選擇作文 (通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的選擇作文 ，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 1
雨，淅淅瀝瀝。說(shuō)不清的煩躁縈繞在心底。因為在泥濘里矯情地躲避著(zhù)水塘，幾步的耽誤，我錯過(guò)了一輛公交車(chē)。 幾米的距離化作數十分鐘的等待。我異常懊惱，無(wú)奈轉頭。忽地，一個(gè)小小的，低低的門(mén)匾映入眼簾，在薄霧中打量，恍惚透著(zhù)煙雨江南的味道。
出于好奇，我走進(jìn)小店。沒(méi)兩步，淡淡的木香便暈染開(kāi)來(lái)——帶著(zhù)木紋的書(shū)柜，有如刻著(zhù)滄桑的老人，沉默無(wú)語(yǔ)。為了打發(fā)時(shí)間，我隨意從書(shū)柜里抽了一本《詩(shī)詞文典》，找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。隨意地翻動(dòng)，腦海里自然浮現出一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。
我有多久沒(méi)有靜下來(lái)好好讀完一本書(shū)了？托腮思索，我不太記得了。好像是半年前？亦或一年前？真的時(shí)隔太久了，我太久沒(méi)有靜靜閱讀了。那些幼時(shí)回味無(wú)窮的故事，也隨著(zhù)記憶的消逝于不覺(jué)中慢慢消失了……
每日清晨，睜開(kāi)惺忪的睡眼，喘著(zhù)氣沖進(jìn)教室。聽(tīng)語(yǔ)文老師不厭其煩地讀字、說(shuō)詞，講解課文的含義；看數學(xué)老師出示柱狀圖，統計圖表，歸納易混的概念；隨著(zhù)年級增長(cháng)，越來(lái)越少的體育、信息、科學(xué)課堂，愈來(lái)愈多的提優(yōu)、補缺、名師培訓……我心無(wú)喜亦無(wú)悲。
虔誠如唐三藏，修煉成佛，也歷經(jīng)九九八十一番磨難。何況相貌平平，興趣淡淡，平凡如斯的我？我懂得，即使未來(lái)無(wú)法成就一番偉業(yè)，無(wú)法成名成家，但擁有一份穩定的工作，一個(gè)溫暖的家庭，同樣需要從現在付出努力。成為像媽媽一樣默默奉獻的人民教師，像爸爸一般碌碌操勞的公務(wù)人員，也必須不負光陰不負卿。我無(wú)怨亦無(wú)悔。
但今日，一絲光亮在心頭閃爍，假如，讓我自己選擇，我會(huì )度過(guò)怎樣的半天？一整日？或者以往習常的參加刷題或培訓的時(shí)光？假如，我可以選擇？什么樣的生命歷程到老仍歷久彌新？
輕掀起一頁(yè)泛黃的紙，黯淡中竟露出一種雋永的味道�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親”，透過(guò)詩(shī)句，仿佛看見(jiàn)長(cháng)袖揮灑的煢煢身影，溫起壺中烈酒；“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”，好像看見(jiàn)淚水流盡，思念親人的清涼凄苦；“國破山河在，城春草木深”，似乎觸碰到拳拳愛(ài)國心，懷才不遇情……
這些文字，記載著(zhù)文人的各種凄情歡悅，歷史的的興衰榮辱，女子的酸甜苦辣，男兒的記憶、感悟，俗世、喧囂、寧靜、花開(kāi)、陌上……濃縮成一個(gè)個(gè)漢字，伴隨著(zhù)書(shū)本，展現芬芳和精彩。一枝活躍的筆，揮灑著(zhù)獨特的詩(shī)意�！斗毙恰肥巧咸斓亩Y物，《春水》是自然的情愫，《城南舊事》鞭撻著(zhù)封建社會(huì )的迂腐世俗，《詩(shī)經(jīng)》延續著(zhù)傳統文化的雨露甘霖。
這一刻，我懂得了！在這多樣的世界，有一些意味深長(cháng)的經(jīng)典，永恒剎那，定格在一頁(yè)頁(yè)書(shū)卷！假如，我可以選擇，希望在緊張的學(xué)習閑暇，在愜意的時(shí)空，與好書(shū)有約。邂逅最儒雅的文人，感受最純美的真情。假如，我可以選擇，請允我以舒適的姿勢，翻啟精彩的讀書(shū)篇章！
時(shí)間悄逝。一會(huì )兒，重新?lián)伍_(kāi)傘，靜靜地走出書(shū)店。踏上公車(chē)，選擇一個(gè)靠窗的位置，看細雨點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得生活也豐盈起來(lái)。
我，錯過(guò)了一輛公車(chē)，卻頓悟了自己渴望的心情！我，可以選擇！
選擇作文 2
有時(shí)候我會(huì )想，讀書(shū)就是為了考試么？把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫(xiě)作文還一定得按格式，開(kāi)頭點(diǎn)題結尾總結。有時(shí)候我會(huì )想，長(cháng)大了我就要變成一個(gè)循規蹈矩的人么？混在人群中，穿一樣的制服，說(shuō)一樣的話(huà)，不闖紅燈不違規。就一定要這樣么？考一個(gè)好成績(jì)找一個(gè)好工作，然后過(guò)完一生。
有時(shí)候我會(huì )想，這是我要的人生么？
禪師告訴迷茫的人：“你想知道你的命運么？那么你看你手中，有三條手線(xiàn)，一條是生命線(xiàn)，一條是財富線(xiàn)，另一條是愛(ài)情線(xiàn)。這是你的命。你所注定的命運�！�
我望著(zhù)書(shū)桌上的練習，抽屜里的教輔，老師對好成績(jì)同學(xué)愛(ài)寵的目光，爺爺顫巍巍的步伐和說(shuō)“一定要考上大學(xué)”時(shí)話(huà)語(yǔ)的滄桑和覆蓋滿(mǎn)臉的皺紋。昨天看見(jiàn)媽媽額前醒目的白發(fā)，和爸爸微駝著(zhù)背的背影。他們老了，他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績(jì)，上好大學(xué)。我愛(ài)他們。所以一點(diǎn)也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的�？墒�，對我的夢(mèng)，我如何交代？
禪師告訴迷茫的人：“你的命，是注定的。但是你握起你的手，你的命運，你的注定，在你的手心里。你自己注定自己的命�！�
選擇是我的。一開(kāi)始就是這樣�？墒�，這份選擇被附上別人的信仰和付出，就變得沉重不堪了。叫我怎么背負？叫我如何做自由的我？
我相信學(xué)校是神圣的，我也愿意相信讀書(shū)是為了我們自己好�？墒俏乙恢闭J為，學(xué)習是學(xué)習一種能力，讀書(shū)是為了加強認識�？墒钱斠黄n文拿出來(lái)，老師像機器一樣讀課文的中心思想和意義，當我們什么都不用想只是抄和背，當對于課文老師不是教我們發(fā)現自己的感觸和啟迪，而是學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。我們是在試著(zhù)明白做人的道理還是把自己復制成另一個(gè)作者？又或者跟在作者后面寫(xiě)一篇相差無(wú)幾的沒(méi)新意的作文？我恐慌地拒絕。要我對這樣的麻木寫(xiě)出這樣呆板的成績(jì)，要我用個(gè)性自我交換別人的認可。為了所愛(ài)的人，就要殺死自己換一個(gè)欣慰的微笑？我很害怕。我寧愿一開(kāi)始就是一個(gè)不讀書(shū)的差生，這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著(zhù)氣說(shuō)：“反正也不是讀書(shū)的料，做你自己吧，也許還有出路�！崩蠋熞膊粫�(huì )關(guān)注地說(shuō)：“退步了�！被蛘摺袄^續努力�！比绻适乱婚_(kāi)始是這樣，大家是否會(huì )好過(guò)一點(diǎn)？是否沒(méi)有了別人期待的自由的夢(mèng)，可以飛翔在蔚藍而廣闊的天空上？
