【集合】選擇作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的選擇作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文 篇1

　　回眸那段初二上的時(shí)光，刻骨銘心……

　　初二上我一次次努力，結果卻總事與愿違。那天默寫(xiě)復雜的短語(yǔ)，我只在及格邊緣!我竟從滿(mǎn)分跳到合格!我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個(gè)人回家，不敢敲門(mén)，不敢告訴父母一切。

　　但放學(xué)時(shí)英語(yǔ)郭老師留住我，沒(méi)有任何責備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿(mǎn)分�！蔽摇安桓疑杂饧s”迅速寫(xiě)完，老師揮起筆“很好，全對!”。他又拿出一本我的`英語(yǔ)閱讀，仔細翻看挑出一篇文章：“寫(xiě)這個(gè)”。

　　我臉發(fā)燙，眼發(fā)熱：老師為什么不責備我?我該不該看老師的表情?憂(yōu)心忡忡地寫(xiě)完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫(xiě)給我一段話(huà)：

　　“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的，只能是背影�！敝杏⑽木渚鋵φ盏囊皇淄魢�真的小詩(shī)。我正細細讀，“天黑了，快回家吧，注意安全�！庇谑俏抑淮掖摇班拧绷艘宦曤x開(kāi)。

　　我捏著(zhù)那張紙在路燈下，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風(fēng)在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著(zhù)無(wú)限的熱情鼓勵著(zhù)我，不放棄，不責備。

選擇作文 篇2

　　今天上課時(shí)，老師讓我們拿出一張紙，拿紙要做什么？我小小的心里就像一排排小蜜蜂排成了一個(gè)個(gè)問(wèn)號，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呢？后來(lái)我知道了，原來(lái)拿紙是要做游戲呀！我十分高興，因為游戲可以使我們快樂(lè )，可是當我知道游戲的內容之后我就后悔了。

　　老師說(shuō)寫(xiě)上生命中最重要的四樣東西，我的腦海里一下子出現了一陣疾風(fēng)，把我想到的答案全拉了過(guò)來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)犯難，該選哪四樣呢？我的腦海里不一會(huì )兒就打起了一場(chǎng)戰爭，戰爭結束，我終于把生命中最重要的四樣東西選出來(lái)了。

　　第一個(gè)是“親人”，第二個(gè)是“自由”，如果我沒(méi)有了自由我就會(huì )像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣。第三個(gè)就是“知識”，第四個(gè)就是“朋友”，這四個(gè)我覺(jué)得是最重要的，如果我失去了親人和朋友，我就會(huì )像被丟在大海里的一片樹(shù)葉，孤獨地躺在大海上。

　　過(guò)一會(huì )，老師話(huà)語(yǔ)中的嚴肅一下子變成了溫和，我正覺(jué)得老師有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪。果然，老師說(shuō)：“把生命中最重要的一樣東西劃去�！蓖蝗粊�(lái)的打擊讓我的筆在這幾樣東西面前繞來(lái)繞去，我想要劃去“知識”，可是如果我沒(méi)有“知識”，我的腦海里就會(huì )像一個(gè)空空的小口袋一樣，沒(méi)有一點(diǎn)東西，空蕩蕩的，可我覺(jué)得另外三種都要比“知識”重要，最后另外三種的吸引戰勝了“知識”，我的筆尖在知識上面輕輕地劃去，這時(shí)知識的嗚咽聲停住了，四周頓時(shí)一片寧靜。

　　還沒(méi)等我從失落中走出來(lái)，老師的聲音就像天空中刺耳的雷聲傳進(jìn)我的耳朵里，“再劃去一個(gè)”，我的心情又壞了下來(lái)，我的筆就像一個(gè)無(wú)情而冷漠的殺手，直直地向著(zhù)“自由”刺去，這時(shí)我的心就像鍋里的螞蟻一樣緊張起來(lái)，“自由”也仿佛看到那把無(wú)情的利刃正在向自己飛來(lái)，連忙向我求助，可我太愛(ài)我的“親人”和“朋友”了。最終我還是當了一次無(wú)情的屠殺者，我的筆向著(zhù)自由沖去，一下子把他的生命交給了死神。

　　看了前面兩位兄弟的悲慘經(jīng)歷后，親人和朋友都不約而同地有了畏懼之心，因為這支筆在他們心中就是一把可怕的利刃，而原本我最喜歡的這支筆去成了我最討厭的一支筆。

