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精選選擇的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
晚上下班回家，看見(jiàn)兒子正在寫(xiě)作業(yè)，很覺(jué)奇怪。（這個(gè)時(shí)間是兒子的練球時(shí)間）見(jiàn)到我，兒子臉上有怯怯地表情，欲言又止。老公向我使了個(gè)眼色。我便跟著(zhù)他來(lái)到廚房。
“今天放學(xué)，兒子打電話(huà)給我說(shuō)不想練球了，通話(huà)時(shí)就已泣不成聲，我就讓他先回家了。你可別吵他，先問(wèn)清原因�！崩瞎才盼艺f(shuō)。
“噢！我說(shuō)手機上怎么會(huì )有兩個(gè)未接電話(huà)呢！肯定是兒子打的，因為正在上課，就沒(méi)接�！�
“估計是先給你打的電話(huà)，看沒(méi)接，才又打給了我。剛才兒子給我說(shuō)了，他不想練球了，又怕你不同意，會(huì )批評他，所以一直到現在都擔心著(zhù)呢！我的意見(jiàn)是：他不想練，就尊重他的選擇，先停一段時(shí)間，等他重新有了興趣，咱們再讓他繼續練。最好咱倆的意見(jiàn)統一，你看如何？”
“當然沒(méi)問(wèn)題，尊重兒子的選擇，但得弄清原因”
“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！嘿嘿……我替兒子說(shuō)的�！崩瞎珜ξ易隽藗�(gè)鬼臉。
一陣忙活，簡(jiǎn)單又營(yíng)養的晚飯端上了桌，當然少不了兒子喜歡吃的“可樂(lè )雞翅”。一家人幸福圍坐，兒子拿眼看了看我。
“有什么話(huà)想對媽媽說(shuō)？”我柔聲問(wèn)道。
“我不想練球了�！�
“都堅持四年多了，怎么說(shuō)不練就不練了呢？”我惋惜地說(shuō)道。
“我想早點(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)可以練習街舞，我現在特別喜歡跳街舞。我們街舞教練也布置任務(wù)了，每天二十個(gè)俯臥撐，一分鐘的倒立，所學(xué)的內容至少要練兩遍。如果再打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，回家就晚了。再說(shuō)了，每天的練球太枯燥了，教練總是說(shuō)帶我們出去打比賽，可到現在為止一次也沒(méi)帶我們出去�！闭f(shuō)到這兒，我看到兒子滿(mǎn)臉地不高興。
這個(gè)倒是實(shí)話(huà)，每次教練說(shuō)讓他們打比賽，回家兒子總會(huì )向我炫耀一番，這也是他打球以來(lái)的一個(gè)最大愿望，可直到現在也沒(méi)有實(shí)現，小家伙確實(shí)失望。自從學(xué)跳街舞，每天做完作業(yè)，無(wú)論多晚，都得對著(zhù)鏡子練習一遍，還別說(shuō)，兒子學(xué)跳街舞盡管時(shí)間不長(cháng)，但跳的已經(jīng)象模象樣了，無(wú)論是動(dòng)作還是樂(lè )感都非常的到位，連我這個(gè)學(xué)舞蹈的媽媽都不得不嘆服他的舞技以及他記動(dòng)作的`準確與速度。每次上舞蹈課，老師都把兒子叫到前面去做示范，可以看出他的那份自豪與自信。每次家庭讀書(shū)會(huì )的才藝秀，兒子的街舞表演可是一致受到大家的追捧，這更增加了他對街舞的那份熱愛(ài)。
是��！一個(gè)人的興趣愛(ài)好會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變換的，大人的興趣還會(huì )轉移呢！何況一個(gè)十歲的孩子。記得有一段時(shí)間我曾癡迷與拉丁舞，端著(zhù)碗也不忘來(lái)上一段。前幾天藍紫有一個(gè)節目讓我幫忙編個(gè)舞蹈，要求是古典舞。這不，不跳不知道，一跳還真愛(ài)上了，拉丁舞就被我拋在了腦后�，F在想想：真是對拉丁舞不感興趣了嗎？其實(shí)不是，只是興趣暫時(shí)轉到了古典舞上，在心底里我還是對它感興趣的。相信，兒子也是一時(shí)的興趣轉移，等他興趣回來(lái)的時(shí)候，愿意打球了，我會(huì )再次尊重兒子的選擇。
“咦！這么美味的可樂(lè )雞翅，你怎么不吃呀？”我問(wèn)兒子道。
