【熱】以選擇為話(huà)題的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的以選擇為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
以選擇為話(huà)題的作文1
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒(méi)打成，日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓練著(zhù)。
敢還是不敢？他看著(zhù)我問(wèn)道，站起身來(lái)，戴上頭盔，我的選擇是：……
七尺戰場(chǎng)，小兒喜戰群英。開(kāi)始！我一個(gè)控跨擊軀，隨即轉橫踢如刀劈下去，只見(jiàn)，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉，腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái)，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍身而起，沒(méi)有因為那一腳的連接不當與大意失荊州而氣餒，而是拉開(kāi)步距，一個(gè)箭步上前，貼靠，我右手撐著(zhù)他的身體，緊接著(zhù)，我動(dòng)了，右手發(fā)力推開(kāi)，一個(gè)里合虎撲食，一個(gè)外擺龍飛天，后滑轉身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著(zhù)我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的殺氣撲面而來(lái)，令人喘不過(guò)氣，突然，他如一支利箭射了過(guò)來(lái)，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰(shuí)知一個(gè)下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌，再次跌倒在地上，這時(shí)，我的心中糾結著(zhù)：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我爬了起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。霎時(shí)間，我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉向頭部，啪，得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達到，是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下，迅速站穩腳跟，眼神中多了幾分認真，抬起頭說(shuō)：小師弟，注意了！他的腿飛速地抬了起來(lái)，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過(guò)，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結結實(shí)實(shí)的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的心顫動(dòng)了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了，來(lái)到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著(zhù)我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。
既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
以選擇為話(huà)題的作文2
A，B．C．D，人生沒(méi)有試卷上的四個(gè)選項讓我們選擇。很多時(shí)候，我們做事會(huì )猶豫，因為面對無(wú)數種可能的方向，我們問(wèn)自己，該如何選擇？
選擇，是勇者勇氣的表現這；面對困境，快刀斬亂麻，才不會(huì )深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時(shí)期之前，劉邦不過(guò)貧民出身，擁兵數千；而項羽卻擁兵數萬(wàn)，都是精兵良將。而恰在這時(shí)，劉邦先入秦朝國都咸陽(yáng)，按聯(lián)軍約定，可封為關(guān)中王。但項羽氣不過(guò)，因為是他率領(lǐng)軍隊正面與秦軍交戰，才使劉邦有機會(huì )趁咸陽(yáng)空虛，占領(lǐng)了咸陽(yáng)。于是便發(fā)生了“鴻門(mén)宴”的史聞。試想，劉邦若貪生怕死，龜縮于城中，妄想用幾千軍隊抗擊怒火沖天的項羽的軍隊，那只怕是中國歷史多了一段笑話(huà)罷了。正是由于劉邦及時(shí)，勇于做出赴宴的選擇，他才找到機會(huì )，抓住了項羽沽名釣譽(yù)的心理，最終才化險為夷。所以說(shuō)，選擇是勇者的勇氣表現。
選擇，是智者智慧的表現。關(guān)鍵時(shí)候，敢于改變，才能創(chuàng )造，達到新高度。三國時(shí)期被世人認為最聰明，有計劃的，莫是臥龍先生，諸葛孔明了。時(shí)下，魏國魏王曹操忌恨吳國，舉號稱(chēng)百萬(wàn)大軍進(jìn)攻，吳國大臣大多主張降魏，吳主孫權正猶豫不決之時(shí)，察覺(jué)吳蜀之間關(guān)系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國，欲促成孫劉之盟，共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰群儒”、“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實(shí)。若諸葛亮不選擇出使吳國，那蜀國只會(huì )在后來(lái)的曹孫聯(lián)軍中消亡。正是智慧的選擇，才創(chuàng )造了成功。
