選擇作文優(yōu)秀5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的選擇作文5篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　我腳踏厚土，仰問(wèn)蒼天：“如何能在歷史留名？”蒼天無(wú)語(yǔ)，大地無(wú)語(yǔ)，百川無(wú)語(yǔ)。猛然頭上掠過(guò)一只雄鷹，茫茫天字，似乎撒下了無(wú)言的答復，久久縈繞在心頭。

　　看那記載千年歷史的史書(shū)，記錄了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀；而又刻錄了多少鐵面無(wú)私，多少浩然正氣；岳飛精忠報國，正欲帶兵直搗黃龍府，卻無(wú)奈被十二面金牌召回開(kāi)封，雖三十年功名毀于一旦，性命也丟失在奸臣秦檜的讒言之下。但他那汗馬功勞與一生正氣卻將永遠留名青史，流芳百世。秦檜也遺臭萬(wàn)年，永遠跪在世上最陰暗的角落，永遠被世人唾罵。

　　選擇留名，人生在世就是處處在那里進(jìn)行著(zhù)選擇。朋友！你是要選擇像岳飛一樣留名青史，還是要像秦檜一樣遺臭萬(wàn)年。這一切都歸于你的一時(shí)之念。

　　留名青史，矗立在世界最傲岸的林中。它是奸佞與陰謀的`宿敵，諂媚與邪惡的克星。留名青史，它會(huì )使你一生的路都會(huì )回環(huán)曲折。但它可以?huà)呤幠阈闹械奈鄯x；可以使你不向金錢(qián)和權力低頭；可以使一切卑鄙與齷齪都輕如灰塵，不堪一擊。選擇留名青史，它可以使你讓后人所敬仰。

　　北宋，鐵面無(wú)私的包拯，憑著(zhù)一生震撼天地的正氣，任憑你是母儀天下的太后，任憑你是當今的霸王，都懼怕與他的驚堂木下。一聲威嚇，讓心懷鬼胎的人都從實(shí)招來(lái)。在他面前，一切虛偽和假象，只能使弱不禁風(fēng)的哀草。而他又是留名青史的一大偉人。

　　遺臭萬(wàn)年，跪在世上最陰暗的角落。它就像毒品，慢慢的侵蝕著(zhù)你那弱小的內心。它是諂媚與邪惡的好友，奸佞與陰謀的化生。它會(huì )令你讓后人所唾罵。

　　清朝，慈禧太后只顧自己開(kāi)心快樂(lè )，毫不理會(huì )老百姓的感受，當八國聯(lián)軍攻打到北京了，她還下令組織兵力去殺義和團的愛(ài)國人士，而且還派人給八國聯(lián)軍送冰塊解暑，完全是一個(gè)賣(mài)國賊。她的所作所為，只能讓后人所唾罵。

　　選擇留名，人生在世就是處處在那里進(jìn)行著(zhù)選擇。朋友！你是要選擇像包拯一樣留名青史，讓后人所敬仰。還是要像慈禧一樣遺臭萬(wàn)年，讓后人所唾罵。這一切都歸于你的一時(shí)之念。

　　我腳踏厚土，懷揣歷史所給的回答，義無(wú)反顧地邁向那遙遠的地平線(xiàn)，身后，是一串深深的腳印。

選擇作文 篇2

　　我躺在床上，看著(zhù)窗外被云隱隱遮住的月亮，那凄美的月光照在我的臉上。真快��！一下子十三年就從我眼里飛過(guò)。閉了閉雙眼，睜開(kāi)，深邃的天空不在暗淡，那殘缺的云也被風(fēng)吹散，使這時(shí)的月光更加凄涼的打在我的'臉上，我有點(diǎn)不適的摸了摸眼。不知是腦海里的浮想，還是心理上暗鳴，當我睜開(kāi)眼再對望天空時(shí)，那流逝的十三年，面對著(zhù)我……

　　自從我匆匆地從娘胎里蹦出來(lái)后，也注定時(shí)間會(huì )從我身上流過(guò)�？赡苁且驗椴桓市�，所以出來(lái)后就不停地哭，將以后未來(lái)的委屈、離別、悲痛、空虛都哭出來(lái)以便以后能做到不哭或減少一些痛苦。我不敢往現實(shí)的地方去想，也不想去想，因為現實(shí)的可怕是我一個(gè)十幾歲的小姑娘遠遠不能體會(huì )的，即使體會(huì )到了，也寧可選擇裝傻。就如他一樣——時(shí)間。

