[精品]選擇的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的選擇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文1

　　生活的十字路口，人們不會(huì )猶豫，因為前行總有方向。然而，人生的十字路口，大多數人會(huì )迷茫，因為選擇總有得失取舍。

　　祥子在農村與城市之間，選擇了北平。他追求著(zhù)光明，渴望擁有一輛洋車(chē)，渴望憑著(zhù)自己的努力，過(guò)上體面的生活。他有夢(mèng)想有追求。即使被搶車(chē)，被敲詐，也沒(méi)有被動(dòng)搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車(chē)夢(mèng)”破滅，濃重的黑暗社會(huì )吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。

　　一個(gè)人若是沒(méi)有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強一般頑強，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。

　　同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的追求更為堅定，他們的選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰，為國家而戰，他們共同追求著(zhù)光明，驅趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴刑拷打。但她決不松口，這是對她命運的.洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭中，他上場(chǎng)殺敵，他身肩重任，即使在靜養院修養，也不放棄討論國事。后來(lái)，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍?zhuān)瑒?chuàng )作巨著(zhù)，并引起了極大的反響，這是對他不屈的褒獎。

　　歷史上，書(shū)本中，偉大、不屈、自強不息的人物數不勝數，他們大多在風(fēng)云變幻之時(shí)能夠堅定選擇、矢志追求。

　　其實(shí)，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要�！皯小痹缭谖夷X子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的選擇。靜靜立在那兒的古箏，無(wú)聲躺在柜中的畫(huà)板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時(shí)候，你懷念以前日子，可天真離開(kāi)時(shí)，你卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說(shuō)是人生必經(jīng)的事�！�

　　現在，我是不是應該重新做出選擇？

　　在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執著(zhù)追求，無(wú)論平淡還是驚險，無(wú)論普通還是非凡，勇敢奔赴。

選擇的作文2

　　人的一生猶如一艘在茫茫大海中行駛的帆船。在這漫長(cháng)的旅途中，有時(shí)我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)和日麗的美景，有時(shí)回經(jīng)歷另人膽戰心驚的狂風(fēng)暴雨。

　　人生就如在這“旅途”中一樣，當狂風(fēng)暴雨來(lái)襲之時(shí)，把握住航向，我相信堅持就一定可以渡過(guò)“險期”，迎來(lái)第二天清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　平常當我們收看法制節目時(shí)，可以常�？吹侥承┯小氨尘啊钡娜擞址甘铝�，在這種人一開(kāi)始迷失了方向，誤入歧途一步步向黑暗中走去的時(shí)候，任憑身后有無(wú)數雙手在召喚他、想要捉住那漸漸遠去的雙手，他卻頭也不回狠心的朝著(zhù)黑暗一步一步走下去。由于他不聽(tīng)任何忠言的勸告，他的一生將在不見(jiàn)陽(yáng)光的“陰溝”里慢慢熬，渡過(guò)余生。如果反之，當他認識錯誤后緊緊的抓住了想要救他的人的雙手，他的人生將又是另一種樣子。我想他會(huì )大膽的呼吸這世界上的新鮮空氣、沐浴這世上溫暖的陽(yáng)光。這樣的生活與那“陰溝”似的生活相比，我相信只要是向往美好生活的人都會(huì )選擇后者。

　　前些天，在北京電視臺播出了一部記錄片，主要內容就是一個(gè)商人在自己的生意上有所成就時(shí)，面對著(zhù)花花綠綠的大千世界，選錯了方向沾上了毒.品。他的妻子因為與他賭氣也沾上了這可怕的東西，最后因為吸食的毒量過(guò)大而身亡，就是由于他的一念之差，引起了一幕幕上演的悲劇，妻離子散、家破人亡。同時(shí)弄的自己人不象人鬼不象鬼，費盡心血苦苦經(jīng)營(yíng)的公司也因財務(wù)虧空而倒閉。但后來(lái)他主動(dòng)去了戒毒所，經(jīng)過(guò)努力改過(guò)自新又重新找回了正確的人生方向，從戒毒所出來(lái)后，他積極的去宣傳毒.品的危害，不怕外界的輿論，坦然的把自己的.戒毒時(shí)告訴他人以示警告。希望別人看見(jiàn)他的前車(chē)之鑒，找準自己的人生方向，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地創(chuàng )造美好的生活。