選擇，是自己人生必需面臨的時(shí)刻。有的選擇會(huì )造就成功，有的會(huì )選擇出一個(gè)更壞的結果。但選擇后的我們不能只注重結果，更重要是自己下了決心，運用了智慧，選擇這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們因此而成長(cháng)，成熟。更懂得得與失，而不是患得患失，更懂得周密計劃，而不是盲目的決定；更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的無(wú)所為和不作為。
選擇，我們經(jīng)歷一次便成長(cháng)一次；無(wú)論這一次選擇是好是壞，我們已有了準備面對下一次選擇，不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定，有智慧做決定，做自己的選擇，無(wú)懼千山萬(wàn)水，困難逆境的壓力。
以選擇為話(huà)題的作文3
生活，往往會(huì )給人太多的出其不意，太多的大驚失色。誰(shuí)能想到，觸手可及的光明和你之間，竟還有一道深淵相阻隔。
我們不能設想，假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉；我們不能設想，假如斑羚可以長(cháng)出飛越苦難的翅膀。如果那樣，怎能有大漠深處那棵孤絕頑強的靈魂；如果那樣，怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯？
生活就是這樣，生命就是這樣，在被動(dòng)中尋找主動(dòng)，在惡劣中尋求頑強。還記得那個(gè)比喻嗎？每個(gè)人都是一只蘋(píng)果，缺憾正是臨熟時(shí)上帝咬下的那一口，但那也決遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鮮亮甘美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我們選擇不了環(huán)境，選擇不了家庭，選擇不了人生旅程中高級的行裝。但我們還有我們自己，那是史鐵生輪椅上的頓悟，那是張海迪毫無(wú)知覺(jué)中的頑強，那是晏子穿過(guò)楚國的狗門(mén)時(shí)那顆冷靜高傲睿智的心靈，那是孫臏鏗鏘的號令中昂然屹立的身軀。
惟有自己，惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時(shí)候，我們身不由己，眼看著(zhù)離夢(mèng)想越來(lái)越近，卻不得不偏離方向，重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那，是否消逝了芭蕾的輕盈；不知道雄心勃勃經(jīng)國濟世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云；不知道劉翔離開(kāi)鳥(niǎo)巢的那一刻是否消逝在冷言冷語(yǔ)中；不知道，不知道我若此時(shí)高考，是否有勇氣重新開(kāi)始。
但我們在殘奧會(huì )開(kāi)幕式上看到了李月，天使一樣，捧著(zhù)紅舞鞋，繼續踏著(zhù)芭蕾的舞步。但我們看到中國的山山水水，遍尋的都是李白的足跡，詩(shī)跡。劉翔還在治療，恢復，跨欄，比賽。一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，決不會(huì )因一去而徹底潰敗。
而我，我想，倘若這是高考，倘若作文真的沒(méi)寫(xiě)好，我也決不會(huì )放棄，跑題了，盡量挽回，挽回不了，可以重寫(xiě)，時(shí)間不夠，也可以再考一年。如若心中的夢(mèng)夠堅定，命運之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強。
面對生活，面對人生，在別無(wú)選擇中，找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽(yáng)的旅程，縱有幾多峽谷深淵，幾多艱難坎坷，總會(huì )有希望在前方，總會(huì )有充實(shí)在心頭，總會(huì )有精彩在路上。
以選擇為話(huà)題的作文4
十八歲的我們正面臨著(zhù)心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚而壯烈，如楚王項羽與虞姬在烏江之畔的訣別；十八歲的選擇清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹(shù)下的苦冥，使佛教源遠流長(cháng)；十八歲的選擇剛勁而纏綿，是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱；十八歲的選擇悲切而歡樂(lè )，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的誓言。
關(guān)于十八歲，我們每一個(gè)人都有太多太多的感受，邁向成人的第一步便是學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )負責。對自己負責，對父母負責，對家庭負責，甚至對社會(huì )負責。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必備的�！必熑涡�，即自覺(jué)地把分內的事情做好的一種心情，是每個(gè)人都應擁有的人格特點(diǎn)。古今中外，責任感是人類(lèi)偉大的情懷之一，是人類(lèi)最高貴的品質(zhì)之一。對于十八歲的我們來(lái)說(shuō)，責任感可以是心系天下的偉大情懷，也可以是對家人，對朋友的普通情感；可以是報效祖國的偉大抱負，也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了，我們應該為自己的未來(lái)選擇擔當的與責任。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。成人了，我們也應該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母，感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師，感恩一直風(fēng)雨同舟的同學(xué)朋友。學(xué)會(huì )感恩，一次小小的幫助，一句輕聲的鼓勵，一個(gè)溫暖的眼神，這些都值得我們去感恩。十八歲了，我們應該褪去稚嫩，學(xué)會(huì )像一個(gè)成年人去感恩。
