【熱門(mén)】選擇作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的選擇作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
悠然南山中，陶淵明選擇了采菊東籬，物我兩忘。
伶仃波濤里，文天祥選擇了留取丹心照汗青，一身傲骨。
時(shí)代潮頭上，我們該如何選擇？我想在詩(shī)詞古賦中尋出些方向。
“窈窕淑女”，君子好逑
《詩(shī)經(jīng)》中君子選擇追求勤勞美麗的女子，輾轉反側，寤寐思服。身姿綽約的伊人在君子的夢(mèng)里，心中，可她是否存在于現實(shí)中？亦或只是君子追求心之所向的幻影？我們無(wú)法從茫茫時(shí)光長(cháng)河中探尋，但卻在長(cháng)河翻騰中瞥見(jiàn)了無(wú)數“君子”追尋“淑女”的身影。是周敦頤“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；是蘇軾“月色入戶(hù)，欣然起行”；是酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”，踏遍河山，有感而發(fā)；也是柳宗元“凄神寒骨，悄愴幽邃”，被貶江湖，心生凄涼。他們在俗世中選擇了清雅，在坎坷前選擇了面對，在困難時(shí)選擇了勇敢。是的，我們不能選擇與世隔絕，但我們可以選擇追逐美好，我們必然要面對挫折，那就以平靜勇敢的心對抗它，我們無(wú)法逃避生活中的茍且，但我們可以選擇向著(zhù)詩(shī)和遠方前行。從此，我學(xué)會(huì )了選擇做個(gè)“君子”，去勇敢追求心中的彼方“伊人”。
“魚(yú)”與“熊掌”，不可得兼
“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹谏c道義之間，古人選擇舍生取義，選擇堅守羞惡之心。生，不僅是生，是欲望，是財富，是誘惑；義，也不僅是義，是正氣，是傲骨，是大道�！抖Y記》有云：“大道為公，選賢舉能，講信修睦�！被赝麥嫔v史，堅守大道，選擇正義的，不只上文“舍生取義”一個(gè)�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是為官一任，造福一方的范仲淹做出的選擇；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是赤膽忠心，心系故土的陸游做出的選擇；“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”是戎馬半生，一心報國的辛棄疾做出的選擇。他們苦苦追尋著(zhù)心中的大愛(ài)無(wú)疆，大道無(wú)垠，無(wú)數個(gè)范仲淹、陸游、辛棄疾站了出來(lái)，并肩成一堵墻，抵擋黑暗，堅守光明。他們也有家，也渴望幸福美滿(mǎn)，他們也有貪念，也有七情六欲，他們不怕黑暗嗎？不，他們也怕，可在國家危亡，大道不存之際，他們拋下了小我，選擇追尋心中的光明，他們會(huì )說(shuō)：“這個(gè)天地，我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^戰過(guò)，我不在乎結局�！蔽乙蛔忠痪涞刈x著(zhù)他們的文字，久久被震撼著(zhù)，我看到了，讀懂了一顆顆熾熱的赤子之心，于是，我選擇和他們站在一起，追尋大道蒼茫。
以史為鑒，可以知興衰，以詩(shī)為鑒，可以明選擇。在這個(gè)最好的時(shí)代，我們不必面對酷刑，選擇忠貞，不必面對炮火，選擇赴死，但我們仍要堅守一顆初心，一顆赤子之心，面對誘惑，面對丑惡，勇敢地選擇向善，向美，向遠方。
愿我等中國青年都擺脫冷氣，只選擇向上走，不必聽(tīng)懦弱險惡之流的話(huà)，用自己的眼睛與心靈去尋找美好，書(shū)寫(xiě)光明，在詩(shī)與史中，堅定地走向遠方。
選擇作文 篇2
流星劃過(guò)天際,好美!!閉上眼,許個(gè)愿…… 流星的墜落，心的升華，不知何時(shí)，一行冰冰的晶瑩從臉頰掠過(guò)，咸咸的。是眼淚嗎？可是為什么在這是涌出。 哦 ，它是天使賜予的。它是神圣的，無(wú)邪的，純潔的。 流星是一本回憶錄，我不喜歡翻看它，不管回憶是美好還是悲傷，過(guò)去了……不在重來(lái)。 所以一切都是感傷的。 星星本來(lái)就夠美了，而滑動(dòng)的星星，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比了，只可惜好短暫。 其實(shí)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，但我知道它的境界，如果此時(shí)此刻真得有流星劃過(guò)夜空，我不知道自己是否有勇氣欣賞，因為它太短暫了，我不 想失去。 也許不失去的最好方式就是不曾擁有��！ 是逃避嗎？也許吧，有時(shí)人真的需要逃避，或許不是懦弱，而是英明！
選擇作文 篇3
自己選擇的路，即使荊棘密布，坎坷起伏，也要堅定地走下去。成長(cháng)道路上總有選擇，不要后悔，勇敢地去面對自己的選擇，向前！向前！再向前！
