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實(shí)用的選擇作文【優(yōu)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的選擇作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
人生的路，自己走了才知道什么叫生活，才明白選擇是多么重要的事情，才能夠明白什么叫長(cháng)大什么叫責任。
已是高中生的我，也開(kāi)始走到了人生第一個(gè)岔道口，為了自己的將來(lái)所以不可避免的要對文理分科做出選擇。
這是我人生的第一道選擇題，太沒(méi)有多余的選項，考慮的時(shí)間很短，一分一秒最后時(shí)間的沙漏決定不再等我，沙子流盡到了寫(xiě)出答案的時(shí)候，雖然這也屬于我人生的選擇，但是由于是第一題所以還算簡(jiǎn)單。我決然選擇了文科，從未后悔。我自認為我的這個(gè)決定是對的。
很快，我又遇到了一個(gè)岔口，這道題對于我的將來(lái)影響太大了，它承擔的太多；因為不想讓自己后悔，也不想讓從小到大的努力白費，更不想放棄自己的最?lèi)?ài)。畢竟我把它看做生命。
從小喜歡美術(shù)的我，學(xué)了七年，這七年陸陸續續的學(xué)著(zhù)可我從未放棄或者不喜歡過(guò)，我一直堅持著(zhù)。
上了高中后，我用高一一年來(lái)思考來(lái)抉擇這個(gè)問(wèn)題。想了很久也想了很多，想過(guò)曾經(jīng)想過(guò)現在也規劃了未來(lái)。未來(lái)不讓長(cháng)大后的自己后悔自己在這個(gè)時(shí)候選擇的放棄而難過(guò)或者埋怨什么。我可以為此闖的頭破血流，可以為此放下一些別的東西，我決不允許自己因為沒(méi)有正視的做出選擇兒后悔。
我把它看的'甚至自己的生命都重要，我絕不能放下。跟家長(cháng)聊了好久，他們也妥協(xié)了。人人都知道學(xué)藝術(shù)就是花錢(qián)，我也懂，我也在這方面斟酌了很久，我從不會(huì )魯莽的做出一個(gè)決定。他們的妥協(xié)也證明著(zhù)經(jīng)濟上的負擔。我在他們妥協(xié)的那一刻，心里暗暗發(fā)誓，我一定不辜負他們！
這幾天剛剛補完專(zhuān)業(yè)課，或許是胳膊舉畫(huà)板舉的時(shí)間過(guò)長(cháng)了，肩膀每天都像有一顆大刺一樣，弄得我胳膊都抬不起來(lái)，上了兩天，很疼，就讓家長(cháng)幫我請一天假休息一下，家長(cháng)卻用義正言辭的話(huà)語(yǔ)告訴我，這是我自己走的路，自己也知道學(xué)藝術(shù)很累，要比別人付出很多，不能因為一點(diǎn)挫折就放棄。
我有些生氣可還是忍著(zhù)痛上了一天的課，那一天我都心不在焉，沒(méi)怎么畫(huà)還挨了老師一頓罵，我想明白了家長(cháng)對我說(shuō)的這句話(huà)。對，這是我自己選擇的，沒(méi)有理由放棄，除非我沒(méi)有了雙手。如果雙手沒(méi)有了，我還有雙腳。沒(méi)有雙腳我還有嘴巴。這世界有多少人，沒(méi)有雙手、雙腳的人依舊堅持著(zhù)自己理想。我這點(diǎn)困難算什么。
我要堅持下去，畢竟這是我自己選擇的路。所有的責任都要自己承擔。我不會(huì )后悔這個(gè)決定也不容許我后悔！
選擇作文 篇2
生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽(yáng)，努力成長(cháng)。
——前言
記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫(xiě)下：堅強；更記不起對命運的挫折，我是抱著(zhù)怎樣的態(tài)度�；蛟S，是在N年前的今天吧�？捱^(guò)后的我，只有用手揩過(guò)的淚痕。長(cháng)大吧，前方的路還更遠，更長(cháng)。
