我的選擇作文15篇（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的選擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的選擇作文1

　　人生就像一道道選擇題，在友情和事實(shí)中，你選哪一個(gè)?在自己和朋友中，你選擇哪一個(gè)？如果讓我說(shuō)，我就有親身經(jīng)歷。

　　胡欣穎，是我4年級的好伙伴，咱們在同一個(gè)小區，同一個(gè)學(xué)校和班級，還和我上了同一個(gè)書(shū)法班。一天，我們同時(shí)出現在門(mén)口，沒(méi)想到，我們竟然會(huì )吵架！上課了，我們坐在一起聽(tīng)課，欣穎家很有錢(qián)，又只有她一個(gè)寶貝千金，所以她的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了零食，水果。也許是肚子餓了，欣穎偷偷的從書(shū)包里掏出一袋“好多魚(yú)”，趁老師轉過(guò)頭，在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她拿出了一條小魚(yú)吃了起來(lái)�？墒呛懿磺�，被我發(fā)現了。我戳戳她的`胳膊，剛想說(shuō)出口，沒(méi)想到，她拿出一條魚(yú)，塞到我手里。好吧，在給你最后一次機會(huì )。我用眼神告訴他。謝謝啦，她也沖我笑了一個(gè)。唉，她可能太餓了，竟又吃了起來(lái)。我瞪她一眼，緩緩舉起了右手�！褒埶囐�，說(shuō)”老師點(diǎn)了我的名字�！澳莻�(gè)，胡欣穎在課上吃零食！”“哦？胡欣穎，到后面罰站！”下課了，我走到她面前，她白了我一眼，“還是朋友呢！”她生氣的說(shuō)�！皥笄�，規矩就是規矩，不管你餓不餓，都不能在課上吃，也要等到下課吧！”朋友，這就是我的選擇。

我的選擇作文2

　　在不經(jīng)意間，突然的傷感；在不經(jīng)意間，突然的消沉；又在不經(jīng)意間，突然的煩躁�？墒遣唤�(jīng)意間，突然的開(kāi)心，是多么難得。

　　快樂(lè )有多難得？離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，失去朝夕相伴的朋友，獨自一人流浪。社會(huì )不憐憫任何人，給予接二連三的磨難。這時(shí)候，還稚嫩的我，不知所措。

　　萬(wàn)事只能硬著(zhù)頭皮沖上去，即便內心有多么的反抗，也要將百分之十的堅持壓下百分之九十的反抗。幾個(gè)月內我沒(méi)有露過(guò)一個(gè)笑臉，每天都精疲力盡。生存和興趣在腦海中不停的打架，我該選擇哪個(gè)？我喜歡的工作無(wú)法讓我生存下去，讓我生存的工作我無(wú)法提起興趣。我在大霧中迷了路。

　　我想傾訴，可是身邊沒(méi)有人。我想這就是給我最大的殘忍。所有的一切壓抑的心中，日日的摧殘。感覺(jué)我的生命中只存在著(zhù)黑暗。我拼命想逃出去，可又顧慮的.太多。痛苦被無(wú)限的放大。

　　累了。我停了下來(lái)�？纯醋约�，看看過(guò)去，看看現在。好像大霧突然的又散開(kāi)了，突然我又找到了方向。我明白這都只是暫時(shí)的，我的夢(mèng)想始終存在。

　　夢(mèng)想不是想想就能實(shí)現的，需要很多很多的過(guò)程。我目前的工作環(huán)境只是鋪墊，在教我適應社會(huì )。我的選擇也是多項的，沒(méi)有什么能制約一個(gè)人努力的方向。

　　突然間，我明白了很多。也在這突然間快樂(lè )來(lái)襲，我依然不知所措。

我的選擇作文3

　　那天，我們幾個(gè)小朋友一起在草場(chǎng)上放炮玩。有個(gè)孩子把炮里的火藥倒在一個(gè)大石頭上，然后在周?chē)鷶[上一圈炮，然后用打火機點(diǎn)燃，接著(zhù)就想起一陣啪啪聲。

　　我感到無(wú)比的興奮，所以便也學(xué)著(zhù)他的樣子，把好多炮的火藥都到在地上，沒(méi)有倒的再擺上一圈。這就是我闖禍的.原因，火藥堆在一個(gè)圈上百個(gè)炮，然后就像他一樣。

