精選選擇作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的選擇作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
【要義解說(shuō)】
記敘文寫(xiě)作側重寫(xiě)人記事，寫(xiě)景狀物，表情達意，即通過(guò)精心選擇的典型事例，塑造個(gè)性鮮明的人物形象，鋪展精彩動(dòng)人的生活畫(huà)面，揭示生活真諦和人生哲理，力求達到以形動(dòng)人，以情感人。
【策略解讀】
1．要重視立意，注意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現出來(lái)的思想認識，它體現了一個(gè)作者對寫(xiě)作對象（寫(xiě)進(jìn)文章中的材料）認識的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現出來(lái)。相反，作文中表現出來(lái)的對社會(huì )生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫(xiě)作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過(guò)議論點(diǎn)題，可在文中通過(guò)議論或文中人物的對話(huà)、心理描寫(xiě)點(diǎn)題，而結尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。
2．要選好題材，準確且新穎�？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫(xiě)出新意。題材還可以也應該進(jìn)行合理虛構。選材時(shí)，要盡量寫(xiě)校園外的，要盡量寫(xiě)自己熟悉的，要盡量寫(xiě)有一定的典型性的（能夠以小見(jiàn)大），要盡量寫(xiě)一個(gè)片斷，要盡量寫(xiě)能展開(kāi)的（展開(kāi)后能“出彩”的）。
3．要設計線(xiàn)索，能綱舉目張。線(xiàn)索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機整體的脈絡(luò )。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒(méi)有一條清晰的線(xiàn)索來(lái)連綴、貫穿，就會(huì )互不關(guān)聯(lián)，雜亂無(wú)章；有了線(xiàn)索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現中心。清楚的線(xiàn)索應該是有利于讀者識別、發(fā)現的，如標題、穿插的抒情議論、反復出現的某個(gè)物體或詞句等。其設計方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉換，也可以是感情的變化，等等。應試時(shí)，我們可以根據中心表達的需要，靈活選擇。
4．要感情真摯，能打動(dòng)讀者�？紙�(chǎng)作文要寫(xiě)真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見(jiàn)之生厭、讀之無(wú)味；真摯的感情首先來(lái)源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì )被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。
相對來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的記敘能力強過(guò)說(shuō)理能力，所以“文體自選”時(shí)最好選擇記敘文。
【例文解剖】 話(huà)題：語(yǔ)言與溝通（20xx年廣東高考作文題）
“愛(ài)”在心口難開(kāi)
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續埋頭看報了，老師筆記《第6講：考場(chǎng)作文選擇文體能力記敘文體(z)》。我嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但終究還是作罷，反正我也習慣了。收拾好東西，我順手把門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向學(xué)校走去……