　　由此看來(lái)，人生的方向是很容易由客觀(guān)原因而改變的，但我們必須要堅持往好的方向走下去，留給邪惡的只有一雙雙蔑視的目光。

選擇的作文3

　　初三了，日子不如以往，總覺(jué)得多了或少了點(diǎn)什么……

　　提起擱置多時(shí)的這支筆，心中多的是概嘆。忽然想起“文學(xué)繆斯”的種種說(shuō)法，于是再也不敢下筆，把頭深深地埋在課本中。那曾經(jīng)的自豪與撫慰心靈的“親人”，漸漸迷蒙成燭光和月色……

　　面對初三，我必須放棄或選擇。放棄意味著(zhù)新的選擇，選擇以為著(zhù)否定以往的追求，這種兩難之間的權衡，令我迷茫。即如:“生，亦我所欲，義，亦我所欲，二者不可得兼，舍身而取義者也�！笨晌覅s沒(méi)有孟子的豁達與果斷。難道初三一定要做出選擇與放棄?

　　詩(shī)歌背后的那份繁茂似乎已經(jīng)荒蕪;散文“不散”的形神結合似乎也沒(méi)了凝聚力，記敘文的連貫通暢似乎變?yōu)榱鑱y雜交……月考近在咫尺，中考就在跟前，我知道即使折合所有的熙辰與凌晨超負荷地兼程，亦無(wú)法揮灑出昔日的`干脆、委婉、啟性……面對只是的唯一方法�？v然無(wú)可奈何，縱然一無(wú)所有，只要還有太陽(yáng)，我就不會(huì )放棄追求陽(yáng)光的念頭，可追求間歇性地被我無(wú)動(dòng)于衷的擱置，可現與之一同奔跑。

　　沒(méi)有人注意，16歲的生日，我沒(méi)有燭光，沒(méi)有禮物，少了熱鬧，沒(méi)有祝福，只有孤寂。也許，也許失去和擁有真的會(huì )成比例。曾經(jīng)很羨慕于已涉過(guò)“獨木橋”的學(xué)子，看到他們揮灑文筆的自如與臉上的笑容，我壓抑自己那份想寫(xiě)的欲望與嘴角的絲毫顫動(dòng)。而面對父母的侃侃而談目標的重點(diǎn)高中時(shí)，我過(guò)頭，目光伸向別處……真得！也許只有走過(guò)去，天才是藍的，光才是明的，生活才是真的。

　　于是，我選擇，選擇了獨木橋。我無(wú)怨。于是，我放棄，放棄創(chuàng )作，我無(wú)悔。雖然，這讓我一無(wú)所有。

　　初三了，讓我和伙伴們都接受現階段中，人生最殘酷最美麗的現實(shí)。即使我們一無(wú)所有，只要無(wú)怨無(wú)悔地付出，相信明天，六月的陽(yáng)光會(huì )為我們導航，被陽(yáng)光團團圍著(zhù)，那時(shí)，我們已是最幸福的人！

　　瞬間奠定時(shí)刻，將成永恒回憶！

選擇的作文4

　　選擇，一生的路與漫長(cháng)；無(wú)悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿(mǎn)了淚水。這是音樂(lè )學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過(guò)這次同考試通知一起送來(lái)的還有父親的病危通知。

　　當他拿到父親的病危通知時(shí)，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬(wàn)絲練成一線(xiàn)。他望著(zhù)天，不知是喜是悲，臉上劃過(guò)的，不知是雨還是淚。他生來(lái)就無(wú)法決定自己的人生。從七歲開(kāi)始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無(wú)法博得父親的一絲同情。后來(lái)，他便不再哭著(zhù)請求了，轉而替之的是上鎖的心門(mén)。

　　他不喜歡練琴的枯燥無(wú)味。窗外的笑聲刺激著(zhù)他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無(wú)盡的無(wú)奈。他早已知道戶(hù)外的`春天不屬于他，天上的風(fēng)箏沒(méi)有他的，卻仍在無(wú)人時(shí)望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個(gè)家，還有個(gè)父親在家等他。

　　他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著(zhù)迷惑與不解獨自行走了四年之久。如今，山林吻過(guò)秋風(fēng)，紅了臉頰，秋天再一次占據了視野，他收到了父親的來(lái)信；孩子，如果你現在感到仍無(wú)法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來(lái)不甘心平凡不甘底下。音樂(lè )是我落寞時(shí)唯一的安慰。我小時(shí)候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒(méi)留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風(fēng)云，為了音樂(lè )，我付出了半生歲月，卻終沒(méi)闖出一番天地。

