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（推薦）選擇的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
人們都說(shuō)錯了就錯了，知錯能改就好，其實(shí)誰(shuí)都知道很多事情錯了就是錯了，改錯只是一種彌補而已，因為沒(méi)有后悔藥，所以選擇彌補。
錯與不錯就差那一秒，上一秒的選擇，下一秒的結果，結果就這樣的出現了，每個(gè)人都會(huì )出錯，只是看錯的程度，不同的選擇有不同的結果，不同的結果有不同的命運，總結一句話(huà)：“選擇決定命運”。
老師說(shuō)我們的時(shí)間就像沙子一樣從手心中流走，你越是想爪住它，它就越流失得快，就像有些東西越是美好就越是怕得到，其實(shí)不用那么緊張，為什么我們不選擇和明天說(shuō)一聲：“你好”呢？哪怕聲音是有多么的渺小，卻也提醒了我們什么勇敢。
當我們每一次哭泣的時(shí)候，都選擇含淚微笑去面對，那么也沒(méi)有什么是我們過(guò)不去的`坎了，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，不管你從事什么樣的職業(yè)，不管你是多麼有成就，不管你是否有多高的地位，這一切并不重要，重要的是你是否知道你為什么要那么去做，去做的意義又是什么？曾經(jīng)與我們并肩的伙伴也是因為有了不同的選擇所以在舉杯祝福后走散，當我們轉身離去的時(shí)候總是獨自在角落里尋找勇氣。
有些東西，我們總是一邊失去一邊再去尋找，看昨天的我們又走遠了，今天的我們應該做好每一次大大小小的選擇，再向明天的我們說(shuō)一聲“你好”。
選擇的作文 篇2
落霞孤鶩，秋水天長(cháng)，是自然之美，憂(yōu)國憂(yōu)民，興利除弊，是社會(huì )之美；詩(shī)歌詞賦，琴棋書(shū)畫(huà)是藝術(shù)之美，而善的抉擇，放下傷害的心，便是心靈之美被春雨洗滌過(guò)的天空，如碧玉般無(wú)遐；似溪流般清澈。林間的生機也一齊顯現了出來(lái)。樹(shù)枝上，石縫間，蝸牛們一步步地往上爬著(zhù)。
我和姐姐來(lái)到溪間嬉戲，挽起褲腳踏水哼一支小曲，甜蜜柔嫩的新鮮生氣，像龍一般地在我們的四肢開(kāi)放著(zhù)，歡笑聲又為這林間加了幾筆生機。很快我們便踏進(jìn)林子里，一股莫名的清香幽幽地飄來(lái)，我隨著(zhù)氣味跑到了花團錦簇的花叢邊。旁邊一塊磐石引起了我的.注意。并不是因為它大，而是因為上面的蝸牛們映入我的眼眶。翻遍時(shí)光，找到了曾經(jīng)的回憶：兒時(shí)，我總會(huì )找幾只小蝸牛放在手中，軟綿綿的，但到最后，我會(huì )用石頭和它自以為“堅硬的背殼比賽�！�
看著(zhù)蝸牛們一步一步的爬，內心也催著(zhù)我去拿幾只。我伸手去拿了幾只較小的，它們在我的手上依舊是那么柔軟。
春風(fēng)緩緩拂過(guò)發(fā)絲，那風(fēng)兒似乎在微笑，欣賞著(zhù)這幅和諧的畫(huà)面。
我撿起一塊小石頭，正要向它揮去，但它應馬縮成一團，好似在向我哀求。它見(jiàn)沒(méi)有危險又伸出了頭，好像在向我道謝，我的內心洋溢著(zhù)絲絲的歡喜。但我的手卻不想停止要向它揮去的決定，這時(shí)蝸牛竟不縮回去了。
風(fēng)刮下了落葉，沙沙的聲響另人心煩又有些悲涼。
這林間的生機好似一同哀求著(zhù)，我的內心與自己爭論著(zhù)，是玩重要還是這毫不起眼的生命重要？?jì)刃慕棺谱屛矣行┬臒�，就在這一瞬間，內心告訴我：它只是一個(gè)微不足道的生命，簡(jiǎn)直短促得得像永恒天地間的蜉游，渺小得像茫茫大海中一顆毫不起眼的沙粒，但它一樣珍愛(ài)它的生命，就放過(guò)它吧。我將它輕輕放回石頭上，享受著(zhù)這一刻的歡喜；感受著(zhù)這一刻心靈的美，感受著(zhù)我的這一次選擇為自己帶來(lái)的快樂(lè )。
每一次面對選擇，我們都應慎重，如果我們用同樣的善去放過(guò)那些無(wú)力的動(dòng)物，那么人的心靈就會(huì )在這一刻綻放。
選擇的作文 篇3
電視現在已經(jīng)成為家家戶(hù)戶(hù)都有的電器了，而同學(xué)們也常常在閑暇之時(shí)看電視。但有些人卻不知道怎么看電視�？措娨曇残枰v究方法，選擇合適的節目很重要。