其實(shí)，我也想他對我笑一笑，說(shuō)聲“考得不錯”的話(huà)……
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的'交戰便沒(méi)停過(guò)。調皮是男孩的天性，每當我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒(méi)命地抽。大概是遺傳了他的執拗，我也不哭，一陣清脆的抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰，最終便以“呯”一聲摔門(mén)的巨響——我?jiàn)Z門(mén)而出告終。
媽媽常跟我說(shuō)，其實(shí)他是愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達，要我試著(zhù)和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機器怎么溝通？他甚至對路邊不相識的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對我展露分毫，他表達“愛(ài)”的唯一語(yǔ)言，便是那無(wú)止境的皮帶抽響。而我回報他的愛(ài)，便是比說(shuō)話(huà)還多次數的摔門(mén)聲……
想著(zhù)想著(zhù)，便來(lái)到了學(xué)校�！昂�！”好友神秘地湊過(guò)來(lái)，“知道今天什么日子嗎？父親節！”頓時(shí)，冰冷的老臉又浮現在腦海，我厭惡地說(shuō)：“關(guān)我什么事？”“你不對你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當我對我爸說(shuō)‘我愛(ài)你’的時(shí)候，他居然哭了呢！”好友興奮地說(shuō)，然后不由分說(shuō)地拉我去了精品店……
拿著(zhù)一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父親節，這是送你的禮物�！蔽也粍�(dòng)聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開(kāi)了禮物。出乎意料，他沒(méi)有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯�！币埠�，壯壯膽。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著(zhù)父親，幽幽地說(shuō)：“爸爸，我……我……我愛(ài)你……”極輕極快地帶過(guò)，也不知他聽(tīng)到?jīng)]有，“我沒(méi)別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒(méi)等我說(shuō)完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯……”我的眼頓時(shí)熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著(zhù)：“是烈了點(diǎn)……”說(shuō)罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里……有愛(ài)的淚，是甜的……
一聲“我愛(ài)你”，化解無(wú)數情……
解剖：本文通過(guò)對父子關(guān)系由隔膜甚至對立到一聲“我愛(ài)你”的語(yǔ)言表達而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說(shuō)明了語(yǔ)言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動(dòng)，內容充實(shí)，感情真摯，是一篇較好的作文。有時(shí)候溝通很難很難，有時(shí)候溝通很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，從難到易也許只隔一層紗——“我愛(ài)你”。無(wú)論是親人還是朋友，只要有機會(huì )就告訴他們你愛(ài)他們，相信就會(huì )收到意想不到的溝通效果。就像本文作者，和父親的關(guān)系似乎是冰凍三尺，但一句真情的話(huà)，就融化了所有的冰雪。文章感情真摯，引人共鳴。
【精題解析】 閱讀下面的材料。根據要求作文。