　　于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時(shí)，我沉思了良久�；蛟S是我對你太嚴了吧，或許是我太固執了吧�？傊�，不能給予你本該擁有的父愛(ài)，我感到很抱歉......“吧嗒�！币坏嗡�落在紙上，擴散出時(shí)光的水墨畫(huà)。他拿著(zhù)小提琴走上前去�！皬拇�，不再空無(wú)，不再迷茫�！�

選擇的作文5

　　我們航行在人生之海上，有挫折之風(fēng)暴，名利之暗礁，財色之漩渦，更有一個(gè)燈塔屹立于彼岸，召喚著(zhù)靈魂。我們無(wú)法選擇起點(diǎn)，可航線(xiàn)與最后的港灣，是自己的選擇。

　　那個(gè)午后，平凡的特別；那里，烈日當空卻毫無(wú)溫暖；那件事，只是一個(gè)尖子生的近乎不及格罷了。一切的一切，如夏日的熱浪，吹著(zhù)立在山腳下的我。我怎么也想不明白，父親為什么非但沒(méi)有批評我，反而帶著(zhù)我爬山。

　　大地散發(fā)著(zhù)熱氣，路旁的小草渴望著(zhù)我額頭上的汗滴。一步，一步，沒(méi)有一次回頭，沒(méi)有一次止步，父親一句話(huà)也不說(shuō)，一直在我前面，一直向上爬著(zhù)。死寂，如可怕的病菌，散布在空氣中，侵損著(zhù)我的忍耐的極限。山，就在那，紋絲不動(dòng)，承載著(zhù)千年積淀與我的抱怨。無(wú)聲，還是一步、一步，我能聽(tīng)見(jiàn)父親的呼吸聲，只是，在自己的呼吸下，顯得那么微小。汗水，在我右臉劃過(guò)一道無(wú)痕的'弧，打在地上，被瞬間蒸發(fā)了。然，這比滴血之刃更給人以痛楚。

　　父親仍不回頭，毫無(wú)止步之意，我用最后的力氣喊著(zhù)：“爸，咱歇會(huì )兒吧�！睋Q來(lái)一片無(wú)聲，以及父親前進(jìn)的身影。又是死寂，爬滿(mǎn)全身，我又上了幾步，受到了久違的岔路口——下山的盤(pán)山路，及登峰的陡巖。我長(cháng)吁一口氣——下山的路上有仙人亭、石塑、文化長(cháng)廊等景觀(guān)，想必父親不會(huì )再往上爬了吧。

　　無(wú)聲，父親第一次停下了那沉重的腳步，看著(zhù)我——充滿(mǎn)期待。那眼神——既不是憤怒，又不是懷疑，也不是鼓勵，更不是批評，那什么也不是。但我，必須選擇！又一次，或者說(shuō)最終，我想起了那張試卷上鮮紅的分數，想起了一次次的退步，想起了一次次的懈怠。我走到了父親的面前，走上登峰的陡巖，走上生命的意味之巔。這是我的選擇！

　　再沒(méi)有停步，再沒(méi)有回首。過(guò)了就過(guò)了，前方就是岸，我站到了山巔，“一覽眾山小”的氣魄頓時(shí)涌動(dòng)于心底。掛著(zhù)久違的笑，我看到了父親的笑靨。風(fēng)，帶來(lái)一陣陣清爽，也帶來(lái)成功的喜悅。那一刻，我真想大聲喊出：

　　為生命選擇！

　　為選擇負責！

選擇的作文6

　　童年的記憶，宛若朵朵浮云，不斷在心中飄來(lái)飄去，眼眸里既憂(yōu)傷又欣喜的眼神，寫(xiě)滿(mǎn)了對小學(xué)生活的懷念以及對初中生活的憧憬。

　　——題記

　　邁入初中新學(xué)校的大門(mén)，一股“新”氣息撲面而來(lái)。新校園，新老師，新同學(xué)，一切的一切都讓我們興奮不已。寢室是藍的，象征著(zhù)整潔干凈；操場(chǎng)是綠色的，象征著(zhù)勃勃生機；教師是潔白的，象征著(zhù)安靜。在感受著(zhù)新變化的同時(shí)，我們還迎來(lái)了百感交集的軍訓生活，讓我體會(huì )到“酸、甜、苦、咸”四字之味。