“沒(méi)看兒子單等著(zhù)你的答復呢！”老公責怪說(shuō)。
“兒子，媽媽尊重你的選擇！”我大聲說(shuō)道。
“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！”兒子歡呼道。
父子倆如出一轍。
飯桌上，兒子又滔滔不絕地講起了他的《愛(ài)的教育》。小家伙的讀書(shū)興趣轉移到這本書(shū)上來(lái)了。
選擇的作文 篇2
時(shí)間千萬(wàn)條路偏要選最難的一條。選擇，讓人猜不透。
有人說(shuō)，堅持很難、成功很難、生活很難……說(shuō)到底，是因為我們選擇了堅持、成功和生活，所以是我們選擇了困難。
難，即不易。選擇是不容易的，因為這個(gè)當下的決定牽扯的因素太多了。選擇就是一次單程旅行，確定了方向，不能逃避，不能退縮，選擇難在不能回頭。在田徑場(chǎng)上，我學(xué)會(huì )了選擇。
八圈的任務(wù)，我選擇了開(kāi)始。一開(kāi)始的雄心滿(mǎn)滿(mǎn)隨著(zhù)體力的消耗慢慢成了“放棄吧”的怯懦，到了第四圈，腳步的沉重喚出內心最煎熬。明明才是一半的距離，自己卻已如此不堪，還能不能堅持下去，大概要放棄了吧……如果現在放棄，之前的努力就白費了，因為目標還在遠處啊!為了最初的選擇，必須堅持。但是還有一半在等著(zhù)完成，現在與最初的自己已經(jīng)不同了，體力在下降，大概是現實(shí)中夢(mèng)想的遙遠已帶走了些許期待，連夢(mèng)想的力量都沒(méi)了還怎么繼續。不過(guò)也許……還是能堅持下去。盡管我還在猶豫，還在懷疑自己，最終選擇了堅持。當做出了選擇，剩下的堅持并不難，我不記得第七圈是怎樣的精疲力竭，但我仍記得第四圈的迷惘和猶豫，也正是這樣選擇才如此困難。這次，學(xué)會(huì )的選擇是不忘最初的`決定。
選擇有對有錯，底線(xiàn)是道德約束是法律。在歷來(lái)人的經(jīng)歷里，我學(xué)會(huì )了選擇。面對金錢(qián)的誘惑，有人選擇白手起家兢兢業(yè)業(yè)致富;有人卻選擇綁架勒索強烈銀行;也有人把自己用大半輩子努力換來(lái)的職位作為吸金罐，納賄的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)……他們同樣選擇了金錢(qián)，最后的結果卻不一樣，選擇是那么困難，走錯了方向就掉下深淵。這次，學(xué)會(huì )的選擇是不忘原則。
因為重要則更不易。且不說(shuō)填志愿、選專(zhuān)業(yè)時(shí)的選擇重要，內心的選擇每一刻都是人生的方向�！拔覀儾灰獮榱松娑�，而為了生活而活�！笔前�，生命很短暫，但我們能選擇讓它更精彩。拋去城市的喧囂，我們可以選擇撒哈拉的廣闊、百慕大三角的神秘、布達拉宮的神圣……卡薩爾斯說(shuō)過(guò)：“先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家�！比酥跣员旧�，每個(gè)人的第一步都應該是一樣的，而往后的選擇就決定了我們的不一樣。偉大和渺小，生命的重要也證實(shí)了選擇的困難。最后，感悟到的選擇是，選擇讓其中一個(gè)在路上，身體或靈魂。
黎明前最黑暗，希望前最渺茫，既然選擇了光明就選擇了困難。最難即選擇。
選擇的作文 篇3
共同走的道路已到了盡頭，前方是兩條通往不同世界的路口，一齊織出的友誼在濃霧中漸漸失去它原本的作用，在這個(gè)交叉口，看著(zhù)身旁的你們一個(gè)個(gè)走向那條筆直的大道，回頭向我招手，還站在原處的我，望著(zhù)兩條路，猶豫著(zhù)。
那時(shí)，是小學(xué)畢業(yè)的前夕，望著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的升學(xué)通知，心里是滿(mǎn)心的期待，期待著(zhù)前往我一直向往的的那所中學(xué)，但在看見(jiàn)身旁好友的通知之后，那股興奮之情，被茫然所取代。我，將與那些陪伴我度過(guò)青澀童年的好友分開(kāi)，獨自進(jìn)入那母親為我申請的。就這樣夾在友情與親情，熟悉或陌生，摯友和升學(xué)中的我，只能獨自面對，那指著(zhù)兩個(gè)不同方向的路牌，自己找尋該往哪個(gè)方向，自己決定人生中的第一個(gè)轉淚點(diǎn)。
