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（精華）艱難的選擇作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的艱難的選擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
艱難的選擇作文1
在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠也忘不了。說(shuō)無(wú)所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說(shuō)痛苦吧，卻帶著(zhù)堅定與無(wú)悔……對于9歲的我來(lái)說(shuō)，那這是一次艱難的選擇。
那天恰逢我9歲生日，我無(wú)意間聽(tīng)到爸爸媽媽在討論家里開(kāi)支太大了，今年必須要有一個(gè)人出去浙江打工，但究竟誰(shuí)去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過(guò)完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書(shū)架上的一本我珍藏的紀念冊看起來(lái)。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的'照片，一家人多開(kāi)心呀！這一張是我過(guò)生日時(shí)拍的照片，照片中我帶著(zhù)媽媽親手做的生日帽，開(kāi)心地給家人夾蛋糕，多么幸福��！可是，今天就有一位親人要離開(kāi)我了，眼淚不由自主的流了下來(lái)�？粗�(zhù)身邊什么都不懂卻玩得正開(kāi)心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個(gè)決定，同樣也是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的艱難的選擇。
推開(kāi)爸媽的房間，我鄭重地對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兇蛩憬衲暧幸粋�(gè)人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰(shuí)出去，就聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧�！薄懊妹眠�小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒(méi)有認識的人，找工作會(huì )很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經(jīng)工作的不錯的單位，我建議還是媽媽去吧，我會(huì )幫爸爸照顧妹妹的�！卑职謰寢尶粗�(zhù)我，欣慰地說(shuō)：“我們的女兒長(cháng)大了！”
現在，媽媽仍然在外打工，一年難得見(jiàn)一次面，多少個(gè)夜里，會(huì )夢(mèng)見(jiàn)和媽媽在一起，但對當初的決定我從未后悔。
艱難的選擇作文2
那一刻，地動(dòng)山搖了；那一刻，房倒屋塌了；那一刻，物損人亡了；那一刻，那里的天也忍不住流淚哭泣了。
那一刻，方登和方達，一對龍鳳胎姐弟倆也被這突如其來(lái)的災難給驚呆了。當知道爸爸媽媽已經(jīng)不在自己的身邊后，姐姐方登擔當起了照顧弟弟的重任。但是災難是無(wú)情的，隨著(zhù)樓房的倒塌，他們也被壓在了廢墟下失去了知覺(jué)。姐姐方登清醒過(guò)來(lái)后的第一個(gè)念頭就是呼叫弟弟方達。聰明的方登為了保存自己的體力就近抓起一塊石頭敲打壓在身上的水泥板。沒(méi)有過(guò)多久，在水泥板的另一頭也響起了一個(gè)輕輕的敲擊聲。姐姐方登試著(zhù)喊了聲弟弟方達的名字，那邊的回應聲讓姐姐興奮不已，就是自己的弟弟。
一個(gè)在板的'這頭，一個(gè)在板的那頭。爸爸為了急于趕去救他們倆已經(jīng)失去了生命，而這時(shí)媽媽要面臨的更是一個(gè)艱難的選擇：是救水泥板這頭的姐姐還是救水泥板那頭的弟弟。媽媽當然是希望兩個(gè)人都可以救活下來(lái)，她跪著(zhù)向救護人員乞求，但是救護人員告訴她只能救一個(gè)。舍去了姐姐，媽媽選擇了救弟弟。姐姐聽(tīng)到了媽媽的決定后留下了無(wú)聲的、傷心的、也是絕望的淚水，難以割舍的骨肉親情也讓媽媽哭的撕心裂肺。
看到了這一段我不由自主地也落淚了。那一刻，讓媽媽進(jìn)行的那個(gè)決定真是太艱難了。試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子？試問(wèn)天底下哪個(gè)媽媽愿意失去自己孩子的生命？有的是，如果有可能媽媽寧愿用自己的生命去換取自己孩子的生命�？墒窃匐y也要進(jìn)行選擇，再難也要進(jìn)行割舍。媽媽只好進(jìn)行了艱難的抉擇。
艱難的選擇作文3
今天，我做出了1個(gè)艱難的選擇——將家里電腦中的游戲全部刪除，1個(gè)都不留，一個(gè)艱難的選擇。
自從20xx年我擁有了自己的電腦后，電腦游戲便馬上“入侵”了我家。我瘋狂地借來(lái)了所有能借到的光盤(pán)，用來(lái)拷貝電腦游戲。玩得更是如癡如醉、不能自拔。漸漸的，我發(fā)現電腦游戲是1把雙刃劍，它給我歡樂(lè )的同時(shí)也帶來(lái)了不少痛苦。我的視力明顯下降了，看書(shū)的'時(shí)間少了，學(xué)習也不那么認真了……種種跡象表明，電腦游戲給我帶來(lái)的是弊大于利。
看著(zhù)電腦中那些再熟悉不過(guò)的游戲，我痛苦地選擇著(zhù)。雖然只要右擊菜單上的“文件”，然后按下“刪除”，這么1個(gè)最簡(jiǎn)單的操作就可以了，可我在“刪”與“不刪”之間搖擺不定，一個(gè)艱難的選擇。我的額頭已滲出了汗水，手把鼠標握得更緊了。好幾次我的手要按下去的時(shí)候又縮了回來(lái)。畢竟那1個(gè)個(gè)游戲對我來(lái)說(shuō)是多么具有誘惑力呀！我的心中充滿(mǎn)了矛盾，兩種意見(jiàn)猶如兩支軍隊要1決高低，在我腦海中拼個(gè)你死我活……真是1次艱難的選擇。我左思右想，我前思后想，我的心漸漸平靜了下來(lái)……我11列舉了玩游戲的好處與壞處。分析來(lái)，分析去，最終還是壞處多于好處，我終于可以決定了。