十八歲，我們還應選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱(chēng)道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈�，F在的我們正處在一段人生重要的路途，我們要做的也有太多太多，忙碌會(huì )給你帶來(lái)充實(shí)的人生，給你美好的未來(lái)奠基。十八歲了，我們還有什么理由選擇懈怠呢？我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢？
在美好的十八歲，我們應該舍棄稚嫩選擇擔當，舍棄怯懦選擇勇敢，舍棄瘋狂選擇腳踏實(shí)地。
選擇是艱難的，為了夢(mèng)想，為了證明，我們就應做出這些選擇。我們的選擇，我們相信！
以選擇為話(huà)題的作文5
不同的角度，體現出不同的人生，選擇合適的角度，展示出你最美的人生。選擇合適的角度，發(fā)揮出你應有的才華，讓你的人生更出色！
早晨太陽(yáng)冉冉升起，你站在晨曦中觀(guān)賞日出時(shí)，最喜歡站在哪里？山頂，海邊，樹(shù)下還是屋頂？無(wú)論你喜歡站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜歡的地方，你會(huì )發(fā)現有太多的獨特的美妙，只可意會(huì )不可言表！因為你選擇了一個(gè)合適的角度。
對于不同的事物，你所選擇的角度不同，那么你所領(lǐng)會(huì )到的就不同，站在合適的角度，你會(huì )讀懂更多。
站在合適的角度進(jìn)行觀(guān)賞，你會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。當你登山賞景時(shí)，尋得一個(gè)合適你的角度，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)這樣的風(fēng)景更美妙；當你推開(kāi)窗戶(hù)賞景時(shí)，尋得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更愜意；當你在草原止步賞景時(shí)，覓得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更獨特。
選擇合適的角度，即便是一棵小草，也會(huì )展示出不一樣的風(fēng)采。它生長(cháng)在沙漠中，依然翠綠，那么小草站在這個(gè)角度給我們展示了生命的堅強。
選擇合適的角度體會(huì )，你能發(fā)現更多的不同，你會(huì )發(fā)現原來(lái)干癟的棗樹(shù)也如此的挺拔偉岸，你會(huì )發(fā)現原來(lái)凋謝的花瓣也如此有情有義，你會(huì )發(fā)現原來(lái)瑟瑟秋風(fēng)也如此的令人娛樂(lè )，你還會(huì )發(fā)現……
不僅僅賞景有如此體會(huì )，生活亦是如此。
鄉村女教師李靈，為留守兒童創(chuàng )造了一片知識的天地，給予留守兒童愛(ài)的溫馨，她選擇合適的角度，詮釋了生命的無(wú)限價(jià)值，心靈放歌。
攝影師翟墨，他獨自一人，用一艘船，帶著(zhù)中國的國旗，完成環(huán)球航行，向全世界宣告了中國人的力量。他選擇了合適的角度，展示了他強烈的愛(ài)國之心。
歌手張佳歡，她在出生不久，便診斷最多活不過(guò)18歲。從她第一次一展歌喉開(kāi)始，便戀上歌唱，不管有多苦有多痛，只為站在舞臺。她活過(guò)了18歲，因為他選擇了堅強面對，創(chuàng )造了生命的奇跡。
站在合適的角度，想想那些閑暇時(shí)的美好。夢(mèng)想，并不是遙不可及，只需我們堅持著(zhù)，跨過(guò)那些溝溝坎坎，最終會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
站在合適的角度，想想那些失敗時(shí)的一蹶不振，并不是戰勝不了，只需我們拼搏著(zhù)，走過(guò)那些荊荊棘棘，最終會(huì )碩果累累。
讓我們把所有的目光集于夢(mèng)想的彼岸，選擇合適的角度，讓我們的才華伴著(zhù)我們踏上夢(mèng)想之路。讓我們乘著(zhù)青春，懷揣夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
以選擇為話(huà)題的作文6
憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺(jué)。
你，昭君，正在做一個(gè)決定大漢命運的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開(kāi)，似白綢上的水彩，氤氳開(kāi)來(lái)，你本性高潔，面對宮廷畫(huà)師的要挾，自是選擇了拒絕�？烧l(shuí)知，再傾國傾城的臉龐，在畫(huà)筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。
