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選擇作文

時(shí)間:2022-05-18 09:26:09 選擇 我要投稿

【必備】選擇作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的選擇作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】選擇作文3篇

選擇作文 篇1

  “高考志愿書(shū)”

  她呆呆地坐在座位上,盯著(zhù)這幾個(gè)字出神良久,她鄭重地寫(xiě)下幾個(gè)字,長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

  下了晚自習,她回到出租屋內,暗黃的燈光下,等待著(zhù)的是陪讀的母親,沉默許久,她吐出了話(huà):“媽?zhuān)裉臁钪驹噶!薄芭丁?母親抬起頭,“師大?”“不是,武漢音樂(lè )大學(xué)”!耙魳(lè )大學(xué)?你開(kāi)什么玩笑?不是說(shuō)了讓你當老師嗎?怎么是音樂(lè )大學(xué)?”一陣沉默過(guò)后,她開(kāi)口道:“媽?zhuān)埬鹬匚业倪x擇!闭f(shuō)罷便轉身回了房間,留下身后憤怒的母親。

  高考后,成績(jì)優(yōu)異的她自然是如愿以?xún),只是盛怒之下的母親又怎么會(huì )支持?干脆利落地斷的她的經(jīng)濟來(lái)源,她趁著(zhù)暑假的時(shí)間打工,硬是將學(xué)費攢齊了。

  開(kāi)學(xué)那一天,她站在校門(mén)口,望著(zhù)期待以久的校園,心中默念:“我違背父母的意愿選擇了這里,我,一定要成功!”

  四年,她勤工儉學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)朝著(zhù)自已的夢(mèng)想在努力,她的老師說(shuō):“她是我班里最有天分的學(xué)生,同時(shí)也是最努力的學(xué)生,她,一定會(huì )成功!笔堑,她一定會(huì )成功,她始終堅信。

  她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè),步入了社會(huì ),涉世未深的她跌跌撞撞,摔得青一塊紫一塊,不知多少次,她想要放棄,最終卻還是堅持了下來(lái),她告訴自己:“這是我自己選擇的路,就算是跪著(zhù)我也要走下去!”

  她開(kāi)始寫(xiě)歌,記錄自己每天的心情,開(kāi)始學(xué)著(zhù)彈吉他,去大自然尋找靈感,一個(gè)朋友將她的歌傳到了網(wǎng)上,細膩的嗓音,柔和的聲線(xiàn)受到了網(wǎng)友的追捧,她一炮而紅。

  漸漸地,她的知名度越來(lái)越高,簽約公司出專(zhuān)輯,她的星途看似一帆風(fēng)順。

  25歲那年,她開(kāi)了她人生第一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì ),演唱會(huì )最后,伴隨著(zhù)《慢慢懂》的旋律,她說(shuō):“到今年為止,我大學(xué)畢業(yè)四年,出道四年,我的星途看似一帆風(fēng)順,實(shí)際上受到的挫折,只有我自己知道,我沒(méi)有放棄的原因,所以,無(wú)論你遇到什么挫折,只要堅信你的選擇,一直走下去,你,一定會(huì )成功!

  人生,就是無(wú)數次的選擇堆砌起來(lái)的,只要你做了選擇,便要始終堅信你的選擇,便要時(shí)刻提醒自己,我自己選擇的路,就算跪著(zhù)我也要走下去!

選擇作文 篇2

  紫藤蘿開(kāi)花了。墻壁上漫滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花,如同一個(gè)個(gè)精靈,我輕輕將鼻子靠近,感受到了花的生機,嗅到了生命的力量。

  究竟要不要選擇?究竟選擇什么?我沉浸在這個(gè)問(wèn)題中,無(wú)法找出答案。選擇原諒還是

  捧著(zhù)自己最喜歡的瓷器的殘片,我欲哭的心無(wú)法抑制,我含著(zhù)淚試圖補救,失敗了。我是不會(huì )原諒你的,我心里暗暗下定決心。陣陣急促的敲門(mén)聲使我煩亂,無(wú)論如何,我不會(huì )接受你的道歉,絕對不會(huì )。我痛心的躺在床上,拭不去臉上的淚,看著(zhù)桌上破碎不堪的瓷器,心中愈發(fā)煩悶。

  過(guò)了好久,不想哭了,便爬到床底下,拉出百寶箱,尋找著(zhù)能發(fā)泄情緒的東西。驀地,我發(fā)現箱子的最底層都是我弄壞的東西,當時(shí)怕你不理我,就藏起來(lái)了。頓時(shí),心里充滿(mǎn)了內疚,究竟選擇什么?不,不能原諒,內心一個(gè)強烈的聲音告訴我。將箱底的東西取出,平放在桌上,快速拉出一個(gè)垃圾袋,手微微顫抖著(zhù)將一堆東西放進(jìn)了袋中,竟發(fā)現有滿(mǎn)滿(mǎn)一袋。最后,桌上僅剩的那個(gè)手表讓我無(wú)法平靜了,手表上鑲著(zhù)好看的花紋,粉白色的,刻著(zhù)一圈圈的豐富圖案,我將手表拿起,左右觀(guān)察,原來(lái)這就是姐姐攢了好幾個(gè)月的錢(qián)買(mǎi)的手表,姐姐傷心了好一陣呢。原本以為是她自己弄丟了,可卻是我窗外,星星閃著(zhù)微光,皎潔的月光在漆黑的夜色中顯出色彩,風(fēng)撫著(zhù)窗,吹動(dòng)了發(fā)絲,吹動(dòng)了我的心。

  將袋中的東西又一一放入百寶箱,合上箱子,我終于明白如何選擇,關(guān)上燈,醒來(lái)時(shí)已是早晨,紫藤蘿開(kāi)著(zhù),更讓我堅定了如何選擇。

  姐姐,不知你有多少次發(fā)現,我又欺騙了你,將你的東西藏起來(lái),你為什么不說(shuō)?選擇了原諒我、寬恕我。

  這次我也做出了選擇,不是選擇原諒你,而是選擇如何道歉,你會(huì )原諒我嗎?