烏云翻騰，狂風(fēng)咆哮，寂靜的天地間只剩下風(fēng)雨在怒吼�！熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！鞭Z隆的聲音從漆黑的天空中傳來(lái)，像是打開(kāi)了閘門(mén)，傾盆大雨一瀉千丈！屋內，桌前的我手中拿著(zhù)畫(huà)筆，目瞪口呆地看著(zhù)面前的油畫(huà)，一道黑色的劃痕突兀地出現在畫(huà)上。此時(shí)，我的內心從愉悅變?yōu)轶@訝。手一松，畫(huà)筆摔在地上，我面如死灰地站在桌前。下午就要交作品了，沒(méi)有時(shí)間再重新畫(huà)一幅了。內心充斥著(zhù)不甘、難過(guò)，各種負面情緒涌上心頭。幾天來(lái)的酸甜苦辣，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。窗外，大雨依舊“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機，卻給我帶來(lái)了不幸。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。風(fēng)雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，撒在桌上，照耀著(zhù)那幅失敗的油畫(huà)。我看向了那幅油畫(huà)，以一種不同的眼光看著(zhù)它。其實(shí)那道黑色并沒(méi)有破壞畫(huà)面的美感，反而又為這幅畫(huà)增添了一份幽靜。我情不自禁地提起筆來(lái)，將新的靈感融入畫(huà)中。
蔚藍的天空經(jīng)過(guò)暴雨的洗刷變得更加澄澈，遠處天邊出現了一道彩虹，如夢(mèng)如幻。我站在桌前，手中的畫(huà)筆不斷移動(dòng)著(zhù)，一種種不同的顏色出現在畫(huà)中，那片黑色襯托著(zhù)它們。向前亦是光明，后退卻一定是深淵。放手一搏，成敗有時(shí)只在一念。窗外鳥(niǎo)兒啼叫著(zhù)，歌頌著(zhù)這個(gè)生機勃勃的夏天，我的心靈也經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，變得更加堅強。
接受自己的選擇，不要后退，努力前進(jìn)，這樣的你才能擁有更加堅韌的心靈。
選擇作文 篇4
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。習慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著(zhù)我們的品德，暴露出我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。所以人的生命不可以沒(méi)有好習慣，從某種程度上講，好習慣可以決定我們命運。
據聞，一大型跨國企業(yè)，因新增分廠(chǎng)，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設計了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠的地方，一切都準備好了……
當天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專(zhuān)業(yè)，而面試的結果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的話(huà)也值得我深思一番，他說(shuō)：“在所有的應聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開(kāi)始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！薄�
而當人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我只是習慣了�！薄拔抑皇橇晳T了”，沒(méi)錯，習慣了的事做起來(lái)就會(huì )很容易，而不習慣的事總會(huì )認為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養成好習慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
