【精品】選擇作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的選擇作文5篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　“勇氣是由人生提煉出來(lái)的”，這是我在生活這堂課所領(lǐng)悟的。

　　在這之前，勇氣對我來(lái)說(shuō)只是個(gè)深奧的詞而已，多年來(lái)，我是一塊用疼愛(ài)之布包著(zhù)的.塊玉，困難在當時(shí)往往是他人的義務(wù)，責任更是虛幻不清，我在安然之中，安全無(wú)憂(yōu)，無(wú)所勞身之物——但，該來(lái)的還是來(lái)了。

　　志學(xué)之年，呼天搶地的歲月，經(jīng)綸事務(wù)如同一條巨蛇，它將我從溫暖中拖了出來(lái)，惡狠狠的捆住我的四肢，我急了，想脫離苦海，但它仍以行動(dòng)告訴我：“想得美！”我開(kāi)始思索，開(kāi)始猶豫，我是否該向上奮斗，或是沉淪腐朽呢？

　　有次，我又為這困境折騰了，我累了，我不行了，這么想，面對心中的兩大選擇，我已得到了答案，而這時(shí)，我看見(jiàn)了一面蛛網(wǎng)，它的主人，為它拚命地干活，這幅“不在乎藐小，只在乎努力”的景象，給了我一股勇氣，一股足以使我能選的勇氣。

　　今天，我看著(zhù)人人稱(chēng)羨的成果，又想起之前那股選擇的勇氣，我領(lǐng)悟了。

選擇作文 篇2

　　人生，有時(shí)簡(jiǎn)單得就只是一種選擇。當你的心靈選擇了陰雨連綿，即使有陽(yáng)光普照也無(wú)濟于事；當心靈選擇了悲傷的情調，即使是有樂(lè )景也只能是襯哀情。

　　每個(gè)人都有選擇的機會(huì )，不同的人做出不一樣的選擇，不一樣的選擇成就不一樣的人生。

　　有的人選擇了美妙，世間的一切都透露出來(lái)的那種單純的美妙，就像是一瓶只有甜味的飲料，滋心潤喉，沁人心脾，他們生活中的不快顯得那么微不足道，在世人看來(lái)，他們的生活中似乎只有陽(yáng)光，就連一片烏云也沒(méi)有。

　　也有人選擇苦澀中透露出來(lái)的美妙，就像那個(gè)選擇了苦中帶甜飲料的人，那種澀澀的甜，于人的身心應該是很有益處的，不然，是誰(shuí)成就了張海迪？是誰(shuí)讓王美有了重新站起來(lái)的勇氣？是誰(shuí)給洪戰輝走出困境的雙腳？除了毅力，我想就是在艱苦奮斗中他們所嘗到的欣喜了。

　　人生還有一種選擇叫平淡，所以才有了那個(gè)選擇淡飲料的買(mǎi)者。以平靜的心態(tài)看待世間萬(wàn)物想必也會(huì )讓人怡然自得吧！難怪陶淵明選擇“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，也難怪有“只羨鴛鴦不羨仙”的佳話(huà)，也終于明白古時(shí)多少圣賢皆選擇在寂寞中獨品人生的美酒。

　　是誰(shuí)的`酥手撩起神秘的弧，讓人感受到水落入水的幸福。這樣自然的選擇，這樣自然的幸福，只要用心，是不難尋求的。人世間的選擇有千萬(wàn)種，而我卻獨愛(ài)這一種。李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情，子美“未敢一飯以忘君”的忠心耿耿，王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的和諧，晏殊“胸中無(wú)一毫發(fā)事”的釋然，東坡“大江東去浪淘盡”的豪邁，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷，曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的堅持，木蘭代父從軍的毅然，嵇康鐵聲的鏗然，七賢竹林的暢談，許由洗耳的美談……無(wú)不是對人生最簡(jiǎn)單最本真的選擇。

　　有人說(shuō)：“心態(tài)決定一切�！睂θ松�的選擇，其實(shí)只是選擇用一種怎樣的心態(tài)過(guò)生活。

選擇作文 篇3

　　學(xué)校中書(shū)聲朗朗，同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲在校園里回蕩�？稍�601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。