額……記憶里的我仿佛被一個(gè)故事給淹沒(méi)：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽(tīng)著(zhù)，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì )做推拿。老人說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)：“人活在這個(gè)世界上，就應該學(xué)一門(mén)手藝�！笔鞯睦先擞袌詮姷男拍詈陀職馓谷坏孛鎸λ型纯�，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。選擇陽(yáng)光不就是老人的`信念么？
記得初次看這個(gè)故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺(jué)。其實(shí)細想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們缺少的，不正是陽(yáng)光么？人生仿佛大海，有起伏的時(shí)候。安靜時(shí)的它，給人感覺(jué)心境平靜；可波濤洶涌時(shí)的它，給我們的感覺(jué)呢？或許只剩下了煩躁吧。而我們，則是某艘船上的水手，接受著(zhù)命運的挑戰�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。
樂(lè )觀(guān)面對生活吧。骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂(lè )觀(guān)面對，才會(huì )有美好的明天吧。
選擇作文 篇3
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有傷心的，有生氣的，有煩心的，有勇敢的，也有高興的。其中，讓我記憶猶新的是那一次，我選擇了堅持。
那是三年級的一個(gè)暑假，在琴行里，因為我之前多次生病，所以老師問(wèn)我是要放棄比賽，還是堅持繼續參加？我心里想：“如果我放棄了，那之前的努力就全白費了，但如果我堅持，或許還有可能拿獎�！庇谑�，我選擇了堅持。
在這以后，我加倍努力，有兩個(gè)信念幫助著(zhù)我堅持，那就是“堅持就有回報”和“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔罴俚臅r(shí)候，與我同齡的小朋友在游樂(lè )園玩的時(shí)候，我幾乎都在練琴，每天14個(gè)小時(shí)的.高強度訓練讓我的曲子變得越來(lái)越完美！
終于到比賽那一天了，我的心忐忑不安，我走到了比賽廳，有好多觀(guān)眾在看比賽，輪到我表演了，我的心一直怦怦直跳停不下來(lái)，我告訴自己，不管怎么樣，我都要好好彈，于是我坐下來(lái)靜彈，那流水般的聲音縈繞著(zhù)整個(gè)比賽廳。彈完之后，那雷鳴般的掌聲忽然響起，我暗暗自喜，我成功了！最后，我獲得了比賽的冠軍！
通過(guò)這件事情，我知道了一個(gè)道理：“堅持就是勝利�！敝挥袌猿�，才能觸碰成功的基石，如果半途而廢，那永遠是失敗者。
選擇作文 篇4
夏天，屬于青春的代名詞，略帶白楊凜冽的清香被風(fēng)吹散在空氣里。我的初二，以一個(gè)完美的截面，將永遠停在這個(gè)夏天的某個(gè)角落。把曾經(jīng)初二最美好的東西小心翼翼的裝起來(lái)，放置在心里一個(gè)再也觸碰不到的`地方，好好地把它醞釀。時(shí)間會(huì )風(fēng)干那寫(xiě)滿(mǎn)字跡地試卷，但不會(huì )風(fēng)干那些單純的記憶。
收起感傷，我們選擇前行，也只能前行。
執著(zhù)不曾執著(zhù)的執著(zhù)……
20xx米，此時(shí)此刻，是我們的選擇。
五圈，對于“跑”來(lái)說(shuō)可不只是一段距離。在老師的指揮下我們四個(gè)好姐妹毅然決然地選擇了“慢隊”。眼看著(zhù)“快隊”都跑一圈了，我們才在老師的嘮叨聲中起跑。我們四個(gè)在隊伍前頭不緊不慢地領(lǐng)著(zhù)，能堅持下來(lái)就不錯。漸漸地，男生一個(gè)接一個(gè)地投奔了“快隊”本來(lái)人數就不多的“慢隊”只剩下我們幾個(gè)女生。就算只剩下我們四個(gè)人也要繼續前行！