你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽(tīng)聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦，生活艱苦，你聽(tīng)聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個(gè)弱女子，能如何？
昨日，你忽得聽(tīng)聞匈奴要來(lái)和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內心，選擇和親，但那大漠風(fēng)沙的險惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅定了自己的選擇，你堅信，你的選擇是對的。
“姐姐莫要沖動(dòng)，那大漠凄苦，我們怎能忍受？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘，可想清楚�！薄懵�(tīng)了，只淺淺一笑，是選擇安逸，還是守衛大漢和平，你很清楚，守衛和平是你的夢(mèng)想。
和親的日子終是到了。殘陽(yáng)落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長(cháng)安的繁華，那一樹(shù)桃花在夕陽(yáng)下?tīng)�漫著(zhù)。送行的宮女問(wèn)，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實(shí)很快樂(lè )。
塞外的風(fēng)中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉千回，琵琶最終還是作了胡語(yǔ)罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長(cháng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛(ài)戴，你教人民養蠶紡紗，種植耕作，你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛(ài)著(zhù)你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個(gè)無(wú)悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽(tīng)。和平的樂(lè )章，久久響起。
青絲成了白發(fā)，細雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇，譜寫(xiě)了和平的樂(lè )章。
以選擇為話(huà)題的作文7
拒絕，就是對別人說(shuō)“no”，這種方式人們已經(jīng)幾乎不再用了，大家因為種.種原因不選擇拒絕：害怕傷別人的心，是對別人好意的不領(lǐng)情……這些原因，阻止了我們說(shuō)：“不�！�
我們每一次在應該拒絕的場(chǎng)合，都猶豫不前，拒絕?贊同?我們在這兩個(gè)答案間徘徊，躊躇，實(shí)際上，這就是對我們的一次次考驗，少數時(shí)候，我們選擇拒絕，因為我們認為拒絕并不讓人好受，讓人的心里沉寂寂的，似乎插上的一把刀子，又似乎在被烈火炙烤，被烈焰吞噬，因為這種.種感覺(jué)——經(jīng)過(guò)前思后想，我們，大多數時(shí)候，選擇贊同，贊同似一朵朵花兒盛開(kāi)在我們心中，似燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地，似金黃的稻草撒滿(mǎn)心田。但是，我們享受在這美妙的感覺(jué)中，漸漸的發(fā)現，我們的時(shí)間，沒(méi)有了。
我要說(shuō)，有時(shí)，我們必須選擇拒絕，比如——
一位好朋友邀請你去歌舞廳，你，去嗎?
很難抉擇。一邊是朋友、歌舞廳，一邊是學(xué)習、生活，你會(huì )選擇哪個(gè)?這種情況下，我們，不得不選擇拒絕，因為，擺在我們面前的，一邊是布滿(mǎn)荊棘，烏煙瘴氣的路，一邊是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)花香的路，我們當然要選擇陽(yáng)光大道了，烏煙瘴氣的道路會(huì )將我們的生活污染成黑暗，讓我們被它所蒙蔽，留下終生的遺憾。
當我們的生活，被雜亂無(wú)章的東西所掩埋，只留下自己在黑暗中徘徊，眼睛已經(jīng)被諸多的東西，利益，黑暗所蒙蔽的時(shí)候，選擇拒絕吧。
它會(huì )讓你的生活撒進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現，世界也充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空仿佛純凈無(wú)暇。生活也會(huì )如此的多姿多彩。
當我們正行走在人生大道上的時(shí)候，許許多多的事物正想將我們引領(lǐng)上不正確的道路，將我們的生活搞的一團糟，找不到正確的出路時(shí)，選擇拒絕吧。
把不正確，對我們的生活有害的物質(zhì)和事情拒絕掉，眼前的事情就不那么糟，晴空萬(wàn)里，明朗如月。
當我們在抱怨學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，那些無(wú)用的事情占據了我們的頭腦，拿走了我們的時(shí)間，讓我們的學(xué)習沒(méi)有進(jìn)展，時(shí)間被逼得越來(lái)越少的時(shí)候，選擇拒絕吧。
就如魯迅先生所說(shuō)，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間如海綿里的水，被我們擰了出來(lái)，將它填充在有用的事情上。
說(shuō)了這么多，你也許會(huì )反駁我，難道什么事情都要拒絕嗎?當然不是，我們在拒絕的時(shí)候要用大腦認真的思考，如果有需要贊同的事情，依然要毫不猶豫的贊同。拒絕和贊同使我們生活中的左手和右手，我們要正確的使用，才能讓自己的生活井井有條!
