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【精品】選擇作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的選擇作文6篇，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
風(fēng)吹，吹過(guò)眼前的風(fēng)景，那么真實(shí)的曾經(jīng)，就這樣煙消云散了,眼前總會(huì )幻出曾經(jīng)美好的人和事，一伸手仿佛就能抓住的回憶，卻是遙不可及，不是時(shí)光太匆匆，而是你選擇了重新開(kāi)始，在迎接新的挑戰的同時(shí)，也意味著(zhù)會(huì )離曾經(jīng)的溫暖越來(lái)越遠，既然已經(jīng)放棄，又何必窮追不舍，我們都會(huì )變，因為生活本沒(méi)有暫停鍵。
順著(zhù)風(fēng)吹的痕跡，往家的.方向走去。路上行人都忙著(zhù)他們各自的生活，一輛輛的車(chē)從眼前閃過(guò)，只有深綠的柵欄一直伸向遠方，伴隨著(zhù)飛揚的塵土去到未知的地方。
深深地吸了一口氣，輕輕地嘆息，那么多次的重新開(kāi)始，卻從未有過(guò)真正的結局，我們就這樣一直向前奔跑，卻不知道，自己最最在乎的東西已經(jīng)被我們遠遠地甩掉。久久地望著(zhù)深藍色的天空，我以為我會(huì )習慣一直忙碌，習慣現在的生活和事物，但失望為什么來(lái)得那么直截了當呢？像減速的海風(fēng)在心上，一刀一刀劃著(zhù)。
叫我要怎么不聽(tīng)，怎么不看，怎么不想，怎么去習慣，怎么輕巧，怎么微笑，怎么逼得我都快要瘋掉；什么都不要去聽(tīng)，不要去看，不要去想，我可以很好，沒(méi)了曾經(jīng)我依舊可以微笑。
一個(gè)寒假并不漫長(cháng)吧，為什么會(huì )改變這么的多人？如果你們不曾改變，所有的時(shí)光就不算是曾經(jīng)。那么爽朗的笑聲，被空氣隔離，那么燦爛的笑容，被洗刷褪色；那么自然的默契，被磨礪干凈。
我無(wú)法否認的，是我依舊懷念曾經(jīng)，但是我同樣明白，既然選擇了開(kāi)始，就無(wú)法將上一段完整地保存，既然選擇了開(kāi)始，就沒(méi)有暫停。
選擇作文 篇2
放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。
臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋……可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無(wú)休止的沖撞……是啊，選擇無(wú)時(shí)不刻不在你我身旁。
掛在高山之間的涓涓細流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠方，也許，遠方正是風(fēng)雨的故鄉；無(wú)名的犁鏵用一生的長(cháng)度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細碎的泥土也沒(méi)留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無(wú)數雙渴望的眼睛被悄然的點(diǎn)亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行。
是啊，與其說(shuō)臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻，不如說(shuō)她門(mén)、們選擇了無(wú)悔；與其說(shuō)她們選擇了無(wú)悔，不如說(shuō)她們選擇了堅強；與其說(shuō)她們選擇堅強，其實(shí)，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的`苦痛的力量。
讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢(mèng)想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著(zhù)青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽(yáng)一道——選擇飛翔。
選擇作文 篇3
——我很多很多的為什么問(wèn)是因為我不懂
我明知道自己的選擇是錯誤的，卻偏偏去選擇那個(gè)最極端的
我是叛逆還是真的想選擇的'，我不知道
我比較喜歡一個(gè)人站在十字路口看車(chē)來(lái)車(chē)往、人來(lái)人往
可是現在，我什么都不想做
我只想沉默
我的選擇、最近的就是和他在一起
可是人人都說(shuō)我錯了，真的錯了么
廖倩茹每天在我耳邊說(shuō)：好學(xué)生談戀愛(ài)的么，你算是好學(xué)生？笑話(huà)
她的諷刺我受過(guò)很多次，我不得不說(shuō)我真的習慣了
可是、
算了、我就當什么都不知道吧
我還是喜歡原來(lái)的我
可是、我已經(jīng)回不去了
我真的不知道我該怎么辦、
我不喜歡選擇、因為我沒(méi)有的選擇
選擇作文 篇4
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天才能給它搏擊長(cháng)空的寬廣；
當魚(yú)兒選擇大海時(shí)，它知道只有大海才能給它魚(yú)翔淺底的自由；
