我的選擇作文（精選36篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的選擇作文 1

　　人生的選擇無(wú)處不在，面朝大海，春暖花開(kāi)是海子的選擇；人生來(lái)不是被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇；堅守著(zhù)內心的追求是我的選擇。選擇是對我的一次重塑，而我為它感到自豪。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)臉龐，一片陽(yáng)光瀉在操場(chǎng)之上，而操場(chǎng)上的我卻心生膽怯，內心迷茫。輪到1000米了，也許是因為害怕跑不出成績(jì)，也許是害怕勞累，但看到了周?chē)�的同學(xué)們，我站在了起跑線(xiàn)上，迎接汗水與疼痛的洗禮。這是我的選擇，無(wú)懼艱辛，我為它感到自豪。

　　11點(diǎn)鐘聲回蕩在房間里，皎潔的月光照在書(shū)桌上，筆尖在我手中飛舞，書(shū)桌前的我沉浸在知識的'海洋。為了接下來(lái)的中考，為了操勞的父母，為了無(wú)私奉獻的老師，也為了我自己。即使深夜也不能停下我靈動(dòng)的筆尖，即使疲倦也不能掩蓋我求知的目光。這是我的選擇，不畏疲倦，我為它感到自豪。

　　老師響亮的聲音充斥的教室，同學(xué)們細小的回答將它應和，有的同學(xué)低頭睡覺(jué)，有的同學(xué)打打鬧鬧，但我跟隨著(zhù)老師的節奏，不受他們的影響。用目光記錄上課的情景，用耳朵傾聽(tīng)老師講的每一個(gè)問(wèn)題，用筆抄寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)。這是我的選擇，一心向學(xué)，我為它感到自豪。

　　走在街上，太陽(yáng)將大地照的滾燙，抹了一把汗正要過(guò)馬路，卻聽(tīng)到一個(gè)令人厭惡的叫聲：“哎呀，你干什么？這么臟，去去去，真是的……”循聲望去，是一個(gè)時(shí)髦女郎，臉上涂的胭脂，雙眼緊蹙，她的對面是一個(gè)老人——一個(gè)乞討者，老人背對著(zhù)我們，留下了滿(mǎn)是補丁的衣裳。老人謙卑得向女人低頭道歉，并避開(kāi)了女人向別處乞討。他穿著(zhù)一雙滿(mǎn)是破洞的軍布鞋，一步一步向人們走去，卻沒(méi)人在臉盆中放入意味著(zhù)愛(ài)心的錢(qián)，我氣憤地看向人們，走向老人，將身上僅存的兩元錢(qián)交給了他，滿(mǎn)心酸澀的走開(kāi)。這是我的選擇，同情他人，我為它感到自豪。

　　別枯萎你的追求，別放棄你的目標，不唯唯諾諾，不怨天尤人，敢于選擇自己的路，敢于為自己的選擇而自豪。

　　我的選擇作文 2

　　考試在一片狼籍中過(guò)去了，同學(xué)們都向老師那奔去了，也許是想早點(diǎn)知道答案吧！看著(zhù)他們，我帶著(zhù)一顆疲憊的心，走了……

　　走出教室，漫步來(lái)到校道，天就突然下起了讓人酸溜溜的細雨。然而，再那隱隱約約之中，我卻看見(jiàn)他們的影子，讓我頓時(shí)感到臉有點(diǎn)濕，心有點(diǎn)痛！停住腳步，看見(jiàn)水中的倒影，我才知道自己流淚！或許是因為下雨的.緣故，讓我已分不清那些是雨水，那些是淚水了，只有濕的感覺(jué)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，終于踏出了校門(mén)，來(lái)到車(chē)水馬龍的街道上�？粗�(zhù)一把把無(wú)顏六色的雨傘在眼里晃動(dòng)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)匆忙的背影漸漸遠去，看著(zhù)自己呆呆地站在這兒，才知道其實(shí)自己好無(wú)助！

　　突然想起了Ms·Liu，她說(shuō)我變了，變得沉默了！真是如此嗎？這個(gè)學(xué)期我過(guò)的好模糊，似乎沒(méi)有感覺(jué)了！

　　想想，每天，我只是一個(gè)極為普通的學(xué)生，任務(wù)只要學(xué)習，僅此而已。在我心目中，一切一切都不屬于我了，我也不需理會(huì )這一切！

　　Ms·Liu是對的，我沉默了，我對于這一切都已厭惡了，對于那種名譽(yù)的爭奪已麻木了！但我選擇了這一條路之后，才發(fā)現自己只是一味地在逃避，逃避了老師，朋友，成績(jì)，逃避了一切我所畏懼的東西。我只是把學(xué)習當中逃避的借口，只是為了讓自己內心感到心安理得而已！

　　這時(shí)，一條分叉路打斷了我的思緒�？粗�(zhù)兩條異路，讓我頓時(shí)感到一片迷茫，無(wú)法決擇，正如我一路走來(lái)的艱難！

　　對！應該回頭了，為了自己的未來(lái)去選擇一條更適合自己的路，畢竟人是要學(xué)會(huì )為自己的人生掌舵的！

　　想了一會(huì )兒，我便毅然選擇了一條暢平的路，一條回家的路。于是，我向前邁進(jìn)了一步，兩步，三步……

　　我的選擇作文 3

　　聲樂(lè )比賽即將到來(lái)，我明知道在這段時(shí)間不能吃酸或辣，可我硬是管不住自己的嘴。當我放起伴奏時(shí)，我的嗓子十分不配合，這高音根本上不去！我著(zhù)急了，原本0K的伴奏，這下可怎么辦！我后悔莫及，可就算是后悔也沒(méi)有用了，明天就要比賽了，眼下只有一個(gè)辦法——降調！

　　我把伴奏拿去降調，可那工作人員說(shuō)新的伴奏要到明天早上才能出來(lái)。

　　第二天一早我去化妝，新伴奏出來(lái)了，我趕緊與老師聯(lián)系，畫(huà)完妝后匆忙趕到現場(chǎng)。老師說(shuō)到時(shí)只能用話(huà)筒對著(zhù)手機的出音口，我拿另一只話(huà)筒唱，我心中還是很擔心，便問(wèn)老師說(shuō)：“老師，真的'沒(méi)問(wèn)題嗎？”“應該是沒(méi)問(wèn)題，如果真的不行，就只能用你以前發(fā)的伴奏了�！�

　　到我上場(chǎng)了，我邁著(zhù)緊張的腳步走上舞臺，心中只有一個(gè)念想：一定要放音低的伴奏啊。

　　因為我很清楚，如果放的是那個(gè)音高的伴奏，我一定會(huì )破音！一旦破音，別說(shuō)縣里藝術(shù)節了，連十佳也會(huì )沒(méi)有希望的！

　　我緊張地看著(zhù)臺下的媽媽?zhuān)�直到媽媽給我比手勢說(shuō)只能放高音伴奏的時(shí)候，我心里的希望徹底沒(méi)了！

　　但是現在，我要繼續在這個(gè)舞臺上嗎？我的心里有兩個(gè)小人。一個(gè)對我說(shuō)：“既然都站上來(lái)了，怎么能打退堂鼓呢！這比唱破音更讓人瞧不起�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“既然都知道沒(méi)希望了干嘛還站在這里丟人現眼！快下臺吧！”

　　我到底要聽(tīng)誰(shuí)的？我到底要選擇哪一條路？我不知道，但我的直覺(jué)告訴我：站在臺上，自信點(diǎn)！

　　我就這樣唱完了一首歌，我真的覺(jué)得我唱得還不如自己四歲時(shí)唱的！但是，我至少做了一次正確的選擇，我想，如果那時(shí)我真的下臺了，這時(shí)的我，應該會(huì )后悔吧。

　　媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這只是伴奏和你的嗓子發(fā)生了特殊狀況而已，管他有沒(méi)有十佳，反正你四年級就已經(jīng)得過(guò)了，再得一次也不過(guò)再有一本證書(shū)而已。沒(méi)事�！薄鞍ァ�…”我深深嘆了一口氣。

　　雖然結局并不完美，但至少，我選擇了一條正確的路。

　　我的選擇作文 4

　　在生活中，盡管我們不能輕易放棄，但有些東西還是需要放棄的。比如在學(xué)習與娛樂(lè )之間，在情感與理智之間，在上課與上網(wǎng)之間，在漂亮的衣服與減輕父母負擔之間……都需要我們學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。

