選擇的作文[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文 篇1

　　在人的一生中，果斷鑒定，把握機會(huì )，就可能品嘗到成功的快樂(lè );猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過(guò)，甚至留下永遠的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。

　　出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著(zhù)個(gè)缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著(zhù)，像枯萎的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著(zhù)血絲的眼充滿(mǎn)了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說(shuō)那種手腳健全的人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養活自己，到街上來(lái)乞討，這種人，就不值得他人同情�！袄衔崂�，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！笨纯茨俏焕先�，我的心似乎有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，鼻子一酸，有無(wú)限的凄涼。

　　心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢(qián)，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過(guò)什么樣的.痛苦遭遇?此時(shí)，我的心似乎下著(zhù)大雨，那大雨如惡龍般撕扯著(zhù)我的心，我好糾結。馬上要與他擦肩而過(guò)了�？粗�(zhù)他快被歲月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

　　最后，我還是選擇了給，以滿(mǎn)足他暫時(shí)的饑渴。他把頭抬了起來(lái)，充滿(mǎn)血絲的眼一直看著(zhù)我。眼是心靈的窗口，我分明看見(jiàn)了他所受盡的經(jīng)霜，我分明聽(tīng)到了他的一切訴苦。

　　心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關(guān)心一下老人，讓他們也感到一絲溫暖!

選擇的作文 篇2

　　自己決定自己的未來(lái)，才有自己精彩的人生

　　——題記

　　路標有自己的選擇，它雖不像汽車(chē)那樣領(lǐng)略世界的風(fēng)景，但它自己做出了選擇，它就是快樂(lè )的、幸福的。人何嘗不是呢，自己決定自己的未來(lái)，即使沒(méi)有路上的風(fēng)景，自己也無(wú)怨無(wú)悔。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，若你開(kāi)車(chē)回家是，看見(jiàn)路邊有三個(gè)可憐人，在風(fēng)雪中冷的發(fā)抖：一個(gè)是奄奄一息的老太婆，一個(gè)是救過(guò)你命的醫生，一個(gè)是你的夢(mèng)中情人，你的車(chē)上一次只能載一個(gè)人，你會(huì )先載哪一個(gè)人呢？

　　相信每個(gè)人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太，說(shuō)生死攸關(guān)，不得不救；有人選擇了醫生，說(shuō)救命之恩，不得不報；有人選擇夢(mèng)中情人，說(shuō)機不可失失不再來(lái)。每一個(gè)人說(shuō)的都挺有道理的�？晒适碌拇鸢竻s是，把車(chē)子借給醫生，讓他載著(zhù)老太婆去醫院，自己則與夢(mèng)中情人在風(fēng)雪中等公交車(chē)。表達了愛(ài)心，回報了恩情，還能與夢(mèng)中情人漫步。這的確是一個(gè)出人意料的'答案，也是獨一無(wú)二的，這個(gè)選擇沒(méi)有按常規出牌，但卻是最完美的。

　　一個(gè)選擇有時(shí)可能會(huì )決定一個(gè)人的一生，又是會(huì )讓人的命運從此改變，你還會(huì )輕率地做出決定嗎？說(shuō)以，不要盲目地做出選擇，說(shuō)不定在你謹慎地思考后，可一得出獨一無(wú)二的選擇，所以，我們要慎重的選擇。

　　比爾蓋茨不走平常的思維路線(xiàn)，所以有了現在的“微軟”；打破花瓶后選擇稱(chēng)量各類(lèi)碎片的那個(gè)男孩，發(fā)現了碎片的重量之比。這些全都是獨一無(wú)二的選擇，我們的思維不能被束縛，要有自己的主張，要給自己作選擇。

　　我長(cháng)大了，有了自己的理想。我會(huì )為了自己的發(fā)展的需要，選擇了天立學(xué)校而不是小學(xué)同學(xué)基本都在那的十五中，我進(jìn)了天立學(xué)校，我學(xué)會(huì )了處理自己的事情。

