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關(guān)于選擇的作文優(yōu)選（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于選擇的作文1
有人說(shuō)，二十一世紀，最不缺的，就是機遇。因此，在機遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對一條條通往未知的路，我們該如何選擇？
大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當前，你是選擇個(gè)人利益，只貪圖一時(shí)安逸，還是從長(cháng)遠利益出發(fā)，顧全大局。機遇與命運握在你的手心，問(wèn)君如何選擇？
無(wú)言獨上西樓，伴著(zhù)淡煙軟月，你向我走來(lái)，淺淺一笑，帶著(zhù)驕傲！
昭君，你選擇對了！千年前的國都內，面對匈奴的提親，無(wú)人敢應。華麗的皇宮，此時(shí)卻寂靜無(wú)聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無(wú)比從容與淡定�！拔以敢��！钡娜齻�(gè)字，改變了你與國的`命運，三字之言，天下太平！
憶起曾經(jīng)養過(guò)一只麻雀，每天將它關(guān)于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽(tīng)到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機靈的小眼神。然而，它每天除了進(jìn)食之外，所做事情就是仰望藍天，仰望白云。我將手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，輕輕地推了推籠中的小鳥(niǎo)，然而，它怡然不動(dòng)，眼神無(wú)光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會(huì )。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來(lái)，我急忙尋找聲音的來(lái)源，待我走到鳥(niǎo)籠前時(shí)，聲音戛然而止。不知何時(shí)，鐵制的鳥(niǎo)籠上多出來(lái)一個(gè)洞，滿(mǎn)地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于最后我們會(huì )成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(cháng)，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當千帆過(guò)盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。
關(guān)于選擇的作文2
大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見(jiàn)，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀蔷实耐饷媸澜�。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因為──“跳出井口擔風(fēng)險，不如坐在井底下�！�
現實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著(zhù)這種選擇呢？像那只愛(ài)井蛙一樣，在艱險與安逸之間選擇后者嗎？誠然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛(ài)井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著(zhù)就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì )把自己綁在輪椅上長(cháng)時(shí)間練習射擊，為中華兒女樹(shù)起一桿“自強不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì )毅然重著(zhù)一部浩浩《國榷》。孟老夫子云：“生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )�！迸笥�，當你選擇了人生之旅的坦途，請莫忘“機遇與艱險同在”！