　　酸，來(lái)自身體

　　幾天的軍訓生活，帶來(lái)的是身體上的酸痛，腳因站的時(shí)間之長(cháng)而麻木。但是，這一切帶來(lái)的是堅定的意志和驚人的毅力。我的身體沒(méi)有被壓垮。

　　甜，來(lái)自友情

　　每天回到宿舍，舍友全部疲憊不堪，但在這時(shí)，我們分享自己的食物，說(shuō)說(shuō)笑笑。這一切是一種無(wú)形的情感，是友情的傳遞。我的友誼之樹(shù)常青。

　　苦，來(lái)自環(huán)境

　　來(lái)到新學(xué)校，辛苦是必然的，每天盡心盡力地去疊被子，整理內務(wù)，疊一個(gè)被子，出一身汗。但是，我們要學(xué)會(huì )自立、自理。既然選擇，無(wú)須放棄。

　　咸，來(lái)自想念

　　初次離家住校思念父母，常常不自覺(jué)地流淚。拿起電話(huà)，卻也知道要說(shuō)什么，常常是一陣沉默。但是，總是咸咸的淚水引起我的思念，我也不曾放棄。因為我們就像雛鷹，必須試一把，闖出自己的一片天空。思念并未使我放棄，反而更堅定了我的信念。

　　這些日子，我最欽佩校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)：人不能沒(méi)有夢(mèng)想。

　　有的人有時(shí)很迷茫，不知道該怎樣走下去。那么，既然選擇了這條路，就要一無(wú)反顧地走下去，即使這條路是寂寞的.，是苦澀的，是孤獨的，也不輕言放棄。在這條路上，必須有指針，這就是“夢(mèng)想”。正如人們所說(shuō)：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。既然選擇了這條路，就要不怕苦難與挫折，跟隨自己的夢(mèng)想一直走下去。因為，這是我選的路，永不放棄。

選擇的作文7

　　大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見(jiàn)，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀�那精彩的外面世界。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因為──“跳出井口擔風(fēng)險，不如坐在井底下�！�

　　現實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著(zhù)這種選擇呢？像那只愛(ài)井蛙一樣，在艱險與安逸之間選擇后者嗎？誠然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛(ài)井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著(zhù)就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì )把自己綁在輪椅上長(cháng)時(shí)間練習射擊，為中華兒女樹(shù)起一桿“自強不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì )毅然重著(zhù)一部浩浩《國榷》。孟老夫子云：“生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )�！迸笥�，當你選擇了人生之旅的坦途，請莫忘“機遇與艱險同在”！

　　那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險吧！勇敢地闖入遠方未知的世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因為科學(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛“觸犯神威”的“日心說(shuō)”，因為真理就在其中：像我們的`民族那樣，選擇前人未走過(guò)的“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”之路，因為幸福就在其中。──“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”！

　　天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請記住泰戈爾的詩(shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過(guò)了荊徑，踏過(guò)泥沼，逃過(guò)獅吼，翻過(guò)峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”

選擇的作文8

　　在考試中有選擇，在買(mǎi)東西時(shí)也有選擇，就連回家的早晚也是可以選擇的。從這樣看，選擇是無(wú)處不在的。其實(shí)，漫長(cháng)的人生路又何嘗不是一張張布滿(mǎn)選擇的試卷呢？

　　在許多事物的面前，你是有許多選擇的，例如去勇敢地面對，或者逃避等等。但無(wú)論你怎樣選，只要你一決定便再也沒(méi)有回頭路，所以在處理時(shí)就必須慎之又慎。不過(guò)，一些稍縱即逝的機會(huì )是不容你去考慮的，必須在短暫的時(shí)間作出決定，要么抓住，把握它，要么放棄它。結果可能是你喪失了一次成名的機會(huì )，也可能讓你避過(guò)一次危險的陷阱。如果你選擇前者，你就應該努力追求與拼搏，哪怕明知會(huì )失敗，也要去搏一搏，事后你才不會(huì )后悔莫及。

　　在我所走過(guò)的人生路中，有許許多多的選擇。也正因為這樣，我才形成了現在的風(fēng)格：任何事只要被決定，便要竭盡全力地去完成它，無(wú)論結果如何，都坦然接受，無(wú)怨無(wú)悔，否則的`話(huà)便放棄，這樣也比后悔要好得多。