　　“同學(xué)們，我們做一個(gè)小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問(wèn)大家�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　“好，同學(xué)們，請你們在本子上寫(xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)的人�！憋@然，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有難道大家，同學(xué)們埋頭苦干，一會(huì )兒就寫(xiě)好了。我寫(xiě)了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥。�?xiě)完后，大家都看著(zhù)老師，等下個(gè)環(huán)節。

　　“現在你們要在這個(gè)五個(gè)人中選擇一個(gè)放棄，把他劃掉�！毙芾蠋煵痪o不慢地說(shuō)。同學(xué)們頓時(shí)面露難色，不知劃掉誰(shuí)好。我凝視著(zhù)這五個(gè)人，一時(shí)也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢(qián)打拼，媽媽對我有養育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰(shuí)我都不忍心。頭頂上，風(fēng)扇呼呼作響，似乎在催著(zhù)我快動(dòng)手。我猶豫了很久，最后把筆尖對準了林志鴻。鴻，我對不起你，再見(jiàn)。我的筆劃了下去，心中滿(mǎn)是酸澀。

　　“好了嗎？”老師問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中很難受�！昂�，再選擇一個(gè)劃掉�！笔裁�，還要劃，我的天��！我又猶豫了一會(huì )，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對不起，軒兄。

　　“再找一個(gè)劃掉！”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。我感到內心在掙扎，選擇越來(lái)越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛(ài)的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線(xiàn)，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤起來(lái)。我強忍著(zhù)淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學(xué)的.呼吸聲都聽(tīng)到了。突然，幾乎從不同的角落同時(shí)傳出抽泣的聲音，看來(lái)，跟我一樣為選擇而難過(guò)的人真不少。

　　“再劃一個(gè)，留下最后一個(gè)人！”熊老師的聲音越發(fā)冰冷無(wú)情，殘忍無(wú)比。我的手不住地發(fā)抖，不敢再劃了。我說(shuō)：“我退出，可不可以？”熊老師說(shuō)：“不行，必須遵守游戲規則�！蔽蚁肓撕芫煤芫�，一分鐘像一年。最后，我劃去了一個(gè)。班上有些同學(xué)已經(jīng)哭得不成樣子，一串串淚珠從同學(xué)們的眼中流下。

　　“同學(xué)們，生活中有更多的選擇，甚至比這個(gè)還要艱難，別哭了�！毙芾蠋熞荒樅吞@地說(shuō)：“但我們永遠要記住，珍惜所有愛(ài)我們的人！”

　　是啊，我們要珍惜和所有愛(ài)我們的人一起相處的日子！

選擇作文 篇4

　　翻開(kāi)一本書(shū)，漫步于歷史長(cháng)河中，拾起那些偶然散落的瓊漿玉液，又瞥見(jiàn)多少文人淡然的選擇？

　　——題記

　　黃州突圍

　　蘇軾，北宋的才子。集流暢的文字、飄逸的書(shū)法和獨到的繪畫(huà)為一身，卻受到多方打擊�！盀跖_詩(shī)案”：只因名太高！他被貶黃州，內心面臨著(zhù)激烈的選擇。繼續爭名奪利還是恬淡生活？

　　一詞兩賦，激出他的內心，他撣撣衣裳，昔日的蘇軾走了，來(lái)提那個(gè)“突圍”成功的文人。他在東坡耕種，始名“蘇東坡”。他開(kāi)始欣賞，開(kāi)始包容，開(kāi)始回歸自我。他淡然地選擇了成為真實(shí)的自己。

　　“夜飲東坡醉復醒，歸來(lái)仿佛三更”“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”他淡然地耕種，與老百姓閑談，這時(shí)的'他，才是自己！