　　在我生活的這幾十年間，說(shuō)什么也不懂，那肯定是假的，要說(shuō)什么都懂，也不是不可能。但我知道又如何，不知道又如何，他還是過(guò)去了。既然怎么做都會(huì )過(guò)去，還不如和他的選擇一樣，去忘記。反正他也回不來(lái)了，何必去留戀他呢？

　　當我和他的選擇一樣時(shí)，我不會(huì )再奢望回到從前，也不會(huì )再留戀從前，而是去期待未來(lái)。以前的十三年以和我脫離，我走上這條路，就沒(méi)有想過(guò)要轉身，再說(shuō)那也是不可能的，所以我決定走向屬于我的終點(diǎn)站。不，應該是裝傻的走去。

　　我閉上了眼睛……

選擇作文 篇3

　　天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。

　　我是被囚禁的學(xué)習機器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠也不能自由的飛。

　　兩只胳膊撐在桌子上，頭低著(zhù)，手里握著(zhù)筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習冊上陀螺似的旋轉著(zhù)，這永遠都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。

　　“看看你！現在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現在不好好學(xué)習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了

　　望著(zhù)窗外的天，那么藍，像塊冰涼的`薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著(zhù)他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�

　　我又將眼光收回到本子上，瞪著(zhù)題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著(zhù)那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著(zhù)，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著(zhù)歡地奔跑著(zhù)，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著(zhù)，突然，纖細又軟的風(fēng)箏線(xiàn)碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。

　　它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著(zhù)，盡情的享受著(zhù)它寶貴的自由，向我們展示著(zhù)它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著(zhù)，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。

　　我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(cháng)遠的幸福為代價(jià)——生活，讓我選擇了束縛。

選擇作文 篇4

　　人生，就是由一次次選擇凝聚的，而選擇沒(méi)有更改，不得怨天尤人�；厥�，望向那一次次的選擇，感受良多卻似無(wú)從下筆。而這件事才是我最正確的一次選擇。

　　小升初時(shí)，許多家長(cháng)因為孩子的升學(xué)而愁眉苦臉，我的父母也不例外。每個(gè)周末都是面試與筆試，我正認為我快要“炸”了，收到江科的入學(xué)信息。我并沒(méi)有對這剛辦沒(méi)幾年的學(xué)校感興趣和抱有信心，我也不相信他們有所謂的最優(yōu)秀的老師�？晌易詈蟀l(fā)現我終究還是錯了。在參觀(guān)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)偌大的校園，校園文化占滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓你似乎置身于知識的海洋。體育場(chǎng)，體育館應有盡有�？萍拣^，廚藝室，陶藝館可以發(fā)展學(xué)生的課外興趣。我簡(jiǎn)直不敢相信——怎么會(huì )有一所如此優(yōu)秀的學(xué)校！

　　我把所見(jiàn)所聞告訴了父母，他們也很滿(mǎn)意，最后下定決心——就考江科！

　　一次次面試與筆試，一次次考場(chǎng)上無(wú)刀光劍影卻似以打仗分勝負的戰場(chǎng)。我多少次想過(guò)放棄，可我還是堅持了下來(lái)�，F在回望當初，是的.，我成功了。

　　早晨，步入江科校園，感受樹(shù)木小草復蘇之景，蟬鳥(niǎo)共鳴之樂(lè )；步入教室，感受學(xué)生朗讀之韻，教師授業(yè)之情。同學(xué)間，有時(shí)相互打打鬧鬧，有時(shí)共同探討問(wèn)題；師生間，有時(shí)共同運動(dòng)強身，有時(shí)一起相約出游。豈不為樂(lè )靜，美哉？

　　進(jìn)入江科，我知道這是一次正確的選擇。

　　中午，步入優(yōu)樂(lè )餐廳，見(jiàn)同學(xué)排隊之有序，舉止之文明，頓時(shí)讓人心曠神怡。寢室中室友互幫互助，生活老師細心教導，讓每個(gè)人都明白了一些生活中的“小妙招”。小睡，全身頓時(shí)柔軟，拋開(kāi)了一切雜念，無(wú)噪音之亂耳，無(wú)瑣事之勞行。

