正確的選擇作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的正確的選擇作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正確的選擇作文 篇1
微風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，讓我想起了7月的麗江古城。
清晨的古城就像蒙上了一層紗，是那么朦朧那么夢(mèng)幻……清晨的微風(fēng)有些許涼意，披上外套，再踏上探索古城的小路。小小的古城就像一首詩(shī)，是那么的優(yōu)美，那么的令人陶醉。地上的石磚仿佛也有了生命，每一步都須走得小心仔細，生怕踩碎了這個(gè)“童話(huà)”……
撲鼻的梔子花香讓我帶著(zhù)悠閑的腳步享受著(zhù)古城的慢時(shí)光，這一切都是那樣新奇，就像一年前我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇，滿(mǎn)懷著(zhù)希望踏進(jìn)初中的校門(mén)。
古城的每一磚每一瓦都值得我留心觀(guān)察。就像剛進(jìn)入初一的課堂老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)我都會(huì )細心察看；回味著(zhù)古城的每片樹(shù)葉的凋零，每一塊石子的紋路。就像每天晚上回家復習，回想，思考課堂上的每一個(gè)問(wèn)題；記住古城每個(gè)角落的氣味。就像熟讀牢記語(yǔ)文書(shū)中的每一篇古詩(shī)文……
步入古城的每一步都像在回憶剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)努力的畫(huà)面，可是這種熱血奮斗的狀態(tài)還沒(méi)有維持多久就被破壞了……
我剛走幾步就被古城里的一條偏僻的小路吸引了過(guò)去，我小心翼翼地朝小路走去……
一群打牌的老漢喊到“4個(gè)6，我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！哈哈哈，你們都要給我錢(qián)……”
一群正在搓麻將的中年婦女嚷到“碰，糊了，糊了，你們全輸了……”
遠處網(wǎng)吧傳來(lái)幾個(gè)青年大叫聲“殺！殺！殺！看我不殺死你……”
……
我終于受不了了這些聲音，雙手抱住頭，又朝原路跑了出來(lái)……為什么？怎么會(huì )這樣？在我眼里美麗幽靜的古城，怎么會(huì )有這樣一條小路……為什么眼前的一切都歷歷在目……
從成績(jì)開(kāi)始穩定以后，我便迷上了手機。不知道什么時(shí)候開(kāi)始的？也不知道為什么？不知道，不知道，不知道！我開(kāi)始變得沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機，甚至為了玩手機還偷懶不寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始沉淪，變成了一個(gè)自由散漫的人。開(kāi)始走上了學(xué)習的歧路……
沖出小路我發(fā)愣地坐在木椅上，剛才的那一幕閃現出來(lái)。我似乎看到了我的未來(lái)，是那么黑暗，那么頹廢。不！我不要！我才不要！我想要改變，回到從前的那個(gè)我，那個(gè)有目標，有理想，一直奮斗的我！
我似乎看見(jiàn)了，看見(jiàn)了擺在我面前的兩條路，一條是寬敞的大路，但它的盡頭是懸崖，是絕路。另一條是坑坑洼洼的小路，但它通往的是光明是希望，我相信我的心會(huì )帶領(lǐng)我選擇正確的路——通往光明的小路。
正確的選擇作文 篇2
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”當今社會(huì )，我們都有自己要走的路，都有要實(shí)現的夢(mèng)想�？墒�，我們只顧著(zhù)走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。
陶淵明，在看清了官場(chǎng)的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著(zhù)，倒不如扔掉它找回自己的樂(lè )趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場(chǎng)生活?lèi)芤舛嗔�。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創(chuàng )作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個(gè)性得以張揚，他活出了自己的風(fēng)采。
魯迅，在發(fā)現舊中國人們思想的麻木后，毅然決定棄醫從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國家和民族的生存當做己任，他的選擇飽含了愛(ài)國的情愫。他知道用尖銳的筆當做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來(lái)都沒(méi)有后悔�！皺M眉冷對干夫指，俯首甘為孺子�！�，這是魯迅人格的真實(shí)寫(xiě)照。他選擇了適合自己的道路，他的'價(jià)值在選擇中得到了體現。正是由于這樣的選擇，才使他成為了民族魂。
霍金，雖然他只有幾個(gè)手指能活動(dòng)，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿(mǎn)坎坷而又富有挑戰的物理學(xué)之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂(lè )與享受，可是他沒(méi)有，他用自己的行動(dòng)詮釋什么是堅韌與執著(zhù)。他始終沒(méi)有向命運低頭，他用自己的成績(jì)證明了選擇這條路是正確的，如果沒(méi)有這樣的選擇，[乜就沒(méi)有了讓后人贊揚的他。
年少的我們，總是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想，但對于人生的道路，還是充滿(mǎn)了未知。更多的時(shí)候，是走一步算一步，沒(méi)有對自己的未來(lái)進(jìn)行長(cháng)遠的規劃。我們一定要活出自己的個(gè)性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價(jià)值。有時(shí)我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國爭光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。
光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的，誰(shuí)都不會(huì )輕易地成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)不到彩虹，不通過(guò)奮斗得不到成功。很多時(shí)候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒(méi)有看到成功之前的付出。
選擇適合自己的道路，明確自己的目標，哪怕我們的理想不遠大，可是最起碼我們能夠找準方向，如果方向弄錯了，再遠大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來(lái)才會(huì )輕松，才會(huì )心情愉悅。
選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!