禪師微笑著(zhù)對迷茫的人說(shuō)：“你的選擇，成就你的命運，你也要為此付出代價(jià)。重要的是，你要明白你的彼岸在哪里，才能做出不后悔的正確選擇�！�
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兠靼孜宜谕竭_的彼岸在哪里么？“考上好大學(xué)”的隱含意義是“我們認為大學(xué)是人生最好的路，我們希望你走最好的路”不是么？你們希望我走最好的路，可我明白我最好的路在哪里。不是沖動(dòng)，不是任性，不是叛逆，不是無(wú)知。就算在這條路上有辛苦有淚水，最算我最終到不了彼岸的終點(diǎn)，我都不會(huì )后悔現在的選擇。我寧愿以后含著(zhù)痛哭著(zhù)堅持，也不要以后含著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)后悔。
我的守護天使，我相信你們會(huì )對我說(shuō)：“只要你幸福�！�
選擇作文 3
狗，在某些人看來(lái)，十分可愛(ài)，聰明，特別是它歡快地搖著(zhù)尾巴，張開(kāi)嘴巴向你要吃的時(shí)候，那副惹人歡喜的樣子，我不一樣，我討厭狗，并不是它的容貌，而是怕遭咬。但那次，我最終選擇了勇敢。
去年寒假，我住在外婆家，平常早上都賴(lài)床的我，今天卻例外，七點(diǎn)鐘，我自己穿好衣服，疊好被子，安靜地下了樓，連老媽都睜大眼睛看著(zhù)我，以為看錯了。我早起并不為寫(xiě)作業(yè)，而是為了我那親愛(ài)的餛飩。前天，我起了床，家里沒(méi)有剩飯了，再說(shuō)大過(guò)年的，外婆家又是鄉下，上哪兒找好吃呢？這時(shí)，外公眼睛一亮，說(shuō)在菜場(chǎng)有一家餛飩店，現在還開(kāi)著(zhù)。我雖然高興，但嘴又一撇，這鄉下的東西能有我們城里的好嗎？但，我還是跟著(zhù)外公去了，到了目的地，果真，有一家餛飩店，店里生意熱火朝天，包子，餛飩都熱氣騰騰，不過(guò)店有些簡(jiǎn)陋，木板的門(mén)，桌子，椅子……不管了，我趕緊奔向小鋪，要了一碗餛飩，我用勺子舀了一個(gè)餛飩，用嘴吹了吹，一咬，啊，那皮像紙張一樣薄，像面一樣滑，肉雖不多，但還是那么嫩，我吃了一碗還是回味無(wú)窮。
原本，我想讓外公或媽媽帶我去吃，想不到，外公早去了田里了，問(wèn)媽媽?zhuān)繈寢寘s否決了我：“都13歲了，不就買(mǎi)餛飩吃嗎？去！” “我……”我正想說(shuō)原因，老媽就朝著(zhù)我睡了。沒(méi)辦法，只好自己去了，可我一想到狗，就打退堂鼓了，你或許不知道，外婆家的小路可沒(méi)城市的路那么寬敞，都是彎彎曲曲的的小道，一排最多能站3個(gè)人，還有我最怕的.動(dòng)物——狗。我猶豫不決，如果我去了，萬(wàn)一路上遇到狗怎么辦？那條小路又不會(huì )有很多人！如果我不去，那餛飩不就泡湯了？我想了好長(cháng)時(shí)間，最終還是硬著(zhù)頭皮去了。去的時(shí)候，我還拿了根樹(shù)枝，就當“打狗棍”吧！一路上，我小心翼翼，到第一個(gè)彎道了，我在轉彎處看了看，呼，還好沒(méi)狗，但我還是提心吊膽，萬(wàn)一狗突然竄出來(lái)，怎么辦？我拿著(zhù)樹(shù)枝，向四周甩動(dòng)著(zhù)。走到垃圾堆旁，小路口突然跑出來(lái)了兩條狗，并向這邊跑來(lái)，一條大黃狗，發(fā)長(cháng)得比較高大，而且十分健壯，是我的二分之一高，眼睛綠幽幽的，充滿(mǎn)了殺氣，另一條小黑狗跑得十分快，離我只有一米遠了，我的第一念頭就是：快走。在這種情況下，不能跑，狗反而會(huì )加快速度來(lái)追你，我憑了這點(diǎn)經(jīng)驗，快速地從他們旁邊繞了過(guò)去，走了大概五米，我往后一看，想不到那只黑狗跟了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，手心已經(jīng)濕漉漉了，連心跳加快的速度都聽(tīng)見(jiàn)了，我隨之又加快了步伐，心也越來(lái)越糾結了，想喊“救命”又怕現在不會(huì )有人出來(lái)，因為還早，我一個(gè)人走到了這也沒(méi)人看見(jiàn)，我急得差點(diǎn)哭了，口袋里的錢(qián)也攥成一團皺巴巴的紙了。怎么辦？就在這里，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“旺旺，小黑，快，回去了！”我一回頭，發(fā)現一個(gè)比我外婆年輕的外婆，手里提了一個(gè)臟桶對兩只狗喊，那兩只狗便乖乖地跟她繞進(jìn)那小道了，我恍然大悟，原來(lái)那兩只狗陪主人來(lái)倒垃圾的！我松了一口氣。第三條彎道上，我十分順利地通過(guò)了，終于到人多的大道上了，我輕松地吁了一口氣，用手拍拍胸口，開(kāi)始蹦蹦跳跳地走向餛飩店，到了那兒，我津津有味地吃起了餛飩來(lái)，這時(shí)，我覺(jué)得今天的餛飩比任何一天都好吃！正在吃時(shí)，媽媽也來(lái)了，她看見(jiàn)我正吃得香，便問(wèn)我怎么來(lái)的，我向她說(shuō)了經(jīng)過(guò)后，她便豎起了大拇指夸獎了我。
選擇作文 4
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。
選擇，我們愿選擇美麗的人生�；▋好鎸Ω孀儞Q的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。
今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉。這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著(zhù)行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì )告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō)，有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿(mǎn)，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jì)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè )，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì )教你如何選擇。
選擇作文 5
選擇共事的人是重要的。朋友的選擇也是很重要的，特別是在你日后能取得什么樣的成就和你將來(lái)會(huì )擁有什么樣的選擇機會(huì )這兩方面，朋友的影響尤為重要。
