2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【作文標題】
新高考全國Ⅱ卷：選擇創(chuàng )造未來(lái)
中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強調，實(shí)現北斗導航系統服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過(guò)照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng )造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請結合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文篇1
在我最后一次踏出這里時(shí)，我在這里的過(guò)去便真的過(guò)去了；而當我重新邁進(jìn)這里時(shí)，我相信，我會(huì )重新?lián)肀蚁胍奈磥?lái)。
也許，不應該再提起過(guò)去，因為曾經(jīng)過(guò)去的一切永遠定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過(guò)去也已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但曾經(jīng)的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過(guò)去，自然也獲得了關(guān)于這里的，美好的回憶。
三年前，當我第一次踏人這里時(shí)，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當我在此停留三年后，曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的新鮮，曾經(jīng)一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個(gè)豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經(jīng)有我無(wú)憂(yōu)的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我?jiàn)^斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無(wú)限歡笑的“損友們”。然而，無(wú)論這里承載著(zhù)什么，曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的流淚與感動(dòng)，曾經(jīng)的憤怒與無(wú)奈，曾經(jīng)的歡聲與笑語(yǔ)，都在我離開(kāi)的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經(jīng)偷睡的書(shū)桌和看過(guò)的`小說(shuō)一樣。
未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，它并未到來(lái)，而我來(lái)到這里的目的，就是讓即將來(lái)到的未來(lái)，換成最完美的姿態(tài)。何日完美？答：?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，今生無(wú)悔。
一年后，當我再次離開(kāi)這里時(shí)，我會(huì )帶走一個(gè)怎樣的屬于我的未來(lái)？時(shí)間會(huì )給出一個(gè)答案，但我不會(huì )去等著(zhù)時(shí)間來(lái)告訴我，關(guān)于我的，即將發(fā)生的一切。我會(huì )用現在去搏一個(gè)完美的未來(lái)。這個(gè)未來(lái)只需時(shí)間來(lái)見(jiàn)證，而不是用時(shí)間去詮釋。時(shí)間的確很強大，但此時(shí)我更加強大。未來(lái)的軌跡飄忽不定，而描繪未來(lái)軌跡的畫(huà)筆卻握在我的手中。全心運筆，勾勒未來(lái)。既然選擇以時(shí)光做賭注參加這場(chǎng)賭局，我便再也輸不起，而且面對命運的賭局，我更加不會(huì )輸。我會(huì )以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，微笑著(zhù)完成這場(chǎng)在我看來(lái)必勝的賭局。因為，我再沒(méi)了退路，既然沒(méi)有了退路，那我將更奮力前行了。
過(guò)去，未來(lái)。過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的將要到來(lái)。唯有我仍在時(shí)空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來(lái)。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文篇2
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來(lái)的世界主宰將比人類(lèi)更具競爭力。我以為未來(lái)統治地球將不再是人類(lèi)。地球的發(fā)展方向將向極端發(fā)展。