“噠……”我的右手食指放在了鼠標左鍵，輕輕的單擊了1下“刪除”。過(guò)了1分鐘，游戲全部被放入了回收站。我長(cháng)長(cháng)地出了1口氣，感到全身輕松了許多，唱著(zhù)歡快的歌走出了房間。
艱難的選擇作文4
在《釣魚(yú)的啟示》一書(shū)中，作者回憶了他十一歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚(yú)。在離鱸魚(yú)捕撈還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，“我”釣到了一條大魚(yú)。雖然四周并沒(méi)有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚(yú)放回湖中去�！拔摇笨粗�(zhù)這條大大的鱸魚(yú)有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚(yú)放回了湖中。
是呀！這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但還要面臨很大的道德問(wèn)題，放了，就損失一條大魚(yú)；不放么，又違背一個(gè)道德問(wèn)題。這種道德問(wèn)題在我們生活中已經(jīng)多得數不清。當你買(mǎi)東西老板多找了你10元錢(qián)，你會(huì )收下嗎？當試卷上老師給你少扣了10分，你又會(huì )怎么做？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單但卻是考驗我們道德水準的問(wèn)題。
記得前幾天，我在影院的'地上看到了5元錢(qián)，我表哥立馬把它撿起來(lái)放到了口袋里。我說(shuō)：“哥哥，這是別人掉的，你為什么占為已有？”哥哥說(shuō)：“什么嘛，不就是5元錢(qián)嘛，用得了那么認真嗎？”我說(shuō)：“你不能占有已有，失主或許就因為掉了這5元錢(qián)而不能買(mǎi)電影票了�！备绺缏�(tīng)了，臉紅了，他立馬將這錢(qián)放回了原位。
一個(gè)人需要這樣，那一個(gè)企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚揚呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢(qián)和誠信中選擇了金錢(qián)。為了追求高額利潤在奶粉中添加了有害物質(zhì)，這樣既害了人也害了自己。
一個(gè)人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。
艱難的選擇作文5
清晨，五彩絢爛的朝霞簇擁著(zhù)太陽(yáng)，漸漸出現在槐樹(shù)尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場(chǎng)面中來(lái)臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點(diǎn)達到四川省人民醫院。到了那里，我驚住了，雖說(shuō)見(jiàn)過(guò)人山人海的熱鬧場(chǎng)景，可從沒(méi)在醫院里見(jiàn)過(guò)如此景象，我感覺(jué)此時(shí)仿若空氣也無(wú)法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫術(shù)界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從 嘈雜的等候區來(lái)到了較為安靜的就醫區。經(jīng)過(guò)醫生的初步診斷，讓我到六樓的尖針室進(jìn)行治療。一路走，我一路就仿佛看見(jiàn)了恐怖的尖針刺進(jìn)肉里的畫(huà)面。一向大膽的我開(kāi)始不由的緊張起來(lái)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)爸爸：“疼不疼”，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽?zhuān)骸按虿淮蚵樗�？”，一�?huì )兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了�！笨傊�，心里像十五只水桶——七上八下的，狀態(tài)像發(fā)狂的東北風(fēng)久久都難以平靜。不知不覺(jué)地，要接近目的地了，本來(lái)就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開(kāi)始顫抖，冷汗一個(gè)勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來(lái)，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時(shí)，我心中突然掠過(guò)一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話(huà)，我恐懼地畏縮著(zhù)，感覺(jué)周?chē)腵一切仿佛要把我吞噬掉，此刻，我只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。我試圖踏進(jìn)一只腳試試，但那門(mén)口仿佛加了無(wú)線(xiàn)電網(wǎng)一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的內心十分糾結，不想面對巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責備。這一切像極了大腦和內心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭斗，最終我還是無(wú)奈地選擇了放棄治療。