　　我們的生活里，有許多都是自己的父母做的決定，我們只能跟著(zhù)做。但是遇到我們不愿意做的，又該怎么辦呢？可是父母說(shuō)這都是為你們好，而自己只能跟著(zhù)做。為什么我們不能選擇呢？為什么我們的父母就不能問(wèn)一問(wèn)我們的意見(jiàn)呢？

　　記得初三要畢業(yè)時(shí)，因為自己的成績(jì)并不好，就希望來(lái)讀職高�？筛改刚f(shuō)：“職高有什么，不好，你能學(xué)到什么，那還不如不讀呢？”我的媽媽就不讓我去讀�？墒�，我知道媽媽為我好，怕我以后出來(lái)沒(méi)工作，沒(méi)知識，可我都知道，但是我希望媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的'，可媽媽不愿意，最后只能和媽媽大吵一頓。那一次，媽媽好傷心；她還哭了，我希望堅持自己的選擇，可我也不愿和媽媽吵架，于是我想與媽媽談?wù)�，媽媽同意了�?/p>

　　我想跟媽媽說(shuō)的是：家里有我妹妹上學(xué)，家里的負擔很重，我知道媽媽都希望我和妹妹考上高中，但我的成績(jì)并不是很理想，妹妹的成績(jì)比我好，我希望妹妹讀普高，雖說(shuō)讀職高并不是很好，可是我并不覺(jué)得，職高它有它的好處，并不比其他學(xué)校差。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“以后分出來(lái)的工作很辛苦，而且并不很好�！边@些我都知道，可是，我相信我自己。做事要從低層開(kāi)始，要打好基礎，才會(huì )爬得高。如果做什么事情都想那么輕松，那么人生就完了，不知道辛苦，才會(huì )知道錢(qián)有多么難掙。每一個(gè)人都要嘗試辛苦，所以人生才會(huì )完美，生活才有趣。所以我堅持自己的選擇。媽媽終于同意了。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了我們有權利選擇，不論選擇對與否，我們都有自己的選擇。

　　我的選擇作文 5

　　雨中的朦朧，雨中的情，那一份在雨中漫步的悠揚，如煙般消逝在天地之間。

　　——題記

　　從小，我就喜歡雨，喜歡下雨時(shí)泥土的芳香伴著(zhù)清涼的微風(fēng)，使我心曠神怡；喜歡在雨中漫步的那份浪漫與悠揚。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾烊f(wàn)物萌發(fā)時(shí)需要你——春雨。你細細地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，把愛(ài)灑向大地，灑進(jìn)了田野，滋潤著(zhù)一草一木，柳樹(shù)綠了，桃樹(shù)紅了，梨樹(shù)開(kāi)了，小草嫩嫩的青青的，搶著(zhù)擠出了頭，吸足了水。是你帶來(lái)了這萬(wàn)紫千紅的春天。我漫步在這春雨中，感受著(zhù)那份春雨的芳香。

　　夏天的雨是狂暴的`，兇猛的，來(lái)得匆匆，去得匆匆。剛剛的天空還晴空萬(wàn)里，轉眼間就烏云密布。天黑壓壓的，喘不上氣來(lái)，一串悶雷，一道白光，撕破了天空，緊接著(zhù)，暴雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地瀉下來(lái)。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了臉，天邊出現了一道美麗的彩虹。我漫步在這夏雨中，感受著(zhù)那份夏雨的猛烈。

　　秋雨綿綿，不緊不慢地落下來(lái)，它夾雜著(zhù)絲絲的涼意，叮叮咚咚的，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè )曲，它敲打著(zhù)落葉，房檐。一切都被秋雨沖洗得干干凈凈，一塵不染。我愛(ài)這微微細雨，朦朧又帶有詩(shī)意。我漫步在這秋雨中，感受著(zhù)那份秋雨的輕柔。

　　冬天的雨是冷峻的，空氣中有著(zhù)一股刺骨的寒意，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的，越下越冷，不緊不慢地下著(zhù)，悄然無(wú)聲地下著(zhù)。有時(shí)，冬雨漸漸變成了冰雹，砸在人的頭上，臉上，怪疼卻又怪舒服。這，也是一種情趣吧。我漫步在這冬雨中，感受著(zhù)那份冬雨的善變。

　　我心中的雨，它帶著(zhù)季節的色彩，溫柔如水，美麗如花，它那永恒的美，使我追尋著(zhù)它，使我選擇了它。我時(shí)常漫步在這朦朧的雨中，如癡如醉，怡然自得……

　　四季的雨，四季的歌，四種不同的思緒，四份不同的心情，漫步在雨中，匯成了那一份雨的愁緒，雨的動(dòng)人。我選擇了你，雨中的漫步。

　　我的選擇作文 6

　　很多時(shí)候，我們都會(huì )來(lái)到一處叉路口，然而，只有聽(tīng)從你的內心，才會(huì )選擇正確的那條路。

　　晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。此時(shí)，我們班的教室里卻鴉雀無(wú)聲。大家埋著(zhù)頭，面對著(zhù)此刻擺在自己面前的這張數學(xué)卷子。我認真解答著(zhù)試卷上的每一道題，做完了還會(huì )再看一眼，生怕有哪些遺留或是少做了一步。我的同桌，倒是沒(méi)有那么平靜，她的雙眼不停瞟向四周，像是一只準備出來(lái)偷東西吃的老鼠。要知道，她的作業(yè)基本上都是抄來(lái)的。

　　好不容易寫(xiě)到應用題時(shí)，班上有了一些聲響，看樣子已經(jīng)有人完成了答題。我不甘示弱，不得不加快了寫(xiě)題的速度�？商煊胁粶y風(fēng)云，我被一條題目難住了。這道題曾聽(tīng)老師講過(guò)，題意也大致相同，可腦子就像是有哪個(gè)零件生銹了似的，怎么轉也轉不起來(lái)。拜托，這可是大題目啊，錯一個(gè)要扣5分的！

　　我急得抓耳饒腮，最后決定先放棄此題。在我還沒(méi)看完下一道題題目時(shí)，雙腿上被誰(shuí)放了一個(gè)東西，像是一個(gè)本子。我低下頭去，看了一眼本子上那些熟悉的字體，又扭過(guò)頭看一眼同桌。她朝我擠擠眼，示意讓我抄上面的`答案。

　　我內心突然不安起來(lái)，在一到五年級時(shí)，我幾乎連瞟一眼別人的試卷都不敢，更別提從其他人那要來(lái)答案抄了�？扇缃�，同桌居然……。那我該不該抄呢？如果抄，那代表我會(huì )少扣5分；不抄，我就等于是把到“嘴的鴨子”給飛了，而且多扣了5分…。我該怎么辦呢？

　　這時(shí)，我意識到，這是上天給我的一個(gè)考驗，我來(lái)到了一個(gè)叉路口。心里那兩種聲音越發(fā)越清晰，我到底要如何抉擇？成敗，正被我捏在手里。我呼了一口氣，輕輕地把本子合好，還給同桌，在她一臉不可置信的表情下繼續往下答題。

　　很顯然，我選擇了正確的那條路，并大步朝那條路走去。剛剛內心里的那股焦躁也沒(méi)有了，只乘下那輕柔的春風(fēng)。若我選擇抄下答案，那下次考試時(shí)，我遇到它不照樣是呆若木雞？幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴響過(guò)，那天空也更顯得純凈……

　　我的選擇作文 7

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開(kāi)心，可近期的照片卻一張都沒(méi)有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著(zhù)鏡頭笑。

　　長(cháng)大了么？我渴望快點(diǎn)長(cháng)大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗初中的新環(huán)境，對于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門(mén)，是多么快樂(lè )。因為那意味著(zhù)我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書(shū)那一刻，我絲毫沒(méi)有再對小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的'風(fēng)吹拂著(zhù)，與我告別。

　　畢業(yè)后的暑假，我無(wú)意看到以前捧在我手中的書(shū)靜靜地躺在書(shū)架上。翻開(kāi)一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺(jué)得鼻子酸酸的。再也不會(huì )到過(guò)去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話(huà)少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開(kāi)得正旺，公告欄又換了新的內容，不知是哪個(gè)調皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹(shù)梢了，只得踮起腳，用掃帚試著(zhù)去挑下來(lái)。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……

　　對于我來(lái)說(shuō)，渺小的世界也有傷痛，只不過(guò)對小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過(guò)去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì )選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過(guò)去，一半則是向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。記住從前，我會(huì )想起應該珍惜現在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來(lái)做準備。我要不浪費今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅實(shí)的足跡。