正確的選擇作文 篇3
剛準備出門(mén)，哪知天又下起了雨，我走到門(mén)前，看到了掛在鞋架上的傘。心緒瞬間翻飛，回到了那個(gè)春末。
從湖邊散步歸來(lái)，氣溫很適宜，心情也不錯。正和姥爺有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)，余光卻無(wú)意中瞥到了鐵門(mén)邊的角落處�；ㄟz殘紅，柳綿撲面，草去新嫩，枝葉繁茂，一柄黑傘遺落在樹(shù)下，顯得十分突兀。我好奇地靠近，撐開(kāi)傘一看，整個(gè)傘面的質(zhì)量極好，傘布的韌性很強，卻是一根傘骨斷了去，連帶著(zhù)小半個(gè)傘面塌陷，看上去甚是不雅觀(guān)，怪不得原主人要將它拋棄。
既然是一把破傘，那也就沒(méi)有什么關(guān)注的必要了。這樣的一把傘，沒(méi)有珍惜價(jià)值，顯得那么卑微，我擺擺頭，帶著(zhù)不屑，離開(kāi)了。這是一個(gè)理所當然的想法，我并不認為我選擇這樣對待這把傘有何不妥。這樣的傘撿來(lái)也只能茍延殘喘將就著(zhù)，何必呢？
半年過(guò)去了，也就是前幾日，又一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我狼狽著(zhù)身子回家。一直帶在身邊的傘，因為一些變故壞在了中途，幾乎無(wú)法為我繼續遮風(fēng)擋雨，我不得不考慮著(zhù)換把新傘。哪知姥爺得知，卻是提出了那把幾乎被我遺忘的塌陷小半的大黑傘。
“你看，這傘怎樣？”姥爺頗有深意地問(wèn)我，未及我回答，卻是又跟上了回答，“你是要說(shuō)，它是破的，對吧？”
我也無(wú)法作出其他答復，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就看見(jiàn)姥爺從陽(yáng)臺上取出了上一次風(fēng)雨中破損的新傘，十根傘骨斷去了四根。姥爺將斷骨拆下，捆綁，拼接，組裝，安在了黑傘上。我在一旁看著(zhù)，驚訝地發(fā)現黑傘就這樣被姥爺修好了，撐開(kāi)，恍若新傘。
“現在，它是好傘�！�
大腦中仿佛閃電劃過(guò)，頓時(shí)木住了。傘本是怎樣的？破損的，毫無(wú)疑問(wèn)。然而它的質(zhì)量呢？卻是極好的。我應該僅僅因為傘骨的破損就輕視整把傘嗎？是極不應該的，因為正如現在，只要補好了這個(gè)缺陷，它甚至超越了一些新傘。之前選擇了輕視，是錯誤的。這樣的傘，應該選擇尊重。我明白，這才是正確的選擇。
窗外的雨下得更猛烈了，我晃了晃頭，將自己從回憶中掙脫，提起這把黑傘出了門(mén)。風(fēng)很大，雨霧渺茫，黑色的大傘面仿佛一朵妖蓮，傲然綻放。
正確的選擇作文 篇4
一個(gè)秋天的下午，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西。我拿著(zhù)前兩天剛找回來(lái)的50元錢(qián)，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)變成金黃色的樹(shù)葉，蹦蹦跳跳地，不知不覺(jué)就來(lái)到了超市。
我選好了幾樣東西之后，便走到收銀臺去交款。正當我準備把東西裝到袋子里離開(kāi)時(shí)，收銀員叫住了我：“小朋友，你的這張錢(qián)是假的�！薄笆裁�？假的？”我一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，反復念叨著(zhù)“假的？假的？”我沮喪地走出超市，到路邊的椅子上坐下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，顯得有幾分凄涼�？粗�(zhù)手里攥著(zhù)的嶄新的50元錢(qián)，心里有一種說(shuō)不出的滋味�，F在該怎么辦？我想：“50元錢(qián)可不是個(gè)小數目，可以買(mǎi)一大堆好吃的呢，如果浪費了多可惜啊。對了，也許我可以到小賣(mài)鋪試試，沒(méi)準兒能花掉�！蔽艺酒饋�(lái)，帶著(zhù)隱約的希望與興奮快步向街頭的小賣(mài)鋪走去。