那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險吧！勇敢地闖入遠方未知的世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的.銅鑰匙，因為科學(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛“觸犯神威”的“日心說(shuō)”，因為真理就在其中：像我們的民族那樣，選擇前人未走過(guò)的“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”之路，因為幸福就在其中。──“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”！
天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請記住泰戈爾的詩(shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過(guò)了荊徑，踏過(guò)泥沼，逃過(guò)獅吼，翻過(guò)峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”
關(guān)于選擇的作文3
從小，我們就生活在選擇中。面對落地的一刻，新生的生命選擇了啼哭，隨之，無(wú)邪的臉龐則。
選擇的微笑。漸漸的，長(cháng)大后，卻無(wú)奈的選擇了憂(yōu)愁，或是另一種的情感。
草，自然而然的選擇了青綠�；ǘ湟蛴辛嗽绲倪x擇，顯得格外艷麗，那是襯托的美麗；蝴蝶選擇了飛翔，自由的飄盈，偶爾停留在花叢中，時(shí)而撲翅，它依套嘔，此時(shí)，相互依存才是美麗。自然喜歡把美好的事物定格在瞬間，因為瞬間的美麗才是永恒的一幕；白云選擇了飄浮，選擇了遼闊的藍天，選擇了無(wú)濾，這一切是自然的本質(zhì)。藍天選擇了寬容，才可以讓白云布滿(mǎn)著(zhù)，天空因寬容了白云，它才更加浩瀚無(wú)邊，更加尉藍，更加迷人。
吹著(zhù)清風(fēng)，黯然閉上雙眼，獨自思慮著(zhù)：人是不是應該隨波逐流呢？如果不是，那為什么還有人認為平凡就是快樂(lè )呢？如果是，那我們就應該放棄碰撞巖石，沖激浪花的機會(huì )嗎？人生很矛盾，面對困難是，我們只會(huì )選擇逃避，也許這不是我們所想的，試問(wèn)又有誰(shuí)不想克服困難的呢？可是，潛意識中，我們則選擇了逃避，即使不愿。
曾在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：只要鼓起勇氣去敲打困難的巖石，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)挫折也美麗。這句話(huà)很對，可是做到這樣的，恐怕會(huì )寥寥無(wú)幾吧。
眼前，是一條崎嶇的道路，前進(jìn)需要勇氣，斗志。信心。誰(shuí)也不會(huì )知道下一個(gè)十字路口會(huì )有怎樣的遭遇，是悲傷？還是幸福？，也許腳踏實(shí)地，努力奮斗的.人，等待他的會(huì )是另一種的奇遇�；蛟S在途中，很多人會(huì )因各種事情而失去了自己，但是，請你相信：給自己一顆平常的心，就會(huì )找回真實(shí)的自我。
過(guò)去的將是歷史，只可以回憶。不要再回憶中感嘆所悔，相信未來(lái)會(huì )更好，天會(huì )更藍，云會(huì )更白，水會(huì )更清。
關(guān)于選擇的作文4
在考試中有選擇，在買(mǎi)東西時(shí)也有選擇，就連回家的早晚也是可以選擇的。從這樣看，選擇是無(wú)處不在的。其實(shí)，漫長(cháng)的人生路又何嘗不是一張張布滿(mǎn)選擇的試卷呢？
在許多事物的面前，你是有許多選擇的，例如去勇敢地面對，或者逃避等等。但無(wú)論你怎樣選，只要你一決定便再也沒(méi)有回頭路，所以在處理時(shí)就必須慎之又慎。不過(guò)，一些稍縱即逝的機會(huì )是不容你去考慮的，必須在短暫的時(shí)間作出決定，要么抓住，把握它，要么放棄它。結果可能是你喪失了一次成名的機會(huì )，也可能讓你避過(guò)一次危險的陷阱。如果你選擇前者，你就應該努力追求與拼搏，哪怕明知會(huì )失敗，也要去搏一搏，事后你才不會(huì )后悔莫及。
在我所走過(guò)的`人生路中，有許許多多的選擇。也正因為這樣，我才形成了現在的風(fēng)格：任何事只要被決定，便要竭盡全力地去完成它，無(wú)論結果如何，都坦然接受，無(wú)怨無(wú)悔，否則的話(huà)便放棄，這樣也比后悔要好得多。
那年，大約是四年級，期末考已不足兩個(gè)星期了。父親突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)可以帶我去珠海玩。當時(shí)，那可是我最大的夢(mèng)想。這在一些人眼中也許不算什么，但對于較為偏遠地方的我來(lái)說(shuō)，那可是天大的事�？计谂R近，去珠海玩，還是留在家里復習？這個(gè)問(wèn)題不停地出現在我腦海中，不停地催促我作出選擇。我想了又想，還是不能在兩者之中作出選擇。