以變異的人類(lèi)為代表，他們的形態(tài)與現代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類(lèi)智商高百倍，甚至高萬(wàn)倍的人腦，他們在某種意義上還可以說(shuō)是人類(lèi)，因為他們必定還會(huì )或多或少的保留人的基因，還將是人類(lèi)的后代。但他們并不是真正意義的人，因為在自然進(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類(lèi)基因奧妙的人類(lèi)所自創(chuàng )的人造人。他們的誕生意味著(zhù)舊人類(lèi)的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類(lèi)不會(huì )愿意接受這個(gè)現實(shí)。但他終究會(huì )發(fā)生。該來(lái)的遲早回來(lái)，該走的遲早會(huì )走。我們現在并不需要停止對人類(lèi)基因的研究。因為這不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類(lèi)能夠更好的傳播人類(lèi)文明和人類(lèi)思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著(zhù)人類(lèi)科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì )有類(lèi)似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著(zhù)擁有鋼鐵之軀的機器人同人類(lèi)一樣聰明甚至在某種程度上超過(guò)人類(lèi)，正像《終結者》那樣，人類(lèi)與人造腦之間將有一次生死之戰，這場(chǎng)戰爭將空前殘酷，正是人類(lèi)的疏忽造成了這場(chǎng)戰爭。人類(lèi)在給人工腦人類(lèi)的思維方式的同時(shí)卻沒(méi)能把感情加入，正是人類(lèi)滅亡了人類(lèi)，但人類(lèi)的潮流已經(jīng)過(guò)去，新的潮流將不可阻擋。對于人類(lèi)這是殘酷的，但對于人類(lèi)文明這是光明的，人類(lèi)文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚，人類(lèi)文明的發(fā)展速度將會(huì )朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類(lèi)智商不斷的向前發(fā)展，但人類(lèi)面貌基本上保持了穩定，這也是人類(lèi)文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類(lèi)改變了形態(tài)，面對繽紛復雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類(lèi)的發(fā)展將終究毀滅人類(lèi)，并將塑造出更具生命力的人類(lèi)替身，把人類(lèi)文明推至發(fā)展的頂峰，揭開(kāi)現在以及將來(lái)遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì )讓一種生命無(wú)終限的發(fā)展，當文明發(fā)展到一定階段，文明將不復存在。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文篇3
人生最困難的莫過(guò)于選擇。-------題記
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養，它也會(huì )拼命掙扎成長(cháng)，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅強。
我們人一生下來(lái)，注定要長(cháng)大，也注定要在整個(gè)成長(cháng)道路上去學(xué)著(zhù)怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì )、國家而選擇用學(xué)識來(lái)裝備自己；青年人為了養家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色�；蚴歉赣H，母親，又或是老師，軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著(zhù)你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú)，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習還是娛樂(lè )；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì )對人性的考驗。諸如此類(lèi)，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì )做出不同于常人之舉�？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì )知道，即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì )打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén)，每當我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì )明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文篇4
面前的三條路，究竟應該選擇哪一條？我在岔路口猶豫不決。人生有太多太多的路了。你的每一個(gè)看似微不足道的選擇，都將影響你的一生。
“林芝有兩條小路啊望不到頭。我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”這首歌曾出現在《歡樂(lè )中國人》的舞臺上。這是一名“永不退役”的老兵唱的。