　　自己決定自己的命運，用獨一無(wú)二的選擇，創(chuàng )造你精彩人生。

選擇的作文 篇3

　　人生之路千萬(wàn)條，我們總是走走停停，大部分人因為害怕或者懶惰或者其它原因選擇了人多的路，而同樣害怕的我卻選擇了少有人走的路，不為別的，只是因為我有自己的思想。

　　平凡的課堂，也有不平凡的感想。

　　本周的星期天，本來(lái)平常的一天被一節不一樣的思修課變的不平凡了。

　　思修課上，老師寫(xiě)了幾個(gè)主題叫同學(xué)上去做一個(gè)演講，說(shuō)演講了的同學(xué)平時(shí)分至少有三十五分以上。然后，便有一大部分同學(xué)上去了。而我，并沒(méi)有想上去的欲望。其實(shí)，某一瞬間，我也很想上去討論一番，但是，我認真地問(wèn)了一下自己，為什么我想上去，我心里的回答是為了分數。于是，我的心顫動(dòng)一下，便不再有這樣的欲望。

　　曾幾何時(shí)的我，也是個(gè)很喜歡發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、討論大道理的人。但是，后來(lái)的我發(fā)現自己的見(jiàn)識有限，很多事情太過(guò)復雜，并沒(méi)有絕對統一的萬(wàn)金油。的確，知道的`越多，就知道自己不知道的越多�，F在的我，已然沒(méi)有對很多觀(guān)點(diǎn)侃侃而談的信心與欲望。我害怕自己見(jiàn)識不夠，不能真正認真地看待一些事情，也害怕，自己在侃侃而談的時(shí)候會(huì )為了演講而演講，忘了認真思考才是真正的硬道理。

　　但是，從這件事里，我也發(fā)現自己的一個(gè)弱點(diǎn)。就是不夠果斷。智者千慮，必有一失。何況自己又不是智者。從之前是否就任社團的猶豫，是否參加乒乓球社團報名的猶豫，再到是否參加社管委的思考，很多事情，我總是決定得太慢。雖然后面結果都是自己認為最好的選擇，但浪費了過(guò)多的時(shí)間，沒(méi)有分析的敏銳力，也不是很清楚自己到底需要什么，想要什么，能得到什么。就像今天的課堂討論，自己很久才認識到，自己不需要侃侃而談，不用鍛煉邏輯能力與膽量，能得到的只有分數。

　　如果，只是為了分數就去上去侃侃而談，用自己不是很充足的見(jiàn)識去說(shuō)出自以為對的觀(guān)點(diǎn)，我真的沒(méi)有這樣的信心與欲望。也許，這在很多人眼中，是一種膽小自卑，但是，我認為，這是我自己對我將要說(shuō)的話(huà)的重視，也是一種責任。

　　希望選擇了少有人走的路的自己，能擁有少有人能擁有的能力，得到少有人能得到的財富。即使，這條路并不是很多人認可的道路，即使，最后的結果并不是如自己所愿。然而，我將帶上我的千軍萬(wàn)馬去踏出我的人生之路，雖然最后不免獨自作戰。

選擇的作文 篇4

　　戰火硝煙，只為皇帝寶座；白發(fā)漁樵，飽覽秋月春風(fēng)；歷史淪落，盡現忠臣叛逆。

　　1402年6月初八，歷史的淪落。

　　燕王驅兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門(mén)，見(jiàn)此，開(kāi)門(mén)投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬(wàn)年的.千古罵名！

　　燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書(shū)。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也�！毖嗤跖�：“汝不從，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書(shū)“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿(mǎn)目流淚，頭發(fā)散亂，滿(mǎn)室亂竄，高呼“忠臣發(fā)奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。

　　方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無(wú)悔地選擇了后者，留下了對惠帝的無(wú)限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。

　　李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣(mài)主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬(wàn)年的千古罵名！

　　故有詩(shī)云：

　　疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

　　又有詩(shī)為證：

　　歷史淪落只一時(shí)，忠臣叛逆由此識。

　　飽覽春風(fēng)秋月后，方知歷史少英雄。

　　耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬(wàn)年傳。

　　亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！

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