對孩子的交友，父母總是很關(guān)心，甚至孩子感到這種關(guān)心是不是有點(diǎn)過(guò)分了。但是，你的父母現在懂得，你自己以后也會(huì )知道：我們相處密切的人對我們生活的影響比什么都大。關(guān)于這一點(diǎn)，理由很多，但是最重要的一條是，我們總是以其他的人做榜樣的，并以他們的言行作為我們行動(dòng)的指導，而親密的朋友其榜樣作用又是最強有力的。
因此，你要考察一下你的四周，你將來(lái)的生活方式與你朋友現在的生活方式很可能是相似的。原因之一是，你自覺(jué)、不自覺(jué)地模仿你朋友的生活方式。如果你的朋友太年輕，談不上什么一定的生活方式，那么，就注意一下你朋友的父母吧，他們預示著(zhù)你幾年后的生活方式。這種預示當然遠非正確的；但是，它是你現在可能效法的生活方式中最有可能性的一種。
無(wú)論你在以后的幾年中選擇什么團體為伍，你的傾向、舉止和觀(guān)點(diǎn)將變得越來(lái)越像團體中的人（他們也變得越來(lái)越像你）。例如，一個(gè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生搬進(jìn)一間宿舍，這間宿舍住的是學(xué)別的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如說(shuō)學(xué)的是自然科學(xué)，而且他們在宿舍中占主導地位。這樣，那個(gè)學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就會(huì )傾向于自然科學(xué)，甚至改變原有的專(zhuān)業(yè)去學(xué)自然科學(xué)。假如他長(cháng)期生活在這間宿舍里，他對自然科學(xué)的情感就會(huì )超過(guò)那些只跟本藝術(shù)專(zhuān)業(yè)交往的人。久而久之，少數派變得像多數派了。這變化并不必然是普遍的、確定的，但是一般的傾向是如此，并且包你也會(huì )遇到。好些年后，你將變得越來(lái)越像你的大多數朋友了，而他們也變得更像你了。
另外一個(gè)重要的含意是：你要相當審慎地選擇好你的朋友。因為這對你的行為有很大的影響，通過(guò)與那些你希望效法的人密切接觸，你會(huì )朝著(zhù)你自己滿(mǎn)意的方向變化。
相反地，你交往的人是些有問(wèn)題的人，你可能會(huì )發(fā)現你自己也變成有問(wèn)題的人了。假如你的朋友是一群失敗者，假如他們總是違法亂紀，假如他們胖得不成樣子，假如他們是窮光蛋，假如他們經(jīng)常酗酒，大量吸煙，嚴重吸毒，假如他們在學(xué)�？偸囚[事，假如他們每天浪費時(shí)間看電視，假如他們試圖粗魯地解決他們的大部分問(wèn)題，那么，你有可能滑到同樣的壞習慣之中去。交這類(lèi)朋友，你只會(huì )染上眾多惡習，而不可能得到什么好處。
幸運的是，事情總有好的一面，假如你的朋友是有才能的人，假如他們學(xué)習成績(jì)很好，假如他們體貼別人，假如他們身體很棒且體形健美，假如他們適可而止地飲酒、抽煙及服藥，假如他們是幸福的，假如他們積極地參與諸如唱歌、跳舞、體操、美化環(huán)境、科學(xué)競賽等活動(dòng)，培養有益的愛(ài)好，或者工作干得很不錯，那么，你也很可能積極地參加這些活動(dòng)。
盡管這些意見(jiàn)是針對學(xué)生而提出來(lái)的，但這些因素在你整個(gè)一生都發(fā)揮作用。不管你是17歲，還是37歲、67歲，朋友都會(huì )對你的生活有很大的影響，特別是對你人生態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)影響很大。
另外，你應該懂得交朋友。最會(huì )交朋友的人常常最不需要他的朋友幫助。假如你把戰友當拐杖，假如你經(jīng)常依靠別人，不能自立，假如你從友誼中獲得的東西多于你給予友誼的，大家就不會(huì )歡迎你參加他們的圈子。令
選擇作文 6
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。題記
十五歲的他，風(fēng)華正茂，好劍術(shù)，喜任俠。
五歲的我，床上輕輕撥著(zhù)繃緊的細繩，希望能發(fā)出一個(gè)清脆的響聲。
二十四歲，離開(kāi)故鄉，踏上遠游的征途。他放棄了家財萬(wàn)貫，放棄了安逸的生活。伴隨著(zhù)年少輕狂，選擇了危機四伏而一生難忘的路。
七歲的夏天，默默地走在學(xué)古箏的小徑上。稚嫩指尖因過(guò)多的練習而微微有些發(fā)白。想起老師說(shuō)她這個(gè)年齡，選個(gè)容易點(diǎn)的吧。媽媽剛想答應，一個(gè)輕小卻又堅定的聲音從背后響起，打斷了兩人的談話(huà)不，就學(xué)這個(gè)。
且行且歌，縱酒吟詩(shī)。一路上過(guò)得一帆風(fēng)順，但路上總要有些不盡人意的坎坷，才足以知歲月蹉跎，才知人世險惡。不諳世事的李白被人誹謗，上書(shū)自白卻被拒絕。他后悔選這條路了嗎，沒(méi)有，他在大膽的往前走。帶著(zhù)自己的詩(shī)詞歌賦，一路上縱酒踏歌。
彈著(zhù)簡(jiǎn)單的曲子，我得心應手。心想真是簡(jiǎn)單。時(shí)間它旁若無(wú)人地緩緩流淌，暴露了多少來(lái)不及掩飾的漏洞。一切仿佛都沒(méi)變，但有些卻卻在慢慢不經(jīng)意間，跟不上了節奏。當和老師老師合奏時(shí)，刺耳的雜音毫不修飾的冒出來(lái)，在耳膜上群魔亂舞。我驚恐極了，越想把它們驅走，就有越多的的雜音從指間出現。曲子中斷了，古箏沉默了。我默默地收好了琴套，從椅子上退了下來(lái)。倉皇地跑回了家。我到底還學(xué)不學(xué)，這選擇到底對不對？如果換一個(gè)樂(lè )器，說(shuō)不定學(xué)的更好。我抉擇著(zhù)，前路渺茫，是繼續探索未知的迷茫，還是走一條滿(mǎn)是足印，卻清晰的路？
但命運似乎不甘于此，一波三折往往是配套的。在平復心情后，更大的苦難在路邊潛伏著(zhù)，徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)完美的時(shí)機，重創(chuàng )李白。李白三十一歲時(shí)。危急悄然而至。他窮愁潦倒于長(cháng)安，與長(cháng)安市井之徒交往甚至萌生了隱居之意。但當他想起年幼時(shí)的豪言壯語(yǔ)，雄心壯志，怎能任憑自己心灰意冷？猶如蛛絲上的昆蟲(chóng)，陷入泥潭的動(dòng)物。努力地掙扎著(zhù)，慢慢地逃脫。
一遍又一遍。余音繞梁，綿綿不絕。我一遍又一遍地彈著(zhù)，遙指散了，沒(méi)事就用手腕抵著(zhù)；花指手抽經(jīng)了，那就慢慢來(lái)；大撮找不準，那就背熟。我一人自彈自樂(lè )，一人為之瘋狂，一人行云流水，一人揮灑自如。在但不知第幾次掃過(guò)古箏時(shí)，一根弦發(fā)出突兀異響，斷了。我被迫停下了這瘋狂的獨奏，顫抖著(zhù)，撥開(kāi)琴弦。
三十四歲，他憑借不屈的意志一步步地接近了統治階級的上層。但終究抵不過(guò)爾虞我詐。三年后，李白發(fā)出行路難，歸去來(lái)的感嘆，離開(kāi)長(cháng)安。李白道行路難，卻一直在走。李白人生路上的磨難又比誰(shuí)少呢？但他卻一直在走，因為他堅信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)！自此，他開(kāi)始游歷全國。途中，滄桑地發(fā)出舉杯邀明月，對影成三人的感慨表明不懼寂寞，眾人皆醉唯我獨醒；舉世渾濁唯我獨清的詩(shī)句彰顯自負。酒入腸中醞釀成詩(shī)，三分化作明月七分化為劍氣。秀口一吐鋒芒畢露，明小時(shí)志：好劍術(shù)，喜任俠。