　　剛剛收拾好心情，還沒(méi)等我緩解一下，老師的話(huà)就像一盆冷水一樣潑在了我們的心上，"再劃去一個(gè)"，親人和朋友好像長(cháng)了耳朵一樣，聽(tīng)到老師的.這句話(huà)后都虎視眈眈地盯著(zhù)對方，這次我的筆又在它們兩個(gè)之間繞來(lái)繞去，好像一不開(kāi)心就會(huì )去殺死其中的一個(gè)，我想劃去“親人”，可沒(méi)有親人的話(huà)就沒(méi)有我，但是沒(méi)有朋友我就會(huì )很孤獨。

　　再三糾結中，我只好忍痛割?lèi)?ài)的將朋友劃去，這時(shí)朋友們的身影消失在了我的腦海里，讓我覺(jué)得好像真的沒(méi)有朋友了，我有點(diǎn)后悔為什么要劃去朋友了。

　　無(wú)情的“殺戮”結束了! 雖然只是一次模擬的選擇，卻讓我知道選擇在生活中是多么的重要，又是多么的痛苦，選擇是痛苦的，也是需要智慧的。

選擇作文 篇3

　　小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌。小草因為選擇了燃燒才獲得重生，青松因為選擇了危峻才顯示了生命的頑強，花朵因為選擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因為選擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著(zhù)被安排好的生活。

　　經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的`智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅強、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。

　　因為選擇了放飛，才有了追逐。

　　星辰在閃光，我們加緊追逐，當燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著(zhù)的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著(zhù)那一束安靜我閃光，因為那才是真正意義上的奉獻的心靈絮語(yǔ)。

　　在生命的旋渦里，我們找準方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結局。

　　時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。

　　因為選擇了放飛，生命才有了方向。

選擇作文 篇4

　　在人生的道路上，總會(huì )有交叉路口，人總要面臨選擇。然而，無(wú)論你選擇哪條路，都難以回頭。

　　選擇貪心

　　我剛上幼兒園的時(shí)候，交到了許多朋友，漸漸熟悉了，他們便喜歡到我家來(lái)玩。每次他們玩我的玩具，我都怕被他們弄壞。于是我就搶了這個(gè)，又搶那個(gè)，把玩具全都搶回來(lái)，自己玩。但凡他們有什么好吃的，我都爭著(zhù)要。但后來(lái)，我發(fā)現，我的朋友漸漸與我疏遠了。我后悔了，但朋友都已走遠……

　　選擇放棄

　　每次走過(guò)琴行，聽(tīng)到那悠揚的琴聲，我總會(huì )想到以前——那是我四歲時(shí)，經(jīng)過(guò)琴行，就對這琴聲感興趣，媽媽便帶我進(jìn)去。我摸摸琴鍵，聽(tīng)著(zhù)那跳動(dòng)的音符，高興極了。于是，我的`鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。每天放學(xué)，我都要在琴行練一個(gè)小時(shí)的琴才回家，每次都練得我的手通紅通紅的。有一次，我的手被刮傷了，依然堅持練琴。每次上課，如果手形不對，老師還會(huì )用棒子打手。一開(kāi)始我還蠻有興致的，但到了后來(lái)，我就有點(diǎn)反感老師，厭倦彈琴了。我想了很久，最終，還是放棄了我已學(xué)三年的鋼琴�，F在想重拾起來(lái)，但我發(fā)現學(xué)習緊張，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間練琴了。唉……

　　選擇堅持

　　經(jīng)歷過(guò)前幾次教訓后，我發(fā)誓要堅持。我們學(xué)校每周二、周四晚上，都要借一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間對班級前五名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。我也是其中的一個(gè)。但我天生是個(gè)慢性子，每到要培優(yōu)的晚上，我的作業(yè)都寫(xiě)不完，我只能帶回家去寫(xiě)，每次都要熬到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。我聽(tīng)別的班老師說(shuō)，寫(xiě)不完作業(yè)，培優(yōu)可以請假。的確，我有時(shí)看到一個(gè)班只來(lái)了一個(gè)人。我有好幾次都想放棄，但我轉念一想：培優(yōu)多好啊，可以免費學(xué)到別人學(xué)不到的新知識。于是，我堅持了下來(lái)，每天趕趟兒似的，5：30放學(xué)，我吃完飯6點(diǎn)就回到教室寫(xiě)作業(yè)，這樣，我的效率就大大提高了。果然，我選擇了堅持，成績(jì)一直名列前茅。