內心交戰的我，面對那看不見(jiàn)盡頭的未來(lái)徬徨著(zhù)；時(shí)間卻緊緊壓著(zhù)我，逼著(zhù)我做出那種重大的抉擇。人生中第一次，我感到自己的無(wú)助；人生中第一次，我用心思索著(zhù)我要的是什么；人生中第一次，我認真地和自己對話(huà)。不是為了誰(shuí)，不是為什么，只是因為那是我所追求的，我所需要的`，我鼓足勇氣，最后一次看了看那兩條道路，做出決定。
堅定地邁向那條未知的道路，與好友們道別；我走向和他們分歧的路，與他們分道揚鑣，我前往另一個(gè)與他們相異的世界。這是我的決定，帶著(zhù)堅定、帶著(zhù)勇氣，一步一步地踏在我所選擇的道路上，與那些也選擇走上這條路的新伙伴，一同面對接下來(lái)的風(fēng)雨，直到接下來(lái)的那個(gè)路口�，F在，我走在自己的道路上，更加努力、確定，因為這是我的決定，我的選擇。
選擇的作文 篇4
夕陽(yáng)西下，灑下一抹柔和的余輝。
頭發(fā)花白李教授靜靜地坐在長(cháng)椅上，默默地看著(zhù)這一切，臉上漸漸露出幸福的笑。
已經(jīng)在人間度過(guò)七十個(gè)春秋了。他感嘆著(zhù)。而這滄桑的歲月里給他印象最深的是什么呢？他微微動(dòng)了一下身子，用手撐住爬滿(mǎn)皺紋的額頭，冥思苦想著(zhù)……
功名？愛(ài)情？哦，不！
啊，是選擇。對，就是它！李教授的心在顫動(dòng)。沒(méi)有那神圣的選擇，哪會(huì )有今天這輝煌的業(yè)績(jì)，哪會(huì )有甜如蜜的愛(ài)情？
天知道自己面臨和經(jīng)受了多少的選擇，茫茫然幾十次抑或幾百次？唉，誰(shuí)說(shuō)得清呢？李教授搖了搖頭，一絲白發(fā)在晚風(fēng)中舞動(dòng)了幾下。
可是有兩次重大的選擇卻深深扎根在他腦中……
十八歲那年他參加高考，以?xún)煞种畋磺迦A大學(xué)拒之門(mén)外。當他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，如遭雷劈，哭得天昏地暗�？迚蛄吮憷潇o下來(lái)。此時(shí)此刻在他面前擺著(zhù)兩條路；一是隨便挑一所比較好的大學(xué)就讀，二是再復讀一年，重試一次，這是一次關(guān)系著(zhù)他一生的選擇啊。而復讀意味著(zhù)度過(guò)一年的.單調生活，多花費父母幾年才能掙下的血汗錢(qián)。他開(kāi)始動(dòng)搖……最終在父母期盼的目光中，他選擇了復讀。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年的艱苦奮戰，他拿到了夢(mèng)補寐以求的清華大學(xué)錄取通知書(shū)。那天晚上，他又哭了，倒出辛酸與委屈……
想到這里，李教授掏出手帕拭拭濕潤的雙眼。思緒又一次放飛到遠方……
三十歲時(shí)，他功就名成，在一所大學(xué)里當教授。許多同事都娶到了如花似玉的妻子，并常在辦公室里自夸。他暗暗發(fā)誓，一定要找到一個(gè)容貌出眾的女子。然而事與愿違，一位長(cháng)相不佳但性情溫柔的女孩闖入了他的世界。在世俗的虛榮前，他猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)。后來(lái)，他頂住鄙夷的目光，選擇了她。從此他有了一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家庭……
李教授欠了欠身子，再一次露出幸福的笑。
天漸漸昏暗，他站了起來(lái)，看了看天空，默默地說(shuō)：“我是成功的，不單是事業(yè)，更重要的是我終歷了無(wú)悔的選擇�！�
選擇的作文 篇5
齊桓公是春秋五霸之一，更是之首，他是第一個(gè)霸主。但今天梳理他的功績(jì)，似乎找不到一場(chǎng)淋漓痛快的勝利。牧野之戰、垓下之戰、赤壁之戰、淝水之戰，都成就過(guò)歷史的巨人。但齊桓公，似乎找不到一個(gè)“代表作”。
所以孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也�！饼R桓公九次會(huì )盟諸侯的功績(jì)，靠的不是武力�？鬃舆�有一句話(huà)：“微管仲，吾其被發(fā)左衽矣�！比绻麤](méi)有管仲，孔子大概要披著(zhù)發(fā)穿左衽的衣服了。披發(fā)左衽，這是當時(shí)中原人眼中“夷狄”的裝扮，如此穿著(zhù)，意味著(zhù)華夏文明衰敗了。