　　我的選擇作文 8

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　——題記

　　我的心，空靈而不空洞。卻有著(zhù)美滿(mǎn)的夢(mèng)，它，珍藏在海中的螺間，借螺的呼喚，漸傳漸遠……

　　從明天起，我將用我躍動(dòng)的心房，叩響幸福生活的門(mén)板。今天，只會(huì )成為海上的老鷗，一去不返！幸福是平凡人的生活，更是自由的，是閑散的，是清晰的。在我的夢(mèng)中海上的礁石是抒情的，海中的浮藻是生動(dòng)的，海面的浪花是激情的，而海邊的我，是清澈的！海的實(shí)質(zhì)對我雖然很陌生，但字眼卻與我是舊友，只因為海的意象是飽蘸隱逸的靈氣的！我，孤立于夢(mèng)里的社會(huì )之邊，卻高就在洋流之顛，在海岸的堅毅與海洋的柔美間充斥。我是一個(gè)怎樣的人？我詰問(wèn)大海，卻發(fā)現我的眸清純而明凈，我的瞳矛盾而恐懼……

　　海的美，勝于我的魂，更高于一切美文、一切詩(shī)篇！

　　清晨，海上的日，誠惶淡紫地開(kāi)始據著(zhù)霧靄，然后撒下胭脂，為天邊魚(yú)肚白的曙光上色。有時(shí)，那胭脂，亦竟在不經(jīng)意間于海中鋪就街路，于偏舟載滿(mǎn)羅蘭，于漁樵?huà)佅孪Ｍ�，于礁石充滿(mǎn)生機！我，但愿在此間開(kāi)始生活，在岸角筑起木屋，于屋后立下馬槽，于冬日生起碳火，乘著(zhù)木筏，周游世界……

　　我有一所房子，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……

　　黃昏，我要孤獨地臥在姜黃的海灘，拿著(zhù)張張的信箋，用著(zhù)湛藍的海水與溫暖的細沙，譜下舒徐的語(yǔ)言。將我的幸福用信封載滿(mǎn)，傳遞在每一個(gè)親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的'快樂(lè )！我會(huì )使每一個(gè)感受到了我的心情的人，與我通感幸福！

　　我還會(huì )為天地山河，賦予溫暖的名字，并使他們，獲得升華與凝練，蛻離俗套，屏棄塵灰！陌生人，我依然為你們祈禱為你們祝福。愿你們，擁有那無(wú)限的燦爛前程，擁有那美滿(mǎn)的愛(ài)情，擁有那滾滾紅塵中的，冀望下的和煦的，延展的幸�！�…

　　我，只愿，在明天能夠，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……

　　明天，何時(shí)抵達？

　　我的選擇作文 9

　　在我們的生活中，我們每天都會(huì )面臨著(zhù)很多的選擇�，F在展現在我們眼前的就有一個(gè)選擇，如果一年四季將變成一季，那么你會(huì )選擇四季中的那一季？

　　有人會(huì )選擇春天，春天多好，氣溫舒適宜人，鳥(niǎo)花香的，豈不樂(lè )哉？有人會(huì )選擇夏天，夏天的光線(xiàn)是如此的明亮，夏日的荷花也是如此的'迷人；有人會(huì )選擇秋天，秋天里有著(zhù)吃不完的果子，有著(zhù)求風(fēng)格卷舞的黃葉；還有人會(huì )選擇冬天，冬天滿(mǎn)天飛雪，白茫茫的世界那是只有童話(huà)里才有的。

　　好了，你們都選完了，現在輪到我的選擇了。

　　少了夏秋冬的一年，毫無(wú)變化的春天豈不單調。而少了春秋冬的一年，過(guò)于炎熱的夏天未免漫長(cháng)。接著(zhù)少了春夏冬的一年，我想知道的是沒(méi)有了成長(cháng)的秋天果子是如何變來(lái)的？。最后少了春夏秋的一年，整年的嚴寒與一望無(wú)際的白色大地是否過(guò)于孤寂。這時(shí)候你們可能會(huì )說(shuō)了，那這樣你就不選嗎？

　　不，我當然會(huì )選擇，我會(huì )選擇從現在開(kāi)始好好的生活，好好的愛(ài)護我身邊的環(huán)境。因為我希望我的一年里是四季交替，有春夏秋冬。如今，我們所處的地球環(huán)境受我們人類(lèi)的影響很大，曾有人說(shuō)過(guò)，如果我們人類(lèi)的某些行為再不加以制止，那么很有可能今后我們一年四季就會(huì )變成兩季，沒(méi)了冬沒(méi)了春。也還有可能在往后，我們的一年四季就會(huì )變成一季，或許是炙熱的夏，也或許是酷寒的冬。所以，對于一年四季變成一季的這個(gè)選擇題，我會(huì )選擇，我會(huì )選擇愛(ài)護我們身邊的環(huán)境，就算微不足道，但是這才是我心之所向。

　　我很認同一句話(huà)，當你面對一個(gè)選擇題時(shí)，如果能在這個(gè)選擇題之前就做出了選擇，你無(wú)疑是偉大的。

　　我的選擇作文 10

　　剛進(jìn)初中，老師就安排了班干部競選。聽(tīng)到這個(gè)消息，在小學(xué)當了六年班干部的我又躍躍欲試。競選班長(cháng)，當好老師助手，為同學(xué)們服務(wù)，在創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力�？捎忠幌�，進(jìn)入初中，不僅“語(yǔ)數外”難度大得多，還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標是；在優(yōu)秀學(xué)生的行列中，要保持成績(jì)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功，比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習。如此一來(lái)，我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢？但都只顧個(gè)人，班干部又誰(shuí)來(lái)當，班集體的榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢？?jì)煞N想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)路人，面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道，茫然的'望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。

　　終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )得到較為滿(mǎn)意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)能向藍天挑戰，在高高的空中飛翔，難道我不能面對挑戰？最大的敵人莫過(guò)于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學(xué)生干部，又是學(xué)習上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時(shí)，在當好班干部，努力創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇！

　　經(jīng)過(guò)周密的準備，我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中，我當上了副班長(cháng)。我會(huì )努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。

　　我的選擇作文 11

　　“喂，您好，這里是杭州市建蘭中學(xué)，請問(wèn)您的孩子要來(lái)參加本校的分班摸底考嗎?”“不，月前還不確定�！薄啊�…嗯，好的，請盡快給我答復……”

　　隨著(zhù)電話(huà)掛掉后的一連串“嘟嘟嘟”的聲音，我的心變得更加急躁，緊張，但更多的是不安和猶豫。原來(lái)，在好久之前，寧波的蛟川書(shū)院早已為我敞開(kāi)大門(mén)，期待與我相約。我原本也是欣然接受;可如今，在學(xué)期末，最后一次招生考中，建蘭也向我發(fā)起了邀請……

　　這選擇，不簡(jiǎn)單。

　　有的人建議我去蛟川，那里有一半的'概率上鎮海，但杭州上前三的概率就少得可憐了。不只是這個(gè)，我的小學(xué)同學(xué)們，有不少就奔著(zhù)寧波而去，并一去不返。我若是在杭州，就根本沒(méi)有機會(huì )與他們相見(jiàn)……

　　但我毅然說(shuō)了聲：“不!”

　　我選擇建蘭，在別人看來(lái)，我莽撞，我不明事理，我“自毀前程”，我一意孤行，但我知道，這是我選擇的路。

　　自己選的路，跪著(zhù)也要走完。

　　來(lái)建蘭已有一段時(shí)間，遠在故鄉的家人們對我的離去也有滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。每天晚上，接到三四個(gè)電話(huà)亦是家常便飯。每次從接起電話(huà)的欣喜，到放下電話(huà)的不舍，心中總會(huì )有些心靈的激蕩。

　　“愷愷啊，奶奶又電話(huà)來(lái)了嘿!不要覺(jué)得我煩啊……”奶奶總是用這種并不太標準的普通話(huà)講話(huà)，有時(shí)遇到描述不太清楚的事，就蹦出一兩句鄉間俗語(yǔ)。這讓我感覺(jué)又回到了家。

　　“愷愷啊，過(guò)幾天五一小長(cháng)假，你可要回來(lái)咧”“……呃，可能，不回了吧�！甭�(tīng)奶奶這口氣，就能感到奶奶有多么期待!她是有多大的勇氣問(wèn)出這一句啊!