兩圈了，我會(huì )在姐妹們喘粗氣時(shí)，哪怕拼盡全身力氣也要喊一聲：“加油！”不過(guò)是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，包含著(zhù)的不僅僅是選擇前行地勇氣，還有不離不棄地承諾。朱紅色的跑道上四個(gè)青澀的身影并肩向前，未知的腳步是那樣狂放不羈，一路上，我們肆意歡笑……
多年后，當回憶起那個(gè)秋天，那曾經(jīng)一起選擇前行的四個(gè)帶著(zhù)稚氣的身影，還會(huì )不會(huì )熱淚盈眶？
鐘面上的指針始終沒(méi)有停止轉動(dòng)，我們就要不斷地前行，不斷地告別，告別一些人，一些事，然后又馬不停蹄的追趕。一閃念間，發(fā)現那些原本費盡心機想要遺忘的，真的就那么忘記了。遺忘是我們不可改變的宿命，所以我們要在這個(gè)物是人非的世界里且行且珍惜……
選擇前行，追求生命的圖騰，選擇用汗水和淚水鑄就年少可愛(ài)的夢(mèng)想；選擇用信念和執著(zhù)成就年少不一樣的輝煌！
前行，前行……
選擇作文 篇5
生活中，總是會(huì )有許多選擇。我們該干什么和不該干什么。但這些都不是我們說(shuō)的算。我們無(wú)法決定。有時(shí)，我們的命運似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長(cháng)大了，我們的玩卻更少了。因為學(xué)習的壓力，卻又沒(méi)有機會(huì )玩了。我們的人生沒(méi)有了選擇權。
幼時(shí)
小時(shí)候的我們。每天都會(huì )有爸媽的呵護。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒(méi)有選擇權，只有服從。但這樣的我們依舊快樂(lè )。因為有爸媽陪在身邊。幼時(shí)的我們愛(ài)動(dòng)，愛(ài)跑。每天都會(huì )圍著(zhù)公園逛。也許只有這才是我們最快樂(lè )的事情。小時(shí)候的我們，被寵上天，我們享受著(zhù)這一切，也挺好。震天不想那么多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時(shí)的我們。有了更高的學(xué)問(wèn)。有了更高的知識。少年時(shí)的我們知道自己如何做。自己的夢(mèng)想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會(huì )離我們越來(lái)越近！時(shí)間在走，命運在改變。為了心中的.守護，為了心中的夢(mèng)想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會(huì )更好！越長(cháng)大越成熟！相信，我們會(huì )變的更加優(yōu)秀。為了命運，為了夢(mèng)。不斷追求夢(mèng)想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時(shí)候我們卻無(wú)能為力去選擇。因為那些卻與我們無(wú)關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運最重要1做好現在，展現未來(lái)！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會(huì )發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現未來(lái)！
選擇作文 篇6
人生的選擇如同穿衣，最要緊的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣子扣錯了，剩余的扣子都會(huì )扣錯。