從孔子的話(huà)也能看出，齊桓公與管仲的尊王攘夷，功績(jì)不在于刀光劍影、武功赫赫，而在于捍衛了文明�？鬃酉嗑帻R桓公與管仲，隔了一百多年，提起他們，著(zhù)眼點(diǎn)卻是發(fā)型與衣服，看似不起眼的東西，卻是文明的.象征物，映照著(zhù)華夏的延續。
雖然孔子把功績(jì)歸美于管仲，但顯然的，這是齊桓公與管仲共同成就的霸業(yè)。而且在我看來(lái)，齊桓公的故事更值得玩味。在關(guān)乎文明存續的重大歷史進(jìn)程里，起點(diǎn)或許就在于齊桓公的幾次選擇。
須知，管仲最早是作為齊桓公的對手出現的，在爭奪王位的過(guò)程中，他還射了齊桓公一箭，讓桓公險些喪命�；腹^位后，對與他有生死之仇的管仲，他選擇了原諒；不僅原諒，他還對管仲委以重任，管仲在齊國的改革更張力度非常之大，對與他有生死之仇的管仲，他選擇信任。
我常想，在這些關(guān)口，齊桓公如果小心眼一點(diǎn)、多疑一點(diǎn)，心理狀態(tài)發(fā)生點(diǎn)變化，歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)？孔子會(huì )不會(huì )就真的“披發(fā)左衽”了？華夏文明的進(jìn)程，會(huì )由此產(chǎn)生什么走向？
推而廣之，是不是多少崇高、顯赫、榮耀，挫折、失敗、墮落，其根源都在個(gè)人的閃念之間，在一次內心糾結后的選擇？大歷史的畫(huà)卷，點(diǎn)睛之筆與敗筆，或許就在于些微點(diǎn)墨。
從歷史記載看，春秋五霸里，齊桓公不算有特點(diǎn)的：晉文公顛沛流離，大器晚成；勾踐臥薪嘗膽，心機尤深。倒是齊桓公，個(gè)人資質(zhì)似乎平平無(wú)奇，也無(wú)甚出格舉動(dòng)，做的最正確的事就是信任管仲。但反過(guò)來(lái)想，為了信任管仲，他需要克服多少猜忌、忐忑、惶恐？他管控自己的“情緒成本”，其意義未必小于橫刀躍馬、顧盼自雄。
儒家經(jīng)典《大學(xué)》從“正心”，一路推導到了“平天下”的高度，或許有它的道理。對于個(gè)體成功的實(shí)現、人類(lèi)文明的書(shū)寫(xiě)，那心里的細微波動(dòng)，往往都能起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)角度看，人的磨練，不只在星辰大海，更在于內心方寸。
選擇的作文 篇6
一條江南巷的青石板路，歲月來(lái)過(guò)的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無(wú)阻充滿(mǎn)新時(shí)代氣息的柏油路。
我選擇了古色古香的石板路。
順著(zhù)層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無(wú)邊的風(fēng)景令人陶醉：小橋流水人家；遠方的裊裊炊煙；天邊映著(zhù)朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽(yáng)的一抹紅暈的沉醉；陰雨時(shí)，想徐志摩詩(shī)中的撐一把油紙傘的姑娘。
我來(lái)到一戶(hù)江南水鄉的人家，黛瓦白墻的簡(jiǎn)約，院中海棠花成簇開(kāi)放，精致的雕窗增添幾分古韻優(yōu)雅。我輕叩柴門(mén)，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。
麻油燈下，老婦嫻熟地織著(zhù)彩布，一扯一拉，梭子與紡車(chē)來(lái)回摩擦的`聲音毫不違和，我靜靜地觀(guān)看這舊時(shí)代流行的生產(chǎn)方式，時(shí)間尤慢，卻不顯得枯燥無(wú)味。
我向往這種慢生活。
隨著(zhù)老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對我，樸素且不失親切。
夜晚將臨，三人于檀木桌前細嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對生活的態(tài)度細致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的動(dòng)作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛(ài)之情的藍印花布悄然誕生了！一條條長(cháng)布掛于枝桿上，微風(fēng)拂過(guò)，這富有藝術(shù)特色的印花布隨風(fēng)輕搖，令人懷想舊時(shí)光。