一位牧師在講道時(shí)，有一個(gè)信徒在睡覺(jué)，于是，牧師對眾信徒說(shuō)：“想升入天堂的站起來(lái)�！背四莻�(gè)睡覺(jué)的信徒都站了起來(lái)。接著(zhù)，牧師又大聲說(shuō)：“想進(jìn)入地獄的人請站起來(lái)�！蹦俏凰X(jué)的信徒被驚醒了，懵懵懂懂地站了起來(lái)。牧師對他說(shuō)：“看來(lái)你是想進(jìn)入地獄了！”信徒環(huán)顧了一下四周，又看了看站在講壇上的牧師，當即答道：“你不是也站著(zhù)嗎？”牧師無(wú)話(huà)可答。
人們在教訓別人時(shí)，往往疏忽了自己可能和別人犯同樣的錯誤。所以，還是哲人說(shuō)得好：“人類(lèi)盡管有這樣那樣的錯誤，我們仍然要原諒他們，因為他們就是我們�！�
請以“仍然要原諒他們”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：本話(huà)題的關(guān)鍵詞是“原諒”，受事者是“他們”，施事者是“我”、“我們”，原諒他們的原因是“他們就是我們”。從所給材料看，牧師的愛(ài)心不足，擺出一副訓人和捉弄人的架勢，顯然這種作法是不可取的，哲人的“原諒”才是我們要提倡的。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，教育的方法，愛(ài)心最重要，原諒不僅體現了寬宏大量，也是愛(ài)的延伸。
選擇作文 篇2
人生總是要剔去一些夢(mèng)想和包袱，才能看見(jiàn)最真實(shí)的自己，在自己的人生中做出選擇，剔去多余的，才是真諦。
一次，在上美術(shù)課時(shí)，我們正在雕橡皮泥，我和旁邊的阿趙合作，獲得了靈感后，我捏出了一個(gè)大致形狀，速度挺快，但距離成形還差得好遠。阿趙再雕幾筆，有了樣子，但我們就停住了，沒(méi)了其他想法。
反觀(guān)周?chē)?同學(xué)，他們都已經(jīng)做了起來(lái)，速度很快，超過(guò)滯留的我們。不久，已經(jīng)有人交卷了，他們雕的橋像真的一樣，甚至，他們還給橋起了一個(gè)奇怪的名字，老師今天既然打了五星，這可是之前沒(méi)有的事，這個(gè)作品很得賞識��！
阿趙看了一下手表，快要下課了，我們才完成了三分之一，阿趙告訴我他的想法，我照做起來(lái)，我做了一些小物品，阿趙則是把小人更加精細的更改。突然，我看見(jiàn)了一塊很像青蛙的橡皮泥，我告訴阿趙，阿趙笑笑，說(shuō)別開(kāi)玩笑了，那不過(guò)是一塊普通的橡皮泥而已。
我動(dòng)起手來(lái)，終于，在下課前做好了青蛙，配上皇冠，看起來(lái)別具匠心，阿趙將他做好小人放在青蛙上，看起來(lái)他們像童話(huà)里走出來(lái)的人物，老師一眼就看到了這副作品，并給他打了四星。
在回教室的路上，阿趙問(wèn)我，小陳，你有兩下子嘛，你怎么看出來(lái)那是一只青蛙的？我看像根樹(shù)。
我笑笑，剔去多余的，像人生一樣作出選擇，剔去越來(lái)越多的東西，失去一些東西，才能知道自己真正需要什么。
選擇作文 篇3
你為何選擇隱身來(lái)見(jiàn)我
曾經(jīng)多少次的等待，曾經(jīng)多少次的無(wú)奈；曾經(jīng)多少次的期待變?yōu)殡x開(kāi)，曾經(jīng)多少次的歡笑變?yōu)闇I落兩腮。
曾經(jīng)，總有說(shuō)不完的語(yǔ)言；曾經(jīng)，總有不重樣的話(huà)題；曾經(jīng)，總會(huì )盡快忙完一切，擠出時(shí)間與你匆匆一談。哪怕只是只言片語(yǔ)，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，哪怕等到的只是一句留言；曾經(jīng)，也會(huì )有一日不見(jiàn)如隔三秋的思念；曾經(jīng)，也會(huì )有牽腸掛肚的惦念；曾經(jīng)，也會(huì )有著(zhù)急上火吃不下飯的掛牽；曾經(jīng)，也會(huì )有真誠實(shí)意的坦言；曾經(jīng)，也會(huì )有彼此鼓勵戰勝困難的信念；曾經(jīng)，也會(huì )有共同努力，實(shí)現美好愿望的'諾言。
直到有一天，再也看不到你的笑臉，再也沒(méi)有了你的留言，再也看不到你頭像閃亮的光線(xiàn)；直到有一天，我還像個(gè)孩子似的，苦苦期盼。以為你的忙碌占用了時(shí)間，以為你一定有了事情不方便。直到有一天，這個(gè)期盼等來(lái)的是遙遙無(wú)期的答案，你從此在我的視線(xiàn)里看不見(jiàn)。