那個(gè)普通大學(xué)生是幸運的，對他來(lái)說(shuō)，他只不過(guò)做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來(lái)了不平常的改變。想必他日后的生活會(huì )像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習慣會(huì )使我們的命運處處充滿(mǎn)奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著(zhù)各自的命運的方向。我們也許無(wú)法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創(chuàng )造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的習慣尤為重要。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣，不但不能提高學(xué)習效率，而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，“好習慣，益終身”。
良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養。讓我們牢記著(zhù)名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。
選擇作文 篇5
在人生中會(huì )有許許多多的選擇，有許許多多的另一種選擇。
就有一次，我要坐車(chē)去學(xué)校上課，我的學(xué)生卡忘在了家里，身上也有錢(qián)，因為要升國旗所以很趕時(shí)間�？晌覅s選擇了最麻煩的一種，跑回家拿學(xué)生卡，因為我家離車(chē)站很遠，所以只能跑回去，但去到學(xué)校，已經(jīng)遲到了。明明有最簡(jiǎn)便的方法，我卻不選擇，反而選擇了另一種最麻煩的。
而有些選擇，卻是不得已的選擇，比如善意的謊言……我記得，那一次是我印象最深刻的。我從小生活在在農村長(cháng)大，小時(shí)候，我媽在田里干活，而我要看著(zhù)我弟，以防他亂跑，有一次我看見(jiàn)我媽媽她很累，而且太陽(yáng)很大，我媽媽她就被曬得滿(mǎn)頭大汗�？吹轿覌寢屵@樣子我就想給她買(mǎi)一瓶水，但是，要是被我媽知道如果我拿錢(qián)是為了給她買(mǎi)水，她肯定不給。所以我就想了一個(gè)主意，我跑去和我媽說(shuō):“媽媽?zhuān)彝浐湍阏f(shuō)了，我們學(xué)校要買(mǎi)東西，要一塊錢(qián)”，我媽沒(méi)多說(shuō)什么，就給我拿錢(qián)了。我就趕緊拿著(zhù)錢(qián)跑去買(mǎi)水了，然后拿給她，最后我媽因為這事揍了我一頓，但是我沒(méi)有哭，我很開(kāi)心，最后我媽媽還是喝了那瓶水。
所以，我每次面臨選擇時(shí)，都要“小心”的選擇，就像人生的道路一樣。
在人生的道路上，我們不會(huì )一帆風(fēng)順，反而會(huì )遇到許許多多的困難。就像他們說(shuō)的，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹 。我們不要做溫室里的花朵，要做堅韌不拔的小草。
如果在人生的道路上，我會(huì )選擇忍跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
選擇作文 篇6
希臘神話(huà)中，有一號人物──杰納斯，他的臉?lè )譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì )出現，兩張臉?lè )謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì )有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì )給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區，我們就會(huì )看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現在的我們來(lái)看，當弟、妹們在玩樂(lè )時(shí)，自己當然也會(huì )想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著(zhù)自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè )為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當選則玩樂(lè )樂(lè )為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì )一值想著(zhù)，他們在玩什么？而不能認真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節的日期，他們要出去吃大餐，當時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請假呢？”其實(shí)去年外婆的，我就因為管樂(lè )隊要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請假，因為班級的活動(dòng)、班級的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對的與不對的……當遇到A、B甚至C的選項時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇作文 篇7