幾年后，我驕傲的拿著(zhù)十級證書(shū)，小心翼翼地放進(jìn)了柜子里
李白策一匹駿馬，在選擇的人生道路上奔馳。沒(méi)有選擇設計好的未來(lái)，卻在未知中展現自己的風(fēng)采。這條路對他來(lái)說(shuō)，不后悔。
選擇作文 7
昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習資料，放在袋子里．我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì )兒看童話(huà)故事，一會(huì )兒看世界名著(zhù)，一會(huì )兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì )兒把自己當成了公主，一會(huì )兒又把自己當成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)��！怎么辦��？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因為這一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì )有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì )那么平靜了。
這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在３４年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當時(shí)“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。３４年后，“我”成了一名著(zhù)名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(cháng)的經(jīng)歷中深深體會(huì )到“從小受到嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。
那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財富�？墒俏疑阅懶�，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了�。⑿」媚�！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有——有書(shū)！”，嚇死我了，別把我當小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。
我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請你幫我結賬，對不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，我的心情格外舒暢！對待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！
命運由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅持還是放棄，是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……
在十字路口上，一切都很迷�！�
選擇作文 8
昨天玩了“我的五樣”，這是一個(gè)“古老”的心理游戲。
規則很簡(jiǎn)單，就是憑著(zhù)第一感覺(jué)寫(xiě)下對自己最重要的5個(gè)東西，什么都可以。
我在燈光下，獨自一人面對書(shū)桌，和桌上的白紙，還有我自己的內心。腦子里突然跳出來(lái)“科幻”這個(gè)詞，于是我揮筆寫(xiě)下“科幻”。然后親人、朋友、探索、藝術(shù)，相繼冒了出來(lái)。我知道了，這五樣對我來(lái)說(shuō)最重要。
現在開(kāi)始第一輪的淘汰。不知為什么，我突然覺(jué)得這些里面，我唯一可以舍棄的就是科幻。突然感到一種悲哀。曾經(jīng)的我是那么堅定科幻在我心目中占據著(zhù)不可替代的地位。我相信我直到死也會(huì )是個(gè)忠實(shí)的科幻迷，可沒(méi)想到我第一個(gè)就把她拋棄了。甚至，在原本寫(xiě)著(zhù)“科幻”的地方變成一團黑之后我還是沒(méi)有太難過(guò)的感覺(jué)。我變了嗎？
接下來(lái)，很明顯，如同科幻無(wú)法和其他幾個(gè)相比一樣，藝術(shù)也無(wú)法替代剩下幾個(gè)在我心中的地位。我劃掉的瞬間，那些帶給我心靈的洗滌的名畫(huà)，那些美的建筑、雕塑，都不見(jiàn)了。我知道我劃掉的其實(shí)是我對美的追求。從此以后，我只能是個(gè)現實(shí)的人。從此以后，我將不再看到蒙娜麗莎就心動(dòng)，不再看到奇妙的建筑就感嘆。我失去了心中很輕柔的一部分。
然后，還剩下親人、朋友和探索。我把探索放到了一邊，這完全是不自覺(jué)的，無(wú)意識的行為，直到后來(lái)才意識到。我閉上眼睛，腦海里閃過(guò)親朋好友的面孔，回憶著(zhù)他們的笑容，言語(yǔ)，以及我們的故事�？墒�，我發(fā)現我沒(méi)辦法選擇。每當我準備做決定的時(shí)候，另一邊的我所愛(ài)的人就跳了出來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)感受到了痛苦。我把燈關(guān)掉，避免讓刺眼的燈光干擾我的選擇。我重新靜下心來(lái)，想象一場(chǎng)火災，左邊是親戚們，右邊是朋友們。我想象這我沖進(jìn)去救他們，可是我仍然不知道應該先救誰(shuí)，還是先救離我最近的吧。這種想象失敗了。我的心變得好痛，有點(diǎn)撕心裂肺的感覺(jué)，我不忍心失去任何一方。在我做選擇的時(shí)候，在我回憶的時(shí)候，這幾天和他們的吵架和生氣都忘得一干二凈，只剩下他們對我的好。我覺(jué)得我已經(jīng)快要不能呼吸了，心似乎被什么東西抓著(zhù)，很緊。我干脆避開(kāi)感情因素，從理性方面著(zhù)手。對于現在的我來(lái)說(shuō)，親人朋友同樣重要。但我明白親人總會(huì )離我而去，只有朋友才能陪伴終生。終于，我狠下心劃去了親人。我是個(gè)孤兒了，但與此同時(shí)，我卻感到了一陣輕松。畢竟最艱難的選擇已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了一些事情。
最后的選擇就很輕松了。我把朋友涂黑，面對著(zhù)探索，思考著(zhù)為什么我會(huì )選的這樣容易。探索代表著(zhù)我內心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物，我渴望看清這個(gè)宇宙渴望經(jīng)歷各種事情，游歷世界。這就是我的好奇心，是我活在這世上的最大原因。我享受的是求知本身的樂(lè )趣。如果沒(méi)有朋友，我會(huì )在探索中找到刺激找到樂(lè )趣，而且越探索這宇宙的奧秘，越感受到人的渺小。要想探索這個(gè)世界，孤獨是必修課。然而若我沒(méi)有了好奇心，也就失去了我最大的特點(diǎn)。我將不再是我，如同缺了一塊的拼圖。而這一塊，卻又是最重要的。