以選擇為話(huà)題的作文8
還記得我入學(xué)時(shí)，您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)講認真;二、不準隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢(qián);三、團結同學(xué)，互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您，現在我全做到了�？删驮趦蓚�(gè)月前，我還是只迷途的羔羊，曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的米米卡。
媽媽?zhuān)绬�，這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲，里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆，還有普通摩爾所沒(méi)有的種種特權，更可以給摩爾買(mǎi)同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上，我的好朋友劉璇睿走到我跟前，神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片，啊! 10元的米米卡，我的眼睛登時(shí)一亮�！巴缾�，這張米米卡送給你!” “10元米米卡，可以充30元的米幣，或充一個(gè)月的超級拉姆。那可是我夢(mèng)寐以求的啊!”我的心里飛快地盤(pán)算著(zhù)。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后，想都沒(méi)想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里，真像一個(gè)小寶貝，就怕一不小心掉了，就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里，就像一個(gè)氣球，隨著(zhù)心中膨脹的氣越吹越大，隨著(zhù)心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上，是買(mǎi)宮廷女裝，還是花仙子裝;是充超級拉姆，享有特權，還是充米幣買(mǎi)衣服?
叮鈴鈴，上課鈴聲打斷了我的思緒。語(yǔ)文課開(kāi)始了，那天我們學(xué)的是“釣魚(yú)的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，而此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，雖然周?chē)鷽](méi)有人，但遵紀守法的父親卻堅決地放掉了那條魚(yú)的故事。讀完課文，我的眼睛盯著(zhù)書(shū)上那副釣魚(yú)圖，若有所思，這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕，在腦海里浮現�！懊鎸φT惑，我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ，“在人生的旅途中，會(huì )不止一次的遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬步而至千里，積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽(yáng)的光輝，每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功!"
以選擇為話(huà)題的作文9
心中的天平擺了又擺，等待的是一個(gè)公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個(gè)公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏(yíng)得勝利，每個(gè)選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過(guò)四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇�！蔽夷眠^(guò)兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學(xué)生少，壓力小，但成績(jì)不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風(fēng)雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過(guò)得很是憂(yōu)心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動(dòng)，卻仍是舉棋不定。都說(shuō)人生慢慢，關(guān)鍵的節點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來(lái)？