　　而我卻支支吾吾，最后竟然還否決了……回頭再想想，還是說(shuō)句“還不確定”比較好，但這話(huà)中又帶有欺騙了……

　　我有點(diǎn)對不起奶奶。

　　現在才領(lǐng)悟到，公益廣告上那些放下工作，返鄉陪親的人，是何等偉大!只是我做不到。五一期間，有一場(chǎng)極其重要的考試，關(guān)乎我學(xué)業(yè)，中考，甚至更多……

　　但這是我的選擇，背負“不孝”的罵名，這是我的選擇。

　　自己選的路，跪著(zhù)也要走完。

　　我的選擇作文 12

　　扶或不扶，幫或不幫，也許只有充當一個(gè)世俗的“傻子”才是我的一個(gè)選擇吧！

　　陰雨密布，雨看是要來(lái)了，我以小步慢跑，希望在大雨到來(lái)之前趕回家。路過(guò)熟悉的拐角，一堆人正在那兒討論著(zhù)什么，盡管我想要趕回家，但終究抵但不住好奇心的驅使，走了過(guò)去，這才明白是一輛小轎車(chē)撞到了一個(gè)老婆婆！

　　那個(gè)老婆婆在地上呻吟著(zhù)，腳不斷的抽動(dòng)著(zhù)，大概是崴到腳了吧！人們仿佛都在考慮要不要扶她，每個(gè)人都沉默了，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫。

　　一個(gè)艱難的選擇！我的.手不停地抖動(dòng)，本想伸出手去當那個(gè)“救援人士”，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩，那個(gè)熱心的人不也是在這種情況下，把那個(gè)老人扶起來(lái)的嗎？結果呢？重演了農夫與蛇的故事，他因為自己的好心損失了幾萬(wàn)元！

　　如果不扶起老太太，她可能會(huì )錯過(guò)治療的最佳時(shí)機，而釀成不可估量的后果。

　　如果扶起老太太，我可能會(huì )有一種挽回一條生命的自豪感，但如果那個(gè)老太太是“碰瓷”呢？誰(shuí)都不想為那個(gè)逃跑的司機當“替罪羊”��！

　　大家都沉浸在這種氣氛中。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，陰云更加密集，雨在下一秒就可能降臨。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜，她的腳抖動(dòng)的更厲害了，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦。

　　但是這個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有一個(gè)“傻子”又會(huì )怎樣？如果她是我的未來(lái)，而沒(méi)有人扶我呢？“我扶！”我大聲的喊出來(lái)，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)。他們應該都以為我是一個(gè)愚蠢的人吧！不，不是，我只是不想看著(zhù)她這么痛苦！讓她體驗這種無(wú)助的感受！

　　我邁著(zhù)輕盈卻又萬(wàn)分沉重的腳步朝老婆婆走去。扶著(zhù)老婆婆時(shí)，她的嘴角微微揚起，我甚至可以感受到她的喜悅。旁人見(jiàn)狀也紛紛伸出了援手，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。

　　事情的結果，想必大家也能料到，那個(gè)老婆婆并不是“碰瓷”，我為我的選擇驕傲！

　　我的選擇作文 13

　　人生如戲，戲如人生。我們從來(lái)都不知道有誰(shuí)在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。

　　那天是個(gè)艷陽(yáng)天，太陽(yáng)溫柔的撒著(zhù)金光，眼含柔情地注視著(zhù)這個(gè)大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說(shuō)她沒(méi)有爸爸媽媽了，連離婚手續他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。

　　我懵了，任何安慰的話(huà)語(yǔ)到了嘴邊，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。只能在許久的沉默后贈上一句：“你別太難過(guò)，事情沒(méi)到最后，絕望也會(huì )變希望。明天，我過(guò)來(lái)�！�

　　第二天整裝待發(fā)，卻接到一個(gè)電話(huà)：她企圖用自殺來(lái)挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫院里。我持著(zhù)已成忙音的聽(tīng)筒，風(fēng)干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過(guò)后，無(wú)辜的搖頭，說(shuō)她不認得我。

　　她成了一個(gè)沒(méi)有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說(shuō)：“就當你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯……”她開(kāi)始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來(lái)的一切噩夢(mèng)。我恍然間成了長(cháng)輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來(lái)就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。

　　從此，我開(kāi)始每天探望她一次，陪她玩上一個(gè)晚上。

　　陪她坐在路邊的花壇上，數著(zhù)形形色色的'車(chē)與人，打賭下一個(gè)女士會(huì )不會(huì )撐一把紅傘路過(guò)。陪她站在天臺上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來(lái)人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說(shuō)笑著(zhù)草坪一定被小狗如廁過(guò)。

　　我像個(gè)懵懂的孩子，蹣跚學(xué)步，努力抬腿、落步，想在她的心田里留下一串又一串腳印。我像個(gè)懵懂的孩子，復習一件又一件與她做過(guò)的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個(gè)懵懂的孩子，牽著(zhù)另一個(gè)懵懂的孩子。

　　這一次，我選擇蹣跚學(xué)步，讓她永遠記得我們一起做過(guò)的蠢事，領(lǐng)著(zhù)她，一同步履蹣跚的走向美好。

　　我的選擇作文 14

　　每個(gè)人的人生都有許多條路可以走，這要看你選哪條路。選擇了那一條路，走過(guò)去了，便是過(guò)去式，經(jīng)歷過(guò)的事情，不會(huì )再退回去。這不像是買(mǎi)東西還可以退貨，所以選擇自己的人生道路，要無(wú)比的慎重。你有在自己要走的道路上徘徊嗎？有迷茫過(guò)嗎？有恐懼過(guò)嗎？這都很正常，然后你只要按照自己的心意，根據自己的情況選擇一條路，它總不會(huì )給你帶來(lái)失望。

　　“天天，你有夢(mèng)想嗎？”我同桌這樣問(wèn)我，然而，我沉默了，不知多久，我才說(shuō)道：“有！”人生沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別呢？“那么面對人生多條夢(mèng)想的路，你怎么走？”我想我的人生道路有很多種，選擇起來(lái)特別麻煩，然而還有一種道路，是你時(shí)時(shí)刻刻都要選擇的。你會(huì )發(fā)現，每一天，我們在時(shí)間里度過(guò)，都要選擇好多條路。

　　“天天，今天晚上的作業(yè)要寫(xiě)完哦！”我的組長(cháng)提醒我，然后，你回想著(zhù)，“寫(xiě)還是不寫(xiě)”�！皩�(xiě)”是一條路，“不寫(xiě)”也是一條路，兩條不同的路給我們帶來(lái)的結果不同，也許也會(huì )給你以后帶來(lái)很大影響。又如你練溜冰摔倒了，摔得很痛，你可以選擇哭，或者放棄，又或者站起來(lái)繼續練。也許這樣一件小事，不同的`選擇，給你以后帶來(lái)的影響也不同。

　　那么，面對這些道路，或者人生的大道路時(shí)，我們就要慎重選擇，哪條路上通往光明大道，那條路上前往陰溝坑洼，這個(gè)需要我們的理智和判斷去選擇。然而，我的路我選擇，自己要走的路，要自己選擇，沒(méi)有回代替你走，也沒(méi)有人會(huì )替你選，路是自己的，一定要記得，要選那條光明大道。

　　我的路，我選擇，“如果是我，我會(huì )選擇一條最好的路，適合自己的路，這樣才能堅持的走下去，不會(huì )在半路中停下步子，開(kāi)始迷茫到底要不要走下去！”我笑著(zhù)看著(zhù)我的同桌，他說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了這個(gè)大道理。

　　我的選擇作文 15

　　我就是一個(gè)農村人，有時(shí)候會(huì )很迷茫，我不知道我是為誰(shuí)學(xué)習，但是我也知道，像我們這里的農村人，只要不讓學(xué)了，干幾年活就去訂婚然后結婚，然后就是渾渾噩噩的過(guò)一輩子。

　　我想可能我學(xué)習就是為了我自己學(xué)的，為了以后我能有更好的未來(lái)。

　　我家長(cháng)常說(shuō)你看看別的學(xué)校的孩子，他們學(xué)習多好，你看看你，怎么能考上高中！

　　為什么？為什么你們都要打擊我，當初我去那所最差的學(xué)校去上學(xué)不是因為你們嗎？明明我可以去更好的學(xué)校，更和況我也考上了，但是你說(shuō)因為家庭原因所以不讓我上。

　　我懂，我都懂！可是為什么現在變成你們責怪我當初沒(méi)上個(gè)好學(xué)校！你們……

　　我很想說(shuō)一句：“爸，媽?zhuān)�其�?shí)我學(xué)校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學(xué)，我的朋友都是別的學(xué)校沒(méi)有的。

　　有時(shí)候我也想過(guò)如果給我一次機會(huì )，當時(shí)的我還會(huì )不會(huì )選這所學(xué)校。

　　我的答案是肯定的！我還是會(huì )選擇這里，不僅僅是因為家庭原因，而是因為在這個(gè)學(xué)校里，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開(kāi)的！