　　蘇軾面臨人生中最大的挫折，選擇成為他自己，淡然地選擇，更要選擇淡然！

　　桃源隱逸

　　陶淵明，祖先是官吏家庭，也曾想過(guò)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。但東晉的混亂、君王的昏庸、臣子的奸侫讓他無(wú)可適從。他淡然地摸出官印，往桌上一砸，從此與菊為伴。

　　他來(lái)到他一直夢(mèng)想著(zhù)的“桃源”，掬一杯明月，與清風(fēng)共飲；賞一簇菊花，與恬淡相伴�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”他淡然處世，隱逸菊間。

　　陶淵明在人生的名利之間，淡然地選擇隱逸，回歸本我，不關(guān)注世事，心淡然，身便淡然。

　　燕京指南

　　文天祥，南宋將領(lǐng)。元軍兵臨城下，毅然地站起的，只有他。他抓起軍旗，孤身向城外沖去……

　　他筆直地站立著(zhù)，唯一不變的是面朝南方。他淡然地走向劊子手的方向。最后朝南拜了三下。宋朝已滅，但他心中的宋朝永垂不朽！

　　文天祥面對生死，淡然地選擇了國家，他始終不忘，他是一個(gè)宋朝人！他淡然地選擇了殉國，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”他的精神在人們的心中升騰了千年！

　　人生長(cháng)路漫漫，總會(huì )面對一次次的選擇，即使前有豺狼，后有虎豹，我也凜然前行！不過(guò)，激勵我的是這些文人志士淡然的選擇。淡然地選擇，選擇淡然……這時(shí)你會(huì )發(fā)現，選擇也還如此簡(jiǎn)單，路在腳下！

選擇作文 篇5

　　生活中，我們每個(gè)人都有著(zhù)自己不同的見(jiàn)解，也有著(zhù)不同的選擇。

　　在豐富的課余時(shí)間里，我有許多愛(ài)好：彈琴、畫(huà)畫(huà)、踢足球……。 在這些愛(ài)好中，我有的堅持了一年，也有的只堅持了幾個(gè)月就放棄了。然而，還有最后的一個(gè)愛(ài)好——下圍棋，一直在陪伴著(zhù)我。

　　我從四年級起就開(kāi)始學(xué)圍棋，到現在已經(jīng)有三年了。我去市里和省里參加了好幾次圍棋段位賽，現在已經(jīng)達到了業(yè)余四段的水平。

　　就在前一段日子里，我的視力突然下降了很多，爸爸就對我說(shuō)：“翔兒，你暫時(shí)不去學(xué)圍棋行不行？有空多進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，那樣對你的視力會(huì )好一些�！庇谑�，我便有一段時(shí)間沒(méi)有去下圍棋了。突然有一天爸爸問(wèn)我：“翔兒，你還想不想去學(xué)圍棋呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我非常猶豫，心中似乎兩個(gè)小人兒在相互爭論著(zhù)，一個(gè)說(shuō)：“你已經(jīng)放棄了那么多的愛(ài)好，再放棄一個(gè)算什么呢？”但另一個(gè)又說(shuō)：“不能放棄，這已經(jīng)是你最后一個(gè)愛(ài)好了，你已堅持三年了，決不要半途而廢，你一定要繼續堅持下去�！�

　　我仔細想了一想：因為放棄了彈琴，我便不能彈出優(yōu)美的琴聲；因為放棄了畫(huà)畫(huà)，我也不能畫(huà)出那一幅幅美麗的.圖畫(huà)；因為放棄了溜冰，我便不能在那冰面上快步如飛，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)……

　　想到這里，我突然明白：下圍棋真的是我最后的一個(gè)課余愛(ài)好了，我決不能放棄！我堅定而又響亮地回答爸爸：“爸爸，我要去學(xué)圍棋，我一定要將圍棋堅持到底！”這時(shí)，那兩個(gè)正在打斗的小人聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，第一個(gè)一下子就快速地溜走了，而第二個(gè)微笑著(zhù)豎起了大拇指：“你是好樣的，堅持就是勝利！”

　　這次，我選擇了堅持。堅持了我這最后的課余愛(ài)好，我為我自己的選擇而感到高興、感到自豪。

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