如上面所說(shuō)，穿衣時(shí)，你可以去把第一個(gè)扣子系到的二個(gè)空上，但這下面的又怎樣系。這就是你在選擇，一步錯則步步錯。直至滿(mǎn)盤(pán)皆輸，無(wú)力回天。但選擇有時(shí)又是苛刻而又難以抉擇的，而那時(shí)我們是否又會(huì )做出正確、完美，和滿(mǎn)足我們自身以及所有受惠者的利益和尊嚴的選擇嗎？答案是否定的。如果把這個(gè)問(wèn)題拿到大街上去問(wèn)過(guò)路的人，我預計沒(méi)有幾個(gè)人的回答是一樣的，并全面顧及其他人。當然這不是現實(shí)的，但顧及大多數人的利益，這應該是可以辦到的。但現在的人已經(jīng)漸漸失去群體利益感，以自我為中心以輻射狀將所給予的利益逐漸減弱，也就是所謂的“唯心主義”。在這種思維主義的`驅使下，我們的下一代，不。應該是從我們這一代開(kāi)始我們就有了很強的個(gè)性和“唯心主義”，把父母的對我們的恩惠當成理所當然的，把自己當成“皇帝”、“太后”，像使喚“太監”一樣指使，似乎只要有了那成績(jì)單上的“名次”、高分就可以俯視別人，就可以對自己的父母頤指氣使。
但父母似乎真的是把某些孩子當成了掌上明珠，只可捧著(zhù)慣著(zhù)，寧可他“十指不沾陽(yáng)春水”，也不叫他“今來(lái)為君做羹湯”。一些家長(cháng)在外孩子由家中老人代看，先不說(shuō)隔代教育問(wèn)題，但就是老人們照料孩子們的思維方式無(wú)非就是由著(zhù)慣著(zhù)孩子。這無(wú)疑會(huì )增長(cháng)孩子們的“唯心主義”，以至使他放棄其對別人利益的思考和選擇。
“為別人著(zhù)想”。這句話(huà)一定有很多人聽(tīng)過(guò)，但面對選擇時(shí)究竟我們會(huì )放棄自己的利益去選擇，幫助他、亦或者選擇自己。按照這個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)應有很多人選擇前者，但他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正要選擇的時(shí)刻，當你的朋友在生死之邊，你會(huì )不會(huì )冒著(zhù)死去的危險去營(yíng)救他。當然很多人都會(huì )救他，但不愿去冒這個(gè)風(fēng)險的人也不在多數。人的群體性讓人類(lèi)對于每一個(gè)同伴都十分看重，但出于對自己的生命的珍惜，把別人的生命置于“懸崖之邊”的人也絕不在少數。
我們在做出選擇的同時(shí)，也在影響著(zhù)這個(gè)世界。如果比爾蓋茨不在當時(shí)創(chuàng )立微軟。怎會(huì )有后來(lái)的影響世界的微軟帝國。如果毛澤東不領(lǐng)導長(cháng)征，不建立紅軍，哪來(lái)的新中國。
可見(jiàn)我們的行為影響了世界。當然不是偉人才可以影響世界。我舉個(gè)例子：在西歐某個(gè)國家的大街小巷，樹(shù)立著(zhù)這樣的一些宣傳牌子“請勿隨地大小便”、“請不要亂拋垃圾”、“請不要大聲喧嘩”、“這里禁止吸煙”。更令人奇怪的是他們只用中文書(shū)寫(xiě)。 他們之所以用中文書(shū)寫(xiě)，是想警告某些沒(méi)有環(huán)保意識的中國游客，讓他們不要破壞環(huán)境。 可見(jiàn)不只是偉人的選擇才可以影響世界。偉人也是人，在沒(méi)有做出偉大的事前他和你我一樣只是在浮世之中的滄海一粟。但我們一個(gè)微小的選擇有可能影響整個(gè)世界。如果說(shuō)1個(gè)人隨手扔垃圾，按照1個(gè)人影響四個(gè)人的速度以幾何倍下去，那將是可怕的。
所以在做決定時(shí)請三思而后行尤其是在做重大決定時(shí)。人與人之間的影響力是不可估量的。
務(wù)必在時(shí)間充沛的前提下做重大決定時(shí)三思而后行以免做出錯誤決定使你自己后悔。選擇也是深奧的學(xué)問(wèn)。
選擇作文 篇7
觀(guān)點(diǎn)選擇類(lèi)的題目是雅思作文的主要題型，非常在考試中容易出現。所以對于這種題型提煉一個(gè)高分模板是非常有必要的�，F在雅思就為大家整理了一個(gè)相關(guān)模板供大家參考，希望會(huì )對大家有所幫助。