　　希望我的決定不負未來(lái)！

　　人總常說(shuō)，堅持下去，你就能收獲很多。

　　沒(méi)錯啊，我接下來(lái)會(huì )用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結果，我會(huì )讓原先看不起我的人看明白我們學(xué)校的人，是可以有人才的`！

　　可能我的文筆不太好，不過(guò)我還是想寫(xiě)出來(lái)，因為我覺(jué)得這樣子可以發(fā)泄一下自己的情緒。

　　既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去猶豫這個(gè)選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話(huà)，那我會(huì )拼盡全力去把這條路變成我適合的路！

　　希望我的決定不負未來(lái)！

　　不負未來(lái)！

　　未來(lái)！

　　我來(lái)了！

　　我的選擇作文 16

　　朋友，你和我是好伙伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無(wú)法忍受。

　　那天下午放學(xué)了，我們一起完成作業(yè)后，一起出去玩，我對你說(shuō)：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說(shuō)：“不行，今天一定得和我去打沙包，”

　　我無(wú)奈地說(shuō)了句：“好吧，我和你去�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，就到了我們的目的'地，你又叫了幾個(gè)人來(lái)玩。開(kāi)始了，我把沙包扔了過(guò)去，你沒(méi)有接住，而且氣急敗壞地說(shuō)：“你怎么連這個(gè)也扔不好？笨蛋！”

　　我對你輕輕地說(shuō)：“我想回家了，我要回家打籃球了�！蹦泷R上又對我吼：“不行！一定要再玩一會(huì )兒才能走，不然我讓他們來(lái)打你�！�

　　我還是無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我和你們玩�！�

　　我把沙包扔過(guò)去了，你一個(gè)也沒(méi)有接著(zhù)，你還一直罵我，你還大聲的對我說(shuō)：“你真是越來(lái)越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會(huì )來(lái)找你玩了！”

　　我聽(tīng)了這一句話(huà)，我傷心地跑了回家，在我跑時(shí)你還一直罵我笨。

　　朋友，我真想對你說(shuō)：“請尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”

　　我的選擇作文 17

　　在人生的分岔口中徘徊著(zhù)，在左右還是直線(xiàn)行走中困擾。

　　人生總比免不了二選一的時(shí)候。即使是去買(mǎi)一件衣服是你也會(huì )有選擇的困擾�！岸�選一”對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是真的是一件既困擾又煩惱人的事情。

　　當你的身邊出現了兩片樹(shù)林，一片是綠蔭蔭的，一片是黃油油的。你又該如何選擇？如果要我說(shuō)，我會(huì )說(shuō)：“我會(huì )可惜我自己不能同時(shí)去涉足�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你又會(huì )如何選擇？退縮還是前進(jìn)也不過(guò)也是一個(gè)選擇罷了。明年自己是升學(xué)還是就業(yè)？如果要我選擇我當然會(huì )選擇升學(xué)。但在選擇的前提下必須知道舍去與獲得的存在是雙向的，也許你為了夢(mèng)想可以舍去很多東西。也許你為了某一個(gè)人可以犧牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的'事業(yè)。

　　自我坦誠，我有選擇困難癥。每一次到了二選一時(shí)，如果身邊有人我會(huì )去詢(xún)問(wèn)，讓別人來(lái)幫我選擇然后自己再去認真的思考，最后做出最后選擇。如果沒(méi)有，我會(huì )放棄或者是靠我自己的直覺(jué)去選擇。我覺(jué)得自己做的決定，自己不后悔就好。畢竟別人不是自己，沒(méi)有辦法去仲裁自己的人生。

　　但不管你有多么的糾結，你在人生的路口徘徊多久，你最終還是要做出選擇。

　　我的選擇作文 18

　　金秋，增添了許多寒冷，在校中漫步，尋尋覓覓，冷冷清清……我接到了一個(gè)艱難做出決定的選擇，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　后天有51個(gè)校長(cháng)來(lái)我們學(xué)校，整整51個(gè)！而他們來(lái)學(xué)校參觀(guān)需要一個(gè)解說(shuō)員，而這解說(shuō)員，卻偏偏落到了我頭上，而且要脫稿，在這么冷的天氣里得穿一件再單薄不過(guò)的“漂亮，端莊”的衣服，我很想去，51個(gè)校長(cháng)，那是多么光榮的事呀，誰(shuí)不想去呀，可得在十幾個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間里脫稿，而在這十幾個(gè)小時(shí)內還得干其它的.事，包括寫(xiě)搞（校長(cháng)給我資料的半天已排除）背稿……

　　爸爸反對，媽媽不反對，但支持的意思也很淡�？扇绻�不要這個(gè)寶貴的機會(huì )，怎么和領(lǐng)導們解釋。

　　夜色降臨，寂靜與黑暗籠蓋了我的房間，躡手躡腳地拉開(kāi)窗簾，皎潔的月光使房間亮了幾分，舉杯邀明月，對影成三人，這道難題，誰(shuí)能幫我解決呢？

　　那晚，我失眠了……

　　我夢(mèng)想自己能代表學(xué)校，面對51位校長(cháng)當解說(shuō)，介紹校標，校訓、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)�？谔�、教師口號、學(xué)生口號……帶領(lǐng)他們參觀(guān)學(xué)�！�…

　　望著(zhù)月亮，我選不出來(lái)，我急，急得不得了，我閉上眼，雖然沒(méi)有絲毫困意，我在思考，要還是不要，是還是否……

　　我一咬牙，去當解說(shuō)員！

　　我的選擇作文 19

　　“��！”我的頭都給爸爸媽媽吵大了�，F在我們家有一套老房子沒(méi)人住，爸爸媽媽意見(jiàn)不一，爸爸主張租媽媽主張賣(mài)，于是爸爸媽媽開(kāi)始了長(cháng)達兩個(gè)月的冷戰。

　　“賣(mài)多好！賣(mài)了以后肯定有錢(qián)買(mǎi)新房子，新房子肯定有電梯，不像現在天天走樓梯，腿都要給它走斷了。兒子，你說(shuō)呢？你打算賣(mài)還是租？”媽媽說(shuō)道。我左右為難，不知道如何是好。 “兒子，別聽(tīng)你媽媽亂說(shuō)，照眼下的形勢來(lái)看，這個(gè)房子還會(huì )漲，先把它租出去，以后再賣(mài)�！卑职植桓适救�，也說(shuō)道。 “現在不賣(mài)，更待何時(shí)？搞不好，以后沒(méi)人買(mǎi)了，那時(shí)候就倒霉了，世界上是沒(méi)有后悔藥可以吃的，兒子！”你媽媽說(shuō)道。 “兒子，你來(lái)決定租還是賣(mài)，”爸爸說(shuō)道。 “沒(méi)錯，讓兒子來(lái)決定�！眿寢屢舱f(shuō)。

　　我想了半天，實(shí)在想不出一個(gè)兩全其美的方法，租有租的好處，賣(mài)有賣(mài)的好處，各有所長(cháng)，各有所短，我可是個(gè)有“選擇困難癥”的`人，唉，把這么重要的大事像踢皮球一樣踢給我，不知道他倆怎么想的。最后，我決定拋硬幣來(lái)解決我們家這一“世紀難題”。只見(jiàn)我拋起硬幣，“�！�，定眼一看，原來(lái)是代表租的那一面，媽媽垂頭喪氣，自認倒霉，爸爸則興高采烈，于是我們家就決定租房子了。

　　我的選擇作文 20

　　家，是我們躲避風(fēng)雨的港灣，我們在默默享受無(wú)風(fēng)無(wú)雨滋味的同時(shí)，卻忘了這家的后盾——父親，有多么累。母親不在的幾天，做飯這一擔子落到了父親身上。

　　那一天，父親照常端來(lái)飲菜，可我動(dòng)筷子的念頭都沒(méi)有。自從父親擔任“廚師”職務(wù)后，中午總是對父親急匆匆地趕回家，櫥房里總是有父親手忙腳亂的身影，飯菜不是忘了加開(kāi)水，就是忘了加調料，做出來(lái)總是不合口味。有的沒(méi)有加調料，清清淡淡，有的多放了調料，直擊味蕾。想起這光耀歷史，我顫顫巍巍拿起筷子，在數塊的茄瓜里，揀了個(gè)頭最小，小得幾乎要“消失”的`一塊，像喝毒藥似的，留戀了一下四周，痛苦地咽了下去。萊剛放進(jìn)嘴里，就被“哇”地吐了出來(lái)，鹽放得太多了！責備話(huà)語(yǔ)的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，又被猛地關(guān)上。腦海中浮現的，只是父親那手忙腳亂的身影，那滿(mǎn)頭的大汗。