此時(shí)走出醫院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著(zhù)一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無(wú)法平靜，訴說(shuō)著(zhù)不同的味道。那種感覺(jué)如人飲水，冷暖自知。
艱難的選擇作文6
人的一生中都會(huì )經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇，也是第一次做了個(gè)人命關(guān)天的大抉擇。
上課后，丫丫滿(mǎn)臉嚴肅地給我們發(fā)了一張紙，并讓我們在那上面寫(xiě)出自己心里認為最重要的五個(gè)人或物，但必須包括自己和媽媽兩個(gè)人。于是我毫不猶豫地寫(xiě)下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“12年12月21日，有人預言地球會(huì )毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個(gè)人只能帶三個(gè)人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個(gè)東西�！痹�(huà)音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著(zhù)，老師又要我們劃去兩個(gè)，于是我顫抖著(zhù)手劃掉了知識和自己。
我以為游戲結束了，可丫丫老師竟然說(shuō)還要劃掉一個(gè)�？傻降讋澣フl(shuí)呀？老師��！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來(lái)這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱��！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關(guān)，忍痛割?lèi)?ài)地劃去了爸爸。我心里頓時(shí)心如刀絞，天旋地轉。
教室里滿(mǎn)是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學(xué)已淚流滿(mǎn)面，眼淚像斷了線(xiàn)的.珍珠似的，嘩嘩地流著(zhù)。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水，望著(zhù)丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時(shí)也有著(zhù)一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會(huì )到了親人的重要。
艱難的選擇作文7
選擇。有時(shí)讓你頭疼。有時(shí)讓你興奮無(wú)比。
剛走進(jìn)教室門(mén)口。就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的吵鬧聲。我瞧那一看。原來(lái)是冉瑪雅和何欣燦在吵架。心想：又是一對冤家。準是為丁兒點(diǎn)小事而吵架。對了。告訴你。遇到這樣的事趕快溜。別站上這樣的事。沾上了算你倒霉。就在我出神中。她們已經(jīng)不知不覺(jué)中站在我面前了。我頓時(shí)啞口無(wú)言。沒(méi)好氣的說(shuō)：'有啥事？'冉瑪雅說(shuō)：'我和何欣燦吵架了。你跟誰(shuí)一起。'何欣燦咳了咳兩聲。我想：冉瑪雅平時(shí)對我挺好。我就選她把！'正想指冉瑪雅時(shí)。何欣燦狠狠的踩了我兩腳。痛得我淚水在眼眶里使勁打轉。真是啞巴吃黃連苦在心里。誰(shuí)能體會(huì )我心里的`苦。仔細想了一會(huì )：何欣燦是個(gè)偏暴力型的性格。不好惹。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里已經(jīng)做出了選擇。就只能選何欣燦了。突然看到冉瑪雅眼睛里有淚水。我趕快去安慰冉瑪雅�？珊涡罓N就有點(diǎn)脾氣了。哎呀！怎么辦呀！突然。幸福的鈴聲響起。上課鈴響了。她們只能回到座位上去了。等她們走后。我終于透了口氣。
放學(xué)后。我想偷偷溜走�？啥愕昧巳�。躲不了初一。還是被她們給捉住了。正當我逃不出的時(shí)候。旁邊就有人大吵大鬧。這就把注意力吸引了過(guò)去。原來(lái)是那兩個(gè)人因為一點(diǎn)小事而大吵大鬧。他們倆就去勸解。結果她們倆都知道了自己的錯誤。就和好了。這件事情就這么和了。
其實(shí)。有些選擇并不那么頭疼。有時(shí)轉轉腦筋。還得到了意想不到的結果。
艱難的選擇作文8
同學(xué)家邀請我，明天一起去大容山露營(yíng)，大棒了！
下午，老爸突然風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)，滿(mǎn)面紅光，喜形于色:“我的一個(gè)同事要免費帶我們一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸臉上的表情被復制到了我的臉上，我興奮地跳了起來(lái)，太好了，桂林山水甲天下我還沒(méi)見(jiàn)識過(guò)呢。不得不說(shuō)，我心里瞬間出現了一個(gè)天秤，旅游把露營(yíng)比了下去。
我給同學(xué)打了個(gè)電話(huà):“我明天去旅游，就不去露營(yíng)了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩�！彼穆曇袈�(tīng)起來(lái)很正常，但我聽(tīng)出了幾分難過(guò)和哽咽，但沒(méi)太在意。上床后，一心想著(zhù)我們明天的旅游，激動(dòng)不已，但慢慢的，心頭的烈火又被一縷寒氣給凍住了……