游戲做完了，想清楚了這些，也確定了我人生的方向——求知與探索。
選擇作文 9
多多麗和大多數同齡孩子一樣，生長(cháng)在一個(gè)溫暖幸福的家庭�？杀M管家境并不是太寬裕，但是，父母極疼愛(ài)多多麗這個(gè)獨生女兒，簡(jiǎn)直把她視為掌上明珠，同齡人該擁有的東西，多多麗都有。對此，多多麗感到無(wú)比的幸福、無(wú)比的滿(mǎn)足，但是……
一天晚上，多多麗好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，她疲倦地伸伸腰，看看手表，已是深夜11點(diǎn)多了。多多麗早就鼓足了勁，想在今天暑假的升初中考試中得個(gè)全優(yōu)，來(lái)報答父母。
多多麗收好書(shū)本，揉了揉眼睛正要上床�！靶←��！眿寢尳械��！皨寢�?zhuān)趺催�沒(méi)睡？”多多麗有些吃驚�！澳阍囋��！眿寢屵f給多多麗一套衣服。 “耐克A&M新版運動(dòng)服？太棒了！媽媽?zhuān)阏婧�！”這可是多多麗盼望已久的運動(dòng)服，她撒嬌地親了媽媽一下，迫不及待地穿上了衣服，對著(zhù)立柜上的鏡子轉了好幾圈，又沖著(zhù)媽媽做了個(gè)鬼臉。但是，多多麗發(fā)現媽媽似乎很不開(kāi)心，兩眼直直的，心事重重的樣子�！皨寢�?zhuān)膬翰皇娣�？”媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。多多麗走近前去，坐在媽媽身邊，摟住了媽媽的一只胳臂。 “小麗……”媽媽長(cháng)嘆一聲，好像有什么話(huà)要說(shuō)，可欲言而止，眼淚撲簌簌地落下來(lái)。 “小麗，有件事，媽媽考慮再三，今天不能不告訴你。因為……”媽媽擦了一下眼淚。多多麗心跳得厲害：“媽媽要說(shuō)什么啊，這么沉重！” “那是我和你爸爸剛結婚不久，在一次趕集回來(lái)的路上，看見(jiàn)前面一些人都目不轉睛地往溝里瞧，還議論著(zhù)什么。我幾步趕上來(lái)，擠進(jìn)人群一看，��！一個(gè)出生不久的嬰兒撕心裂肺地在溝里哭，嗓子都哭沙啞了！我跳入溝里，把嬰兒抱起來(lái)。這時(shí)，一旁的一位老奶奶說(shuō)：‘唉！造孽��！吳家兩口子想要男孩，可是卻生了個(gè)女的，接著(zhù)趁著(zhù)夜里把女?huà)肴釉跍侠��！f(shuō)話(huà)間，我懷中的嬰兒不哭了，不知怎么了。一股熱血涌遍了我全身，我對你爸說(shuō)：‘這孩子，咱們收養，自己別再生了�！�
“媽媽?zhuān)∥沂丘B女？”多多麗睜大了眼睛，她根本不相信自己的耳朵。這太出乎她的意料了，自己居然會(huì )是爸爸媽媽的養女！淚水如同斷了線(xiàn)的珠子，從她的臉上跌落下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“小麗，媽媽本打算把這件事對你永遠保密的�？墒�，可是，今天你的親生父母來(lái)了，他們明天要接你回去�！� “接我回去？那他們當初為什么會(huì )那么狠心，把我扔在溝里！如果不是你和爸爸，我還會(huì )有命嗎？”多多麗氣極了，她從來(lái)沒(méi)有用這么大的聲音和媽媽說(shuō)過(guò)話(huà)。 “小麗，你聽(tīng)媽媽說(shuō)……” “不！……我不要！……媽媽?zhuān)桶职帧粣?ài)我了嗎？不想……要我了嗎？……媽媽?zhuān) 倍喽帑惪薜孟駛�(gè)淚人一樣，泣不成聲。 “傻孩子，我們怎么舍得讓你走！可你親生媽媽昨天在我們家待了一上午。聽(tīng)說(shuō)你親生爸爸在省城做生意發(fā)財了，開(kāi)了好幾個(gè)公司。他們的家庭條件很好，這次接你回去，是打算帶你去省城讀書(shū)。我和你爸爸都拿不定主意，所以來(lái)征求你的意見(jiàn)。對了，這套運動(dòng)服就是你親生媽媽帶來(lái)的�！�
“媽媽?zhuān)易约簳?huì )拿準主意。我13歲了，已經(jīng)長(cháng)大了！”多多麗忽然覺(jué)得這身運動(dòng)服上似乎長(cháng)滿(mǎn)了刺，穿在身上別扭極了，她飛快地脫掉了運動(dòng)服，一頭撲到媽媽?xiě)牙铩?/p>
選擇作文 10
昨天往家里打電話(huà)，媽媽高興的給我說(shuō)：“今年過(guò)年恁哥回家�！蔽衣�(tīng)后不禁流下心酸的淚花。好幾年了我們弟兄兩個(gè)沒(méi)有一起同時(shí)在家過(guò)年。一句“媽?zhuān)覀兌蓟丶疫^(guò)年”不知讓媽媽盼了多久。
今年回家過(guò)年！看一看我熟悉的村莊、馬路、房屋還有漸變漸老的爹娘。聽(tīng)說(shuō)去年有人騎摩托車(chē)回家過(guò)年，我也從網(wǎng)上看了他們的相關(guān)報道，聽(tīng)著(zhù)視頻中寒風(fēng)呼嘯，誰(shuí)不為這千里單騎而感動(dòng)，老人盼孩子，孩子盼父母�？纯蠢先�、孩子在村頭等待的那渴望而又激動(dòng)的目光，心中未免有點(diǎn)兒心酸。不知道有多少人在過(guò)年的時(shí)候還在加班，我相信所有的中華兒女都被“回家過(guò)年”所魂牽夢(mèng)繞。在遙遠的家鄉有父母和孩子都盼你一起回家團圓。在外忙碌了一年的你難道不想看看自己的家鄉有沒(méi)有新的變化？不想感受一下一家人在一起的那種幸福和美滿(mǎn)？
我看過(guò)一個(gè)不起眼的電視劇，叫做《駙馬村》總覺(jué)得里面寫(xiě)的是家長(cháng)里短的，沒(méi)什么意思。直到最后一集，彭大伯給自己孩子打電話(huà)，問(wèn)是不是回家過(guò)年，原因是兒子和兒媳有個(gè)約定，男方女方輪流過(guò)年，孩子一歲多了爺爺還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孫子。一句爸我回家過(guò)年，讓年邁的父親高興了良久。把房子里里外外打掃一遍，從床頭到床尾，從客廳到廚房，還給孩子買(mǎi)玩具、零食、還準備壓歲錢(qián)，甚至買(mǎi)兒媳婦買(mǎi)喜歡吃的菜肴，結果呢一個(gè)電話(huà)，爸今年過(guò)年我加班回不去了。老人心里一下涼了，一直重復一句話(huà)：“過(guò)年了不是放假嗎？怎么還加班？”我們無(wú)法體會(huì )老人的失落，但我知道一定不好受。
馬上就要過(guò)年了，還記得以往過(guò)年的情形，一起幫爸爸貼春聯(lián)，爭著(zhù)去放鞭炮、看春晚。記得小時(shí)候看春晚目的就只有一個(gè)，那就是等著(zhù)看趙本山的小品，曾經(jīng)多次罵過(guò)春晚的導演，干嘛要把趙本山的小品安排那么靠后，害的我熬眼熬到半夜，當然有時(shí)候也會(huì )先睡兩個(gè)小時(shí)，再來(lái)看趙本山。不知道為什么，當時(shí)就覺(jué)得趙本山小品那么好看。有時(shí)候一覺(jué)睡過(guò)了還埋怨爸爸不叫我。呵呵，現在想來(lái)可笑�？赐甏和斫酉聛�(lái)的第一件事就是放鞭炮了。大年初一凌晨的，家家戶(hù)戶(hù)都爭著(zhù)點(diǎn)燃新春的第一聲鞭炮，搶得第一則意味著(zhù)來(lái)年紅紅火火，這也是看完春晚后第一件令人刺激、興奮的事情。寂靜的村莊一下子變得喧鬧起來(lái)，噼里啪啦響個(gè)不停，直到天亮。過(guò)年的時(shí)候孩子們最?lèi)?ài)撒嬌，因為他們也知道，過(guò)年的時(shí)候家長(cháng)一般都不打孩子的，只要是力所能及孩子要什么就給什么�，F在想起來(lái)小時(shí)候真幸�！�
剛才哥哥給我打電話(huà)說(shuō)他回家過(guò)年，還問(wèn)我村里的公路是不是重修的了，修的寬敞不？聽(tīng)說(shuō)鄰村開(kāi)發(fā)了新農村，房子建的什么樣�！腋嬖V他的，路修了變得更寬更平了；鄰村的新農村已經(jīng)不少人搬進(jìn)去住了，房子和戶(hù)型都比較適合農村；村里還裝了路燈的，還是太陽(yáng)能電池板的；開(kāi)了個(gè)超市和城里的中型超市一樣；開(kāi)了兩家飯店，面積不大里面設了七八個(gè)單間單間內裝有空調。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“總不能？快了、快了我今晚就出發(fā)，今年回家過(guò)年�！�
盼著(zhù)盼著(zhù)快過(guò)年了；大街小巷，車(chē)站碼頭的，肩挨著(zhù)肩的，你擠我我擠你大家都拎著(zhù)包準備回家過(guò)年，這不關(guān)乎事業(yè)、愛(ài)情、名利，只是為了守住這與生俱來(lái)的親情。
選擇作文 11
這樣的殘忍游戲總是有人熱衷去玩——假如你和母親只有一個(gè)人能夠活下來(lái)，你將做出怎樣的選擇？當年，這道殘忍的選擇題就曾擺在杭州某小學(xué)的學(xué)生們面前。結果，近四分之一的學(xué)生選擇了讓自己活。這“可怕的選擇”著(zhù)實(shí)嚇壞了命題人。命題人打著(zhù)“生命教育”的旗號，用這道題拷問(wèn)孩子的靈魂，他巴望著(zhù)每一個(gè)孩子在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，都能做出“正確”的選擇�？墒�，他錯了，壓根就錯了。
無(wú)獨有偶，蘇教版中學(xué)《語(yǔ)文》教材中有一篇課文，題目叫《我的五樣》——心理老師出了一道題，“寫(xiě)出你生命中最寶貴的五樣東西”，作者便寫(xiě)了“空氣、水、太陽(yáng)、鮮花、筆”；然后，心理老師讓大家“舍四保一”，作者便僅留下了“筆”……語(yǔ)文老師們在備課的時(shí)候也曾對作者的選擇發(fā)出過(guò)質(zhì)疑——“空氣、水、太陽(yáng)”都沒(méi)了，不就意味著(zhù)生命也沒(méi)了嗎？那還要“筆”干嘛？但是，我們的語(yǔ)文老師們早就磨練出了一身硬功夫，那便是，在沒(méi)道理處講出大道理來(lái)，這便有了“筆乃作家之魂，比命還重要”之類(lèi)牽強的講解。許多老師按照編者的意圖，在分析完課文之后，引導學(xué)生也試著(zhù)寫(xiě)出“我的五樣”，然后，一樣樣舍棄，最后只剩下那最最寶貴的一樣。學(xué)生嘻哈著(zhù)寫(xiě)，老師嘻哈著(zhù)評，大家都心知肚明，這不過(guò)是個(gè)游戲。但也有例外，上虞市一位語(yǔ)文老師在帶著(zhù)十幾名澳洲學(xué)生做這個(gè)游戲時(shí)就遇到了意外情形——女孩們在“舍四保一”環(huán)節中動(dòng)了真情，她們實(shí)在不忍劃掉“上帝、父母、朋友”中的任何一個(gè)，所以，她們選擇了哭泣。在我看來(lái)，她們所交的“白卷”才是貨真價(jià)實(shí)的“滿(mǎn)分”。
毋庸諱言，在我們的教育中，“生命教育”一直缺位�！吧逃笔且豁椇品钡墓こ�，它周期長(cháng)，牽涉廣，最重要的是，它要求每一個(gè)參與者都明確知曉生命的價(jià)值以及生命究竟能否區分出高低貴賤。
哈佛大學(xué)的邁克爾·桑德?tīng)柦淌谠谒恼n堂上為大家展示了這樣一個(gè)案例：你正站在天橋上，突然，你發(fā)現天橋下面的電車(chē)剎車(chē)失靈了，而不遠處的軌道上正走著(zhù)五個(gè)人；你身邊有一個(gè)胖子，把他推下天橋，就可以成功阻擋電車(chē)前進(jìn)，從而拯救那即將被電車(chē)撞死的五個(gè)人。問(wèn)，你怎樣做？桑德?tīng)柦淌谡f(shuō)：如果按照邊沁（英國哲學(xué)家）“功利主義哲學(xué)”所強調的“為最多的人謀求最大的利益”，那么，你完全可以將那個(gè)胖子推下天橋；然而，“胖子”珍貴的個(gè)人利益得到應有的尊重了嗎？誰(shuí)敢說(shuō)以“胖子”個(gè)人的生命換取那五個(gè)人的生命這件事因“劃算”而可以付諸實(shí)施？
不管我們以怎樣柔和的語(yǔ)氣引導學(xué)生在父母和自己之間、父母和朋友之間做出生死抉擇，我們都是在殘暴地威逼著(zhù)學(xué)生去蔑視生命、褻瀆生命、戕害生命。什么樣的癡漢笨伯才會(huì )將一次次意念中對愛(ài)者的無(wú)端埋殯命名為“生命教育”？一個(gè)個(gè)偽命題橫陳于孩子面前，讓單純稚嫩的心無(wú)所適從。在我看來(lái)，不論是“舍一保一”還是“舍四保一”，那被舍掉與被保住的，都已受到無(wú)可告語(yǔ)的暗傷……
生命本無(wú)高低貴賤之分。越是愚鈍的手，越試圖掂量出生命的高低貴賤。殊不知，你掂量得越認真，你受到的傷害就越大。
警惕那些南轅北轍式的生命叩問(wèn)，別再以“生命教育”的名義懵懵懂懂做出“反生命教育”的事情，別再逼著(zhù)孩子充當“紙上劊子手”了……
選擇作文 12
又一次，我畏縮不前了，我不敢和勇氣去應對挑戰，我不敢滿(mǎn)懷信心的去接納又一個(gè)擔負，腦海中里又閃過(guò)出一次次不成功的歷經(jīng)，明日，是否也是一個(gè)恐怖的灰黑色禮拜天？我不敢肯定，茫然中，總是以為沒(méi)人真實(shí)懂自身，就在我身邊沒(méi)有一個(gè)真心朋友，一切一切都被虛情假意和蒙騙彌漫著(zhù)；總覺(jué)得，自身已看透人心，全透明了全球的生命，在這里世界上，誰(shuí)真誰(shuí)假，誰(shuí)善誰(shuí)惡，都僅僅一瞬間的覺(jué)得感受；總是以為我很認識自己，可如今我卻不清楚下一步向哪兒走。想到一句很諷刺的話(huà)：頑強的表面下是一顆柔軟的心。這是在說(shuō)我嗎？我自問(wèn)。也許是，我自答。
此時(shí)，我不再忙忙碌碌，神經(jīng)大條，軟弱的我只有悄悄地拂去眼淚，全球終止了旋轉的腳步，只聽(tīng)到風(fēng)的絕情取笑，淚與路面的細語(yǔ)；此時(shí)，我不再頑強，我承認了自身的怯懦，不是我哪個(gè)最強者曾經(jīng)我是。我不敢抬頭，擁抱明天。
若隱若現的雙眼，聽(tīng)不見(jiàn)誰(shuí)與誰(shuí)的探討，我要再次哭嗎？也許有一天，我從此哭出不來(lái)一滴眼淚，我又該怎樣傾吐負傷？難道我真的要去面對嗎？不！我不敢！
時(shí)間的流逝，產(chǎn)生的縱是無(wú)盡追悔，擔負吧！內心深處在召喚我的靈魂，我看錯了沒(méi)有？是的，它在呼喚我的名字，接受明天，接受明天！它是它的響聲，不要害怕，不要害怕！這是它的聲音。接受？勇敢？我可以嗎？你可以！它告訴我。嘗試嗎？對，邁開(kāi)步子吧！我遲疑了，往日，實(shí)際，一起閃過(guò)在眼下，交錯，混和，紊亂。忍不住呼喊，我要怎么做？也許吧，僅僅那說(shuō)白了的也許，誰(shuí)可以判斷取得成功和不成功？