　　我越玩越來(lái)勁，就又去買(mǎi)了一大盒，我們幾個(gè)一起把它們全都倒在了一起。我迫不及待地點(diǎn)著(zhù)了，只見(jiàn)那火藥一點(diǎn)一點(diǎn)的從地上消失，隨即就是災禍就發(fā)生了。著(zhù)火了，我們幾個(gè)趕緊上去撲火�？墒腔饎菀呀�(jīng)大到我們幾個(gè)都已經(jīng)無(wú)能為力了，只能眼睜睜地看著(zhù)大火將還未收割的麥田吞噬下去。我們心中都感到了無(wú)比恐懼。不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么……

　　天漸漸黑了下來(lái)，人也越來(lái)越多了，大火逐漸被熄滅了。這塊田地的主人看著(zhù)被大火燒過(guò)的田地，不禁嘆道：“好不容易長(cháng)了一年都快要收了，怎么就被燒了呢？”他百思不得其解時(shí)，突然發(fā)現了在地上的炮盒。心里一想肯定是孩子在這里放炮燃著(zhù)的。

　　最后我們幾個(gè)去和那個(gè)人道歉了，他對我們說(shuō)：“只要你們知錯就改就行了，麥田已經(jīng)毀了，那么這些小孩子以后千萬(wàn)別再惹是生非了，你們走吧！”我們連聲說(shuō)謝謝。

　　做錯了事就要知錯能改，不能當一個(gè)縮頭烏龜這就是我的選擇。

我的選擇作文4

　　坦誠，是一個(gè)人一生中最重要的東西，也是用來(lái)衡量一個(gè)人是否可信、值得交往的基本標準。一個(gè)人如果不坦誠，那么，可以說(shuō)他的一生能夠就因為這毀了，坦誠待人是一個(gè)人最重要的事情，如果不坦誠，他根本就不會(huì )有朋友，因為他沒(méi)有資格獲得朋友，在他們的眼中，朋友只是自己的傀儡，只會(huì )利用自己的朋友。

　　從我記事開(kāi)始一直到現在，我一共碰到過(guò)兩個(gè)這樣的人。他們不但不把我當做朋友，反而還可以說(shuō)把我當做了“敵人”，可笑的是我竟然全然不知。他們對我正面上充滿(mǎn)了笑容，但卻是笑里藏刀。不坦誠相待，做出了很多損人利己的事。當時(shí)我知道以后，簡(jiǎn)直恨他們恨到了極點(diǎn)。不過(guò)現在想起來(lái)，我不但不恨他們，反而還要感謝他們。如果我的人生中沒(méi)有他們的出現，那么我到現在還是那么好騙，別人說(shuō)點(diǎn)什么我都會(huì )相信。有了他們，我又懂得了很多。我有了一定的`分辨真假的能力，最起碼可以看出別人說(shuō)的話(huà)是不是真的，是不是謊言。這使我少了很多次受騙的時(shí)候。

　　說(shuō)了他們，反過(guò)來(lái)再說(shuō)我自己。我感覺(jué)我還好，不像他們那樣當面一套，背地一套。我選擇的更多的是坦誠待人，不讓我的真正的朋友走很多彎路，用自己的親身經(jīng)歷告訴他們什么事情的可做與不可做。朋友交給我做的事情，我一定會(huì )極力去把它做到最完美。

　　我的生活中，遇到了很多事情，困難與挫折，快樂(lè )與順心，艱難的選擇……我也因此做過(guò)許多令自己后悔的事。但，坦誠，是我覺(jué)得最值得的選擇，也是，我無(wú)悔的選擇。

我的選擇作文5

　　以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩個(gè)痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！聽(tīng)著(zhù)那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，極不情愿地做著(zhù)那令人討厭的奧數作業(yè)，還不停地小聲喃喃著(zhù)：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數作業(yè)！

　　一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�九點(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(cháng)又大的哈欠�？蓩寢層脟绤柕难凵裢�著(zhù)我說(shuō)，：奧數作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續寫(xiě)了起來(lái)。終于寫(xiě)完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床。 現在我每天放學(xué)要排練合唱，寫(xiě)作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。 爸爸媽媽?zhuān)�玩對小孩兒是很重要�?，如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì )變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動(dòng)，不是說(shuō)，

　　生命在于運動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽?zhuān)�請尊重我的選擇！

我的選擇作文6

　　我非常喜歡小弟弟。一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候生小弟弟呀?”這句話(huà)，被鄰居聽(tīng)到了。媽媽剛想開(kāi)口，就被鄰居打斷了。她對我說(shuō)：“你真的想要弟弟嗎?弟弟會(huì )跟你搶家業(yè)的!”