在人生的道路上，總會(huì )有交叉路口，人總要面臨選擇。然而，無(wú)論你選擇哪條路，都難以回頭。
選擇貪心
我剛上幼兒園的時(shí)候，交到了許多朋友，漸漸熟悉了，他們便喜歡到我家來(lái)玩。每次他們玩我的玩具，我都怕被他們弄壞。于是我就搶了這個(gè)，又搶那個(gè)，把玩具全都搶回來(lái)，自己玩。但凡他們有什么好吃的，我都爭著(zhù)要。但后來(lái)，我發(fā)現，我的朋友漸漸與我疏遠了。我后悔了，但朋友都已走遠……
選擇放棄
每次走過(guò)琴行，聽(tīng)到那悠揚的琴聲，我總會(huì )想到以前——那是我四歲時(shí)，經(jīng)過(guò)琴行，就對這琴聲感興趣，媽媽便帶我進(jìn)去。我摸摸琴鍵，聽(tīng)著(zhù)那跳動(dòng)的音符，高興極了。于是，我的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。每天放學(xué)，我都要在琴行練一個(gè)小時(shí)的琴才回家，每次都練得我的手通紅通紅的。有一次，我的手被刮傷了，依然堅持練琴。每次上課，如果手形不對，老師還會(huì )用棒子打手。一開(kāi)始我還蠻有興致的，但到了后來(lái)，我就有點(diǎn)反感老師，厭倦彈琴了。我想了很久，最終，還是放棄了我已學(xué)三年的鋼琴�，F在想重拾起來(lái)，但我發(fā)現學(xué)習緊張，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間練琴了。唉……
選擇堅持
經(jīng)歷過(guò)前幾次教訓后，我發(fā)誓要堅持。我們學(xué)校每周二、周四晚上，都要借一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間對班級前五名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。我也是其中的一個(gè)。但我天生是個(gè)慢性子，每到要培優(yōu)的晚上，我的作業(yè)都寫(xiě)不完，我只能帶回家去寫(xiě)，每次都要熬到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。我聽(tīng)別的班老師說(shuō)，寫(xiě)不完作業(yè)，培優(yōu)可以請假。的確，我有時(shí)看到一個(gè)班只來(lái)了一個(gè)人。我有好幾次都想放棄，但我轉念一想：培優(yōu)多好啊，可以免費學(xué)到別人學(xué)不到的新知識。于是，我堅持了下來(lái)，每天趕趟兒似的，5：30放學(xué)，我吃完飯6點(diǎn)就回到教室寫(xiě)作業(yè)，這樣，我的效率就大大提高了。果然，我選擇了堅持，成績(jì)一直名列前茅。
世上沒(méi)有后悔藥，既然選擇了就沒(méi)得重來(lái)。前兩次，我選錯了。那么以后，我要盡自己的能力，選擇正確的道路，為人生增添色彩。
選擇作文 篇8
“自然選擇學(xué)說(shuō)”創(chuàng )立者達爾文認為，每種生物個(gè)體都有遺傳和變異的特征，有力變異的個(gè)體在生存斗爭容易生存下來(lái)，繁殖后代，并使變異能夠不斷遺傳下來(lái)，而且多數不具有有利變異或產(chǎn)生不利變異的個(gè)體會(huì )被逐漸淘汰，這種適者生存，不適者淘汰的過(guò)程便是自然選擇，論“自然選擇學(xué)說(shuō)”。嚴復的.《天演論》里也說(shuō)過(guò)：“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這句話(huà)雖然是政治名言，但它卻源于生物理論，可見(jiàn)在政治思想，也承認了“自然選擇學(xué)說(shuō)”。
但在以前，“神創(chuàng )論”支持者，不贊成“自然選擇學(xué)說(shuō)”他們只相信世間萬(wàn)物都是由神創(chuàng )造的，但是宗教（神）是想象出來(lái)的，無(wú)法找到證據來(lái)證明，所以到今天“神創(chuàng )論”被推翻了，但“自然選擇學(xué)說(shuō)”卻無(wú)懈可擊，這里便有三個(gè)例子證明。
一是實(shí)驗證明：選擇一塊呢大白布，代表一個(gè)生活環(huán)境，再用幾種不同顏色的碎紙屑代表不同的生物個(gè)體，但每種紙片的數量相同，中學(xué)生作文《論“自然選擇學(xué)說(shuō)”》。把紙片均勻的撒在白布上，以實(shí)驗人員代表捕食者捕殺剩下一定數量后，每個(gè)紙片增加相同數量，作為繁殖后代。然后“捕食者”繼續捕捉，剩余“生物”繼續繁殖。再這樣幾代繁殖之后，最終，只剩下體表為白色的“動(dòng)物”存活了下來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，達爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”是正確的。但這是一個(gè)人為的試驗，肯定會(huì )有人懷疑它的真實(shí)性，不過(guò)我們還有兩個(gè)事實(shí)例子加以證明。