在雅思觀(guān)點(diǎn)選擇類(lèi)作文題目要求一般會(huì )有如下的字眼：Discuss both views and give your personal opinion。所以，按照題目要求，大家必須要將兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)都拿出來(lái)比較其合理之處才可以。切忌拿一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的好處和另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的壞處相比。
例如有個(gè)傳統的觀(guān)點(diǎn)選擇類(lèi)的題目，比較老年人住家里好還是住養老院好。我們就需要寫(xiě)住家里的好處和住養老院的好處。最后表態(tài)說(shuō)要尊重老年人的意見(jiàn)才能夠選擇最適合他們的。那么我們安排一個(gè)模板：
1。Introduction
2。讓步可能老年人住家里的確有好處
3。轉折點(diǎn)明老年人住養老院的好處之一
4。并列點(diǎn)明老年人住養老院的好處之二
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這樣的觀(guān)點(diǎn)選擇類(lèi)的'作文模板是每段圍繞一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行陳述，在加上結合剩下來(lái)的詞匯和語(yǔ)法結構的多樣性了。這兩樣就可以給雅思的作文的高分下一個(gè)保證了。最后，雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績(jì)！
選擇作文 篇8
大千世界，繁花似錦。在這個(gè)美好的時(shí)節中，我們將如何的展示自己，這個(gè)世界中，如何演繹自己的角色！角色的不同，也就會(huì )有不同的責任。時(shí)間在干煸，我們在逐漸成長(cháng)，走向成熟！相信，我們的初心依舊，相信我們依舊選擇真實(shí)！這個(gè)世界根本不需要我們刻意的去做偽裝，因為偽裝不會(huì )長(cháng)時(shí)間，偽裝并非是我們真實(shí)的自己。真實(shí)的'自己最重要。相信，最初的自己依舊在！
何必偽裝
這個(gè)世界中，何必去刻意的偽裝自己？那樣的自己將會(huì )生活的怎么樣？那樣的自己是真實(shí)的自己?jiǎn)�？偽裝的那么善良，但真實(shí)的她是什么樣子呢？人前一套背后一套，這樣的人，我們會(huì )喜歡嗎？這樣的演技只會(huì )讓人感到惡心！惡心到?jīng)]有人會(huì )喜歡他！它就像是一只供人欣賞的猴子。何必偽裝，何必在意。壞人終究只是壞人。即使在偽裝，但卻永遠改不了自己真實(shí)的一面。唯一能夠改變的也許只有自己了的行動(dòng)了。何必偽裝，偽裝的面目揭開(kāi)后，將會(huì )甚是難看！自己將會(huì )什么都沒(méi)有了。做最好的自己，愿時(shí)間在變，我們依舊選擇真實(shí)！
依舊真實(shí)
即使我們的真實(shí)一面怎樣的差勁，但這都是我們美好的一面，即使我們不夠好，不夠優(yōu)秀！但我們終究是有優(yōu)點(diǎn)的！每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但只要改變，但只要認真。只要努力。相信真實(shí)的我們會(huì )更加的優(yōu)秀！
每個(gè)人都不是完美人，但我們要嘗試變化，嘗試變得更加的完美！如果在真實(shí)和偽裝之間選擇，我將毫不猶豫的選擇真實(shí)，因為真實(shí)的我們才是最好的！
何必偽裝，偽裝久了就會(huì )不認識真實(shí)的自己！
選擇真實(shí)，試著(zhù)變得更加優(yōu)秀才能戰勝自己！
選擇作文 篇9
“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也"。生活中，我們常常面臨著(zhù)選擇，沒(méi)有正確與錯誤，有的只是一個(gè)個(gè)不悔的腳印。