　　我聽(tīng)了，并沒(méi)有被說(shuō)動(dòng)。因為我看過(guò)《蠟筆小新》其中一集，小新有一個(gè)妹妹，他被妹妹受盡欺侮。所以，我才不想要妹妹，只想要一個(gè)弟弟。

　　鄰居見(jiàn)我不為所動(dòng)，便繼續勸道：“我說(shuō)的是真的!比如：你媽媽給你十元錢(qián)，叫你跟弟弟一起去超市買(mǎi)東西吃。因為是弟弟，所以每人五元;如果是妹妹，可以是你六元，妹妹四元�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，我十分情愿地想要妹妹。不!是十二分的想要妹妹。其實(shí)，我不是想要六元，而是想只吃那四元的零食，把剩下的錢(qián)給媽媽。我知道，大人賺錢(qián)十分艱難，所以我要節約用錢(qián)。

　　于是，我對鄰居說(shuō)：“家業(yè)并不重要，父母的家業(yè)再多，也管不了自己一輩子。如果是妹妹，她將來(lái)會(huì )嫁出去。如果是弟弟，還可以?xún)蓚�(gè)人一起掙錢(qián)。財富是靠雙手創(chuàng )造來(lái)的，我和弟弟的.兩雙手總比自己一雙手要掙得多。鄭板橋教育兒子就說(shuō)過(guò)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。所以，我還是要弟弟�！�

　　鄰居無(wú)言以對。媽媽發(fā)出了笑。

我的選擇作文7

　　你們相信命運嗎？你們相信世間有輪回嗎？

　　當奶奶親切地叫到我的名字時(shí)；當爸爸給我愛(ài)的擁抱時(shí)；當我生病時(shí)，爸爸溫柔地問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)”時(shí)，我總期盼

　　要是世間有輪回，我還要當原來(lái)的那個(gè)快樂(lè )的我。

　　雖然我是個(gè)單親家庭，雖然一直被奶奶訓斥，雖然他們經(jīng)常不讓我看電視，但他們都是為了我好，他們給我的雖然不多，但他們沒(méi)讓我凍著(zhù)。雖然他們沒(méi)讓我吃香的喝辣的，但也沒(méi)讓我餓著(zhù)。雖然他們讓我好好學(xué)習，但也給了我適當的娛樂(lè )時(shí)間，這樣就是我想要的快樂(lè )生活，我很愛(ài)他們。

　　每天我都很快樂(lè )，因為我有溫馨的家庭，有愛(ài)我的.爸爸和奶奶，還有一個(gè)總為我著(zhù)想的姐姐。

　　我們之間發(fā)生了許多幸福的事。

　　一次，我在家里上著(zhù)網(wǎng)課，爸爸在一旁看看我，看看表，跑下樓去了。我以為他只是上廁所，就沒(méi)有在意。

　　不多久，爸爸端著(zhù)一個(gè)水果盤(pán)進(jìn)來(lái)了，里邊裝了我最?lèi)?ài)吃的橙子：“朵拉，爸爸把橙子放在這兒了，渴了就來(lái)拿啊�！薄爸x謝爸爸�！蔽冶ё×税职�。

　　每每想起與爸爸、奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股暖流便流遍了全身。

　　如果世間有輪回，我要做一樣的選擇。

我的選擇作文8

　　月光朦朧地籠罩著(zhù)大地，星星在她的懷中鼾睡，一顆一顆，掛滿(mǎn)星空，耀眼的光芒透過(guò)我的房間，卻顯得格外柔和。我愛(ài)夜晚的美麗，讓我可以香甜的入睡。