我想到了同學(xué)的那幾聲輕輕的猶豫，激動(dòng)變成了懊悔和心疼。我想和他露營(yíng)，安撫一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么辦？
我下了床，看著(zhù)窗外的明月，感覺(jué)很亂，很糾結！我試著(zhù)再在心里放秤，把旅游和露營(yíng)比較，但感覺(jué)還是一樣啊。我又試了一下，兩下，三下……但感覺(jué)差不多��！這天秤是壞了吧？我感覺(jué)明月不是明月，而是一個(gè)漩渦，世界上所有的'色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以馬上站立，失信，你也許永難挽回。是啊，誠信重要！幾乎一瞬間的工夫，我決定了，明天露營(yíng)！
第二天，我拒絕了旅游，踩上單車(chē)，發(fā)瘋般地向朋友家踩去，我要快一點(diǎn)，趕上露營(yíng)！來(lái)到他家樓下，飛一般地上樓，按響了同學(xué)家的門(mén)鈴。
同學(xué)開(kāi)門(mén)，喜出望外，“你來(lái)露營(yíng)？”我笑笑，他歡呼了起來(lái)。
黃老師點(diǎn)評：心理描寫(xiě)一級棒，作者的文字功底真的不錯。
艱難的選擇作文9
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準備。他哼著(zhù)小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來(lái)到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險即將來(lái)臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹(shù)下開(kāi)會(huì )。兔子說(shuō)：“現在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類(lèi)犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補充說(shuō)：“對！他們只顧自己吃喝、賺錢(qián)，卻一點(diǎn)也不把我們的'生命放在眼里�！睘觚斦f(shuō)：“他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了我們，大自然將受到嚴重的破壞，生態(tài)系統將出現危機�！彼墒笠矚鈶嵉卣f(shuō)：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是�！�
正當小鳥(niǎo)要說(shuō)話(huà)時(shí)，廚師一下子出現在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見(jiàn)到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥(niǎo)吧，還是不行，它會(huì )飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒(méi)有灰心，爬起來(lái)一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說(shuō)：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門(mén)都沒(méi)有�！�
大廚高高興興地提著(zhù)兔子的耳朵大搖大擺地走回了家�？蓱z的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類(lèi)是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問(wèn)：人類(lèi)��！你們究竟該殘害動(dòng)物滿(mǎn)足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
艱難的選擇作文10
靜靜挺立在月輝下，滿(mǎn)溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動(dòng)。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動(dòng)，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過(guò)。哦，是花香！
已經(jīng)入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來(lái)香竟還有花朵在夜間綻放，散發(fā)出如此誘人的香氣呢？我循著(zhù)香氣緩步走去，原來(lái)是玉簪花開(kāi)了，純凈淡雅的花香幽幽而來(lái)，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時(shí)忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上�；▋夯\罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風(fēng)翩飄，靈動(dòng)，簡(jiǎn)約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動(dòng)人。我不禁深深驚訝于她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺(jué)的想要靠近，這才猛然發(fā)現她所處的環(huán)境，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個(gè)多么艱難的選擇��！
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領(lǐng)我的'情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態(tài)傲然于這片黑暗，毫不在意周?chē)沫h(huán)境，即使貧瘠，也不屈地尋找養分，執著(zhù)地開(kāi)放釋香。