可是走到一個(gè)岔路口時(shí)，不知為什么，我那剛剛還很興奮的腳步變得沉重起來(lái)。我的耳邊突然響起了媽媽曾經(jīng)告誡我的話(huà)：“做人一定要誠實(shí)，誠實(shí)是人一生的財富……”可是，如果我把這張假鈔花出去，那么小賣(mài)店的老板就會(huì )受到損失。那樣的話(huà)，我不就成了一個(gè)只考慮自己不考慮別人的人了嗎？我還算是一個(gè)誠實(shí)的人嗎？看著(zhù)眼前的岔路口——向左，是去往小賣(mài)鋪的路；向右，則是回家的路。向左走，可能我會(huì )得到很多好吃的東西，可是，我失去的卻是誠實(shí)；向右走，雖然我損失了50元錢(qián)，但不會(huì )受到良心的譴責，得到的東西卻是一生的財富啊……
想到這里，我感覺(jué)天空似乎更藍了，空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵著(zhù)我做出正確的選擇——我邁著(zhù)輕快的步伐，向右走去……
正確的選擇作文 篇5
選擇，是人一生中必須面對，也是無(wú)法逃避的。
在生活中，我們時(shí)常遇到選擇。小到生活瑣事，如一日三餐吃什么需要選擇，超市購物需要選擇，一天的規劃要選擇，做事輕重要選擇，學(xué)習的方向要選擇，職業(yè)要選擇。大到人生的每條道路，每個(gè)分岔口，都要做出選擇。假設自己站在一個(gè)路口，前面有兩條路，一條可以通向更高一層的領(lǐng)域，讓你能獲得更多的學(xué)問(wèn)，取得更大的成就，但你會(huì )暫時(shí)離開(kāi)你的父母;一條是留在父母身邊，繼續平平常常的生活。你會(huì )選擇哪一條呢?顯然選擇是有風(fēng)險的，他會(huì )使你進(jìn)退兩難，在理想與現實(shí)之間徘徊。因此，在選擇之前，要理智地判斷自己該怎么選，如果選擇了某一項會(huì )怎么樣，要能看得遠。在未來(lái)的幾十年里，我們要面臨許多這樣的選擇。有時(shí)選擇失誤，可能會(huì )影響到自己的一生。
一位女作家從小成績(jì)很好，中學(xué)在一所遠離城市的子弟學(xué)校里上學(xué)。在初三的最后一段日子里，老師告訴同學(xué)們每個(gè)人都有報考上海市四所重點(diǎn)高中的資格。當時(shí)的女作家就在這個(gè)時(shí)候突然失去了勇氣，雖然她考取四所高中的任何一所都輕而易舉，但她放棄了這個(gè)機會(huì )。她不想離開(kāi)父母溫暖的懷抱，去過(guò)嚴酷的獨立生活。
與此同時(shí)，她的一個(gè)同學(xué)，成績(jì)也很出色。她在這種情況下沒(méi)有因種種原因而退縮，而是選擇了爭取去重點(diǎn)高中讀書(shū)的機會(huì )，最后也成功地考中了。在那里，她沒(méi)有絲毫懈怠，一直勤奮地學(xué)習著(zhù)，從普通班躍入了尖子班，還在全市的數理化競賽中獲得過(guò)一等獎。其實(shí)，她和女作家在一起讀初中的時(shí)候，也沒(méi)有自理能力。然而，兩年后已上高二的她有著(zhù)女作家身上沒(méi)有的自立和練達。這正是因為她選對了道路，敢于為自己的理想而拼搏。而女作家卻放棄了這個(gè)千載難逢的機會(huì )。
可見(jiàn)，選擇會(huì )影響到我們的一生或某個(gè)階段。因此，在做選擇時(shí)要傾聽(tīng)自己內心的聲音，不要退縮。為了自己真正的向往，為了內心深處的理想，勇敢地做出自己永不后悔的選擇吧!