比爾蓋茨曾經(jīng)上大學(xué)只上到一半就輟學(xué)了，許多人都對他的選擇感到困惑，認為他傻，甚至取笑他。但比爾蓋茨用實(shí)際行動(dòng)證明他的選擇是對的。比爾蓋茨的選擇是盲目的嗎？不是，他曾經(jīng)也是心靈與思想不斷交織著(zhù)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的抗戰，心靈的選擇勝利了，心靈的選擇讓他明白大學(xué)的知識對于一個(gè)天才來(lái)說(shuō)只會(huì )是絆腳石，阻礙他的思想飛翔。他沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)浪費，所以他選擇了輟學(xué)。
正確的選擇，你已經(jīng)成功了一半。貝多芬一生坎坷，殘酷的現實(shí)曾經(jīng)讓貝多芬感到絕望，他甚至打算自殺，但心靈的呼喊讓他重新振作起來(lái)，他選擇了與命運抗戰，他不顧病痛的折磨，全身心投入到音樂(lè )創(chuàng )作中，終于寫(xiě)出了不朽《命運交響曲》。的確，對于一般人，在這殘酷的現實(shí)中，只能屈服于命運的擺布。最后默默無(wú)聞的死去。
貝多芬的選擇，卻成就了他，他之所以成功，在于他選擇了一條正確的路。有這樣一對男女，他們彼此相愛(ài)，那男孩曾經(jīng)為女孩折了一千只紙鶴，女孩非常感動(dòng)。但突然有一天，女孩對男孩說(shuō)她要去國外結婚，她嫌棄他窮。男的聽(tīng)完，他的心傷透了，從此，男的發(fā)憤圖強，努力奮斗，他想證明那女孩的選擇是錯的，終于，男孩成為一家公司的經(jīng)理。
有一天，男孩在街上遇見(jiàn)了那女孩的父母，在男孩的追問(wèn)下，他們告訴男孩，那女孩沒(méi)有去國外，她患了癌癥，去了天堂，女孩希望男孩能出人頭地，她了解男孩，認為他一定會(huì )成功，女孩才做出那樣的舉動(dòng)。假如那一天，女孩向男孩說(shuō)出真相，會(huì )有今天的`男孩嗎？當然沒(méi)有。女孩在說(shuō)與不說(shuō)之間徘徊，最終她選擇了撒謊，她的選擇證明她是對的。
世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路，既然世界上本沒(méi)有路，那為什么總走別人走過(guò)的路呢？在茫茫人海中，我們總是面臨著(zhù)種種選擇，那就讓我們用自己的心，選擇自己的路，選擇自己的特色，選擇自己的個(gè)性，走出一條屬于我們自己的路吧！
選擇作文 篇10
孟子說(shuō)“不以規矩不成方圓�！痹谏钪�，我們一定要遵守規則。那次在規則面前，我選擇了遵守。
上個(gè)星期學(xué)校舉行了一次期中考試，我蠻有信心的走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始考語(yǔ)文了，前面幾道大題挺簡(jiǎn)單的，我輕松極了，可是越做越難，我的那種優(yōu)越感消失了，還有半小時(shí)就交卷了，還有一道題沒(méi)做完呢！
我趁監考老師玩手機的時(shí)候，偷偷扭了一下頭，看到后面的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)上了答案，可誰(shuí)知監考老師猛得轉了一下頭，我差一點(diǎn)被發(fā)現，這時(shí)我對自己說(shuō)：不行啊，你不能作弊啊，不然你這個(gè)100分的成績(jì)就是假冒偽劣的。這時(shí)我眼前浮現出了同學(xué)們把我的.桌子圍得緊緊的，還議論紛紛“柱子作弊了，他根本就不是滿(mǎn)分而是冒充的”，我仿佛又看見(jiàn)媽媽對我失望的眼神。
我決定不抄了，為了真實(shí)的成績(jì)，我絕不作弊，我寧可把這題空下，也不愿抄襲。于是我靜下心來(lái)，想了半天，才想出了一個(gè)答案寫(xiě)上去。
“叮鈴鈴”考試結束了，我拖著(zhù)沉重的腳步走出了考場(chǎng)。這次考試雖然考得不太好，但它讓我收獲了誠實(shí)并遵守了規則。