淡雅、安穩、靜謐，是這戶(hù)人家給我的完整印象。我崇尚這種復古生活，去除了古時(shí)繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風(fēng)氣。當今社會(huì )的人們都急著(zhù)趕著(zhù)，忘了慢節奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統手工藝，慢慢地，新科技新技術(shù)的替代，使得傳統手工藝銷(xiāo)聲匿跡了
丟卻手機電話(huà)的傳訊工具，用散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣息的信紙和筆，傳遞對遠方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著(zhù)我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。
這，就是我選擇的路。
選擇的作文 篇7
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過(guò)。他丟下了筆，呼出一口濁氣，心情異常地輕松，檢驗三年努力的這一次考試在這一刻終于結束了。
填寫(xiě)志愿時(shí)，他毫不猶豫地在第一志愿上寫(xiě)下了名牌大學(xué)，卻在第二志愿上寫(xiě)下了一所著(zhù)名技校，不過(guò)這對于他來(lái)說(shuō)卻并無(wú)多大意義，因為憑他的成績(jì)，考入名牌大學(xué)早就是不費吹灰之力了。
他的家里有五口人，父親在街上開(kāi)了家家電維修店才得以用微薄的利潤供他上學(xué)。近來(lái)，把家電送到他家維修的.人越來(lái)越少，很多老主顧也不再照顧他父親的生意，因為他父親那半路出家的水平已經(jīng)出現了較多的漏洞。
“兒子，過(guò)兩年，我就把這店關(guān)了�！�
“為什么？”
“現在生意越來(lái)越冷清，很多人都知道我家電維修的水平是半吊子，還不如把店關(guān)了算了�！�
“可這店已經(jīng)開(kāi)了幾十年，我們全家都靠它吃飯，把它關(guān)了，我怎么舍得？”
……
過(guò)了幾日，成績(jì)終于出來(lái)了，他不負眾望，成績(jì)名列前茅，他卻遲遲坐在位子上，不知道在想什么。
“老師，我想選擇第二志愿，行嗎？”
他終于開(kāi)口，但此話(huà)一出，卻語(yǔ)驚四座。老師疑惑不解“為什么？”
“我想上了技校后，報修電子維修專(zhuān)業(yè)，我家原本就開(kāi)了一家維修店，可因為父親的技術(shù)不高，很快就得關(guān)門(mén)了，我有一個(gè)念頭。我想靠自己的努力學(xué)習技術(shù)后回來(lái)，我要憑著(zhù)自己的實(shí)力將這家店做大，做好，讓父母有好日子過(guò)�！�
“可上名牌大學(xué)不也有好的未來(lái)嗎？”老師又問(wèn)
“這我也想過(guò)，可這家店將我從小哺育到大，提供了家里支出的來(lái)源，對我的意義重大，難道我能對這家店的存亡置之度外嗎？我想了很久，但今天我終于下定決心了！”
同學(xué)們沉默了，老師也漠然了。他屹立在人群之中，那一刻，他的形象是多么高大。
“好吧，雖然手續有些麻煩，但我尊重也支持你的選擇�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)了。
他笑了，那一刻，他覺(jué)得自己做出來(lái)一個(gè)永遠不會(huì )讓自己后悔的選擇。
暑假后，他背上了書(shū)包，充滿(mǎn)激情踏上了他選擇的地方……
選擇的作文 篇8
很多人都說(shuō)自己有選擇恐懼癥。其實(shí)做決定，就是做選擇。我眼前的路有千萬(wàn)條，但我走的只有一條。這個(gè)也想要，那個(gè)也想走，那不行；這個(gè)也不想要，那個(gè)也不想走，那也不行。暫時(shí)的猶豫不決，躊躇躑躅是可以的，但長(cháng)期的猶豫徘徊是不可以的。這時(shí)，我們突然發(fā)現，溫雅的生活暴露出其冰冷無(wú)情的一面，甚至有些時(shí)候令人感覺(jué)到殘酷。無(wú)情是無(wú)情，殘酷歸殘酷，但并不猙獰。無(wú)情，殘酷，主要是因為選擇的背面是放棄。我選擇了和這個(gè)女人在一起，就不能和那個(gè)女生在一起，盡管那個(gè)女人也是我喜歡的。喜歡，但是必須放棄，這就是殘酷。