一、觀(guān)看新聞類(lèi)節目：我國著(zhù)名的教育家顧憲成曾說(shuō)過(guò)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這類(lèi)節目往往都是講述一些時(shí)事，這些時(shí)事可以讓我們了解國家大事，國際要事以及身邊的小事，從好人好事中加以學(xué)習，從壞事中吸取教訓，引以為戒。最近，廣播新聞中也曾提到，以后的中考試題里面也會(huì )加入一些時(shí)事的題目。而且，多了解一些時(shí)事，你可以豐富自己的知識，在聊天時(shí)，你也多了許多話(huà)題。綜合看來(lái)，我們應該多看新聞。
二、觀(guān)看科教類(lèi)節目：這種節目涉及了人文、自然、歷史、文化、科學(xué)等方面，它們寓教于樂(lè )，讓我們增長(cháng)了許多課外知識，也開(kāi)拓了我們的眼界，對中學(xué)的學(xué)習有很大的幫助，而且它生動(dòng)有趣，將枯燥的知識以融入到故事中，讓大家更容易接受。既不失妙趣橫生，又學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識。
看電視是一件快樂(lè )的事，他更大的.作用是是學(xué)到知識，如果只是漫無(wú)目地看一些沒(méi)用的節目，時(shí)間就白白浪費了。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都能正確的選擇電視節目，做一個(gè)會(huì )看電視的人。
選擇的作文 篇4
時(shí)下的廣告語(yǔ)常常出現“成功人士的選擇”。今日流行的成功人士，常指事業(yè)有成，在某一方面取得了成就的人。這樣的成功人士，可謂車(chē)載斗量，難計其數。從種田到辦企業(yè)，從金融到物流，從爬格子到影視、網(wǎng)絡(luò )，從實(shí)體到虛擬，從低端到高端，在國內出國門(mén)，就是拾垃圾、處理廢品，都有成功人士。
千萬(wàn)個(gè)案例都在說(shuō)，成功人士：奮斗、艱苦、艱辛、百折不撓的代名詞，是汗水、心血、知識、智慧換來(lái)的。對不對？都對。李嘉誠概括了他的創(chuàng )業(yè)歷程，可稱(chēng)李氏創(chuàng )業(yè)勤勞與運氣比例曲線(xiàn)，他說(shuō)：“在20歲前，事業(yè)上的'成果百分之百靠雙手勤勞換來(lái)；20歲至30歲之前，10%靠運氣好，90%仍是由勤勞得來(lái)；之后，機會(huì )的比例也漸漸提高；到現在，運氣已差不多要占三至四成了�！辈还苓\氣有多少，勤勞指數總還是占多數。
不過(guò)，不能把成功統統歸之于“人士”本身。成功不能離開(kāi)社會(huì )，離開(kāi)大勢，離開(kāi)團隊，離開(kāi)每一顆螺絲釘。成功人士是大河里的船，搖槳的船工，河里的水，吹帆的風(fēng)，都少不了。近日，哈佛大學(xué)教授邁克爾·桑德?tīng)栐趶V州授課談中國富二代時(shí)說(shuō)，成功人士總覺(jué)得他們是全靠自己而取得成功，其實(shí)，每個(gè)人的成功，除了自己的努力，同時(shí)還得有社會(huì )團體的幫助以及可能有的祖輩恩澤。今天，奮斗、成功不再是小作坊，是現代化大生產(chǎn)。
流行的成功人士大多是單項冠軍，歸之于一做，叫做事，做事成功的成功人士。其實(shí)，做事離不開(kāi)做人，成功應該是做事與做人的統一。僅做事有成功之處，做人乏善可陳，無(wú)稱(chēng)道之處，稱(chēng)不得真正的成功人士。北京掃天橋的竇大爺，以?huà)咧銙咛煜碌某晒θ耸�，掃橋與奉獻的統一，可謂是做事與做人的統一。
成功是立體的。搏擊長(cháng)空的是成功人士，魚(yú)翔淺底的也可以是成功人士。有英雄式的成功人士，更多的是匯之于群眾的成功人士。成功有大小，一個(gè)人只要能說(shuō)無(wú)愧于國家無(wú)悔于人民就是成功人士。成功歸根結底是時(shí)代的，凡添磚加瓦的人都是成功人士。
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