最后，經(jīng)過(guò)徹夜不眠的思考，我終于放棄了去珠海玩。因為我覺(jué)得學(xué)習是一輩子的大事，不可馬虎；珠海嘛，長(cháng)大后機會(huì )多的是，也不急于一時(shí)。無(wú)論這個(gè)決定會(huì )給我帶來(lái)什么，我也無(wú)悔，因為我相信自己做出了一個(gè)正確的選擇。
選擇，會(huì )改變每個(gè)人的路。有時(shí)，靜下心來(lái)好好想想自己以前所作過(guò)的選擇，再想想其他選擇的結果，也不失為一種樂(lè )趣，說(shuō)不定還可悟出人生真諦呢！
關(guān)于選擇的作文5
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
—題記
緊張忙碌的復習，讓學(xué)習變得枯燥無(wú)味。
要面臨期末考了時(shí)間變得緊了起來(lái)，但我相信時(shí)間是擠出來(lái)的，除了大部分學(xué)習時(shí)間外我們還是有一定的活動(dòng)時(shí)間，在這些時(shí)間中我沒(méi)有把它們用來(lái)睡覺(jué)，而是在找一些自己感興趣的事情做。
我漸漸愛(ài)上了美術(shù)和音樂(lè )，每天中午回到家做完作業(yè)，我就會(huì )迫不及待的拿出吉他，認真的彈奏著(zhù)。雖然我剛開(kāi)始學(xué)，但是我對吉他的掌握能力還是較好的。剛學(xué)了三天我就會(huì )彈了蟲(chóng)兒飛、小星星、歡樂(lè )頌等一些簡(jiǎn)單的歌曲。
除了吉他，我還在學(xué)習電子琴，但是媽媽嫌它占地方，就把它放在了衣柜上面說(shuō)：放假再練吧。于是我就和我喜愛(ài)的電子琴暫時(shí)分別了。
晚上完成作業(yè)和復習之后我就會(huì )和媽媽說(shuō)我要睡了。關(guān)上門(mén)后，我就會(huì )打開(kāi)我的小臺燈拿出畫(huà)畫(huà)需要的東西仔細的畫(huà)出每一個(gè)地方，再畫(huà)每一幅畫(huà)之前我都會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)的心情，無(wú)論上一張畫(huà)是失望還是欣喜，我都會(huì )認真的對待下一幅畫(huà)。
除了這些之外我對閱讀的興趣也越來(lái)越強烈，有一次我用了一個(gè)下午的時(shí)間看完了一本很厚的.書(shū)，在看書(shū)的過(guò)程中我忘記了時(shí)間，把媽媽布置的作業(yè)完全拋于腦后，在媽媽回來(lái)后迎接我的就是加倍的作業(yè)。我最近又迷上了一本書(shū)叫比爾蓋茨，每當讀完一個(gè)章節后我就會(huì )獲得一種新的啟示，因而有了去完成每一件事的動(dòng)力。
有一句話(huà)：熱愛(ài)并選擇最喜歡的事是每個(gè)成功者取得成功的最大動(dòng)力。是��！我們喜歡做的事都是從接觸它開(kāi)始的，就像比爾蓋茨也是從接觸計算機，喜歡計算機，確立目標，努力完成，直到成功。
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
關(guān)于選擇的作文6
人，真可謂復雜，有時(shí)高興地發(fā)狠，有時(shí)無(wú)中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問(wèn)題為理由逃避，莫不成了庸者——只會(huì )時(shí)時(shí)立誓——這是所不齒的。捫心自問(wèn)，究其根源，是不敢面對現實(shí)，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現象逃避殘酷的現實(shí)，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠沒(méi)有起航的希望。
為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學(xué)習這條布滿(mǎn)荊棘的小路上，只有一步一個(gè)腳印的`人才能穿過(guò)陷阱，戰勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星�！霸谇笾�，沒(méi)有專(zhuān)為國王鋪設的大道�！鼻趭^與專(zhuān)注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準備的人。
連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，繼續我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠的無(wú)能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫(huà)好畫(huà)壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無(wú)生機；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿(mǎn)希望。
讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的憂(yōu)愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰高考的幾個(gè)月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候，盡情地揮灑喜悅的淚水。
關(guān)于選擇的作文7
呼嘯的風(fēng)襲來(lái)，卷起了滿(mǎn)地的煙塵。塵土飛揚，帶動(dòng)著(zhù)樹(shù)木哀號。一女子騎著(zhù)一駱駝，在一群人馬的護送下孤獨地走著(zhù)。
這是誰(shuí)家的女子？
依稀的身影漸漸清晰。只見(jiàn)她襲一水藍色輕薄及地濡裙，下擺飾夕顏花，碎碎點(diǎn)點(diǎn)、若雪子、素雅別致。三千青絲挽成鬢、一簪束之、余下青絲、斜披于削肩之上、粉黛略施、流眸之處竟顧盼生輝。
啊，如此之美人又將是去往何方？
朦朧間，望見(jiàn)那女子身上垂掛著(zhù)一腰牌。寥寥二字清晰入目——昭君。
哦，原來(lái)是你啊。
你二八便進(jìn)了宮。因不屑于賄賂畫(huà)師，他便將你畫(huà)得平淡無(wú)奇。處于深宮之中，你將大多的余暇用于讀書(shū)習字、輕歌曼舞，在不斷的充實(shí)與磨練中，消磨時(shí)光。然而，當午夜夢(mèng)回之時(shí)，總有不禁的凄清與孤寂，面對一寸一寸的年華悄然而逝，你苦嘆，你輕吟，你在個(gè)個(gè)秋蟲(chóng)哀鳴、冷雨敲窗的夜晚，信手拿過(guò)一琵琶，唱盡宮中悲鳴。
忽然，那天你聽(tīng)到皇上要將一個(gè)宮女許配給呼韓邪單于，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意下嫁。你躊躇了。是繼續留在宮中等待哪日皇上的來(lái)臨，還是遠嫁到邊疆遠離這故土家鄉？燈光下，你愁眉緊鎖。終于，你決定了。
即使你沒(méi)見(jiàn)過(guò)呼韓邪單于，即使你不喜歡邊疆的生活，即使你很掛念的爹娘，即使……但你還是決定要過(guò)去。在自己的幸福和國家的.幸福面前，你選擇了國家。
在你離開(kāi)的那天，皇上封你為公主，親自為你送行。當他看到你傾城的美貌時(shí)，他后悔了。他一再地想要把你留住。這是你多少年來(lái)期盼的啊�？墒�，你卻一笑后便遠去了。這一笑是多么地勉強。但你知道，你無(wú)法回頭。你身上擔的不只是自己，更是你的國家。
呼嘯的風(fēng)襲來(lái)，卷起了滿(mǎn)地的煙塵。塵土飛揚，帶動(dòng)著(zhù)樹(shù)木哀號。你騎著(zhù)一駱駝，在一群人馬的護送下孤獨地走著(zhù)。
關(guān)于選擇的作文8
當滔滔洪水席卷了村莊，沖破了堤壩，夾帶著(zhù)泥沙四處肆虐，一張答卷飄然浮在水中央。有人削尖了腦袋往高處擠，往不堪重負的救生艇上跳，全然不顧身后老人的呼喊孩子的哭號，懦夫的軟弱充斥著(zhù)他的答卷;高建成，把自己的救生衣強套在戰士的身上，含著(zhù)一種平靜的微笑消失在茫茫水天之間，生命的真誠輝煌了他的答案。
生與死，只在一念之間，卑微與崇高的區別，也往往只在一念之間。滔滔洪水沖過(guò)，沖出了一條涇謂分明的分水嶺：一邊是被連動(dòng)物都有的求生欲望驅使的前者，一邊是擁有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盤(pán)的后者。孰輕孰重，在作出選擇的最初一刻已曉然。
我們沒(méi)有理由苛求前者，因為生命確實(shí)很寶貴;但我們完全有理由頌揚后者，因為生命也有等級--雖然作為物質(zhì)存在形式的人類(lèi)本身并無(wú)尊卑之分。
也許，這樣的`生死抉擇太殘酷，但對于一些日常小事，又何嘗沒(méi)有不同的選擇呢?許多人最推崇的品格是助人為樂(lè )，而在別人遇到困難時(shí)卻選擇默默走開(kāi);許多人希望舍己為人者處處可見(jiàn)，卻大干損人利己之事;許多人呼喚見(jiàn)義勇為者，而當面對暴力時(shí)，自己卻永遠躲在人群后面……人生的劇場(chǎng)幕起幕落，時(shí)刻都在上演著(zhù)各種戲劇;人生的舞臺上永遠都有小丑和英雄，變幻不定的只是背景。
送人玫瑰，手有余香。我們活著(zhù)，就不能玷污生命的尊嚴，辱沒(méi)自己的名字。而對人生各種情景，我們要懂得選擇，學(xué)會(huì )選擇。就如AB劇一樣，在人生的劇場(chǎng)里，我們所飾演的角色要能夠留給觀(guān)眾印象，我們要以滿(mǎn)腔的真誠投入生命的演出!這樣，在走到幕落之時(shí)，我們才能無(wú)愧于心!