比如我們去旅行。最近有假期或空閑，我們要去旅行。我們想去的地方可能有很多，通常不止一個(gè)，但我們經(jīng)濟能力有限，不夠支撐我們去所有想去的地方。好吧，也許你經(jīng)濟條件富裕，錢(qián)不是問(wèn)題，但你的時(shí)間，精力，體能是有限的，這也迫使我們必須作出選擇去哪？怎么去？去多久？一個(gè)人相對只有，所有就走，想去那就去那（至少表面上如此），但一個(gè)人孤獨，不夠有趣，玩不起來(lái)，我們想找一個(gè)或幾個(gè)伙伴。找不到固然讓人落寞，找到了讓人開(kāi)心。找不到伙伴的情況下，去還是不去？找到伙伴的情況下，要不要協(xié)商？會(huì )不會(huì )每個(gè)人想去的地方可能不太，在大家目的地一直的情況下，也常常有其他小的差異，這些情況下每個(gè)人都需要作出選擇。這就是說(shuō)，無(wú)論怎樣，都意味著(zhù)我們無(wú)法得到完全的滿(mǎn)足，只能滿(mǎn)足其中的一部分（這個(gè)人生的真相之一）。當然，最好是滿(mǎn)足對我們來(lái)說(shuō)最重要的一部分。
我們都會(huì )面臨選擇。兩條，或多條路擺在我們面前，最終我們只能走一條。走哪條？無(wú)論走哪條，都意味著(zhù)我們必然的放棄其它的幾條。前行，讓我們躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)希望，開(kāi)心興奮，同時(shí)，前行也讓我們感到落寞哀傷。選擇是困難的.，我們常常有這種感覺(jué)。越是重大的選擇，我們的這種感覺(jué)就越發(fā)強烈。有時(shí)候，強烈到我們無(wú)法作出選擇。但是，我們必須要跨越困難，作出選擇。
有些人不知道自己想要什么。這是個(gè)迷失的人。因為各種原因，他們壓抑潛藏隔離了自己內心深處的愿望，一片迷茫。他們接觸不到自己�？赡鼙砻嫔弦磺卸己�，可是，他們自己知道，他只是軀殼活著(zhù)，沒(méi)有靈魂。所以，我們想要作出選擇，就要看清楚自己的心，明白自己的目標是什么，想要的是什么，這樣，在選擇面前我們就不再糾結了。
選擇的作文 篇9
一路踏歌隨夢(mèng)，一路孜孜以求。每一個(gè)堅實(shí)的腳步都有一段美麗的故事，征程跋涉的一路錘煉，使我們的生命更加豐實(shí)而有內涵。
串一串生活的選擇，便是一段心程，一段印跡，一幅色彩斑斕并墨韻淋漓的畫(huà)卷，一篇飄逸散淡而深含哲理思辨的散文。
選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇涌浪漫漫的大海便需有“直掛云帆濟滄海的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的'博大胸懷……浪淘沙，千帆競渡、勇者登峰巔。選擇了一種道路，便要作千百次愈挫愈勇的奮爭，“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”，萬(wàn)里征程中有一曲韻律不變的永恒老歌，激勵著(zhù)跋涉者吹響號角擂動(dòng)戰鼓掛帆啟航�！吧谰駬瘛惫倘皇且环N悲壯的美，而經(jīng)過(guò)一番心靈煎熬的選擇，也未嘗不值得稱(chēng)頌！
選擇能養就美好的品性。當我們沿循著(zhù)選擇的道路不停不息不倦地去抗爭去探求時(shí)，我們的生命也因此豐實(shí)而有真蘊，我們把潛藏于生命底端那濃烈信念宣泄出來(lái)，揚鞭策馬盡情地揮灑才情去追求我們選擇的甘美果實(shí)。讓生命接受歲月風(fēng)霜的漿洗，從而養就飄然若仙的儒雅風(fēng)度和虛懷若谷的恬靜胸襟。伯牙選擇鼓琴江畔，嚴光選擇垂綸富春，孔子選擇觀(guān)水于山上，陶潛選擇采菊東蘺，辛棄疾放聲“千古江山”，蘇軾高歌“大江東去”，他們都在自己選擇的道路上踏踩出俊美的人生，發(fā)小橋流水之思也罷，生命都因選擇而更顯豐美，我們從中滋養了美好而高潔的品性。
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