　　世上沒(méi)有后悔藥，既然選擇了就沒(méi)得重來(lái)。前兩次，我選錯了。那么以后，我要盡自己的能力，選擇正確的道路，為人生增添色彩。

選擇作文 篇5

　　我很愛(ài)很愛(ài)一句話(huà)，從第一眼看見(jiàn)他的時(shí)候便深深的愛(ài)他了。之所以用愛(ài)，是因為不管在我網(wǎng)上空間亦或是日記本上都會(huì )有這么一句話(huà)：“自己選擇的路，再苦再累也要把他走完，跪著(zhù)也要走完他，就算是爬，也要爬到路的盡頭�！�

　　我相信，我并不是個(gè)好孩子。但我深知，我身上有股倔氣。我想，或許這便是我唯一可以引以為豪的地方。

　　記得有為老師曾對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你是個(gè)很倔的人，你的性格會(huì )致使你成功。但如若你成功后一如既往，那他將會(huì )變成你人生之路的絆腳石�！蔽倚�，不以為然。她看出了我那輕蔑之笑，便接著(zhù)說(shuō)道：“或許你現在會(huì )不相信我所說(shuō)的，等你以后面向社會(huì )時(shí)，你總會(huì )想起我所說(shuō)的話(huà)，哪怕其中的一句�！蔽倚φf(shuō)：“亦或許吧，但至少現在，我不認同你所說(shuō)的一句話(huà)，哪怕僅一個(gè)字而已�！薄艾F在不認同沒(méi)關(guān)系，我相信總有一天你會(huì )明白�！�

　　“我想給你看一些我所寫(xiě)的文字。那是我寫(xiě)的日記。從來(lái)沒(méi)有給任何人看過(guò)，我想那些文字或許對你有所幫助�！薄凹热粵](méi)有人看過(guò)，那我也不想做那個(gè)起使者，你還是封存好，留著(zhù)給自己看看吧。我對他不感興趣！”……

　　現在回想起來(lái)，感覺(jué)真的很可笑。我如此討厭她，但那天為何會(huì )與她推心置腹的聊天呢？并且我們聊了那么那么多，那些我不愿言說(shuō)的話(huà)語(yǔ)也毫無(wú)隱瞞的全部?jì)A訴出來(lái)。

　　“你很討厭這里嗎？”

　　“很討厭，討厭至及”

　　“后悔來(lái)嗎？”

　　“不后悔�！�

　　“為什么，既然如此討厭，為何會(huì )不后悔？”

　　“因為這是我自己所選擇的。我說(shuō)過(guò)我要變好，變乖。想要離開(kāi)那些昏暗的日子，想要忘卻那瘋狂的歲月，想要遠離那雖然刺激卻毫無(wú)意義的生活。所以我不后悔，我也堅信我的字典里沒(méi)有后悔二字。知道么，一直以來(lái)我都很愛(ài)這句話(huà)自己選擇的路，再苦再累也要把他走完，跪著(zhù)也要走完他，就算是爬，也要爬到路的.盡頭我承認，我曾無(wú)數次的抱怨學(xué)校這里不好，那里不好。也曾無(wú)數次的想過(guò)要退縮。但是因為這句話(huà)，這句我真甚愛(ài)至極的話(huà)。如今的我，好無(wú)后悔之意，也沒(méi)有想過(guò)要退縮亦或是如何。因為我明了，這是我所選擇的道路。為了那不切實(shí)際的夢(mèng)想而選擇的，也為了那不再墜落下去的自己而選擇的路。所以我必須堅持下去。再苦再累，即使要我怕，我也要爬到路的盡頭。不想讓自己日后后悔。不想辜負這句我甚愛(ài)的話(huà)。

　　我很慶幸，我遇見(jiàn)了這句話(huà)并愛(ài)上了他。不然如今的我或許還停留在思想掙扎之中，再放棄與堅持之中徘徊不定。那么，或許我還是原來(lái)的我。

　　我也很慶幸與那位我認為我所討厭的老師推心置腹的聊天。讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明，知道了自己所要走的道路，自己所應該做的。也更加堅信了自己的信念。

　　我所選擇的道路，我會(huì )用盡全力。即使是傷痕累累我也會(huì )一直堅持下去毫不退縮的走完自己所選擇的艱辛而又漫長(cháng)的道路！

選擇作文 篇6

　　多年來(lái)，無(wú)數的選擇阻擋著(zhù)暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無(wú)法回頭的世界。

　　我選擇了一個(gè)堅持的世界。

　　那年預備小升初的我，面臨著(zhù)一個(gè)重大的抉擇，我應該選哪所學(xué)校？去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來(lái)的就是經(jīng)濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅持的大門(mén)，無(wú)處不在堅持——一開(kāi)始，高強度的體訓讓我難以喘氣；更難的`試題讓我焦頭爛額；更快節奏集體生活讓我無(wú)法適應。但是我堅持了下來(lái)。體訓嘛，堅持下去，體育滿(mǎn)分不是夢(mèng)！題難？堅持下去，全部作對不是夢(mèng)！這些成就了現在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅持的大門(mén)，后腳就不準備再跨出這個(gè)大門(mén)。