　　等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現父親已望了我許久，他小心翼翼地問(wèn)道:怎么了?飯菜不好吃嗎？”那眼神中有些失望。

　　“不，不是�！边@句話(huà)脫口而出。那飯菜并不美味，我卻這樣回答。

　　我為什么要撒慌？噢，原來(lái)我在拒絕，拒絕冷漠，拒絕當父愛(ài)來(lái)臨時(shí)那顆冰冷的心……

　　我的選擇作文 21

　　我非常喜歡跳繩，因為我跳的好，一分鐘能跳200多下。鄰居們都夸我是跳繩高手。

　　可是，有一天您卻開(kāi)始反對我跳繩了。那天我放學(xué)回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，正準備拿起跳繩往樓下去玩，這時(shí)您走過(guò)來(lái)沒(méi)好氣的說(shuō)“你天天就知道跳跳跳，有什么用��？你看看咱們鄰居，人家孩子彈琴多好啊，還得了獎了！”我不高興的說(shuō)：“人家是人家，我就喜歡跳繩�！蹦�生氣的說(shuō)：“不行，從今天起，你也學(xué)彈琴�！�

　　一晃兩個(gè)月過(guò)去了，您說(shuō)：“兒子，來(lái)給爸爸彈首曲子聽(tīng)聽(tīng)�！蔽也宦�(tīng)話(huà)的手在鋼琴上亂點(diǎn)亂彈，彈出來(lái)的聲音“吱吱扭扭”，這哪里像美妙的樂(lè )曲，簡(jiǎn)直是耳朵的`災難。您失望的對我說(shuō)：“算了，以后不學(xué)鋼琴了�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d�？珊镁安婚L(cháng)，爸爸又說(shuō)：“兒子，以后學(xué)五子棋吧�！蔽衣�(tīng)了心里又涼了半截。轉眼又是兩個(gè)月過(guò)去了，您要和我對殺一局，結果我被殺的落花流水，坐在對面的您被氣的吹胡子瞪眼。

　　后來(lái)，您又要我踢球、打籃球、游泳……這些體育運動(dòng)我都不喜歡，所以都毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。今天恰巧您沒(méi)在家，哦我又拿出了我心愛(ài)的跳繩，同時(shí)心里也在想：”爸爸，請您尊重我的選擇�！�

　　我的選擇作文 22

　　說(shuō)起選擇，人的一生總是要經(jīng)歷很多的各種各樣的選擇，一般記住的都是一些令人糾結后義無(wú)反顧的`選擇，而我在那時(shí)選擇了堅持。

　　那天是在籃球隊的第三個(gè)星期，我們已經(jīng)學(xué)習了很多東西，有三部上籃，低運球，高運球……而就在練完球后，女隊的副隊長(cháng)和女隊的一名隊員來(lái)找我們男隊的隊長(cháng)和我比三步上籃。我心想：切！區區兩個(gè)女生能干啥，可看到她們的真實(shí)水平，我們不禁大吃一驚。居然可以跟我們一樣百分百進(jìn)球，有可能是緊張了吧，隊長(cháng)和我兩球連空。我心中暗暗一緊：不會(huì )吧，真的要輸？隊長(cháng)比我的臉色還差，面部蠟黃、臉部肌肉僵硬。比賽的結果是我們輸了。

　　可是我沒(méi)有悲觀(guān)退縮，天天像一個(gè)不知疲倦的機器人來(lái)回反復練習，我心想連女生都比男生強，那還要男生干嘛？我要用自己的實(shí)力證明，男生不是白吃干飯的。

　　就這樣日復一日地練習，三周過(guò)去了，當再次向她們發(fā)起挑戰的時(shí)候，我可以清楚的看見(jiàn)她們眼神中帶著(zhù)輕蔑，這次要用實(shí)力證明給你們看我心里想。三個(gè)周的努力，果然沒(méi)有白費，我們贏(yíng)了。

　　從這事以后我明白，做事人一定要有持之以恒的信心，即使輸了也要像那些強者看齊，去照他們的實(shí)力追趕，這時(shí)你會(huì )發(fā)現自己正在一步步地變強大。

　　我的選擇作文 23

　　該放棄時(shí)就要學(xué)會(huì )放棄。只有學(xué)會(huì )了放棄，人生才有可能變得更精彩。

　　——題記

　　“六一”兒童節快到了，我和同學(xué)們都快樂(lè )得像一只只出籠的小鳥(niǎo)！老師們也忙著(zhù)為我們排練“六一”節目，我們班的節目是歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》。遺憾的是，參與人員里面沒(méi)有我。所以，這幾天我茶不思，飯不想，一副萎靡不振的樣子。我會(huì )唱歌，也會(huì )跳舞，老師為什么不選我呢？這件事令我百思不得其解。后來(lái)，媽媽看出了我的心思，開(kāi)導我說(shuō)：“孩子，老師沒(méi)選你，可能是你個(gè)兒太高的原因吧！你看，你和那些個(gè)子差不多高的同學(xué)在一起，顯得多么不協(xié)調��！”媽媽的一席話(huà)讓我的.內心亮堂了許多。我心想：“嗯，可能就是這個(gè)原因吧，要是因為我的個(gè)子太高而影響了節目的整體效果的話(huà)，我寧可選擇放棄�！�

　　想到這些，我的心里頓時(shí)輕松了。心情也好了，學(xué)習也有勁頭了，覺(jué)得生活還是那么五彩繽紛！

　　適當的放棄也是一種快樂(lè )，這就是“舍得”的道理吧！在我以后的人生中，肯定還會(huì )有許多讓我糾結的事情，在必要的時(shí)候，我還應該適當地選擇放棄。因為放棄并不代表失敗，而是另一種智慧！

　　我的選擇作文 24

　　以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩個(gè)痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！

　　聽(tīng)著(zhù)那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，極不情愿地做著(zhù)那令人討厭的'奧數作業(yè)，還不停地小聲喃喃著(zhù)：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數作業(yè)！一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�九點(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(cháng)又大的哈欠�？蓩寢層脟绤柕难凵裢�著(zhù)我說(shuō)，：奧數作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續寫(xiě)了起來(lái)。

　　終于寫(xiě)完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床�，F在我每天放學(xué)要排練合唱，寫(xiě)作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)�玩對小孩兒是很重要的。如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì )變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動(dòng)，不是說(shuō)，生命在于運動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽?zhuān)�請尊重我的選擇！

　　我的選擇作文 25

　　成功可能在一念之間，失敗可能在一念之間。前進(jìn)可能在一念之間，退縮也可能在一念之間。這就是選擇，當你面對它時(shí)你會(huì )畏懼，但選擇無(wú)法避免，你必須去面對。

　　去年秋天，動(dòng)因體育一年一度的籃球比賽又要開(kāi)始了。當媽媽問(wèn)起我參不參加時(shí)，我又將選擇權交到了媽媽手中。當時(shí)，我害怕選擇。

　　我充滿(mǎn)期待的眼光落在了媽媽身上，但這次，她搖頭了。她知道，我要學(xué)會(huì )選擇。

　　擺在我面前的有兩條路：前進(jìn)的路和后退的路。那種感覺(jué)很不好，當你想退縮但又必須面對時(shí)，那種痛苦就會(huì )產(chǎn)生。如果前進(jìn)，失敗可能讓你傷心，但如果退縮，你的內心深處便會(huì )留下永遠的遺憾。于是，我選擇了面對這次比賽。

　　事實(shí)證明，我的選擇對了，前五場(chǎng)比賽我們全勝，雖然最后一場(chǎng)比賽我們隊以?xún)煞种�差惜敗，無(wú)緣決賽圈，但我感受到了比賽帶給我的`快樂(lè )。

　　“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！钡�這句話(huà)的前提是你要相信你自己可以成為一個(gè)天才�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，可更難的是你有勇氣選擇做這件事。如果你有勇氣做一件事，這件事相當于成功了一大半，所以我們要多面對選擇，學(xué)會(huì )選擇，讓自己變得果斷、勇敢、自信，成為善于選擇的勇敢者。

　　我的選擇作文 26

　　剛上一年級的時(shí)候，我什么也不懂，不明白什么是友誼，但是人緣很好�？墒且患�事讓我失去了一個(gè)朋友。

　　那天，鄧老師說(shuō)本周要評選班長(cháng)。小彭和小營(yíng)是我的好朋友，他們讓我找一些好朋友挺他們。我知道他倆為一件小事鬧了矛盾，到底選誰(shuí)呢？這是一道很難的選題。我當時(shí)年幼無(wú)知，心里想：誰(shuí)對我好我就幫誰(shuí)。