我靜靜凝望著(zhù)這柔弱而堅強的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著(zhù)如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費自己汲取養分的時(shí)間？
玉簪花挺立的風(fēng)姿，漫溢的幽香，不是與身俱來(lái)的，是做出艱難的選擇后，與周?chē)窢�，自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂，人亦然。
艱難的選擇作文11
我們在生活中會(huì )面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購物中不知該買(mǎi)什么好；選班干部時(shí)不知選誰(shuí)好……但你們經(jīng)歷過(guò)選擇五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，再一一劃去么？我經(jīng)歷過(guò)，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！ 在周一的升旗儀式中，主持人讓我們在一張白紙上寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我寫(xiě)的'是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說(shuō)：“現在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠消失�！� 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對我那么好，劃去他應該么？正在這時(shí)主持人又說(shuō)：“現在劃掉下一個(gè)人�！蔽矣窒肓嗽S久才決定劃掉爺爺，心里想著(zhù)：對不起爺爺。
主持接著(zhù)讓我們再劃兩個(gè)人，只剩下一個(gè)人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的眼淚在眼圈里打轉，心如刀割，但我還是劃去了他們，現在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說(shuō)不出的滋味兒。 主持人還不放過(guò)我們，繼續讓我們劃去最后一個(gè)人，我手開(kāi)始發(fā)抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周?chē)耐瑢W(xué)都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時(shí)我的淚水也不由自主的落到了紙上。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，要珍惜時(shí)光，因為人生短暫，只有幾十年的光陰，許多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個(gè)個(gè)消失時(shí)，后悔也來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜眼前的生活吧！
艱難的選擇作文12
同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì )怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。
測試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測試是不一樣的，都特別開(kāi)心。當時(shí)，我寫(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫(xiě)的時(shí)候有人很糾結，有人卻看起來(lái)很確定。
測試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話(huà)，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì )選擇誰(shuí)？”聽(tīng)完這個(gè)話(huà)我特別難過(guò)，因為我一個(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當時(shí)，我覺(jué)得特別對不起她，每當作文課時(shí)，她都不會(huì )批評我，而且我聽(tīng)了她的.課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開(kāi)始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場(chǎng)災難失去的話(huà)，我還是會(huì )有點(diǎn)兒開(kāi)心，因為奶奶她是在我快一歲的時(shí)候生病而去世的，我從小到現在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當時(shí)特別開(kāi)心，因為游戲結束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。
上完這堂課，我學(xué)會(huì )了要好好對待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。
艱難的選擇作文13
爸爸、媽媽是我最親愛(ài)的人，這兩份親情如果我必須放棄一份親情，我該放棄誰(shuí)��！我心想：媽媽為我懷胎十個(gè)月，生我養我，有什么好吃的都留給我，對我是百般呵護，總是噓寒問(wèn)暖。我怎么舍得放棄這份親情呢？可是爸爸對我也是很好的，他在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，讓我有自信，讓我懂得吃一刺長(cháng)一智，教育我不要在困難面前低頭，在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。為了我不辭辛苦到處賺錢(qián)。