　　那年，大約是四年級，期末考已不足兩個(gè)星期了。父親突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)可以帶我去珠海玩。當時(shí)，那可是我最大的夢(mèng)想。這在一些人眼中也許不算什么，但對于較為偏遠地方的我來(lái)說(shuō)，那可是天大的事�？计谂R近，去珠海玩，還是留在家里復習？這個(gè)問(wèn)題不停地出現在我腦海中，不停地催促我作出選擇。我想了又想，還是不能在兩者之中作出選擇。

　　最后，經(jīng)過(guò)徹夜不眠的思考，我終于放棄了去珠海玩。因為我覺(jué)得學(xué)習是一輩子的大事，不可馬虎；珠海嘛，長(cháng)大后機會(huì )多的是，也不急于一時(shí)。無(wú)論這個(gè)決定會(huì )給我帶來(lái)什么，我也無(wú)悔，因為我相信自己做出了一個(gè)正確的選擇。

　　選擇，會(huì )改變每個(gè)人的路。有時(shí)，靜下心來(lái)好好想想自己以前所作過(guò)的選擇，再想想其他選擇的結果，也不失為一種樂(lè )趣，說(shuō)不定還可悟出人生真諦呢！

選擇的作文9

　　多年來(lái)，無(wú)數的選擇阻擋著(zhù)暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無(wú)法回頭的世界。

　　我選擇了一個(gè)堅持的世界。

　　那年預備小升初的我，面臨著(zhù)一個(gè)重大的抉擇，我應該選哪所學(xué)校？去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來(lái)的就是經(jīng)濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅持的大門(mén)，無(wú)處不在堅持——一開(kāi)始，高強度的體訓讓我難以喘氣；更難的試題讓我焦頭爛額；更快節奏集體生活讓我無(wú)法適應。但是我堅持了下來(lái)。體訓嘛，堅持下去，體育滿(mǎn)分不是夢(mèng)！題難？堅持下去，全部作對不是夢(mèng)！這些成就了現在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅持的.大門(mén)，后腳就不準備再跨出這個(gè)大門(mén)。

　　再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。

　　去年的英語(yǔ)演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無(wú)準備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內向的人。但是，既然已經(jīng)無(wú)法避免，何不改變自己，變得勇敢起來(lái)？于是在這條路上，我沒(méi)有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的膽子終于放開(kāi)，在賽場(chǎng)上我出乎意料的鎮定，當聽(tīng)到了我的名次是特等獎時(shí)，我終于可以長(cháng)舒一口氣了。

　　我選擇了一個(gè)自強的世界。

　　我不依靠他人，經(jīng)過(guò)六年歲月，將自己的書(shū)法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來(lái)，只有練，沒(méi)別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說(shuō)，自強的世界渲染了我。

　　選擇固然無(wú)法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇的作文10

　　花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，有再次升起的時(shí)候……老師我想對你說(shuō)你就像那東升的太陽(yáng)永放光芒。

　　“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場(chǎng)上，我在胡思亂想，回過(guò)神來(lái)，自己才清醒起來(lái)，看著(zhù)卷子把自己會(huì )答的先答完，再回過(guò)頭看別的題，面對著(zhù)一道道本來(lái)會(huì )，而在一緊張給不會(huì )的題發(fā)起呆來(lái)。窗外慢慢的出現一個(gè)人影，那時(shí)誰(shuí)呢？喔！原來(lái)是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著(zhù)我，用那種無(wú)聲似有聲的目光告訴：？“仔細考慮你會(huì )做來(lái)的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣�！蔽业男那闀簳r(shí)平靜了，老師的目光原來(lái)是……

　　生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯，人們也常說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了�！比A說(shuō)。

　　“怎么可能？老師是那么的`愛(ài)我們，不會(huì )打我們�！睆娪么侄�亮的聲音說(shuō)。

　　這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴肅的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“以后，誰(shuí)要是再……我可不客氣了�！保ó敃r(shí)的聲音非常大）同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去，他沒(méi)有說(shuō)什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應該把學(xué)習看重些�！崩蠋煹脑�(huà)使我又一次從困惑中走了出來(lái)。這件事中我又一次看到了老師的目光是……

　　“加油，加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著(zhù)�？墒桥懿綄ξ依险f(shuō)好像是對我用酷刑一樣，那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會(huì )贏(yíng)得，只要堅持到底就是勝利�！边@種力量又一次促使我站了起來(lái)，老師的目光竟然是……