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們無(wú)法選擇延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以選擇增加生命的厚度，拓展生命的深度，讓有限的生命在無(wú)限的選擇中歷煉，升華，讓我們的名字在歷史的長(cháng)河中積淀，閃光!
勇敢地作出選擇，適時(shí)地決定放棄，讓青春綻放光彩，對心靈笑說(shuō)無(wú)悔!
關(guān)于選擇的作文9
每只蚌都有選擇的權力，每只蚌也都將面臨選擇，我也不例外�！}記
我是一只居住在大海深處，其貌不揚的蚌。別人對我的外貌感到無(wú)奈但又對我充滿(mǎn)期待。因為以后的我將會(huì )孕育出一顆光彩奪目的珍珠。
我的身子里面藏著(zhù)一顆堅硬的顆粒，刺得我很痛�，F在的我面臨著(zhù)一個(gè)困難的選擇——是要選擇放棄痛苦，度過(guò)平平淡淡的一生，還是孕育出一顆光彩奪目的珍珠。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'考慮，我決定我要成為一只萬(wàn)眾矚目的河蚌，我不要平淡的度過(guò)一生。但那粗糙的東西對于我柔軟的肉體來(lái)說(shuō)，猶如無(wú)比尖銳的利器�！胺艞墶庇忠淮纬尸F在我的腦海中。我再也無(wú)法選擇。
我找到了媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)出我的想法。媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，現在擺在你面前的是一個(gè)決定你一生的選擇題。如果你想成為一顆引人注目的珍珠，就得有一份毅力可不變的決心。我轉身默默地回去了，我盡力使那個(gè)”利器“變得光滑。年復一年，日復一日。我始終在堅持。因為我要問(wèn)他們證明在我并不光滑的外殼里面藏著(zhù)一顆耀眼的珍珠。
但在它誕生的時(shí)候，并沒(méi)有引起人們的目光。我幾乎要哭出來(lái)了。難到這漫長(cháng)的等待與痛苦的折磨，換來(lái)的不是人們所向往的珍珠？我又找到了媽媽?zhuān)o了一個(gè)令我欲哭無(wú)淚的答案：并不是每粒沙子都可幸運地被孕育成珍珠，同樣也并不是每一只河蚌都可以孕育出珍珠。
我沮喪，我懊惱，我傷心。但很快隨著(zhù)時(shí)間推移，這件事就被我漸漸地淡忘了。我準備再孕育一顆沙子，但這次我會(huì )更加努力，因為我依然想成為萬(wàn)眾矚目的蚌。
不管結果如何，但至少我明白了：只有等待才會(huì )有期盼；只有期盼才會(huì )有希望，只有選擇與一顆堅定的心，才會(huì )使人生更加精彩！既然選擇了這條路，就應好好走下去，且不可半途而廢。
關(guān)于選擇的作文10
我們航行在人生之海上，有挫折之風(fēng)暴，名利之暗礁，財色之漩渦，更有一個(gè)燈塔屹立于彼岸，召喚著(zhù)靈魂。我們無(wú)法選擇起點(diǎn)，可航線(xiàn)與最后的港灣，是自己的選擇。
那個(gè)午后，平凡的特別；那里，烈日當空卻毫無(wú)溫暖；那件事，只是一個(gè)尖子生的近乎不及格罷了。一切的一切，如夏日的熱浪，吹著(zhù)立在山腳下的我。我怎么也想不明白，父親為什么非但沒(méi)有批評我，反而帶著(zhù)我爬山。
大地散發(fā)著(zhù)熱氣，路旁的小草渴望著(zhù)我額頭上的汗滴。一步，一步，沒(méi)有一次回頭，沒(méi)有一次止步，父親一句話(huà)也不說(shuō)，一直在我前面，一直向上爬著(zhù)。死寂，如可怕的病菌，散布在空氣中，侵損著(zhù)我的忍耐的極限。山，就在那，紋絲不動(dòng)，承載著(zhù)千年積淀與我的抱怨。無(wú)聲，還是一步、一步，我能聽(tīng)見(jiàn)父親的呼吸聲，只是，在自己的呼吸下，顯得那么微小。汗水，在我右臉劃過(guò)一道無(wú)痕的'弧，打在地上，被瞬間蒸發(fā)了。然，這比滴血之刃更給人以痛楚。
父親仍不回頭，毫無(wú)止步之意，我用最后的力氣喊著(zhù)：“爸，咱歇會(huì )兒吧�！睋Q來(lái)一片無(wú)聲，以及父親前進(jìn)的身影。又是死寂，爬滿(mǎn)全身，我又上了幾步，受到了久違的岔路口——下山的盤(pán)山路，及登峰的陡巖。我長(cháng)吁一口氣——下山的路上有仙人亭、石塑、文化長(cháng)廊等景觀(guān)，想必父親不會(huì )再往上爬了吧。