站起來(lái)！荒涼里傳出的響聲，站立起來(lái)！站起來(lái)？我嗎？很長(cháng)時(shí)間的蹲下劃圈，我的兩腿早已發(fā)麻，如同我的膽量，發(fā)麻在一句句我不敢里，站立起來(lái)吧！此次就是我自身告知自身，全身上下吸氣，對，我想站立起來(lái)！面對現實(shí)比脫離現實(shí)更實(shí)際，擔負比躲避更爽快，頑強比膽怯更非常值得挑戰，我，我想，我想用站起告知黑喑，我能！
抬起頭，看天，眸里應當映出了這片深藍色，未排出的眼淚只有在眼晴里轉圈，上任他們滯留，任他們繪制無(wú)數隱型的圈吧，我釋?xiě)�，我明白自身該怎樣應對明日，即然拾不了地面上的淚，為什么也要做未果的掙脫？即然不可以意料結果，為什么不可以認真用勁的享受過(guò)程？我沒(méi)有過(guò)成功嗎？不，我有的。幾回取得成功跟我說(shuō)，實(shí)際上我不會(huì )劣勢，其實(shí)我充足頑強，其實(shí)我有著(zhù)自信心，僅僅在做挑選的一瞬，我忘了有著(zhù)的社會(huì )正能量，我選擇了一條死胡同，而如今，迷途的羔羊總算找到了方位，退還剛開(kāi)始的起始點(diǎn)，再次做一次挑選，這一次，我選擇延展性：可曲可伸，信心堅強不屈！
我選擇，我明白了，挑選不只是ABCD，我已學(xué)好在畏怯中挑選挑戰，如同桑蘭在挫敗后挑選笑容；我已學(xué)好在遲疑時(shí)挑選堅決，如同司馬遷在兇險時(shí)挑選沉著(zhù)冷靜；我已學(xué)好在惱怒時(shí)挑選反省，如同林肯汽車(chē)在遭辱后挑選理智。挑選中，我明白了過(guò)多，人生轉折點(diǎn)題，我明白怎樣拿出一份極致試卷，抽泣難以解決難題，下一個(gè)明日，陽(yáng)光明媚！
挑選不接納軟弱的淚水，挑選，挑戰，明日
選擇作文 13
一天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽早早地出門(mén)了。這時(shí)，我想起了房間里的那臺電腦，想起了昨天還沒(méi)完的游戲；然而，我也想起來(lái)了昨天還沒(méi)做完的作業(yè)。是先玩電腦，還是先做作業(yè)呢？不！不做作業(yè)會(huì )被爸爸罵的。想著(zhù)想著(zhù)，我迷迷糊糊地不知不覺(jué)的來(lái)到了電腦房，什么？我的直覺(jué)告訴我，先玩電腦��！哎，就先玩唄。
當我正要按下開(kāi)機的電源時(shí)，那些作業(yè)的題目都一直在我腦海里徘徊，不行！爸爸發(fā)起火來(lái)是很可怕的。于是，我放棄了玩電腦，跑到房間做起作業(yè)來(lái)�？墒�，剛做了一個(gè)題目，心里又冒出了電腦游戲里那精彩畫(huà)面來(lái)，��！老天呀，你為什么要這樣誘惑我？還是電腦的誘惑大啊，那正方形的熒屏讓我手癢，哪游戲里的彩色畫(huà)更是讓我心動(dòng)，那泡泡卡丁車(chē)，拐彎，前進(jìn)，每一舉動(dòng)都讓我著(zhù)迷；而做作業(yè)呢，無(wú)聊死了，還要一個(gè)字一個(gè)字地看，一道題一道題地做，要規規矩矩，要認認真真，要一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，要一步一步地走，怎么就不能跑呢？哎，真是麻煩透頂！這作業(yè)呀，做得我頭都快炸了。算了，先玩會(huì )電腦吧，就一會(huì )兒，等下做做作業(yè)也沒(méi)關(guān)系的。
主意下定，我就急忙跑回電腦房，打開(kāi)電腦玩起來(lái)�？墒�，一玩就是一個(gè)上午，把做作業(yè)的事忘得精光，不用說(shuō)，最后當然是少不了一餐臭罵。
哎，面對這件事我選擇的是忘乎所以的玩耍。忘乎所以的玩耍會(huì )使人輕易說(shuō)放棄很多有意義的事情。忘乎所以的玩耍是絕對不可能隨隨便便取得成功的。
我真后悔，但愿在以后的人生路上少些玩耍，做一點(diǎn)有意義的事��！
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準備。他哼著(zhù)小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來(lái)到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險即將來(lái)臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹(shù)下開(kāi)會(huì )。兔子說(shuō)：“現在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類(lèi)犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補充說(shuō)：“對！他們只顧自己吃喝、賺錢(qián)，卻一點(diǎn)也不把我們的生命放在眼里�！睘觚斦f(shuō)：“他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了我們，大自然將受到嚴重的破壞，生態(tài)系統將出現危機�！彼墒笠矚鈶嵉卣f(shuō)：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是�！�
正當小鳥(niǎo)要說(shuō)話(huà)時(shí)，廚師一下子出現在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見(jiàn)到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥(niǎo)吧，還是不行，它會(huì )飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒(méi)有灰心，爬起來(lái)一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說(shuō)：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門(mén)都沒(méi)有�！�
大廚高高興興地提著(zhù)兔子的耳朵大搖大擺地走回了家�？蓱z的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類(lèi)是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問(wèn)：人類(lèi)��！你們究竟該殘害動(dòng)物滿(mǎn)足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
選擇作文 14
人生中有不計其數的選擇，它們時(shí)而艱難不易，時(shí)而輕松愉悅。它們可以帶來(lái)發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，可以帶來(lái)飽含哲理的感嘆，可以帶來(lái)輝煌絢麗的成功，也可以帶來(lái)無(wú)地自容的悔恨。而在那對我來(lái)說(shuō)人生中至關(guān)重要的一刻，我是否應該選擇美德?