　　步入江科，我知道這是一次正確的選擇。

　　傍晚黃昏，步入球館，發(fā)現同學(xué)們都在強身健體。在樹(shù)下花間散步，見(jiàn)懸掛在云間的月亮，聽(tīng)球場(chǎng)上歡呼吶喊聲，聞花香伴隨著(zhù)泥土的氣味，無(wú)一不在訴說(shuō)著(zhù)大美江科。晚自習，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，老師認真備課，執勤認真負責。每個(gè)人都做好了他的一份事。鈴聲響起，一天美麗校園生活就此結束……

　　花不言，水不語(yǔ)，我在旭日東升前醒來(lái)。整理著(zhù)裝，準備出發(fā)，步入江科。

選擇作文 篇5

　　東晉末年，你悄然降世，用閑靜的筆觸書(shū)寫(xiě)恬淡的一生。

　　四分五裂的東晉，亂世殘局注定你人生的不平。翩翩少年身著(zhù)白衣飄飄欲仙，意氣風(fēng)發(fā)的你堅定的踏出書(shū)院。你做出人生中第一個(gè)選擇——報效祖國，叱咤官場(chǎng)。你懷著(zhù)一腔熱血，家國情懷，邁著(zhù)穩健的步伐踏入混沌的官場(chǎng)，殊不知是人心的.地獄。你傾心盡力，憂(yōu)國憂(yōu)民，終發(fā)覺(jué)官場(chǎng)的險惡。你憑借滿(mǎn)腔濟世情懷，努力改變這片混土，卻成為枯河中的一股清流。歷經(jīng)五仕五隱，負重前行，終無(wú)回報。失望，躊躇，隱忍，釋然，你攜著(zhù)“不為五斗米折腰”的貞潔，憤然辭官。濟世蒼生的選擇成為你生命中的遺憾。

　　你疾書(shū)“悠悠上古，闕初生民。傲然自足，抱樸含真”，似是急于證明自己的選擇——歸隱園林，獨居山間。年之墓年，屈原將生命獻于汨羅江，李白將赤心端送朝廷上，韓愈因貶謫抱不平，你卻選擇與靜穆的靈魂歸隱園林。世人不知，這是智慧的選擇。

　　亂世之中，生死攸關(guān)，勾心斗角的景況有何值得留戀？你用行動(dòng)告訴世人，你選擇了僅是一種智慧，是窮則獨善其身的智慧。拋開(kāi)雜陳，與世無(wú)爭，當沉穩冷靜的大國屹立東方，使人望而生畏，自?xún)榷�外散發(fā)強者的光芒。

　　你早已不是年少風(fēng)采，在山間暢飲，游山玩水的你卻比壯年更有風(fēng)度，更加意氣勃發(fā)�！傲b鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！憋嬀戚m醉，你感慨萬(wàn)千，詞句間少了幾絲年少輕狂多了幾分安穩恬適，你用筆墨繪就靜謐的畫(huà)卷。

　　你先著(zhù)長(cháng)衫，在秋風(fēng)蕭颯中居于山徑，執著(zhù)著(zhù)你的選擇�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！蓖砬飼r(shí)節，南山氤氳在云霧中，猶如漫患的水墨畫(huà)。你是畫(huà)中的仙人，沉于閑靜，不理世事；你是人間的一棵古樹(shù)，自然靜穆，依靠雄壯的高山；你是一只日暮時(shí)的倦鳥(niǎo)，安靜地停在樹(shù)梢，眺望遠方；你是西水中潛游的魚(yú)兒，不愿被世俗打擾。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，百壇酒，一陋室，享人生。這是你修養的選擇。

　　你的選擇是一種修養。當文人騷客憂(yōu)讒畏譏之時(shí)，你兩耳不聞，看淡世俗與人間的污穢，你在仙境中凈化心靈，濡養精神，將你的高潔貞操，弘揚一世。你用你的一生證明，你歸隱的選擇沒(méi)有被官場(chǎng)的困厄吞噬。

　　“靖，安也，靜也”靖節先生用靜穆的筆觸書(shū)寫(xiě)恬淡的一生，告訴世人靜的選擇。

【選擇作文】相關(guān)文章：

選擇作文：選擇勇氣01-20

選擇曾經(jīng)的選擇作文11-24

關(guān)于選擇的作文：選擇1000字作文 - 體裁選擇作文12-25

關(guān)于選擇的作文：無(wú)悔的選擇01-28

選擇總比沒(méi)有選擇好作文02-03

關(guān)于選擇的作文范文：面對選擇01-27

選擇堅強選擇活著(zhù)作文11-06

選擇作文01-27

選擇作文01-26

選擇作文01-28