　　“突突突……”一陣陣刺耳的`聲響貫入我的耳朵，我的睡意仿佛是被飛機沖破的云層，在轉眼間消散全無(wú)。我隨手扯上了被子蒙住腦袋，卻發(fā)現這擾人的聲音仍時(shí)不時(shí)存在。

　　一連幾天的聲音使我睡不好覺(jué)，我掛著(zhù)黑眼圈仍持繼著(zhù)每天的工作量，令我頭昏腦脹。

　　“突突突……”

　　每天晚上準時(shí)響起，這次聲響更大了，整幢屋子都在隨著(zhù)這巨大的嗓聲振動(dòng)。媽媽對我說(shuō)：“你要不睡我房間吧，我睡你這？外面一天到晚都在施工，很吵吧？”我心里正想回答：好。卻瞅見(jiàn)她的一絲白發(fā)。便忍下心選擇，“哎呀明天再說(shuō)吧！”我答道。

　　繼續躺在床上，聽(tīng)著(zhù)這循環(huán)播放的嗓音，這聲音仿佛也沒(méi)那么刺耳了，媽媽操勞的面容再一次浮現在腦海中，換？還是不換？

　　可是真的很吵啊，我已連續幾天沒(méi)有安穩睡過(guò)覺(jué)了。

　　如何是好？

　　深夜里，我輾轉反側，母親的眼角早已攀上了條條皺紋；曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已多了幾條銀絲；曾經(jīng)呵護我的母親仍然無(wú)微不至，可時(shí)間卻悄悄地溜走了。時(shí)間的痕跡爬滿(mǎn)她的面龐，我不敢再想下去，心中已有了答案，滿(mǎn)意的答案。

　　清晨，迷霧驅散了破曉，陽(yáng)光灑在窗口，顯得格外明媚�！皨�?zhuān)∥以谖以瓉?lái)房間睡，不換了！”這一聲，久久回蕩在心間。

我的選擇作文9

　　沒(méi)有好好把握那一次次的機會(huì )，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著(zhù)一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時(shí)如夢(mèng)初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個(gè)地方。才發(fā)現，原本屬于你的流沙已經(jīng)在風(fēng)中逝去。

　　鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的`石頭絆倒。

　　原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？

　　如果時(shí)間可以倒流，如果再給我一次機會(huì )，如果這個(gè)世界上真的有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會(huì )是另一番景象；也許，我會(huì )成功�？上�，沒(méi)有如果。

　　曾幾何時(shí)，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會(huì )這么差。那是因為我們總是奢望著(zhù)那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。

　　人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來(lái)奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。

　　不要等待機會(huì )送上門(mén)。

我的選擇作文10

　　下象棋是我的愛(ài)好，家里來(lái)了客人，我準會(huì )追問(wèn)他們會(huì )不會(huì )下象棋，如果會(huì )，我一定會(huì )跟他大戰幾個(gè)來(lái)回，我親戚朋友也說(shuō)我下得很好，我聽(tīng)了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的.，常跟我對戰，在對戰中向我傳授戰勝對方的技巧。

　　可是，好景不長(cháng)，幾個(gè)月后，爸爸不知為什么又反對我下象棋了，那天，我正準備拿出象棋來(lái)研究如何下，可是爸爸一進(jìn)門(mén)就沒(méi)好氣地說(shuō)：“下這有什么用？多看看書(shū)吧！你看同樓的李夢(mèng)圓，他的外語(yǔ)單詞讀得多好呀！”我分辨說(shuō)：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋�！�

　　爸爸嚴厲地說(shuō)：“不行！從今天起，你必須學(xué)外語(yǔ)！”說(shuō)完，爸爸把學(xué)習機塞在我的懷里，我雙手好像拿著(zhù)一塊大石頭。

　　從此，課余時(shí)間我再也沒(méi)有下象棋的時(shí)間了。過(guò)了兩個(gè)多月，一天，爸爸說(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)的怎么樣？讀一段外語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)吧！”我不聽(tīng)話(huà)地亂讀一通，讀出來(lái)的哪是好聽(tīng)的外語(yǔ)，簡(jiǎn)直是一種噪音。爸爸聽(tīng)了連連搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，難聽(tīng)死了”。我快笑岀聲來(lái)啦，還以為可以下象棋了，沒(méi)想到爸爸又說(shuō)：“還是去作文補習班補作文吧�！�

　　又過(guò)了兩個(gè)月，爸爸叫我寫(xiě)篇作文來(lái)看看，我寫(xiě)完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。

　　今天爸爸不在家，我把象棋請了出來(lái)，看著(zhù)這些久違的的象棋，這時(shí)我真想對爸爸說(shuō)：“爸爸，請尊重我的選擇！”

我的選擇作文11

　　剛上一年級的時(shí)候，我什么也不懂，不明白什么是友誼 ，但是人緣很好�？墒且患�事讓我失去了一個(gè)朋友。

　　那天，鄧老師說(shuō)本周要評選班長(cháng)。彭志輝和營(yíng)樂(lè )鵬是我的好朋友，他們讓我找一些好朋友挺他們。我知道他倆為一件小事鬧了矛盾，到底選誰(shuí)呢？這是一道很難的選題。我當時(shí)年幼無(wú)知，心里想：誰(shuí)對我好我就幫誰(shuí)。

　　彭志輝知道了我的心思，一會(huì )請我吃東西，一會(huì )陪我聊天。我有困難時(shí)，是他幫助我，我遭遇他人懷疑時(shí)，彭志輝給我作證人。營(yíng)樂(lè )鵬呢，一如既往地與我相處，沒(méi)有什么熱情的舉動(dòng)。

　　我力挺彭志輝的概率變得很高，還召來(lái)朋友討論，最后大家一致決意力挺彭志輝。

　　第二天，我見(jiàn)到彭志輝，跑過(guò)去說(shuō)：“老彭我挺你！”我從彭志輝的眼睛里看到了勝利的`曙光。

　　評選的時(shí)刻到來(lái)了，我把票投給了彭志輝，班上十分之九的人舉手投票彭志輝，少數服從多數，彭志輝當了班長(cháng)。

　　友情就像一個(gè)天枰，你往那邊加砝碼，另一邊就會(huì )輕，就會(huì )失去平衡。我失去了營(yíng)樂(lè )鵬這個(gè)好朋友，好幾天他都理都不理我，也不跟我一塊玩游戲，我也很難過(guò)。

　　心中有桿秤，公平又公正。因為無(wú)知，我做過(guò)一次這樣的選擇，心里隱隱有些不安。三四年過(guò)去，我想營(yíng)樂(lè )鵬一定諒解了我。

我的選擇作文12

　　有時(shí)候走了一步，就決定了你的一生，所以在這之前很踟躇。

　　我在我的十字路口很徘徊，烈日很耀眼，偶爾的幾陣風(fēng)沒(méi)有告訴我答案，它們只一逝而過(guò)……

　　我痛苦地閉上了眼睛，黑夜也煩躁。

　　我向天空拋擲了一塊很丑的石子，我竟然看不到它下落的方向，它指引了我的迷茫。在那樣的星空下那樣的地點(diǎn)里，我突然覺(jué)得自己很可憐。

　　于是我大喊了一聲，震響了天際，我就哭了。

　　風(fēng)還是溫柔地吹著(zhù)，風(fēng)干了停留在臉上的淚水，它們總是打住我發(fā)泄的心理，束縛了我。

　　陽(yáng)光在我的身上打點(diǎn)著(zhù)心情，黑夜的披風(fēng)緊緊地裹住顫抖的'我，他們是怕失去他們的孩子呀？呵！

　　睜開(kāi)眼，石子落到了我的腳下，它驕傲地仰起頭注視著(zhù)我，眼里是挑釁和不屑。

　　我冷笑了一聲，我知道。

　　我抬起我那只沉重的腳，跨過(guò)了它的身子。

　　它的笑聲在游蕩的空氣里靜謐著(zhù)，它終究失算了。

　　選擇還是在我的腳下蔓延著(zhù)路程，無(wú)法抗拒。我略微抬了抬頭，沒(méi)有可阻擋的，它們只在我的身旁無(wú)聲無(wú)息地襲擊，而我更深沉了。

　　我瞇起了眼，岔道很明顯，我還是徘徊著(zhù)。

　　這一決定，這一步。

　　我知道我的選擇決定著(zhù)我的選擇，我輕輕地邁開(kāi)了腳步。

　　無(wú)所畏懼。

　　因為這是我的選擇，我得負責。

我的選擇作文13

　　喜事成雙，今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機會(huì )。

　　可是當我聽(tīng)到老師說(shuō)只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的`同學(xué)時(shí)，我輕松愉悅的心情變得異常沉重�！巴督o誰(shuí)呢？”一路上我都在盤(pán)算，趙淸儀我欣賞她，而韓佳怡是我的好朋友，這一路真的好漫長(cháng)啊，我的心真的好糾結��！終于到了，我看著(zhù)同樣完美的兩份作業(yè)本，不知所措，選誰(shuí)呢？