作為一名六年級的資深吃貨，每天上學(xué)最令我翹首以待的時(shí)刻，便是在干干凈凈的餐桌上大飽口福了。香脆金黃炸雞翅，粒大飽滿(mǎn)紫米飯，嫩綠多汁西藍花……我端著(zhù)飯盒夾在你推我搡的人群之中慢悠悠地挪動(dòng)著(zhù)腳步，緊緊地盯著(zhù)美味佳肴直流口水�！鞍�!”一聲沖破天際的刺耳尖叫將我從怡然自得的境界中扯了回來(lái)。我定眼一看，前排的一位女同學(xué)狠狠地摔在了地上，手中的飯盒騰空而起，做了個(gè)一百八十度懸飛轉體后倒扣了下去，里面珍貴的佳肴“呼啦啦”撒了一地�！澳强啥际切秸浜Ｎ丁�!”我在心里替她默默惋惜。
圍觀(guān)的人群不禁開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)黑腦袋組成黑壓壓的一片向我們逐漸靠攏而來(lái)，一雙又一雙亮晶晶的眼睛炯炯有神地向倒地的同學(xué)望去。人群越聚越多，不一會(huì )兒就圍了個(gè)里三層外三層，憐惜又好奇的眼神不斷地向我們閃現，可卻仍沒(méi)有一個(gè)人從人群中堅定的站出來(lái)，前來(lái)幫助一下這位可憐的同學(xué)�！帮埲隽耸峭上У�，可是大家也不能對那位同學(xué)漠視不管啊!他的腳和腿部都受傷了，這些人怎么能這樣呢?”我緊緊地皺著(zhù)眉頭，憂(yōu)慮而焦急地望向那位同學(xué)，他試圖支撐起自己的身體，卻總以失敗告終，“可是如果我去幫這個(gè)不認識的同學(xué)，那大家會(huì )不會(huì )說(shuō)我多管閑事呢?算了，不管了!”那一刻，我感覺(jué)心中默默做出的抉擇分外堅定。
“你怎么樣了?”我穿過(guò)人群，如箭一般地沖向倒地的同學(xué)。我焦急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)她，眉毛緊緊地皺成了一團，伸出手來(lái)攙扶住她，“可以自己走嗎?”她滿(mǎn)懷感激地望了望我，咬緊嘴唇緩緩地站了起來(lái)：“嗯�？梢�，真是太感謝你了!”“不用謝，舉手之勞而已�！蔽乙晕⑿貓笏环嬲\的好意，目送著(zhù)她在烈日之下緩慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步，毫不理會(huì )旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
我望了望地上狼藉不堪的飯菜，默默地走向墻角，拿來(lái)掃把與簸箕，在凜冽的寒風(fēng)中靜靜地掃了起來(lái)�！吧成�，沙沙!”寒風(fēng)在我的耳邊狂暴地咆哮著(zhù)，炎炎烈陽(yáng)使我不禁瞇起了雙眼�！吧成�，沙沙!”我的雙手被凍得青紫青紫的，臉頰也染上了一層紅撲撲的顏色�！吧成�，沙沙!”我“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，目光專(zhuān)注地望著(zhù)腳下的佳肴……我發(fā)絲凌亂地結束了工作，挺起了挺酸痛的腰身，猛然一抬頭，卻發(fā)現圍觀(guān)的群眾竟久久未散，眼中淚光閃爍。
在這人生至關(guān)重要的一刻，我卻仍然選擇了美德。美德，是人生漫漫長(cháng)路上的一盞指路明燈，映著(zhù)一個(gè)個(gè)堅定的腳印;美德，是蔚藍天空中高高懸掛的炎炎烈日，在我們的心靈深處亮起一片片耀眼的光明……選擇美德，心向善良，我們的成長(cháng)之路會(huì )更加絢爛奪目，我們的人生會(huì )綻放出更加鮮艷美麗的心靈之花!
選擇作文 15
電影《小鬼當家》讓人看后樂(lè )不可支。劇中的壞蛋無(wú)論多狡猾，最終都被小鬼捉弄得慘不忍睹。不是小鬼本領(lǐng)大，而是他臨危不慌，鎮定自若，使他屢屢化險為夷。在生活中我們也會(huì )遇到一些麻煩事兒，這時(shí)也應該鎮定，只有鎮定才會(huì )想出辦法。
時(shí)光回到我五歲那年。五歲時(shí)的我就像一只剛剛會(huì )飛的鳥(niǎo)兒，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇。這一年的夏天，爸爸媽媽帶我去青島。走在青島的大街上，我瞧瞧這兒，看看那兒，熱鬧的街景讓我眼花繚亂。嘿，我發(fā)現路邊花圃里開(kāi)著(zhù)一排白里泛紫，紫中還透著(zhù)銀光的可愛(ài)小花。好漂亮！我不由得蹲下身子，盯著(zhù)它看個(gè)沒(méi)完。喜愛(ài)繪畫(huà)的我陶醉在這銀紫色的光澤中。聞一聞，花里還透出陣陣芳香，香氣中似乎也有一股淡淡的銀紫，真太美了……
不知過(guò)了多久，當我從花兒的色彩與芳香中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現爸爸媽媽已不在身邊。只剩下我一個(gè)小人孤零零站在都市的繁華中。一陣茫然�！鞍职謰寢屇�？去哪兒了？我丟了！”此念一起，一股焦急感頓時(shí)涌了上來(lái)。環(huán)顧左右，急得我直跺小腳丫。我沒(méi)有目的地胡亂跑著(zhù)、尋找著(zhù)�！耙苍S就在前面？也許馬上就會(huì )回來(lái)？也許……”我設想著(zhù)諸多假設，來(lái)安慰自己�？墒橇Σ粡男�，越想越急，越急越害怕�！安粫�(huì )有壞人把我搶走吧？！我可是在電視上見(jiàn)過(guò)的。怎么辦呀？”想到這兒，我的淚水一下子流了下來(lái)。我縮在路邊的臺基上，抹著(zhù)眼淚。再看看路邊的花，那些花一點(diǎn)兒也不美了。
淚水愈流愈多。我一會(huì )兒把小臉兒埋在臂彎里哭泣，一會(huì )兒又抬起頭來(lái)瞅瞅，希望奇跡的出現。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)已慢慢的向西滑落。此時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，正納罕那會(huì )是誰(shuí)和我一樣也迷路了？結果發(fā)現正是自己。我哭得更痛了。
“有《湯姆·索亞歷險記》嗎？”路邊的書(shū)亭前有人問(wèn)老板。這聲音使我馬上想起了我最?lèi)?ài)看的小人書(shū)，想起了湯姆和哈克遇到的困難、險情，他們鎮定面對的故事。比起他們的磨難，我的迷路又算什么？！“鎮定！鎮定！”我鼓勵自己。
我已不再哭泣，抹干眼淚，一種前所未有的力量充溢著(zhù)我的心。一旦鎮定下來(lái)，我馬上想起了爸爸媽媽和幼兒園老師的話(huà)，“有危險找警察�！毕氲酱�，我一下子從地上彈了起來(lái)，向十字路口的警亭奔去。
本來(lái)不善言辭的我，勇敢地說(shuō)明了情況。一位警察阿姨親切的把我拉到警亭里，陪我說(shuō)著(zhù)話(huà)。另外一個(gè)警察叔叔根據我說(shuō)的手機號和爸爸聯(lián)系。不到半小時(shí)，我便迎來(lái)了爸爸媽媽。大人們說(shuō)了許多感謝和叮囑的話(huà)，我只記得警察阿姨稱(chēng)贊我：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)迷路后這么鎮定的孩子！”嘻嘻，那是她沒(méi)見(jiàn)到我剛才的失魂落魄。
從此以后，每當我遇到困難，都會(huì )想到五歲時(shí)的迷途經(jīng)歷。它讓我坦然，讓我鎮定。讓我有信心，讓我有力量。我想，今后的日子里，無(wú)論面對什么樣的迷途，我都要選擇鎮定。
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