一是長(cháng)頸鹿實(shí)例證明：長(cháng)頸鹿在繁殖過(guò)程中存在變異現象，有頸長(cháng)或頸短的變異，脖子長(cháng)的可以吃到高大的樹(shù)木上的葉子，過(guò)于短的，可以吃草和灌木，但介于二者間的無(wú)法獲取足夠的食物，它們便會(huì )餓死，使其數量減少，最后全部消失。因為其它長(cháng)頸鹿不具有這樣的基因，在以后的繁殖過(guò)程中，就不會(huì )存在脖子長(cháng)度適中的長(cháng)頸鹿了。
二是樺尺蛾實(shí)例證明：在18世紀，英國的許多樹(shù)干上都長(cháng)滿(mǎn)了地衣，所以一些體色（灰白色）的樺尺蛾可以避開(kāi)獵食者，所以它的數量較多，但偶爾也能看見(jiàn)黑色的樺尺蛾。18世紀末，隨著(zhù)工業(yè)革命的進(jìn)行，燒煤的工廠(chǎng)排出大量濃密的黑煙。煤煙殺死了地衣熏黑了樹(shù)皮，邊有利黑色的樺尺蛾生存。于是1840年前后，98%的樺尺蛾都變黑了。
所以上面的三個(gè)例子足已證明“自然選擇學(xué)說(shuō)”是完全正確的！附：隨著(zhù)生物技術(shù)的前進(jìn)，出現了一個(gè)新名詞“人工選擇”，它也可以把所有生物往好的方面培育，但這里的“好”是對人而言的，培育出來(lái)的生物品種只對人有利益，會(huì )對那些生物品種其它方面造成缺陷，但“自然選擇”的好處，是對于所有生物而言的，所以從大局而言“自然選擇”是遠遠好于“人工選擇”的！
選擇作文 篇9
“道德”這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�，F實(shí)社會(huì )中有多數人都在炫耀自己是一個(gè)擁有道德風(fēng)尚的人，可是靜下心來(lái)仔細思量一下，你是否做到了，并深刻地體會(huì )到了“德”的真諦？然而，在這個(gè)華燈璀璨，車(chē)水馬龍的城市中，我們面臨著(zhù)許多選擇。堅持與放棄，我們需要選擇；大事與小事，我們需要選擇。在你心中抉擇的一剎那，就決定了你是否有“德”。
秋風(fēng)送爽，東方剛露出一道魚(yú)肚似的白，此時(shí)，朦朧的晨霧如輕紗薄薄地裹著(zhù)這座沉睡的城市。那樣和諧。蘇醒的云雀或是梳理著(zhù)自己的雙翼，或是棲樹(shù)而歌。我緩緩起身，輕輕推開(kāi)了掩著(zhù)的窗，一縷絲薄而又清新的空氣迎面撲來(lái)，靠在窗臺上，心中細細盤(pán)算著(zhù)看望外祖母的事兒。時(shí)候不早了，我隨著(zhù)家人慢行在去醫院的路上。微風(fēng)輕撫著(zhù)我，讓我的心情甚是愜意。
邁進(jìn)醫院的大門(mén)，一股濃重的消毒水味兒沖入我的鼻腔，刺鼻的味道讓我難以忍受，便捂著(zhù)鼻子匆匆走向病房。這里安靜得使我感到有些不安。這時(shí)，外祖母托我去買(mǎi)瓶水來(lái)，“哦�！蔽一貞艘痪�，手中攥著(zhù)紙鈔，立刻向小賣(mài)部跑去。到了一個(gè)拐角處，我赫然發(fā)現陰暗的墻角中懸掛著(zhù)一塊略顯陳舊的指示牌，它的邊邊角角也破損了。微風(fēng)的吹過(guò)，那塊牌子便顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜。想起要去買(mǎi)水，我不再多想，有一路小跑到小賣(mài)部。買(mǎi)到水，心情便也輕松起來(lái)。溫和的陽(yáng)光透過(guò)綠葉撒在我的臉上，感覺(jué)溫暖又舒服，此時(shí)的一切又是那么和諧。進(jìn)了病房，我將水遞向外祖母，她樂(lè )了，我也樂(lè )了。這里也很冷清，沒(méi)有昔日的熱鬧歡騰，我很快便厭倦了這里，無(wú)所事事地靠在門(mén)旁，又緩緩地蹲了下去。但是，不遠處的地面上攤著(zhù)一塊牌子，無(wú)人問(wèn)津，這引起了我的注意。嘈雜的聲音傳入我的耳朵，我好奇地回頭看，是一群看望家屬的人，他們離那塊牌子愈來(lái)愈近，近了，近了！氣氛仿佛一下子凝結了。那是轉眼的事，只見(jiàn)他們對那塊顯而易見(jiàn)的物體熟視無(wú)睹，毅然從上面踏之而過(guò)，竟沒(méi)有一人是去將它擺放好的。隨著(zhù)喧嘩的遠去，我呆望著(zhù)，心中不禁詫異，還帶有一絲悲涼。難道沒(méi)有一個(gè)人能望見(jiàn)那塊那么明顯的牌子？我無(wú)奈地搖搖頭，將它擺放好，至少，我這樣做了。
舉手之勞與無(wú)視之間，他們毫不猶豫地選擇了后者。也許有人認為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現出來(lái)。其實(shí)，在我們面對自己內心抉擇的時(shí)候，道德同樣存在。時(shí)常把“德”掛于嘴邊，但到了選擇之時(shí)卻將其拋于腦后。如若在小事上將仁義道德系掛于心，那么做一個(gè)心懷道德的人并不難。