做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽(yáng)臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學(xué)后，我慌忙趕到陽(yáng)臺，這才發(fā)現，弱小的花草早已毫無(wú)生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著(zhù)剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒(méi)能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類(lèi)拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風(fēng)雨兼程！抬頭遠望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的，是顆躊躇滿(mǎn)志的心！
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤(pán)盤(pán)皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無(wú)疑會(huì )使這盤(pán)棋下得格外精彩。
以選擇為話(huà)題的作文10
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒;讀諸子宜伴月，以寄神遠;讀佛經(jīng)宜對淑女，以免墮空;讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約縹緲。而讀自己，讀心靈，則宜仁厚，以獲感動(dòng)，以獲愛(ài)。
愛(ài)心不銹——當心靈面臨左右為難的選擇時(shí)，靈魂深處發(fā)出這一聲呼喊，頓時(shí)，堅冰融化，云開(kāi)日出。
愛(ài)，人類(lèi)所有的偉大都凝結在這個(gè)字里，人類(lèi)的萬(wàn)千情愫都歸結在這個(gè)字中，如同無(wú)論何方涌來(lái)的河流，它的源頭只能在高處。
愛(ài)，是人世圖書(shū)館里最普及的藏書(shū)，人人都能借閱，能夠從頭讀到尾的人，生命如詩(shī)。
愛(ài)，是人心靈唯一的最佳選擇，是一種聾子能聽(tīng)到，啞巴能理解的語(yǔ)言，沙翁說(shuō)：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì )為之開(kāi)放�！�
我們天生熱愛(ài)故事，因為故事里總是流淌著(zhù)許多愛(ài)。
那位身處困境的登山者，面臨一個(gè)垂死的生命時(shí)，心靈深處一番翻江倒海之后，他毅然選擇了愛(ài)。偉大的愛(ài)救了垂死之人，更救了他。
愛(ài)的星星總能將黑夜襯托得燦爛奪目。美國的兩彈元勛因愛(ài)好和平的言行受麥卡錫政府的監視，當別人問(wèn)他為什么不到別國去時(shí)，這位大科學(xué)家含著(zhù)熱淚說(shuō)：“我他媽太愛(ài)這個(gè)國家了�！彼�，最終選擇了愛(ài)。
伸出雙手，選擇愛(ài)吧!
愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲總是好的”;愛(ài)是雨，“有情芍藥含著(zhù)熱淚”;愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一捧土里沒(méi)有先人的血汗和未來(lái)的綠夢(mèng);愛(ài)是云，仰頭便可望到，哪一片云里沒(méi)有孩子的純真、老人的慈祥。
睜開(kāi)雙眼，選擇愛(ài)吧!
愛(ài)不是花色，一眼灼人，卻如寒梅，暗香浮動(dòng);愛(ài)不是風(fēng)雨，油然而生，沛然而去，卻如高天，底色常青;愛(ài)讓世界充溢溫情，愛(ài)讓歲月多了牽掛。
因為愛(ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤;因為愛(ài)，我們充滿(mǎn)激情;因為愛(ài)，我們甘于平靜淡泊的日子;也因為愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱偷生地活著(zhù)，生是為了愛(ài);大義凜然地死，死又何嘗不是為了愛(ài)?
書(shū)疊青山，燈如紅豆。春花秋月，幾何春秋，人生一世，匆匆過(guò)爾，又何曾留下什么呢?唯有愛(ài)心，萬(wàn)世不銹。
在心靈的掙扎中，我，我們，選擇——愛(ài)
以選擇為話(huà)題的作文11