無(wú)聲，父親第一次停下了那沉重的腳步，看著(zhù)我——充滿(mǎn)期待。那眼神——既不是憤怒，又不是懷疑，也不是鼓勵，更不是批評，那什么也不是。但我，必須選擇！又一次，或者說(shuō)最終，我想起了那張試卷上鮮紅的分數，想起了一次次的退步，想起了一次次的懈怠。我走到了父親的面前，走上登峰的陡巖，走上生命的意味之巔。這是我的選擇！
再沒(méi)有停步，再沒(méi)有回首。過(guò)了就過(guò)了，前方就是岸，我站到了山巔，“一覽眾山小”的氣魄頓時(shí)涌動(dòng)于心底。掛著(zhù)久違的笑，我看到了父親的笑靨。風(fēng)，帶來(lái)一陣陣清爽，也帶來(lái)成功的喜悅。那一刻，我真想大聲喊出：
為生命選擇！
為選擇負責！
關(guān)于選擇的作文11
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著(zhù)后面，一片充滿(mǎn)春天的景色模糊地夾雜著(zhù)方向標志。
五年級的比賽很蒼白
比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專(zhuān)心復習。然而，我在這里玩耍，看著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著(zhù)成功的果實(shí)。起初，看著(zhù)這個(gè)熟悉的話(huà)題只會(huì )喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當它結束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍天上掉了下來(lái)。是因為我的'體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(cháng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯誤的選擇。
六年級從頭到尾都是金色的。
看著(zhù)理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作
對于那些有責任的人，在考場(chǎng)上，我認真認真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗�(zhù)這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現了我的夢(mèng)想。我的選擇是對的。
現在期中考試是粉紅色的。
離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應該學(xué)習嗎？不禁想起一句話(huà):“這一刻會(huì )打盹，你會(huì )做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習將幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑擞�，看到了我的粉色未來(lái)。
時(shí)間只會(huì )流逝，不會(huì )倒流�？粗�(zhù)一個(gè)接一個(gè)的方向標志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F在，這個(gè)選擇會(huì )對我產(chǎn)生什么影響？
關(guān)于選擇的作文12
少年站在人生的四岔路口，面臨著(zhù)被迫的選擇。二八年華，風(fēng)華正茂，本是應該肆意風(fēng)流的年紀，現在卻不得不困在五形的四方牢籠里，等待著(zhù)命運為他選擇他應走的路。
少年無(wú)助地蹲下，死死地盯著(zhù)眼前灰色的地，頭上是一片灰蒙蒙的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后，陽(yáng)光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日曬，擋風(fēng)吹雨打。
少年想，什么時(shí)候他們不見(jiàn)了呢？一路酸甜苦辣咸嘗著(zhù)走來(lái)，他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí)，原地獨自留下了他一人。也許自己明白應該做出選擇，可人類(lèi)對恐懼的未知事物總想著(zhù)逃避——盡管明白這是躲不開(kāi)的。
他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運嚴肅地阻止了他，時(shí)間遺憾地對他搖頭�！盀槭裁�！”少年瞪著(zhù)雙通紅的眼睛，像突然而來(lái)的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、憂(yōu)愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什么我不能選擇我想走的路？為什么你們要替我選擇？”