　　這時(shí)，我發(fā)現我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中，都有幾幅畫(huà)。我拿起畫(huà)，仔細欣賞起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得韓佳怡畫(huà)工雖然不錯，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實(shí)，畫(huà)工精湛。

　　我覺(jué)得既然她們在作文本上不相上下，那我就由美術(shù)方面來(lái)投吧！我正要給趙淸儀投上一票時(shí)，劉婷說(shuō)道：“一票投給韓佳怡吧，趙淸儀都貼滿(mǎn)了�！蔽矣行┆q豫了，眼神滿(mǎn)是不知所措。這是我想起一句話(huà)“命運掌握在自己手里”，我堅定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。

　　命運掌握在自己手里，我不想讓別人來(lái)替我選擇。

我的選擇作文14

　　“拒絕”在別人眼里也許是不好的，可是，有時(shí)候拒絕卻是正確的。

　　記得那時(shí)候是我讀幼兒園時(shí)的事。有一次，老師給我們全班一個(gè)在大班里算很難的題目：在一個(gè)籠子里，關(guān)著(zhù)不同數量的小雞和小兔子，從籠上數一共有5個(gè)頭，從籠下數一共有14只腳。請問(wèn)小雞和小兔子各有幾只？”聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題后，老師又說(shuō)：“做出這個(gè)問(wèn)題的小朋友明天可以得到一個(gè)小獎勵，我希望小朋友們都可以得到它。"

　　我一回到家，馬上開(kāi)始思考這道題目，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快時(shí)鐘中的”矮個(gè)子"時(shí)針從3點(diǎn)走到了4點(diǎn)，這時(shí)我緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了。因為我算出來(lái)了，小雞有3只，小兔子有2只。我開(kāi)心極了。第二天，一個(gè)男生對我說(shuō)：“孟佳萍，你昨天的題目給我抄抄唄，我覺(jué)得你一定做出來(lái)了，我會(huì )給你很多好處的`�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，對他說(shuō)：“不，我不會(huì )給你抄的，我拒絕個(gè)你抄。不過(guò)我可以教你我做題的思路�！本瓦@樣，我教會(huì )了那個(gè)男生，我倆都得到了小獎勵！

　　你看，有時(shí)拒絕也無(wú)不沒(méi)有道理，如果把誘惑改成教。那么，拒絕有時(shí)也是好的。

我的選擇作文15

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結果也會(huì )不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉下的堂妹來(lái)到我家，我特別高興，因為妹妹不常來(lái)，而且她一來(lái)，總會(huì )帶走一些我不再愛(ài)玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的熊寶寶。

　　那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的獎品，而且是我第一次獲得的獎品，對我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅定地說(shuō)：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話(huà)音剛落，她便樂(lè )顛顛地跑過(guò)去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過(guò)去，拽住大熊的腿，想一把拉過(guò)來(lái)�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來(lái)了一場(chǎng)拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺(jué)得妹妹好不容易來(lái)一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎啊，我的相架里至今還保留著(zhù)我領(lǐng)獎時(shí)的`照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來(lái)，我的心軟了，心想：這樣下去，對我們都不好，不僅鬧矛盾，還會(huì )挨批評。于是，我松了手，�？岬卣f(shuō)了一句：“真拿你沒(méi)辦法�！泵妹貌林�(zhù)眼淚和鼻涕，開(kāi)心地說(shuō)：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來(lái)的地方，我想著(zhù)妹妹臨行前說(shuō)的話(huà)，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來(lái)，但我一邊縫著(zhù)破洞，一邊在想：看來(lái)，一時(shí)失去未必永遠失去，有時(shí)失去某些東西，還會(huì )得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。

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