他叫周?chē)�。他守護距離家鄉親人幾千余公里的墨脫十八年。本到了退役的時(shí)候，他卻選擇留在墨脫支教。早期的交通和通訊設備不發(fā)達，到了大雪封山的時(shí)候，墨脫猶如一個(gè)與世隔絕的小鎮。別說(shuō)離開(kāi)，連通訊都被阻斷。他和妻子分居兩地多年，幾乎每次妻子問(wèn)及他何時(shí)回家，都會(huì )得到“對不起”三字作為答案。而她，總是報以同樣的三個(gè)字：“我等你�！焙髞�(lái)，交通與通訊越來(lái)越發(fā)達，夫妻倆也有了一個(gè)可愛(ài)的女兒。但他們每晚都只能通過(guò)視頻通話(huà)緩解思念之情。他還是只能對自己的妻子和女兒說(shuō)出那三個(gè)字：“對不起�！逼拮友劾锼軋詮�，很堅強。直到一天。照常的視頻通話(huà)中，母親，女兒興高采烈的要求給他唱一首新學(xué)的歌。當女兒用稚嫩的聲音，一板一眼地唱出歌詞的時(shí)候，他再也控制不住自己的淚水。
“林芝有一條小路啊望不到頭，我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”一曲終，他的妻子和女兒齊聲說(shuō)道：“我等你�！�
這需要多么強大的勇氣和毅力��！他，守護一個(gè)可以說(shuō)與他毫不相干的地方十八年；他的妻子，默默等待他十八年；他的女兒，小小年紀懂事地陪著(zhù)媽媽?zhuān)戎?zhù)爸爸，在摔跤的時(shí)候忍著(zhù)痛，大聲地說(shuō)：“我是軍人的孩子，我不哭�！�
他一直覺(jué)得自己十分虧欠女兒，虧欠這個(gè)家，卻從不因選擇墨脫而感到后悔。他曾對女兒說(shuō)：“墨脫的小朋友比你更需要爸爸�！�
這就是軍人。他們奉獻著(zhù)一切，無(wú)法給予家人陪伴卻毫不后悔。
“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
正如詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，人生的選擇意義重大。但是我們除了要謹慎選擇，還要明白：既然選擇了這條路，再苦再難也要走下去�？梢院蠡�，但絕不能放棄！
思緒回涌，我看了看面前的三條小路，決絕地走向其中之一。心中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“遵循你內心的選擇�！�
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng )造未來(lái)作文篇5
我曾經(jīng)一直以為有耕耘就會(huì )有收獲；也很執著(zhù)地堅信，經(jīng)歷了化蛹為蝶的努力與艱辛，成功就會(huì )在眼前。直到那些充實(shí)而又匆忙的日子日日夜夜化為刻骨銘心的記憶，沉沉地印在心底成為一種負擔，所有美好的夢(mèng)想被壓得支離破碎，我才忽然意識到，我落榜了�，F實(shí)的殘酷就這樣讓我與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)。整整一個(gè)落寞惆悵的期，我苦思冥想，封凍心里。直到拿到職業(yè)中專(zhuān)錄取通知書(shū)的那一刻，我沉悶的心在頓悟的那一刻釋然輕松。我告訴自己：平坦只會(huì )使人麻痹，坎坷方能催人上進(jìn)。我終于重新樹(shù)立信心，鼓起勇氣，懷著(zhù)希望與熱情來(lái)到了職業(yè)中專(zhuān)，開(kāi)始了我新一輪的奮斗。
不是我沒(méi)有憂(yōu)傷，而是我善于遺忘。那種渴望生命拔節的久違的感覺(jué)，又一次震撼我的靈魂。我把自己全身心地投入到學(xué)習中去。我徜徉于知識的殿堂里，源源不斷地甘露滋潤著(zhù)我饑渴的心靈。讀杜甫品李白，如夢(mèng)如幻，快樂(lè )無(wú)比。
廣博可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色。在心靈擁有一片輕松天地的學(xué)習中，我慢慢變得快樂(lè )起來(lái)了，不再孤獨寂寞。我發(fā)現原來(lái)快樂(lè )能夠如此簡(jiǎn)單，就像風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，雨灑落肩頭。我沉浸于學(xué)習的樂(lè )趣之中。一個(gè)星期上六天課，雖然功課比較緊，甚至有時(shí)會(huì )感到有些疲憊，但這些在我對學(xué)習的喜愛(ài)面前變得微不足道，我也不會(huì )因為長(cháng)期大量的學(xué)習與訓練而懈怠。相反，這樣的學(xué)習與生活讓我覺(jué)得充實(shí)與快樂(lè )。學(xué)習的事情，不是機械地吸
收。要想學(xué)好，就一定要把它學(xué)活，所謂天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。你可以在學(xué)校這個(gè)平臺上博才眾長(cháng)，盡情地發(fā)揮才華。風(fēng)雨可以折損翅膀，有白云為我們療傷；黑暗也許帶來(lái)憂(yōu)傷，有輕風(fēng)為我們歌唱。是的，盡管夢(mèng)想曾經(jīng)破碎過(guò)，心靈曾經(jīng)傷痛過(guò)，但信念與意志更加執著(zhù)于堅定。昨天的損傷，可以用今天的奮斗去彌補，去超越。很多時(shí)候，理想需要用挫折充當橋梁，經(jīng)歷過(guò)悲傷、失落，才更能體會(huì )到快樂(lè )、幸福。
夏日的黃昏，我駐足于撒滿(mǎn)夕陽(yáng)的學(xué)校操場(chǎng)上，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，回顧我走過(guò)的道路，我真的感到很慶幸。慶幸我努力學(xué)習，找到了通往前途的正確道路。其實(shí)，以前和現在我的目的都是一樣。即只要是屬于自己的理想都是最好的。既然最終的追求都是一樣的，何必強求途徑與方式的一致性呢？適時(shí)地恰當地變通一下自己選擇的道路，人生也許會(huì )有豁然開(kāi)朗的境界而變得更加精彩輝煌。
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