從此，我學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了回到原點(diǎn)，學(xué)會(huì )了淡忘，學(xué)會(huì )了默念。
有一天，忽然發(fā)現你不小心留下的痕跡。原來(lái)，你選擇隱身來(lái)見(jiàn)我，你只是不愿意讓我看見(jiàn)你的到來(lái)，不愿意讓我看到你的笑臉。既然你還來(lái)我的空間，說(shuō)明，在你的心里，我還不至于讓你討厭，說(shuō)明，你還會(huì )把我掛牽。也許僅僅只是一種留戀！
這樣的日子一直持續到今天，既然，你喜歡隱身與我相見(jiàn)，既然你喜歡默默無(wú)言，既然你喜歡悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，我何必把你揭穿。既然，我們已到如今局面，又何必執那份念？我會(huì )尊重你的選擇權。
也許，你選擇隱身，有你的觀(guān)點(diǎn)，也許你的生活軌跡有了轉變；也許你喜歡默默的關(guān)注，也許你喜歡給自己一片安靜的天；也許，你有你的難言；也許是想給彼此留一片自由的空間；也許是只想把一種沒(méi)有結果的感情藏在心間；也許……
你為何選擇隱身來(lái)見(jiàn)我，為何有話(huà)不與我說(shuō)？你這樣神秘莫測，只能讓我更加的難過(guò)，難道，你希望在我心里永遠只是一個(gè)謎，沒(méi)有謎底。是么？
選擇作文 篇4
“這，這題應該選什么嘛！最討厭數學(xué)了，真煩！”考場(chǎng)上，我們正面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)難以下筆的數學(xué)選擇題�！叭松幪幨强紙�(chǎng)”。而生活中，隱藏著(zhù)世上最難的選擇題——“道德難題”。它只有兩個(gè)選項，“是”與“非”。
有一次秋游前，趙晶宇興奮地對我說(shuō)：“章晨宵，這次秋游你和我坐一起�！蔽铱戳丝此�(dòng)的臉，爽快地說(shuō)：“當然可以啦！”就在秋游的前一天，女生們都用乞求的語(yǔ)氣問(wèn)我：“章晨宵，你和周新然坐好不好？”我好想跟周新然坐啊，可腦子里那響亮的誓言又回蕩起來(lái)，左右兩難，心里一陣陣的波浪，讓我很難受。難道這就是我們常說(shuō)的“道德難題”嗎？我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人！我不禁想起了《中彩那天》中的`情節。于是，我向每人都賠了一個(gè)笑臉，說(shuō)了一聲：“對不起，我已經(jīng)答應趙晶宇了�！�
從那一天開(kāi)始，我發(fā)現自己又向著(zhù)道德邁近了一步。以后，我也遇到了很多類(lèi)似的小事。我做出決定時(shí)，也不像從前那么難了�？墒�，又發(fā)生了一件事……
“我才不去！我真的不知道！嗚嗚……＂我嗚咽著(zhù)對媽媽喊道。原來(lái)，昨天媽媽得知我不帶被子就去住校后，生氣地打來(lái)電話(huà)，說(shuō)讓我星期五一個(gè)人住學(xué)校里，下星期也全都住。吵鬧中，我只聽(tīng)到下星期全住，就答應了。到了星期五晚上，媽媽催我去住校時(shí)，我怎么也不肯去�！拔摇摇娴摹獩](méi)——聽(tīng)——到！”說(shuō)完，我一頭倒到床上。
朦朧中，我想起，自己是不是違背了“道德良心”四個(gè)字。我難過(guò)極了，趴在枕頭上，哭了起來(lái)。
這些不起眼的小事，帶給了我終生的啟示。只有誠信，才能讓我獲得對方的尊重和信任�！罢\信待人”這就是我的處事原則。
選擇作文 篇5
有些人充滿(mǎn)戾氣和惡意，是因為他們從未被人溫柔相待過(guò)，我相信自己能始終溫柔，因為年少時(shí)遇見(jiàn)了善良的人�！獑桃�
因為月考的原因，周六便沒(méi)有了自習，匆匆洗漱，一個(gè)人，要回到幾個(gè)人的家，想想都覺(jué)得幸福。
在乘212公交的過(guò)程中，有一位叔叔將一位五六歲左右的小女孩放在車(chē)上，對司機說(shuō)了：“麻煩送到涵江西站�！焙蟊阆铝塑�(chē)。我見(jiàn)小女孩投了幣后，在我后面的位置坐下。震驚！我怎么也不能相信，這么小的一個(gè)女孩子，竟然自己坐車(chē)�！澳憔瓦@樣自己坐車(chē)嗎？平時(shí)有坐過(guò)嗎？到了站會(huì )有人來(lái)接你嗎？”我一連串問(wèn)出了許多問(wèn)題。小姑娘的大眼睛眨啊眨便點(diǎn)了頭：“我會(huì )，涵江西站停�！薄澳悄阏鎱柡ρ�！”