當我選擇實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長(cháng)為參天的大樹(shù)。
我，一個(gè)11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實(shí)驗中學(xué)。
選擇你，因為你追求卓越，爭創(chuàng )一流。你的辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。你的辦學(xué)目標：一流的管理，一流的教師，一流的設施，培養出一流的學(xué)生。你的育人特點(diǎn)：基礎扎實(shí)，品高志堅，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明，特長(cháng)突出。實(shí)踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。
選擇你，因為你環(huán)境優(yōu)美。聽(tīng)，音樂(lè )室里傳來(lái)陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷……”這不正是實(shí)驗中學(xué)的春天嗎？看，萬(wàn)古長(cháng)青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調皮的小魚(yú)兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開(kāi)嘴哈哈大笑，熟透了的`桃子掉下來(lái)引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹(shù)尖上，有的四處張望，有的隨風(fēng)蕩秋千。同學(xué)們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂(lè )無(wú)窮，整個(gè)校園充滿(mǎn)勃勃生機。
選擇你，因為你擁有敬業(yè)慈愛(ài)的老師。每張辦公桌上摞著(zhù)如山的作業(yè)。翻開(kāi)作業(yè)本，一頁(yè)頁(yè)，一道道，在秘密的藍字上畫(huà)著(zhù)形式各異的批改符號。無(wú)論酷暑還是嚴冬，校園里總是有許多背書(shū)的學(xué)生，更有及時(shí)指點(diǎn)迷津的老師。當人們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉時(shí)，辦公室的燈依然明亮；當滿(mǎn)天繁星還未隱去，你們已先學(xué)生一步踏進(jìn)教室。你們愛(ài)崗敬業(yè)的精神令人折服。
選擇你，因為在你的悉心培育下，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學(xué)習。學(xué)習他們探究質(zhì)疑，勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度；學(xué)習他們嚴于律己，寬厚待人的優(yōu)秀品質(zhì)。付出過(guò)，努力過(guò)，就會(huì )有回報，最終他們走入理想的大學(xué)，成為父母的自豪，老師的驕傲，學(xué)校的榮耀。、
選擇你，因為你在為我們設計、搭建個(gè)性發(fā)展的平臺：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學(xué)科知識競賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂(lè )，我們獲益匪淺。
選擇你，就選擇了成長(cháng)的沃土；
選擇你，就選擇了成功的方向；
選擇你，我自信，我必將成功。
選擇作文 篇5
這世上有兩種人，一種安于現狀，疲憊于追逐。有的人卻精力充沛，勇于追尋。而我在以前可能是第一種吧。那段時(shí)間熱衷于各種味道的心靈雞湯。記得有這樣一句話(huà)，有的人活在別人的世界里，而有的人活在自己的世界里。那時(shí)的.我立志要高傲有姿態(tài)的活在自己的世界里。所以，隨心所欲不問(wèn)世事的我好像對什么都不在乎，就差沒(méi)在臉上寫(xiě)我：不想理你們這些凡人，離我遠點(diǎn)兒!現在想想真是萬(wàn)分可笑。
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我興致勃勃的在河堤捉蝴蝶。等蝴蝶飛走時(shí)，弟弟邁著(zhù)小短腿追了上去，而我則在原地不動(dòng)。奶奶看見(jiàn)了，就放下手上的活。拍了拍手里的土，說(shuō)：丫頭怎么了?你不是也喜歡那只蝴蝶嗎?怎么不去追呢?我脫口而出：我為什么要去追?
不是應該他來(lái)追我，來(lái)到我的世界嗎?奶奶愣了一下，隨即用最嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)：丫頭你怎么可以這么想呢?奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不懂什么大道理，可我卻明白我想要莊稼就必須去勞作，否則他一輩子都不會(huì )來(lái)到我的世界。我愣了一下，對呀!我不去追尋，難道要等天上掉餡餅嗎?
別人的世界在哪里?我的世界又在哪里?我們不是在同一個(gè)世界嗎?我只不過(guò)是懦弱，不敢追尋而羞于承認……喜歡就去追尋。這才是勇敢的我嘛!朝著(zhù)緋紅的黎明出發(fā)，朝著(zhù)想要追尋，因為我勇敢!