　　小彭知道了我的心思，一會(huì )請我吃東西，一會(huì )陪我聊天。我有困難時(shí)，是他幫助我，我遭遇他人懷疑時(shí)，彭志輝給我作證人。小營(yíng)呢，一如既往地與我相處，沒(méi)有什么熱情的舉動(dòng)。我力挺小彭的概率變得很高，還召來(lái)朋友討論，最后大家一致決意力挺小彭。

　　第二天，我見(jiàn)到小彭，跑過(guò)去說(shuō)：“老彭我挺你！”我從小彭的'眼睛里看到了勝利的曙光。評選的時(shí)刻到來(lái)了，我把票投給了小彭，班上十分之九的人舉手投票小彭，少數服從多數，小彭當了班長(cháng)。

　　友情就像一個(gè)天枰，你往那邊加砝碼，另一邊就會(huì )輕，就會(huì )失去平衡。我失去了小營(yíng)這個(gè)好朋友，好幾天他都理都不理我，也不跟我一塊玩游戲，我也很難過(guò)。心中有桿秤，公平又公正。因為無(wú)知，我做過(guò)一次這樣的選擇，心里隱隱有些不安。三四年過(guò)去，我想小營(yíng)一定諒解了我。

　　我的選擇作文 27

　　我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡做很多有趣的事情。我很喜歡跳舞，每當清晨迎日的時(shí)候，我就會(huì )在陽(yáng)臺上跳舞。我不知道為了什么，只知道它是我生命中的樂(lè )趣，我會(huì )用精彩的`節拍來(lái)實(shí)現。

　　在我小的時(shí)候有許多的愿望，比如；當為歌手，演員等，我一講這些，她們就在那里嘲笑我。記得，曾經(jīng)有一位女孩，她心腸很壞，她對我也不好，有一次她對我說(shuō)，你是一個(gè)被無(wú)視被人欺負的小孩，我在旁邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那時(shí)膽子小也怕被人打，當我從那時(shí)起，我就為了這個(gè)樂(lè )趣而被人尊重。每天天不亮的時(shí)候，我就會(huì )在木棍上練腿，因為這是練腿的基本功，一天一天的時(shí)間過(guò)去，就快要舉行比賽了，我不知道該怎么辦，就從家里搬來(lái)一根輥和一條繩子，用繩子捆住，當我正在練腿的時(shí)候，棍子就砸傷了我的腿，一下就腫起來(lái)了，一想到就要比賽了，心都顫抖起來(lái)，但我想了不能就這樣放棄，為了讓她們看做出多大的費力也是值得。我就爬起來(lái)練，每天都這樣的過(guò)，那是那位女孩又出現我的面前，她看見(jiàn)我的腿受傷了，用腳踢了我的腿，我沒(méi)有吱聲心里的怨氣對肚子咽，她對我講，就你還想參加比賽，這輩子不可能的，我想她這樣講我偏去，那天，我知道我做出的選擇，不管是好是壞我都要去拼一拼。

　　我的選擇作文 28

　　如果有人問(wèn)我：生活是什么？我會(huì )回答，生活是問(wèn)題和選擇的結晶。是的，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿(mǎn)了問(wèn)題，所以我們也充滿(mǎn)了選擇。因此，我經(jīng)常折磨自己。如果我可以選擇，我會(huì )選擇什么？我突然意識到是這些。

　　我想選擇鳥(niǎo)類(lèi)。我想成為一只自由的鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，在藍天上翱翔。帶著(zhù)渴望的心情，我去看黃河的力量，我想了解大自然的美麗，我想體驗長(cháng)城的壯麗。也許有人問(wèn)我需要什么。事實(shí)上，我什么都不需要，只要我有一雙翅膀和明亮的眼睛。也許，我感到越來(lái)越孤獨，我會(huì )尋找我的伴侶。來(lái)到陌生的大自然，一切都充滿(mǎn)了期待和完美。在伴侶的陪伴下，我明白了什么是幸福。在我們的聊天和笑聲中，我很開(kāi)心。也許這就是自由的感覺(jué)，我是自己的主人。

　　我還想選擇大海。大海是一位藍色的'天使，充滿(mǎn)了寬廣和寬容。面對浩瀚的大海，我的心境隨波逐流。我深深地感嘆，大海有數百條河流，而且很大。也許，我會(huì )深深陶醉——享受大海給我的深情，聆聽(tīng)大海的深呼吸。一切都很完美。

　　我的選擇作文 29

　　在生活中，我一定犯過(guò)大大小小的錯誤。有的人會(huì )逃避，那他將會(huì )把這個(gè)錯誤一直延伸下去，有的人會(huì )嫁禍于他人，而有的人則會(huì )選擇誠實(shí)，把事情的來(lái)龍去脈老老實(shí)實(shí)的講述給別人，興許你的城市會(huì )打動(dòng)他，此后便不會(huì )再追究什么。

　　當你犯錯誤的時(shí)候，你是會(huì )選擇逃避?還是嫁禍于人?還是選擇誠實(shí)呢?當然，我選擇了成誠實(shí)。

　　記得一次單元考試�！班肘忊�、嘀鈴鈴……”那悅耳的上課鈴聲響了。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)考完的試卷走進(jìn)教室。當時(shí)我的心情那是七上八下的。

　　隨著(zhù)試卷發(fā)落在桌子上，我連哭的心都有了�！斑@次的數學(xué)考試才83分�；丶以趺春蛬寢屨f(shuō)啊，老師還讓回家簽字，怎么辦啊?”

　　“回家自己簽唄�！辈恢�道那位同學(xué)說(shuō)的，傳到了我的耳朵里。不過(guò)那也是一個(gè)不錯的`辦法，我這樣想。

　　放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的步子緩慢的往家走�！拔沂歉嬖V媽媽真實(shí)情況呢，還是自己簽呢?”

　　正想著(zhù)，不知不覺(jué)就到家了。你猜我怎么做了?我最終還會(huì )死一五一十的把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣�沒(méi)有吵我，而是告訴我“誠實(shí)是人的必需品。不管你犯了什么錯誤，都要敢于擔當�！�

　　這次，我選擇了誠實(shí)，下次，我一定還會(huì )選擇誠實(shí)。一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，就在于他的誠實(shí)。

　　我的選擇作文 30

　　那天我在學(xué)校里與往常一樣，但是在下午下了第二節課的時(shí)候，我與我們班的王宇軒發(fā)生了矛盾，因為我穿的是足球鞋，所以才一下會(huì )很疼。

　　我不知道王宇軒會(huì )生氣，所以就若無(wú)其事的'走了過(guò)去，但是他，我一轉身發(fā)現他氣沖沖走過(guò)來(lái)，走到我面前停下來(lái)，然后重重的踩了我一腳。我說(shuō)：“你干嘛？”他說(shuō)：“你先踩我的�！蔽艺f(shuō)：“可我不是故意的呀，你故意走過(guò)來(lái)重重地踩了我一腳，我沒(méi)說(shuō)你就不錯了，你會(huì )反過(guò)頭來(lái)說(shuō)我�！�

　　這是我看王宇軒沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我剛要接著(zhù)說(shuō)，我就突然想我們是好朋友，如果接著(zhù)吵下去就會(huì )失去一個(gè)好朋友，于是我說(shuō)了一句對不起，是我錯了，我當時(shí)彩禮應該先說(shuō)一聲對不起，而不是直接走了過(guò)去，這才化解了矛盾。

　　因為我想如果我們繼續吵的話(huà)，就一定不能像往常一樣，在一起踢球玩耍的，甚至絕交，我感覺(jué)不應該因為這點(diǎn)小事而從而斷絕我和王宇軒的五年的友誼，所以我提前說(shuō)了一句對不起，如果再晚說(shuō)一秒鐘，王宇軒會(huì )跟我接著(zhù)吵起來(lái)。

　　有些事情我感覺(jué)沒(méi)必要那么較真，就像王宇軒，我們也一定要學(xué)會(huì )寬容，不是哪個(gè)人吵架？贏(yíng)了就是對的，而是哪個(gè)人先道歉。

　　我的選擇作文 31

　　沒(méi)有好好把握那一次次的機會(huì )，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的'縫隙中流走。別的人手中也同樣握著(zhù)一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時(shí)如夢(mèng)初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個(gè)地方。才發(fā)現，原本屬于你的流沙已經(jīng)在風(fēng)中逝去。