　　再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。

　　去年的英語(yǔ)演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無(wú)準備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內向的人。但是，既然已經(jīng)無(wú)法避免，何不改變自己，變得勇敢起來(lái)？于是在這條路上，我沒(méi)有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的膽子終于放開(kāi)，在賽場(chǎng)上我出乎意料的鎮定，當聽(tīng)到了我的名次是特等獎時(shí)，我終于可以長(cháng)舒一口氣了。

　　我選擇了一個(gè)自強的世界。

　　我不依靠他人，經(jīng)過(guò)六年歲月，將自己的書(shū)法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來(lái)，只有練，沒(méi)別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說(shuō)，自強的世界渲染了我。

　　選擇固然無(wú)法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇作文 篇7

　　記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，選擇，有時(shí)要三思而行，而有時(shí)卻要果斷。

　　——題記

　　在南美洲的大草原上，生活著(zhù)一群螞蟻。一天，螞蟻的居住地周?chē)�忽然起火，螞蟻被逼的節節敗退，包圍圈在不斷縮小。螞蟻似乎只能葬身火海而別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，事情卻出乎我們的意料。螞蟻迅速聚攏成一團，黑色的蟻球沖進(jìn)火海。外層的螞蟻早已被熊熊烈火燒得啪啪作響。蟻球越滾越快，終于穿過(guò)火海，來(lái)到河邊。大多數螞蟻絕處逢生，而最底層的烈士卻漂在河面上，它們永遠爬不上來(lái)了！

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我在震驚之余，忽然悟出了不少真諦！合作可以使弱小的力量變的強大，而團結則可以讓我們抵御難以克服的困難。寬容的心態(tài)、勇于犧牲的'精神是一把鋒利的劍，如果有了它們，我們一定可以在困難面前勇往直前，困難將永不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。如果我們能做到團結，合作，寬容與勇敢，那么我們又何愁不能實(shí)現我們擁抱藍天，走向太陽(yáng)的夢(mèng)想，找不到自己前進(jìn)的目標，飛翔的翅膀呢？

　　有時(shí)候，選擇需要勇氣……

選擇作文 篇8

　　我選擇善良，不是我軟弱。因為我明白，善良是本性，做人不能惡，惡必遭報應。

　　我選擇忍讓?zhuān)�不是我退縮。因為我明白，忍一忍...風(fēng)平浪靜，讓一讓...天高海闊。

　　我選擇寬容，不是我怯懦。因為我明白，寬容是美德，美德沒(méi)有錯。

　　我選擇糊涂，不是我真的糊涂，面對誤解，委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應對，難得

　　糊涂，笑看世態(tài)。

　　我選擇饒恕，不是我沒(méi)原則，因為我明白，得饒人時(shí)且饒人，不能把事做絕了。

　　我重情義，不是我太執著(zhù)。因為我總是想著(zhù)與朋友們相處的美好時(shí)光，割舍不了那份難得的緣分和

　　情誼，不應該掩飾內心的.情感。

　　我選擇厚道，不是因為我笨拙，因為我明白，厚德能載物，助人能快樂(lè )。

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選擇作文 篇9

　　人的一生可能會(huì )面臨許多選擇題，有時(shí)是別人幫你選擇，給你一些方向，但最終的選擇權仍在自己手上。

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，深吸了一口新鮮的空氣頓覺(jué)心情舒暢無(wú)比。扭過(guò)頭看見(jiàn)太陽(yáng)還未從地平線(xiàn)上升起，但朝霞已灑向了天際，染黃了湛藍的天空，心想今天一定是個(gè)好天氣。

　　第一節課是數學(xué)課，老師講著(zhù)昨天的卷子，除了老師那抑揚頓挫的聲音此起彼伏外，周?chē)�十分安靜，偶爾能聽(tīng)到窗外樹(shù)上鳥(niǎo)巢里傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲。我咬著(zhù)嘴唇一臉嚴肅地思考著(zhù)問(wèn)題，馬上就要攻克難關(guān)了，筆在紙上龍飛鳳舞的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，突然，“滋”的一聲傳來(lái)，雖然聲音很小可我還是聽(tīng)到了，詫異地抬頭望了望，并無(wú)異常�！半y道是我聽(tīng)錯了？”搖了搖頭繼續做題�！白套�！”忍不住猛一抬頭，正好看見(jiàn)了制造噪音的主人，原來(lái)不是我幻聽(tīng)，是搗蛋的楊祥偷偷撕開(kāi)了零食包，輕輕地抓了一把，做賊似的彎下腰把零食快速塞進(jìn)口中，搶也似的瘋狂咀嚼，我看他那樣子咋那么“痛并快樂(lè )”呢！