選擇作文 篇6
我一直相信人生路上會(huì )有很多選擇題，在一次次的糾結和斟酌后，你會(huì )有內心真正的答案。不是多大的選擇，答案卻可以給你不一樣的快樂(lè )。
每每坐在寫(xiě)字臺前，抬頭，映入眼簾的那抹綠色，以及風(fēng)吹過(guò)時(shí)，飄過(guò)來(lái)的淡淡清香，我知道，我的選擇是正確的。
我可以說(shuō)，我并不是很喜歡花鳥(niǎo)市場(chǎng)，遍地無(wú)人搭理的小花小草，小路邊坐滿(mǎn)的小商販，推銷(xiāo)著(zhù)他們的植物，讓原本就十分擁擠的道路顯得更加難走。但學(xué)校要求帶一盆盆栽，我便不得不來(lái)到了這里。漫步在泥濘的小路上，我看著(zhù)商家介紹的琳瑯滿(mǎn)目的植物卻讓我內心不是那么滿(mǎn)意。那盆生機勃勃的綠蘿，那個(gè)別致嬌小的多肉植物，那個(gè)耐寒耐暑的'仙人掌�？尚闹锌偸怯幸恍┎粷M(mǎn)意，于是就繼續往前逛。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)深處已經(jīng)沒(méi)有什么人了，只有零散的幾家門(mén)面，倒也樂(lè )的一個(gè)清凈。我看著(zhù)店家櫥窗里的盆栽，明明每一盆都不差，可是總感覺(jué)前面會(huì )有比這更好的。
走著(zhù)走著(zhù)，不知道過(guò)了多久，我在我的右邊看到了一個(gè)很小的店面。從櫥窗向里面看，店面不大，只有三個(gè)花架，植物打理的十分干凈，天花板垂著(zhù)的吊蘭也顯得整個(gè)店面很有生機，下意識的我走進(jìn)了這家店。進(jìn)了店面后，我看見(jiàn)了一個(gè)年輕的姐姐再打理花店，在對花店有一個(gè)大致了解后，我知道，這個(gè)店主一定是一很有生活情趣的人。畢竟在花鳥(niǎo)市場(chǎng)很少可以見(jiàn)到這么整潔的店面。
我在店里四處看了看，那位姐姐問(wèn)了我的來(lái)歷，就捧給我了兩盆盆栽。她笑著(zhù)說(shuō):"這兩盆是昨天剛來(lái)的花，一盆是碰碰香，一盆是薄荷，很適合你們這樣的小孩子養，都是不易死的花。"
這兩盆看上去都很新鮮的樣子，我有些糾結了。心里更對薄荷有好感，可是碰碰香要比薄荷更好養活，而且碰碰香的確比薄荷更加好聞。那位姐姐看出了我的糾結，就說(shuō):"小妹妹，你可以考慮養碰碰香，這是一種很香的花。"
我有些心動(dòng)，不如就買(mǎi)碰碰香吧，這么香而且也好養活�？墒怯喙饪匆�(jiàn)了那盆生機的薄荷，我又有些猶豫了。這兩盆看上去都很新鮮的樣子，我有些糾結了。心里想碰碰香要比薄荷更好養活，而且問(wèn)起來(lái)香氣襲人，都動(dòng)意要買(mǎi)碰碰香，可是余光看見(jiàn)了那盆薄荷，薄薄的葉片透著(zhù)淡淡的綠，捧起來(lái)深嗅一下，充斥鼻腔的清爽。不禁又想起前些天看過(guò)的《薄荷香女孩》，一直自己也希望能夠成為一個(gè)帶給人舒適與清涼的“氧氣少女”。它應該是個(gè)不錯的選擇。
花店姐姐笑了笑，把花對我說(shuō)：碰碰香不但香，而且也容易養，是個(gè)不錯的選擇哦！我望著(zhù)她，堅定地說(shuō)：我要這盆薄荷，我會(huì )精心地照顧它！姐姐微笑，將薄荷向前一送，"它是你的了，買(mǎi)的人不多，小姑娘挺特別算你便宜點(diǎn)！"我滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我把薄荷帶回來(lái)家里，媽媽好奇的問(wèn)了我這是什么花，我告訴她，這是薄荷。周一我把花帶去了學(xué)校，望著(zhù)萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)綠，我是打心眼里喜歡的。
暑假期間，我把她帶回了家里，她比我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候長(cháng)得還要好了，葉脈長(cháng)高了，葉子張順了。一直生機勃勃的往上張。晴天時(shí)薄荷小小的葉子躲在了窗簾邊上，隨著(zhù)陽(yáng)光在我的寫(xiě)字臺上露出一大片綠影。她每天伸開(kāi)柔軟的莖葉，舒緩的折疊著(zhù)嫩綠，一點(diǎn)點(diǎn)變綠，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高。
我把她放在了寫(xiě)字臺前的玻璃外的架子上，是我一抬眼就可以看到的位置。她一直在長(cháng)大，每次看到她，我的心情會(huì )一下子好很多。
我知道，選擇她，一定是一個(gè)正確的決定。每每望著(zhù)她，我隱約覺(jué)得那片綠影就是我，而我也就是那片綠影，能夠給人們帶來(lái)生機、希望、舒適和涼爽。
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