快到站時(shí)，我起身坐到后排的位置，方便下車(chē)。那小姑娘也搖搖晃晃地走到我旁邊的位置坐下�！澳悴皇沁@一站下車(chē)，你是西站下車(chē)，明白嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗綍r(shí)候那邊真的會(huì )有人來(lái)接你嗎？要姐姐陪你去嗎？”“會(huì )有人來(lái)接我的，不用了，謝謝姐姐！”我下車(chē)時(shí)，那小姑娘朝我揮手：“姐姐再見(jiàn)！”嗯，再見(jiàn)，希望真的能和你再一次遇見(jiàn)。
晚飯時(shí)我和媽媽說(shuō)了這事，媽媽卻說(shuō)：“這種閑事還是不要管的好，就數你這種人最好騙�！薄翱赡敲葱∫粋�(gè)姑娘，也是很了不起了呢！”我不滿(mǎn)道�！澳堑挂彩��！眿寢尦灾�(zhù)飯認可著(zhù)。我不禁偷笑，自然是有其母必有其女：媽媽的善良，我可是耳熏目染了十幾年。那是一種藏在骨子里，不顯張揚的善良。
晚飯后，媽媽提議帶我去買(mǎi)件外套。我自然是同意的。
路上，不知怎么的，我和媽媽談到了上周外婆做手術(shù)的事。媽媽說(shuō)，她很怕，從外婆進(jìn)手術(shù)室的那刻起，她就被無(wú)邊的恐懼吞噬。哪怕那只是一個(gè)微不足道的小手術(shù)，可她還是怕。手術(shù)兩個(gè)多小時(shí)，她連呼吸，都覺(jué)得煎熬。術(shù)后的兩天，她更是徹夜未眠�？杉幢闳绱�，媽媽白天還是照常去上班�！安粫�(huì )覺(jué)得困嗎？”我擔心媽媽。她太勞累了總流鼻血，卻又總是不在意�！安挥X(jué)得困，只知道自己很久沒(méi)有睡覺(jué)了。好像一個(gè)麻木的軀殼，機械一般地做一系列活動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)，“心里有牽掛的人，是睡不著(zhù)的�！蔽业难劬τ悬c(diǎn)發(fā)澀，我很想告訴媽媽?zhuān)以趯W(xué)校也很擔心。媽媽牽掛她的媽媽?zhuān)晌也粌H牽掛媽媽的媽媽?zhuān)乙矤繏鞁寢�。媽媽的媽媽是我很重要的一個(gè)人，媽媽也是！
買(mǎi)衣服時(shí)，我試穿外套，媽媽在一邊提供意見(jiàn)。當我換上新衣服，在媽媽面前問(wèn)好不好看的時(shí)候。媽媽總是很認真地看完后回答我，像不愿放過(guò)蛛絲馬跡的考古學(xué)家。媽媽看著(zhù)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候帶著(zhù)淺淺的笑，眼睛里，有很溫柔的東西。買(mǎi)完外套之后我媽媽又給我加買(mǎi)了一系列的冬季單品，大概被愛(ài)就是：你覺(jué)得冷想要一件外套，媽媽就給你買(mǎi)來(lái)了外套毛衣圍巾手套。
回到家后，我和朋友分享了一天的心情。再次談到公交車(chē)上的`小女孩時(shí)，對話(huà)框那邊發(fā)來(lái)一句“你這種人就屬于被騙了還幫著(zhù)數錢(qián)的！”我急著(zhù)否定，急著(zhù)宣傳善良，發(fā)了一句：“這個(gè)世界對我很溫柔，我也要溫柔地回報它�！薄暗饶愀惺艿绞澜绲膲�，就不會(huì )這么覺(jué)得了�！便等�，良久，我才發(fā)送了一句：“善良是一種選擇！”
準備睡覺(jué)時(shí)，我突然想起一句話(huà)：世界之所以這樣，不是壞人有多強大，而是善良的力量太薄弱了。人不能因為見(jiàn)過(guò)邪惡就去懷疑善良。我知道世界不全是善良，可還是想成為一個(gè)善良的人。生而為人，務(wù)必善良！
我要做一個(gè)會(huì )播灑善良的小孩子。走一路，善良灑一路。讓和我一起走在路上的你溫暖到心里。想做一個(gè)心地善良天真單純的大人。不被世俗化，不被規則化。成長(cháng)是一件美好的事，但愿我能成為我想要的樣子。
【選擇作文】相關(guān)文章：
選擇人生作文-選擇作文01-25
人生選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17
選擇_學(xué)會(huì )選擇作文02-15
選擇的真諦作文 - 體裁選擇作文01-28
- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇作文600字 推薦度：
- 選擇作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