選擇作文 篇10
我一直相信人生路上會(huì )有很多選擇題，在一次次的糾結和斟酌后，你會(huì )有內心真正的答案。不是多大的選擇，答案卻可以給你不一樣的快樂(lè )。
每每坐在寫(xiě)字臺前，抬頭，映入眼簾的那抹綠色，以及風(fēng)吹過(guò)時(shí)，飄過(guò)來(lái)的淡淡清香，我知道，我的選擇是正確的。
我可以說(shuō)，我并不是很喜歡花鳥(niǎo)市場(chǎng)，遍地無(wú)人搭理的小花小草，小路邊坐滿(mǎn)的小商販，推銷(xiāo)著(zhù)他們的植物，讓原本就十分擁擠的道路顯得更加難走。但學(xué)校要求帶一盆盆栽，我便不得不來(lái)到了這里。漫步在泥濘的小路上，我看著(zhù)商家介紹的琳瑯滿(mǎn)目的植物卻讓我內心不是那么滿(mǎn)意。那盆生機勃勃的綠蘿，那個(gè)別致嬌小的多肉植物，那個(gè)耐寒耐暑的仙人掌�？尚闹锌偸怯幸恍┎粷M(mǎn)意，于是就繼續往前逛。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)深處已經(jīng)沒(méi)有什么人了，只有零散的幾家門(mén)面，倒也樂(lè )的一個(gè)清凈。我看著(zhù)店家櫥窗里的盆栽，明明每一盆都不差，可是總感覺(jué)前面會(huì )有比這更好的。
走著(zhù)走著(zhù)，不知道過(guò)了多久，我在我的右邊看到了一個(gè)很小的店面。從櫥窗向里面看，店面不大，只有三個(gè)花架，植物打理的十分干凈，天花板垂著(zhù)的吊蘭也顯得整個(gè)店面很有生機，下意識的我走進(jìn)了這家店。進(jìn)了店面后，我看見(jiàn)了一個(gè)年輕的姐姐再打理花店，在對花店有一個(gè)大致了解后，我知道，這個(gè)店主一定是一很有生活情趣的人。畢竟在花鳥(niǎo)市場(chǎng)很少可以見(jiàn)到這么整潔的店面。
我在店里四處看了看，那位姐姐問(wèn)了我的來(lái)歷，就捧給我了兩盆盆栽。她笑著(zhù)說(shuō):"這兩盆是昨天剛來(lái)的花，一盆是碰碰香，一盆是薄荷，很適合你們這樣的小孩子養，都是不易死的花。"
這兩盆看上去都很新鮮的樣子，我有些糾結了。心里更對薄荷有好感，可是碰碰香要比薄荷更好養活，而且碰碰香的確比薄荷更加好聞。那位姐姐看出了我的糾結，就說(shuō):"小妹妹，你可以考慮養碰碰香，這是一種很香的花。"
我有些心動(dòng)，不如就買(mǎi)碰碰香吧，這么香而且也好養活�？墒怯喙饪匆�(jiàn)了那盆生機的薄荷，我又有些猶豫了。這兩盆看上去都很新鮮的樣子，我有些糾結了。心里想碰碰香要比薄荷更好養活，而且問(wèn)起來(lái)香氣襲人，都動(dòng)意要買(mǎi)碰碰香，可是余光看見(jiàn)了那盆薄荷，薄薄的葉片透著(zhù)淡淡的綠，捧起來(lái)深嗅一下，充斥鼻腔的清爽。不禁又想起前些天看過(guò)的《薄荷香女孩》，一直自己也希望能夠成為一個(gè)帶給人舒適與清涼的“氧氣少女”。它應該是個(gè)不錯的選擇。
花店姐姐笑了笑，把花對我說(shuō)：碰碰香不但香，而且也容易養，是個(gè)不錯的選擇哦！我望著(zhù)她，堅定地說(shuō)：我要這盆薄荷，我會(huì )精心地照顧它！姐姐微笑，將薄荷向前一送，"它是你的了，買(mǎi)的人不多，小姑娘挺特別算你便宜點(diǎn)！"我滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我把薄荷帶回來(lái)家里，媽媽好奇的問(wèn)了我這是什么花，我告訴她，這是薄荷。周一我把花帶去了學(xué)校，望著(zhù)萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)綠，我是打心眼里喜歡的。
暑假期間，我把她帶回了家里，她比我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候長(cháng)得還要好了，葉脈長(cháng)高了，葉子張順了。一直生機勃勃的往上張。晴天時(shí)薄荷小小的葉子躲在了窗簾邊上，隨著(zhù)陽(yáng)光在我的寫(xiě)字臺上露出一大片綠影。她每天伸開(kāi)柔軟的莖葉，舒緩的折疊著(zhù)嫩綠，一點(diǎn)點(diǎn)變綠，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高。
我把她放在了寫(xiě)字臺前的玻璃外的架子上，是我一抬眼就可以看到的位置。她一直在長(cháng)大，每次看到她，我的心情會(huì )一下子好很多。
我知道，選擇她，一定是一個(gè)正確的決定。每每望著(zhù)她，我隱約覺(jué)得那片綠影就是我，而我也就是那片綠影，能夠給人們帶來(lái)生機、希望、舒適和涼爽。
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