　　我將目光移向老師，想看看老師注沒(méi)注意他，果然，“楊祥，又在偷吃里。坐起！”老師怒氣沖沖地喊道。楊祥低著(zhù)頭不敢看老師，趕快嚼了嚼咽了下去�！皸钕�，幾次了，嗯？你咋整天就知道吃？家庭條件本來(lái)就不好，你還不知道給家人省點(diǎn)錢(qián)，你看辰辰他家不比你家有錢(qián)？我咋沒(méi)見(jiàn)他上課吃東西呢？”楊祥眼神極其不屑地一瞥，壓低聲音嘟囔著(zhù)：“那是你沒(méi)看著(zhù)他偷吃，我家農村里咋的了�！薄澳阍俳o我說(shuō)一句，像你這種人，沒(méi)一點(diǎn)眼色，到辰辰跟前你給人家提鞋都跟不上！”這一番話(huà)可把人心給傷著(zhù)了，楊祥郁悶地趴在了桌子，繼續上課。

　　陽(yáng)光調皮地透過(guò)窗戶(hù)，跳到了我的草稿紙上，眼前一片明亮，可我卻沉默了，“老師有點(diǎn)過(guò)分了，這么說(shuō)楊祥，農村人怎么了，如果每個(gè)人都能選者擇自己的出身，人人都生活在富裕的家庭了，哪還有農民！”抬頭看向窗外，美麗的.校園仿佛也失去了生機，因為我的家也在農村。

　　我把這件事向另一位老師傾訴，她卻微笑著(zhù)拍著(zhù)我的肩頭說(shuō)：“每個(gè)人雖然不能選擇自己的出身，但你能選擇你的未來(lái)，未來(lái)是好是壞全靠自己，選擇權在你手上�！�

　　走在回家的路上，心情豁然開(kāi)朗，道路兩旁的柳樹(shù)綠意盎然，空氣似乎也格外清新了起來(lái)。嗯！是該出發(fā)了！

選擇作文 篇10

　　支持—那黑暗中的光明，在成功之口向我們閃爍……

　　中學(xué)的第三張試卷下發(fā)，匆忙的考試后，引來(lái)的歡呼雀躍，至今還在我耳邊回響。

　　僅過(guò)了2節課，試卷就下發(fā)了�！�79？”第三單元我竟只考了79。我忍住眼中的淚水，可最終還是落下�！班粥�、嘀嗒�！庇晗铝似饋�(lái)，天上蓋著(zhù)烏云，就似我的心情，郁悶，卻又無(wú)可奈何。

　　一整天，我上課都無(wú)精打采。

　　語(yǔ)文課代表說(shuō)，老師叫我去一趟辦公室�！翱隙ㄊ且驗榭荚伊�，老師批評我吧！”我喃喃著(zhù)。

　　“鈴鈴……”下課鈴還是響了，我有氣無(wú)力地拖著(zhù)沉重地雙腿走進(jìn)了辦公室�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)�！崩蠋熣泻糁�(zhù)我，拿出了我的試卷�！澳氵@張試卷……”老師欲言又止，“考得不太好，29分，基礎卻只有50分�！蔽业拖铝祟^，微微抽噎著(zhù)。

　　“但是……”我抬起了頭，眼圈紅紅地看著(zhù)老師�！盁o(wú)論什么時(shí)候，你要相信，生活不會(huì )為難你。無(wú)論過(guò)去，現在，還是將來(lái)，不管發(fā)生了什么事，老師會(huì )永遠站在你的那邊，堅定地支持你�！薄暗�是，老師，第一單元我也考得不太好�！蔽铱粗�(zhù)老師，忍住哭聲，一字一頓地對老師說(shuō)著(zhù)。

　　“不要緊，老師支持你，只要你努力，一定會(huì )好起來(lái)的！”老師望著(zhù)我：“我依然選擇支持你！”

　　那個(gè)傍晚，彩霞滿(mǎn)天，老師的那句話(huà)再次回響在我的`耳畔：“我依然選擇支持你！”

　　在這似水的流年里，支持就是力量，似那雪中的炭，錦上的花，源源不斷地給予我力量，給予我溫暖，讓我一直頂風(fēng)前行……

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