“你想怎么選？”他聽(tīng)到命運古板的聲音冷冷反問(wèn)�！拔摇鄙倌牝嚨剡煅柿艘幌�，張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō)，臉蛋憋得通紅。命運淡淡開(kāi)口：“我知道你想說(shuō)什么，無(wú)非就是不想順著(zhù)他人選擇被迫選擇�！薄翱墒�，”命運頓了頓，似乎有譏諷一閃而過(guò)，隱沒(méi)在話(huà)語(yǔ)中，“你無(wú)法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀�！�
少年臉色由紅轉白，靜靜地垂下眸子。他看向身后，所有他熟悉的臉一閃而過(guò)，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無(wú)盡的'黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。
似乎已經(jīng)有了選擇�！拔夷苓x擇你，難的是我自己選擇自己�！鄙倌暾酒饋�(lái)，挺直軀干，微笑著(zhù)抬頭望向命運，“我想一直走下去，帶著(zhù)自己的選擇，永不言棄！”
關(guān)于選擇的作文13
文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗; 文明行為是一片天空，她在白云的點(diǎn)綴下顯得格外晴朗; 文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護下顯得格外深遠。 那一刻，我絕對不會(huì )忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。 暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車(chē)到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說(shuō)讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 來(lái)到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯!三下五除二，我很快就把它解決掉了。 此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它!對，神不知鬼不覺(jué)，反正湖邊人有很多，只當什么也沒(méi)有發(fā)生。還等什么? 這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺(jué)被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過(guò)來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，那笑容很甜，很燦爛。我抬起頭。不遠處，散發(fā)著(zhù)陣陣新翻的.泥土氣息。湖邊，垂柳為它 “梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹(shù)新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美! 不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。 就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰; 就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。 我要做星星綠葉，使花兒更艷; 我要做朵朵白云，令天空更藍; 我要做片片樹(shù)陰，讓大道更遠。
關(guān)于選擇的作文14
窗臺上有一盆“肉肉花”，那是我父親在我小時(shí)候一次鋼琴表演結束后送給我作為鼓勵的。
秋風(fēng)肆意的吹著(zhù)，落葉隨意的飄落在地，只留下似乎弱不禁風(fēng)的小樹(shù)枝，我望向窗臺上的“肉肉花”，沒(méi)有被人細心照料的它顯得毫無(wú)生氣。我的內心正如它一樣沉悶。進(jìn)入初中后，繁重的學(xué)習任務(wù)以及強大的學(xué)習壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。我丟下自己的課余愛(ài)好去學(xué)習，而房間小角落里的鋼琴一直被冷落，厚重的蜘蛛網(wǎng)將其纏繞，那段時(shí)間我沒(méi)有提起過(guò)鋼琴，面對現狀，我猶豫了。