　　老師你真偉大，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。

選擇的作文11

　　堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。

　　一個(gè)人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。 ——題記 她，將近六十歲了，卻很難得見(jiàn)得到幾根白頭發(fā)。雖然他的額頭上，眼角邊已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，可是他還像小姑娘似的戴著(zhù)一對漂亮的耳環(huán)。耳環(huán)是銀白的，上面還有一朵紫羅蘭呢！整天快快樂(lè )樂(lè )，好似天塌下來(lái)有別人替她頂著(zhù)。她就是我的外婆。

　　每一次，我去她家玩。她就會(huì )向服務(wù)員似的給我端茶倒水、送甜點(diǎn)。她這樣的舉動(dòng)令我哭笑不得。要是媽媽看到，她早就要批評我了�？晌乙膊恢�道說(shuō)什么好，只有“任其擺布”。 可是，老天真會(huì )捉弄人。記得有一天，外面陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到外婆家。 她正在家快樂(lè )的燒著(zhù)飯，我一進(jìn)門(mén)就沖著(zhù)廚房大聲叫道：“外婆！”，就聽(tīng)廚房里“哎——”的一聲，外婆就跑出大門(mén)。見(jiàn)我來(lái)了，滿(mǎn)臉歡喜，連忙丟下手里的活，準備招呼我。

　　這時(shí)，電話(huà)鈴響了……接過(guò)電話(huà)回來(lái)，他那原本開(kāi)心的臉突然陰沉下來(lái)，滿(mǎn)臉透著(zhù)絕望和黯然。不一會(huì )兒，外婆哭了，但沒(méi)有哭出多大的聲音，我只是看到她的眼眶里噙滿(mǎn)著(zhù)淚水，可我能感覺(jué)得到她很傷心！原來(lái)，太婆今天中午時(shí)分突然去世。太婆的葬禮辦完之后，外婆回到家，她又哭了一場(chǎng)，哭得撕心裂肺，讓人好心酸。讓我這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子手足無(wú)措，不知道該怎樣安慰她。原以為她會(huì )這樣一直哭下去，可過(guò)了一會(huì )兒，她又突然停了，用她那已經(jīng)很濕的'袖子擦了擦眼淚�；剡^(guò)頭來(lái)對我們說(shuō)：“你們都餓了吧，我去做飯�！闭f(shuō)著(zhù)走出了屋子…… 到了晚上，媽媽準備進(jìn)外婆的房間安慰她。開(kāi)門(mén)的一剎那，又一陣悲痛的哭聲立即傳進(jìn)我的耳朵里。

　　媽媽好像不想打擾外婆，又轉身離開(kāi)了。 太婆的去世對我的打動(dòng)并不大，可我明白：外婆失去太婆就像我失去媽媽?zhuān)�都是一樣的痛苦！媽媽要是離開(kāi)了我，我是無(wú)法接受的，可外婆竟然能挺��！ 我的外婆就是這樣一個(gè)既熱情又堅強的人。只有這樣的人，才會(huì )每天臉上帶著(zhù)笑容。她的堅強讓我敬佩！

選擇的作文12

　　從小，我們就生活在選擇中。面對落地的一刻，新生的生命選擇了啼哭，隨之，無(wú)邪的臉龐則。

　　選擇的微笑。漸漸的，長(cháng)大后，卻無(wú)奈的選擇了憂(yōu)愁，或是另一種的情感。

　　草，自然而然的選擇了青綠�；ǘ湟蛴辛嗽绲倪x擇，顯得格外艷麗，那是襯托的美麗；蝴蝶選擇了飛翔，自由的飄盈，偶爾停留在花叢中，時(shí)而撲翅，它依套嘔，此時(shí)，相互依存才是美麗。自然喜歡把美好的事物定格在瞬間，因為瞬間的美麗才是永恒的一幕；白云選擇了飄浮，選擇了遼闊的藍天，選擇了無(wú)濾，這一切是自然的本質(zhì)。藍天選擇了寬容，才可以讓白云布滿(mǎn)著(zhù)，天空因寬容了白云，它才更加浩瀚無(wú)邊，更加尉藍，更加迷人。

　　吹著(zhù)清風(fēng)，黯然閉上雙眼，獨自思慮著(zhù)：人是不是應該隨波逐流呢？如果不是，那為什么還有人認為平凡就是快樂(lè )呢？如果是，那我們就應該放棄碰撞巖石，沖激浪花的.機會(huì )嗎？人生很矛盾，面對困難是，我們只會(huì )選擇逃避，也許這不是我們所想的，試問(wèn)又有誰(shuí)不想克服困難的呢？可是，潛意識中，我們則選擇了逃避，即使不愿。