正確的選擇作文 篇6
我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著(zhù)，我和他一起玩耍的美好時(shí)光，放風(fēng)箏，寫(xiě)生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時(shí)候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著(zhù)生命危險把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。
不行，這船畢竟是我辛辛苦苦做起來(lái)的！顏色也是我精心挑選才畫(huà)上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的地抬了起來(lái)，可是又想，如果我現在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友誼。摔，不摔？不摔。摔？唉！到底怎么辦？
算了，我懶的摔，我含著(zhù)眼淚跑出了教室，又過(guò)了幾天到學(xué)校，發(fā)現桌子上多了一樣東西---一艘精致的小船，上面刻著(zhù)幾個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)得字，“對不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問(wèn)老師，老師說(shuō)陳明轉校了，這個(gè)消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒(méi)回，徑直向他家跑去，發(fā)現他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見(jiàn)信箱里有一封我的信，上面寫(xiě)著(zhù)“希望你看到這封信的時(shí)候，能忘記我們之間的不開(kāi)心，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話(huà)和地址，有什么事你就打電話(huà)給我，一起分享我們的喜怒哀樂(lè )。
看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對的！
正確的選擇作文 篇7
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。 每個(gè)人在生活中遇到的困難，解決后總會(huì )告訴自己一個(gè)道理。
我也碰到過(guò)類(lèi)似的事。下面就由我來(lái)為大家講講吧！ 有一天，家里沒(méi)水果了，媽媽拿了五十元叫我去買(mǎi)一些。來(lái)到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋(píng)果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著(zhù)人就饞。我挑了幾個(gè)蘋(píng)果、橘子、哈密瓜買(mǎi)了。 付錢(qián)時(shí)，我仔仔細細地把每一種水果的價(jià)格問(wèn)了一遍，加起來(lái)是42.9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。 回家的路上，我看了看發(fā)票，咦！怎么會(huì )只有32.7元呢？我再次把每種水果的價(jià)格加了一遍，還是42.9元。那個(gè)售貨員算錯了！ 我有點(diǎn)左右為難了，到底要不要把錢(qián)還回去呢？還了，多出來(lái)的10.2元就沒(méi)了，不還吧，那個(gè)售貨員阿姨肯定要自己賠錢(qián)，我還成了一個(gè)貪心的壞孩子。就在這時(shí)，一個(gè)走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢(qián)，我以為他會(huì )放到自己口袋里藏起來(lái)。沒(méi)想到他卻大聲地說(shuō)“這錢(qián)是誰(shuí)丟了的呀？”雖然這只是個(gè)小數目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個(gè)這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢？
于是，我快步向水果店走去，把多出來(lái)的錢(qián)還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。 通過(guò)這件事，我想起了英國著(zhù)名戲劇家說(shuō)過(guò)：“非常的境遇可以顯出非常的氣節�！�
我想經(jīng)過(guò)這件事，下次再面臨道德題時(shí)，我一定會(huì )毫不猶疑地選擇誠實(shí)。
正確的選擇作文 篇8
同學(xué)們邁開(kāi)輕快的腳步，興致勃勃地向茅山頂進(jìn)發(fā)了。日記四年級日記
聽(tīng)說(shuō)，茅山頂上有許多令人眼花繚亂的小商品呢!小巧玲瓏的香囊、晶瑩剔透的手鏈、形態(tài)各異的掛件……可都是女生心中的最?lèi)?ài)呢。我自然也不例外，爬山嗎，小不一會(huì )茅山就會(huì )敗在我女俠腳下啦!