我每日循規蹈矩的去上學(xué)、放學(xué)。而角落里的鋼琴，似乎與我不同處在一個(gè)世界，可憐的它一直被我忽略。
不知為何，“肉肉花”一直干涸著(zhù)，我每天拎著(zhù)水壺為它澆水，精心照料，讓它沐浴陽(yáng)光，可它依舊是一副將行就木的`老態(tài)。
后來(lái)，父母幫我報名了學(xué)校的鋼琴社團，老師很欣喜我能參加，畢竟已經(jīng)荒廢了半年之久。老師希望我能在表演會(huì )上給老成員們露一手，認識認識。我本想拒絕，可不知出于什么原因，我選擇了答應。
我如往常一樣放學(xué)回家，作功課，為“肉肉花”澆水，欣喜的是，我偶然發(fā)現“肉肉花”蠟黃的花瓣里露出一絲嫩綠，我心想：“肉肉花終于蘇醒了�！背酝觑埼冶闳ゾ毲�，指法練得我倒吸一口涼氣，鋼琴一日不練是倒退的，可是我選擇了咬牙堅持，我含著(zhù)淚在深夜里演奏，在回憶中奔跑，我努力重拾鋼琴，徹底投入練習。
臨近表演時(shí)“肉肉花”如脫胎換骨般長(cháng)出了嫩綠的花朵，而我的鋼琴水平也在逐步上升。我含笑面對表演，在舞臺上充分展現自我。手指如靈動(dòng)的蝴蝶般飛舞，演奏出美妙絕倫的音樂(lè )如高山流水，自然和諧。演畢，臺下的掌聲如雷一般響亮。我最后鞠了躬，含笑離開(kāi)舞臺。
“肉肉花”在大自然的考驗面前，它選擇了重回新生�；ㄩ_(kāi)花落只是過(guò)程。我在放棄和接受面前，我選擇了接受，而那段猶豫的日子，終將成為美好的記憶。
關(guān)于選擇的作文15
今天下午，剛剛打完上課鈴，老師便笑著(zhù)看著(zhù)我們，我們疑惑不解，用迷茫的眼神看著(zhù)老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家衛生小組已經(jīng)成立這么久了，是時(shí)候該換一換人了。這次，我想讓大家自己選一選�！薄耙�！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，班里像沸騰的熱水炸開(kāi)了鍋一般——同學(xué)們歡呼雀躍，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
首先，老師讓我們選一選想和誰(shuí)一組，前提是：五個(gè)人，有男生也有女生。：“仔細想一想”老師說(shuō)。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上的聲音也聽(tīng)的見(jiàn)，同學(xué)們低頭沉思著(zhù)，究竟該選擇誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們好像思考完畢，你看看我，我看看你，面面相覷。仿佛心中已經(jīng)有了譜�！罢堖x擇�！崩蠋熛逻_了命令，大家積極討論，最后，老師說(shuō)：“第一組，從這邊開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)，朝我們這邊比劃比劃，我還未反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被劉彤彤拽了過(guò)來(lái)，又一看，發(fā)現全是我的好朋友啊，朋友在一起團結互助，齊心協(xié)力，多好��！可我一點(diǎn)數，呀!怎么才四個(gè)呀，我們站在前面，打算再挑選一個(gè)男生。劉彤彤說(shuō)：“男生要找個(gè)子高的！”我朝班里望了一遍，找到幾個(gè)個(gè)子高的，但都不令我滿(mǎn)意，經(jīng)過(guò)再三討論，我們決定找張育聞。我們告訴張育聞，他爽快的答應了。這下我們“如虎添翼”啦！
然后我們選定了組長(cháng)劉彤彤和副組長(cháng)張育聞。劉彤彤仔細認真，很快分好了工，把各組員的.工作分的井井有條，我們拍手叫好。接著(zhù)，我們又訂了一些規矩：如早上7：10到校啊，放學(xué)10分鐘之內掃完等。
之后，我們把小組成員列了下來(lái)，我興高采烈的看著(zhù)他們，心想：現在是一個(gè)新的開(kāi)始，我們一定要團結起來(lái)�！熬\所至，金石為開(kāi)”。有了這次選擇，我會(huì )更加珍惜我們這個(gè)團隊，為我們小組增光。
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