　　曾在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：只要鼓起勇氣去敲打困難的巖石，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)挫折也美麗。這句話(huà)很對，可是做到這樣的，恐怕會(huì )寥寥無(wú)幾吧。

　　眼前，是一條崎嶇的道路，前進(jìn)需要勇氣，斗志。信心。誰(shuí)也不會(huì )知道下一個(gè)十字路口會(huì )有怎樣的遭遇，是悲傷？還是幸福？，也許腳踏實(shí)地，努力奮斗的人，等待他的會(huì )是另一種的奇遇�；蛟S在途中，很多人會(huì )因各種事情而失去了自己，但是，請你相信：給自己一顆平常的心，就會(huì )找回真實(shí)的自我。

　　過(guò)去的將是歷史，只可以回憶。不要再回憶中感嘆所悔，相信未來(lái)會(huì )更好，天會(huì )更藍，云會(huì )更白，水會(huì )更清。

選擇的作文13

　　人生有許多種選擇，可以選擇快樂(lè )，選擇生活，選擇愛(ài)，選擇放棄……每個(gè)人的選擇可能不同。每個(gè)人的選擇都會(huì )影響到別人。有的人選擇了當時(shí)的利益，而犧牲了長(cháng)遠的利益；有的人則不同，選擇了犧牲當前的利益和快樂(lè )，而得到了長(cháng)遠的'利益。所以說(shuō)，我們不管任何時(shí)候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨��！

　　選擇有時(shí)讓人很迷茫，就像弗羅斯特寫(xiě)的那首詩(shī)一樣“黃色的樹(shù)林里分出兩條路。一條路荒草萋萋很少有人走過(guò)，而另一條路卻以踏滿(mǎn)人的腳印�！备チ_斯特選擇了很少有人走過(guò)的路，正是這一選擇，決定了弗羅斯特的一生。從這里可以看出人所做的每一個(gè)選擇真的可以掌握人的一生。

　　記得小時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我不寫(xiě)了。媽媽拿著(zhù)一顆糖和一個(gè)蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“如果你去寫(xiě)作業(yè)，那么你可以得到這兩種；相反如果你不去，你只能得到一顆�！碑敃r(shí)我不知道是怎樣想的，就只要了一顆糖，以至于我的基礎知識還差呢！

　　選擇對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是一件好事，也可能是一件壞事�？赡苓x擇這一個(gè)，就得放棄另外一個(gè)，所以我認為要選擇就必須有失去，因為只有失去了，才懂得選擇。

　　選擇了學(xué)習，你就應該全心全意地去投入，因為這是自己選擇的。如果連自己選擇的事都做不好，那么還能做成什么事呢！人們常說(shuō)，做一件事要有耐心，也要有動(dòng)力，一切困難都不是困難，它都會(huì )一一失敗在你的努力之下；只要有了選擇，一切都不成問(wèn)題。在某個(gè)條件下，選擇是唯一的出路，你不可能兩者都擁有，你只能選擇，就得放棄一個(gè)，才能擁有。

　　選擇是讓人很枯燥的，但這也是非選不可的，選擇什么就為什么努力奮斗吧！

選擇的作文14

　　我是一只鳥(niǎo)，在籠中生活了很久，我經(jīng)常透過(guò)籠子看到外面的世界，我常常想象：陽(yáng)光照在我的背上是多么溫暖，風(fēng)兒吹在羽間多么的愜意，上下飛騰覓食是多么的快樂(lè )！每當我思緒萬(wàn)千，我的心就的激動(dòng)地“噗噗”直跳，這時(shí)候我會(huì )站在棲木的最高處，深深地呼吸，感受想象帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。 有時(shí)候，另一只鳥(niǎo)落在了窗前，瞪大了眼睛使勁的向我這邊望，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了困惑有帶點(diǎn)嘲笑的表情，好像在說(shuō)：“怎么會(huì )有這種事？一只籠中鳥(niǎo)不可思議！”就在這種時(shí)候，讓我感到十分痛苦。