  一陣急促的敲門(mén)聲響起,原來(lái)是我錯了,沒(méi)等姐姐開(kāi)口,我拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)了第一次對不起。姐姐笑了,將新的'瓷器拿出來(lái)送給我,原來(lái)我做錯了那么多,姐姐依舊關(guān)心我,又為我做了這么多。

  選擇,我選擇了,我選擇向你道歉,姐姐,你一直對我寬恕,關(guān)心我,而我,卻一直選擇不接受,現在,我選擇了你的原諒,選擇接受你的關(guān)懷,你還會(huì )選擇一如既往的關(guān)懷嗎?

  心靜,久久沒(méi)有想明白的事,終于豁然了。

選擇作文 篇3

  一天,琪姐姐在等公交車(chē)時(shí),遇到了這樣一對母子,媽媽急切地對孩子說(shuō):“你們班的子欣同學(xué),已經(jīng)把《紅樓夢(mèng)》讀完了,你呢?還在看童話(huà)故事!你都上四年級了,該讀讀名著(zhù)了!”

  這個(gè)男孩聽(tīng)得不耐煩,說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌矚g讀像《紅樓夢(mèng)》這樣的名著(zhù)!边@位媽媽嘆了口氣,一臉失望地望著(zhù)兒子,默不作聲,好像在思考怎樣才能讓孩子喜歡讀名著(zhù)呢?

  琪姐姐看到這里,想為這個(gè)小男孩打抱不平:別人家的孩子讀《紅樓夢(mèng)》,不一定我們也要讀。9歲的小男孩一定喜歡未來(lái)戰警、天外來(lái)客、奇幻的神話(huà)演義……爸爸媽媽?xiě)摳鶕∨笥训南埠脕?lái)選擇適合的課外書(shū)。強制推薦名著(zhù),一定會(huì )讓小朋友產(chǎn)生逆反情緒,如果讀書(shū)沒(méi)有讀出趣味,那還能堅持下去嗎?

  名著(zhù)一定是好書(shū),這個(gè)毋庸置疑。但如果我們的認知能力、鑒賞水平達不到理解名著(zhù),越讀越枯燥,這樣的閱讀是無(wú)效的,是對我們語(yǔ)文素養的提升起不到作用的。那么如何選擇好書(shū)呢?今天琪姐姐就想和同學(xué)們聊聊如何選擇合適的課外書(shū)。

  《兒童文學(xué)思辨錄》中,作者運用這樣一個(gè)很形象的比喻:童書(shū)分為三種,像“藥”一樣的,像“飲料”一樣的,像“水果”一樣的。

  “書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚”,對于我們小朋友,像“藥”一樣的書(shū)籍,其中多有說(shuō)教成分,這類(lèi)書(shū)籍對我們的成長(cháng)有幫助,但內容稍顯晦澀。趣味性不強的書(shū)籍,小朋友很難堅持讀完。

  飲料是怎么做出來(lái)的?是用糖精和果汁勾兌出來(lái)的,口感極好,可對我們的身體健康毫無(wú)益處,喝多了還會(huì )引起體內糖分過(guò)高,從而導致肥胖呢!像“飲料”一樣的書(shū)籍,充斥著(zhù)不利于我們健康成長(cháng)的內容,雖然新奇有趣,甚至會(huì )讓我們愛(ài)不釋手,但看完后小朋友的文字表達、價(jià)值觀(guān)念都沒(méi)有任何長(cháng)進(jìn),甚至會(huì )沉迷書(shū)中奇特的幻象,難以自拔。這類(lèi)書(shū)籍,絕不能看!

  第三種,像“水果”一樣的書(shū)籍。水果我們天天都吃,不僅口味甘甜爽口,還能補充我們身體所需的維生素。所以,像“水果”一樣的書(shū)籍,就是指既趣味十足,又富含營(yíng)養的書(shū)籍!秲和膶W(xué)思辨錄》中,作者描繪這類(lèi)書(shū),內容描述兒童的身邊事,家庭事,校園事,讀起來(lái)就像媽媽講的故事一般,情節設計精心構思,不隨意拼湊,這樣的書(shū),我們怎會(huì )不愛(ài)讀呢?

  小朋友一定會(huì )想,如何分辨出合適自己的,像“水果”一樣的書(shū)籍呢?琪姐姐給你三個(gè)錦囊妙計:第一,聽(tīng)取老師的建議,結合統編教材中“快樂(lè )書(shū)吧”的推薦來(lái)選擇課外書(shū)。這些書(shū)籍是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間沉淀的書(shū),認真閱讀,一定對我們成長(cháng)有幫助。第二,自己從書(shū)店挑選書(shū),我們要學(xué)會(huì )辨別,主要看價(jià)值觀(guān)正不正,如果內容以充滿(mǎn)殺戮戰斗、暴力血腥的場(chǎng)面描寫(xiě),來(lái)博得小朋友的好奇心,這類(lèi)書(shū)絕不是好書(shū)。第三,我們可以求助爸爸媽媽。自己挑好的書(shū),讓爸爸媽媽瀏覽審核一遍。

  通過(guò)這三重保障,相信小朋友一定能讀到像“水果”一樣的書(shū)。小朋友,我們不僅要身體健康,也要讀健康書(shū)。健康的身體加上健康的思想,才能成就美好的未來(lái)!要記住,我們不僅要“多讀書(shū)”,還必須“讀好書(shū)”喲!

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