)好等方面出現什么狀況，你應該全力以赴，應該處理好自己的生活，往前走。不要給自己理由。因為你一旦掉隊了以后，你的心態(tài)會(huì )改變，很難把心態(tài)糾正過(guò)來(lái)�！�
所以，與其陷入猶豫和徘徊中，還不如果斷的做出決定，然后去嘗試。于是，我跟大軍說(shuō)，當你迷茫了，不知道該如何選擇時(shí)，就選擇難走的那條路吧。
我相信，好多人都經(jīng)歷過(guò)這種迷茫的時(shí)候。我們的迷�？梢苑譃閮深�(lèi)：一是完全沒(méi)有方向，是真正的迷失；第二種是站在十字路口，不知道如何選擇。
如果你的迷茫是第一種，那是因為缺乏目標和理想，我在前面幾篇文章里已經(jīng)談了很多，這里不再贅述。這種迷茫根本還沒(méi)有涉及到所謂的難和易，在這種情況下，你應該停下來(lái)好好思考下自己想要追求什么，找準自己的方向，然后去努力、去實(shí)現。
如果你的迷茫是第二種，那是向左走還是向右走的問(wèn)題。其實(shí)，沒(méi)有人知道那條路會(huì )更容易，或者哪個(gè)選擇將來(lái)會(huì )更好。人們總是想做出那些對自己有利、有益的選擇，但究竟什么是最好的選擇呢？沒(méi)有人能打包票，只能將來(lái)再回頭來(lái)看。
但是，人都是有趨利避害的傾向，好多人為了逃避眼前短期的痛苦，而陷入以后的長(cháng)期的痛苦中，也有的人為了眼前的一點(diǎn)利益而犧牲了長(cháng)期的利益。就像電影《聞香識女人》里阿爾·帕西諾說(shuō)的：“我知道什么是正確的，在人生的每一步，我都知道；但每一次我都走向了反面，為什么？因為媽的太苦了�！笔堑腵，人生都是苦的，但面對困難和問(wèn)題時(shí)，總是要去解決的，選擇無(wú)非兩個(gè)，或者現在就去面對它，或者暫時(shí)逃避，但是以后還是要去解決。而敢于選擇難的那條路不但是勇氣的表現，也是理智的權衡。
生活都是你自己的選擇和你努力的結果，如果你選擇了容易的那條路，那么你也只配擁有目前你所擁有的生活和一切，因為你連苦都不想吃，還有什么可以抱怨的呢？
跟大軍聊天的過(guò)程中，我也回想起了讀書(shū)這么多年來(lái)，那些我面臨選擇的時(shí)刻�，F在回頭去看，我都很慶幸每次面對選擇的時(shí)候，自己沒(méi)有選擇那條容易的路。
第一次面臨選擇是高中擇校的時(shí)候。
當時(shí)好多人都是選擇鎮上的一所高中，因為離家近的，家長(cháng)說(shuō)這樣安逸一點(diǎn)，能住家里，即使住校也可以經(jīng)�；丶�，這樣就可以充分享受來(lái)自家庭的照顧。但是，我沒(méi)有，我選擇了市里的一所私立學(xué)校，因為我的心渴望著(zhù)更寬廣的天地，我想體驗更廣闊的舞臺。我一直信奉“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)，大丈夫四海為家，如果一直沉溺于眼前的一點(diǎn)安逸與舒服，你怎么可能走的更遠呢？
第二次面臨選擇是在高考失利之后。
第一次高考，我考的并不理想，成績(jì)只夠二本，用失誤都無(wú)法解釋?zhuān)赡苁切膽B(tài)的問(wèn)題。好多人都安慰我說(shuō)你只是失誤，也努力過(guò)了，可能是運氣不好，或者這就是命吧，認命吧。親戚和朋友也說(shuō)，要不就將就吧，讀一所普通的二本，到了大學(xué)再努力好了。也有一些考的不理想的同學(xué)說(shuō)，高三那么苦，我才不想重新再來(lái)一遍，大學(xué)多好啊，不用早起不用上晚自習，我們還是早點(diǎn)去享受大學(xué)的美好生活吧！
但是，我當時(shí)堅定的選擇了復讀，一是對自己實(shí)力的自信，二是我不愿意將就，更不愿意認命。于是，當身邊的好多同學(xué)都在享受大學(xué)的美好時(shí)，我卻在朝五晚十二的學(xué)習，那一年到底有多辛苦，內心有多孤獨，復讀過(guò)的人應該會(huì )懂得。但是我沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有后悔過(guò)。正是這份堅定，讓我考出了比較理想的分數，也是這種不愿意將就，讓我來(lái)到了NK大學(xué)。
第三次面臨選擇是大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
大三的時(shí)候，大家都面臨讀研、工作、出國、考研等等的選擇困擾。對于保研和考研，好多同學(xué)都選擇了留在本校，因為本校待了四年，生活各方面比較熟悉，而且認識的同學(xué)和朋友也多，朋友圈子比較舒適。也有很少的一部分人選擇了去工作，當時(shí)，有一個(gè)找工作的同學(xué)跟我說(shuō)，考研干嘛啊，還不如直接找工作得了，辛辛苦苦準備一年，累死累活的，也有可能考不上，到時(shí)候還是要去找工作。但是，這些我沒(méi)有聽(tīng)，我堅定的選擇了考研，因為我知道我的未來(lái)不在這里。
選擇的作文 篇5
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是最好的，但是——我的選擇，我相信！
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的.想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，但拒絕網(wǎng)上交流，只有面對面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑，而不是虛偽的平靜；考試考砸了，我會(huì )選擇盡情的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎�！笆∈浅晒χ浮�，也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性，在高山上遇到深陷困境的人，我一定會(huì )伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水；在金錢(qián)名利與國家利益面前，我會(huì )告訴自己，我是中國人，在名義與生命之間，我會(huì )告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會(huì )說(shuō)我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒(méi)有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
選擇的作文 篇6
我失敗了，這次考試我的成績(jì)落到了班級的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏チ送盏姆曳�，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉縱即逝的快樂(lè )，本以為會(huì )茁壯成長(cháng)，然而卻日益枯黃�！鞍�，我的命運現在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上�！�
我走出樹(shù)林，準備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的.確，不管怎樣每種草都會(huì )度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著(zhù)生命，代表著(zhù)生機與活力，綠色更能實(shí)現生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著(zhù)沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著(zhù)奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì )想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì )想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè )，我進(jìn)入了班級前十名。原來(lái)我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著(zhù)生命活力和自強不息。
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