沒(méi)想到，這座山不可小覷，直插云霄。一開(kāi)始還斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我已經(jīng)應了幾個(gè)同學(xué)的預言——不到一刻鐘我就走不動(dòng)了!我頭冒熱氣，好像馬上要化開(kāi)來(lái)，汗珠一顆顆落下，浸濕了我的衣服。腿也像灌了鉛一樣。一開(kāi)始我還死撐，不承認自己實(shí)力不強，但后來(lái)再也撐不下去了。我和幾個(gè)“難兄難弟”早已被甩在幾個(gè)班同學(xué)的后面。
我走走停停，心里有些后悔。早知道這么吃力，還不如也去坐纜車(chē)呢�！耙晃覀儾慌郎搅��！币晃弧半y友”提議。
開(kāi)始了激烈的思想斗爭：選擇繼續向上吧，是因為前面的路還很長(cháng)，仰起頭都看不到山頂，以我現在的體力爬山去的可能性不大。選擇半途而廢吧，我就失去了一次絕好的考驗自己意志與耐力的機會(huì )。再說(shuō)，誰(shuí)不想飽覽茅山頂上秀美的風(fēng)光?
該怎樣選擇呢?我頭都快炸開(kāi)了。我最終選擇了繼續攀登。我要向同學(xué)們證明，別人能登頂，我也能做到。
我步履維艱地往上攀登，不知流了多少汗，走了多少步，花了多長(cháng)時(shí)間，我終于登上了山頂。雖然比大部分同學(xué)慢了幾十分鐘，但我成功了!啊，多么美麗的風(fēng)光，多么涼爽的風(fēng)，多么廣闊的天空啊!看著(zhù)這些，一股強烈的成就感涌上我的心頭。不僅如此，我還在山頂“淘”到了許多“寶貝”。
正確的選擇可以為我們換來(lái)成就、榮耀，可以換來(lái)信任、友情甚至生命。朋友，在大大小小的事上，你做出一個(gè)正確的選擇了嗎?
正確的選擇作文 篇9
生活如海，合適的路是舟，泛舟于海，抵達成功彼岸。
生活如山，合適的路是徑，循徑登山，登頂成功之巔。
生活如歌，合適的路是曲，和曲而歌，奏出華麗交響。
走適合自己的道路，是改變現狀的一種機遇，是通向成功的捷徑，是升華人生的一種途徑。而兔子本不擅長(cháng)游泳，若硬讓它去學(xué)，只會(huì )斷送了大好韶光而徒勞終生。換一種思路，不一定偏要執著(zhù)于某種執念，或許人生之路，還有更適合自己的走法。
走適合自己的道路，是改變現狀的一種機遇。
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。不是只有某個(gè)行業(yè)或者某個(gè)領(lǐng)域才能成就人才，只要能走適合自己的道路，即使身處窘地，也能奮勇崛起，從此改變人生。一代文豪魯迅從小就立志學(xué)醫，然而經(jīng)歷了日本求學(xué)之后，他決定棄醫從文，選擇適合自己道路，致力于改變國民的麻木和社會(huì )的腐朽現狀，終于成就了這位文學(xué)泰斗。J·K·羅琳本可以一輩子做一個(gè)窮困的教師，但她卻選擇了創(chuàng )作《哈利·波特》，從此蜚聲文壇，也改變了自己窮困潦倒的生活狀況。
走適合自己的路，不要一味的糾結于一己執念。
執著(zhù)是件好事，但過(guò)分執著(zhù)而不能考慮實(shí)情只會(huì )斷送了人生。如愚公移山，移山的想法本是好的，但移山之舉并非合適之路，最終也是落得“子子孫孫無(wú)窮盡也”的結局。
走適合自己的路，我們的前途一片明媚。正如兔子學(xué)會(huì )了打洞，也能很好的生存，何必要學(xué)游泳?
走適合自己的路，搖一葉輕舟，乘風(fēng)駛向成功彼岸。
走適合自己的路，拄一杖清竿，踏花步入成功云端。
走適合自己的路，唱一曲歌兒，輕快踏出人生約麗。
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