有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然發(fā)現我忘記帶語(yǔ)文書(shū)回家了，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，爸爸走出來(lái)說(shuō)：“我帶你去學(xué)校！”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把我抱上了電動(dòng)車(chē)。爸爸好像比我還著(zhù)急，騎得很快。就在上坡的那一剎那，電動(dòng)車(chē)突然沒(méi)電了，爸爸只好走下來(lái)推。我準備下來(lái)幫爸爸一起推，可爸爸卻說(shuō)：“不用了，你坐在上面吧，我一個(gè)人推得上去�！鄙先ズ�，爸爸便拼命的'踩著(zhù)電動(dòng)車(chē)，非常吃力。我看到豆大的汗珠從爸爸頭上流下來(lái)，汗水浸濕了爸爸的衣服，我的鼻子酸酸的，喉嚨里像塞著(zhù)棉花一樣……
我想選爸爸，爸爸的愛(ài)讓我無(wú)法忘卻，就選爸爸吧！不行！雖然媽媽沒(méi)有像爸爸那樣愛(ài)我，但是，媽媽對我也有養育之恩��！沒(méi)有媽媽也就沒(méi)有我.……
在我深思熟慮后，我決定選擇爸爸。爸爸和媽媽相比爸爸應該更強大一些。于是，我忍著(zhù)心中的不舍與痛苦，選擇了爸爸，放棄了媽媽……
艱難的選擇作文14
今天，這一堂令人萬(wàn)分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們在一張紙上寫(xiě)下自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛(ài)我的外公、外婆，從小到大帶給我無(wú)數愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有像媽媽一樣愛(ài)我，教給我無(wú)數知識的老師。接著(zhù)，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數不勝數的知識，但是我覺(jué)得沒(méi)有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說(shuō)：“大家再劃去一個(gè)�！薄笆裁�？還要劃？我如天堂墜入了地獄似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的'親人�！蔽业氖植宦�(tīng)使喚，督促我快劃。
我只好劃去了對我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因為他對我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對我有愛(ài)�！鞍职�，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對我微笑。老師說(shuō)：“請大家再劃去一個(gè)”�！斑�要劃，我的心里好似有一只蝎子在蜇我�！睕](méi)辦法，現實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當成“掌上明珠”。外公，對不住了。最后，老師讓我們全部劃掉。我對不起我的外婆，也對不起媽媽?zhuān)馄庞惺裁春贸缘亩剂艚o我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的。
這次艱難的選擇令我覺(jué)得一切都是真的，我痛苦萬(wàn)分。我希望這些永遠也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì )了我“珍惜”是多么的重要。
艱難的選擇作文15
今天語(yǔ)文課上，董老師教我們完玩了一個(gè)游戲。
游戲規則是：在紙上寫(xiě)上五個(gè)自己最喜歡的東西，但是必須有“自己”、“媽媽”兩個(gè)詞。
另外三個(gè)詞我苦思冥想，得出一個(gè)結論：小汽車(chē)，太沒(méi)品位；陀螺，太容易壞.......��！我終于寫(xiě)出來(lái)了：自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識的源泉——書(shū)本。
我剛寫(xiě)完，老師立刻下了命令：劃掉一個(gè)！我思量片刻，但就是想不出來(lái)，這五個(gè)東西都是我的最?lèi)?ài)，哪一個(gè)劃去，我都會(huì )像掉進(jìn)迷宮里的螞蟻，怎么走都是迷路，走投無(wú)路。此時(shí)我只能用排除法了解決了：滑板，它是我最好的交通工具，如果沒(méi)有它，我走遠的'有些吃力；變形金剛，它是我最喜歡的玩具，少了它，就好像一個(gè)人少了許多腦細胞；書(shū)本，劃了它可不行，書(shū)是營(yíng)養品，可不能少。我此時(shí)自相矛盾，是劃滑板還是變形金剛？我心里充滿(mǎn)了一串串問(wèn)號，最后我把“變形金剛”劃了。
當我要喘口氣時(shí)，董老師又讓再劃一個(gè)！老師的命令像個(gè)原子彈把我炸暈了�！疤炷�！這可怎么劃呀！”我在想，最后狠狠心劃掉了滑板，可是我心里還想著(zhù)它。
我剛恢復好心態(tài)，誰(shuí)知董老師又讓劃一個(gè)！我弱小的心破碎了，還有什么能劃呢？我立刻想起了“書(shū)本”，我只能忍痛割?lèi)?ài)了！此時(shí)，我心里想著(zhù)：上帝，你千萬(wàn)不要發(fā)怒！
董老師又讓劃一個(gè)，正當我要把“自己”劃去時(shí)，下課鈴想了，我舒了一口氣，慶幸解脫了。
雖然這節課結束了，但是它永遠刻在我心里。因為它讓我明白珍惜現在擁有的東西。
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