　　鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。

　　原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？

　　如果時(shí)間可以倒流，如果再給我一次機會(huì )，如果這個(gè)世界上真的有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會(huì )是另一番景象；也許，我會(huì )成功�？上�，沒(méi)有如果。

　　曾幾何時(shí)，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會(huì )這么差。那是因為我們總是奢望著(zhù)那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。

　　人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來(lái)奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。

　　不要等待機會(huì )送上門(mén)。

　　我的選擇作文 32

　　人生要面對無(wú)數次選擇，也有無(wú)數次選擇的機會(huì )，適當的時(shí)候要選擇對自己有利的。

　　我選擇過(guò)堅持，也選擇過(guò)放棄。當然，最多的還是堅持。

　　那些我盡力去做，但還是沒(méi)有一點(diǎn)起色的話(huà)，我會(huì )選擇放棄，畢竟這不適合我。

　　然而，如果相反的`話(huà)，我不會(huì )放棄，而是一直堅持，直到達到我的目標為止。記得剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我的習作水平很差，我也最怕寫(xiě)作文，然而我并沒(méi)有放棄。因為，想要學(xué)好語(yǔ)文，作文很關(guān)鍵。所以，幾年來(lái)，我一直在努力，朝著(zhù)更遠的目標奮斗。

　　假期里，我每天抄一篇作文，在學(xué)校，積累優(yōu)美語(yǔ)句，堅持不懈。在我的不懈努力下，我的作文水平有了很大的提升。

　　在家有媽媽的輔導，學(xué)校有老師的幫助，再加上我的不懈努力。功夫不負有心人，我的努力得到了回報。

　　我的作文曾被刊登在校報上，也被評為“學(xué)習小標兵”，我的努力總算沒(méi)有白費。但我還要樹(shù)立更遠的目標，然后繼續努力。

　　面對問(wèn)題時(shí)，我們應該理智的選擇，而不是遇到困難就放棄。

　　我的選擇作文 33

　　“好!又進(jìn)了!”這節體育課打籃球，下節班會(huì )課要競選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以?huà)佅聞趧?dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。

　　競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著(zhù)：我不當個(gè)官吧有些丟人，當吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當一個(gè)“七品芝麻官”小組長(cháng)好了。

　　正當我想的餓時(shí)候，輪到競選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強上去當我的“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對我來(lái)的……啊?又是我當?我得了28票!不過(guò)好險“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……

　　放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當，我口服心未服，心里很沮喪�；氐郊�，我想了又想，終于悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(cháng)的.啊肯定不是組國的棟梁。

　　我深信，我的選擇是正確的……

　　我的選擇作文 34

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

　　一顆寬容的心，可以包容人間萬(wàn)物，有人認為寬容是軟弱，其實(shí)它是人的`待人藝術(shù)。與人為善，就是與自己為善。與人為敵，就是與自己為敵。只有寬容的對待人生和體諒他人時(shí)，才可以獲得一個(gè)自在的人生。

　　其實(shí)寬容他人，就是寬容自己。寬容為我們的人生開(kāi)辟了一條更寬的道路。在交友的路上，只有互相關(guān)愛(ài)，互相寬容，才不會(huì )感到寂寞與孤獨。而有朋友，才會(huì )使我們的生活少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。

　　生活中，我曾與家人爭執過(guò)，在學(xué)校里，我也曾與同學(xué)打罵過(guò)。生活中，不是每件事都稱(chēng)心如意，學(xué)會(huì )寬容，寬容每個(gè)人，每件事，我們的天空會(huì )理晴朗。擁有一顆寬容的心，你會(huì )發(fā)現，小鳥(niǎo)是多么自由，藍天是多么遼闊。

　　山之所以高遠，是因為它包容每一粒土；海之所以遼闊，是因為它包容每一滴水；大自然之所以偉大，因為它能包容萬(wàn)物。學(xué)會(huì )寬容，你將擁有更藍的天空，更燦爛的陽(yáng)光。

　　當一個(gè)人選擇了計較，他的天空必然是灰暗無(wú)光的。但當一個(gè)人選擇了寬容，等待他的就一定是燦爛的笑容。寬容他人，也是解放自己，更是脫離仇恨的苦海，還自己一片更廣闊的天。

　　我的選擇作文 35

　　手工是是我出小到大的愛(ài)好，我的房間里放滿(mǎn)了我的手工作品，有可愛(ài)的小豬，美麗的天鵝，高大的大象，還有會(huì )飛的`鴿子等，人見(jiàn)人愛(ài)。同院的小朋友都說(shuō)我心靈手巧，我聽(tīng)了美滋滋的。哥哥也挺支持我的，常給我買(mǎi)模型回來(lái)。

　　可是，幾個(gè)月后，哥哥開(kāi)始反對我折紙模型。一天放學(xué)，剛裁好紙準備疊四腳箱，哥哥走過(guò)來(lái)沒(méi)好氣地說(shuō)：“小可，你整天疊這個(gè)有什么用，看看同院的小麗，人家手風(fēng)琴拉得多好！還在少年宮得了獎呢�！�

　　我分辨說(shuō)：“人家是人家，我就喜歡手工�！�

　　哥哥氣急敗地說(shuō)：“不行，從今天起學(xué)拉手風(fēng)琴�！闭f(shuō)完哥哥從柜里拿出一架手風(fēng)琴塞在我懷里。我雙手好像拖著(zhù)一個(gè)沉重的小磨盤(pán)。

　　從此課余時(shí)間，我再也沒(méi)有機會(huì )做手工了。一晃兩個(gè)月過(guò)去了，一天，哥哥說(shuō)：“小可，拉斷曲子聽(tīng)聽(tīng)�！蔽也宦�(tīng)話(huà)的手指在琴上亂按，簡(jiǎn)直是噪音，哥哥聽(tīng)了擺擺手說(shuō)：“算了，算了�！蔽倚南�，這回我又可以做手工了。

　　后來(lái)，哥哥又逼我學(xué)打拳、游泳，因為我不喜歡，都無(wú)長(cháng)進(jìn)。今天恰巧哥哥不在家，我趁機把那些“老伙計”請了出來(lái)�？粗�(zhù)久違的伙伴，哥哥，我真想對你說(shuō)：“不要逼我了，請您尊重我的選擇�！�

　　我的選擇作文 36

　　我愛(ài)看書(shū)，曾有人笑我是“書(shū)癡”，可我現在不得不把所有的精力用來(lái)做那些永遠也做不完的作業(yè)，只好一次次望著(zhù)書(shū)柜里的巴金、三毛……苦笑，看課外書(shū)成了一件極為奢侈的事情。

　　我喜歡音樂(lè )，好聽(tīng)的歌曲百聽(tīng)不厭，還不時(shí)哼上幾句，可是現在的我已失去了隨時(shí)聽(tīng)歌的`權力，功課填滿(mǎn)我所有的空隙。每當我拖著(zhù)疲憊的身子上床時(shí)，一切音樂(lè )成了催眠曲。我愛(ài)交友，曾經(jīng)有一個(gè)筆友，雖然從未見(jiàn)面，但彼此十分信任，書(shū)信來(lái)往不斷�？墒歉改敢辉偬嵝盐覒�該把精力放在學(xué)習上，不要與不認識的人交朋友，學(xué)習是關(guān)鍵。我受不了父母的嘮叨，害怕學(xué)習掉隊，只好放棄。我變乖了，卻更孤獨了。我知道父母、老師都是為我好，他們沒(méi)錯，可我也沒(méi)錯。到底是什么讓我如此無(wú)奈，一次次放棄選擇呢？

　　在我埋怨生活時(shí)，我看到了一個(gè)電視專(zhuān)題片。一群和我一樣大小的小孩在一個(gè)擁擠的工廠(chǎng)打工，睡在陰暗潮濕的房間，記者問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)卻出外打工，他們說(shuō)很想讀書(shū)，可是家里太窮，也是生活讓他們作出這樣的選擇。

　　啊，這就是生活，我們可以選擇生活，可生活卻又逼迫我們作出選擇。有什么好抱怨的呢？我應該適應生活，然后去改造生活。

【我的選擇作文】相關(guān)文章：

我的選擇作文-選擇作文01-25

我選擇作文11-17

【經(jīng)典】我的選擇作文09-21

（精選）我的選擇作文08-23

我的選擇作文（精選）08-23

我的選擇作文（經(jīng)典）08-26

我的選擇作文09-03

我的選擇作文【精選】04-23

我的選擇作文07-27

我選擇冒險作文 - 體裁選擇作文01-25