　　我垂著(zhù)小小的肩膀，耷拉著(zhù)小小的腦袋，胸口仿佛壓了個(gè)重物，讓我喘不過(guò)起來(lái)。有一天，我的主人出門(mén)時(shí)忘了關(guān)閉籠門(mén)，我透過(guò)籠門(mén)往外面看，我看到了外面的鳥(niǎo)兒快樂(lè )的飛翔，上下翻騰，風(fēng)兒和煦的'吹在羽間，陽(yáng)光暖暖的照在背上時(shí)，我分外激動(dòng)，又看見(jiàn)窗戶(hù)也大開(kāi)著(zhù)，我小小的心臟似乎要跳出我的胸膛。我知道，也許我現在飛出去，便可以得到可貴的自由！都是如果我出去了，有可能被傷害，有可能沒(méi)有食物吃，呆著(zhù)這里是多么的安全呀！可是如果我不出去，那么，我就會(huì )永遠失去自由��！

　　我的腦海中一直在權衡著(zhù)，是安全可貴，還是自由價(jià)高！我的腦中仿佛有倆只小鳥(niǎo)在爭辯，一個(gè)要出去，一個(gè)要留下，倆只小鳥(niǎo)說(shuō)的頭頭是道，不分上下，似乎兩種選擇都很“誘鳥(niǎo)”，我苦苦的思索了很長(cháng)時(shí)間，終于，我的腦海中要出去的小鳥(niǎo)勝利了，我打算聽(tīng)它的：出去！尋找可貴的自由！但是，這時(shí)候，已盡黃昏，主人回來(lái)了，關(guān)上了窗，我看見(jiàn)了主人，立刻向籠門(mén)飛去，主人這才發(fā)現籠門(mén)沒(méi)關(guān)，立刻關(guān)上了籠門(mén)，還嘟囔著(zhù)說(shuō)：“差點(diǎn)就讓這只鳥(niǎo)飛出去了！以后再也不能忘關(guān)籠門(mén)了�！睆拇� ，主人再也沒(méi)有忘記關(guān)籠門(mén)了……有句話(huà)說(shuō)的真對�。翰灰�讓人生在選擇中度過(guò)，機會(huì )只有一次，失去了不會(huì )再來(lái)，我們好好把握好人生，把握好每一次選擇的機會(huì )！

選擇的作文15

　　烏云籠罩了整個(gè)天空，進(jìn)退兩難的它們是聚合還是散開(kāi)，它們一方面要顧慮農民的生產(chǎn)，另一方面還要顧慮人們的生活，這不擺了一道難題給它們嗎？正如我此時(shí)此刻一樣……

　　“班干部到講臺上管好紀律�！崩蠋熣f(shuō)罷，便用銳利的余光鎖定在我身上，就像一頭將要發(fā)彪的母獅一樣，用她那銳利的目光在示意我：管好紀律！此刻，喉嚨像枚橄欖上下滑動(dòng)，我慢悠悠地走上講臺。老師見(jiàn)我上講臺，方離開(kāi)教室。

　　我看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干的樣子，忽然發(fā)現其實(shí)他們安靜時(shí)也挺可愛(ài)的�！拔�，借來(lái)看一下�！狈綀A幾里的.聲音在剎那間被我靈敏的耳朵捕捉到了。搜索方位，定睛一看，是我的好朋友！于是我就睜只眼閉只眼放過(guò)她，沒(méi)有登她的名字�；蛟S她真的遇到難題了吧。

　　慢慢地，她那個(gè)角落越吵越鬧，越吵越樂(lè )。沒(méi)辦法了，我只好點(diǎn)了和她說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)，希望她能明白我的意思，不要為難我了。那個(gè)同學(xué)很自覺(jué)地收斂了。我心里暗暗自喜：我的威力也蠻大的。

　　過(guò)了不久，她放棄了和鄰桌聊天，可她卻在我的眼皮底下往后轉和同學(xué)聊天，當時(shí)還擺出一副無(wú)所謂的樣子，我心中那股待要爆發(fā)的火氣漸漸燃燒起來(lái)。我走下去假裝巡堂，用眼神來(lái)示意她。她卻并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )，反而變本加厲了。

　　我該怎么辦？桌前那張白紙安然無(wú)恙躺在我身前，我是否該留下她的大名呢？可我內心又過(guò)意不去。眼看她越講越起勁時(shí)，我感覺(jué)很迷茫，眼前的這道難題我不知該如何選擇�！肮�平”、“友誼”對我來(lái)說(shuō)都是那樣重要。它們在我內心拼命地斗爭著(zhù)，壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

　　倏忽，雨唏哩嘩啦傾瀉大地�；蛟S是我要做出選擇的時(shí)候了。我果斷地在白紙上記下了她的名字。這一刻，我如釋重負，想必烏云也是如此吧。

　　選擇也許是人生中的一道難題吧，要果斷地做出自己正確的選擇。

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