當你站在寵物店里，看到形形色色、五彩斑斕的魚(yú)，而你卻只有一個(gè)小魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )選擇看上去最漂亮的魚(yú)，還是最適合你的魚(yú)缸的魚(yú)？
我們幾乎時(shí)時(shí)面臨著(zhù)這樣的選擇。市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球化的沖擊，讓原本單一的市場(chǎng)變得豐富多彩，讓我們在購物時(shí)多了許多選擇，卻也多了許多煩惱。有的人能抵住誘惑，理性消費，選擇適合自己的商品，可也有人對名牌趨之若鶩，只選最貴的，以為這便是最好的。這種怪異卻普遍的消費心理導致了許多奇怪的現象。比如說(shuō)，有些商品物美價(jià)廉無(wú)人問(wèn)津，一旦抬高價(jià)格，便能銷(xiāo)售一空。問(wèn)其緣由，曰：“看上去比較高檔�！眴韬舭г�！
風(fēng)靡全球的蘋(píng)果手機新款一出，還未上市，店門(mén)口就排起長(cháng)龍。誠然，蘋(píng)果手機設計新穎、功能強大，說(shuō)它是“最好的”也無(wú)可非議�？墒怯械娜速I(mǎi)了手機也僅限于打電話(huà)發(fā)短信，海量的應用技能對他來(lái)講也只是擺設，那用蘋(píng)果和用諾基亞又有什么區別呢？
其實(shí)，最優(yōu)的不一定是最適合自己的，最適合自己的，才是最好的。
有些人，全身名牌，珠光寶氣，卻讓人覺(jué)得俗不可耐；有的人，身上沒(méi)有一件讓人認得出名牌標志的物品，但整個(gè)人卻散發(fā)著(zhù)如空谷幽蘭的氣息，讓人神清氣爽，縱使珠寶在她面前都黯然失色。這是因為前者選擇了最貴的，后者卻選擇了最適合自己的。
不只消費，人生的許多選擇無(wú)不如此。比爾·蓋茨毅然從哈佛輟學(xué)，創(chuàng )辦微軟。在別人眼里，從世界最頂尖的學(xué)府畢業(yè)一定前途無(wú)量，可是他卻放棄了這個(gè)令人歆羨的機會(huì )，只是因為他知道，計算機軟件是他的興趣所在，他知道自己適合做這個(gè)。而后來(lái)他建起了遍布全球的微軟帝國，正是選擇合適的才能成就偉大的最好佐證。
選擇合適的.，才是最好的。貴族學(xué)校不一定適合你的孩子，公立學(xué)�；蛟S更能培養出學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習慣；晦澀難懂、理論高深的書(shū)不一定適合你，符合你興趣和欣賞水平的書(shū)才能讓你收獲更多；讓人驚艷的海豚嗓音你發(fā)出來(lái)未必好聽(tīng)，適合你的音域的低沉溫潤的嗓音或許更悅耳動(dòng)聽(tīng)……
適合自己的，才是最好的。
以選擇為話(huà)題的作文12
自出生起，我們就面臨著(zhù)各種各樣的選擇：洋娃娃與玩具車(chē)的選擇、鋼琴與繪畫(huà)的選擇、學(xué)習與娛樂(lè )的選擇、文科與理科的選擇……我們每個(gè)人起點(diǎn)相同，終點(diǎn)亦相同，不同之處，就在于選擇了不同的道路，從而造就了各自不同的精彩。
選擇了一條道路，就會(huì )在意當初未曾選擇的那條路上的風(fēng)景。但是，我們只有走好自己必走的那條路，才能書(shū)寫(xiě)想走之路的精彩。杜甫心系天下，憂(yōu)國憂(yōu)民，他具有崇高的人格和堅定的信念，所以他明白，他應該選擇磨難，因為人生必修的個(gè)人素養和心胸他已修滿(mǎn)，所以他才能毫不猶豫地選擇那條路。面對宮刑與死亡，司馬遷選擇忍辱負重，寫(xiě)下流芳千古的史書(shū)，他深知自己的使命，所以即便前方荊棘滿(mǎn)路，他仍堅忍不拔地走下去。面對選擇，我們只有明白自己的使命，樹(shù)立自己的理想與信念，才能選擇出屬于自己的精彩之路。
選擇不同，結果就不同，要想擁有精彩的人生，就要選擇對自己來(lái)說(shuō)正確的道路。不同的人生有著(zhù)相似的起點(diǎn)，選擇，一念成佛，一念成魔。不經(jīng)意走錯了一步，相同的起點(diǎn)，或許會(huì )變成兩種截然不同的結局。在人生的道路上，有人選擇了不斷地學(xué)習與實(shí)踐，努力提升自己，有人選擇了毫無(wú)人生價(jià)值的花天酒地、吃喝玩樂(lè )，其結果顯而易見(jiàn)，或許本是兩個(gè)基礎相似的人，卻于一個(gè)岔路口漸行漸遠，走上不同的人生道路。所以，在把握時(shí)機后，我們要選擇正確的道路。
既然選擇這條路，何必再問(wèn)有多遠，成功的道路是曲折的，翱翔于天空的鳳凰，必是經(jīng)過(guò)涅槃方能重生。不可否認，沒(méi)有一條道路是容易走的，但是既然選擇，就不要再回頭、再后悔。自古以來(lái)，哪次成功不是經(jīng)過(guò)了汗水的沖刷、血淚的洗禮？我們只見(jiàn)他人的輝煌，卻不見(jiàn)其背后的艱辛與痛苦，既然選擇一條路，就不必在乎走多久。
路漫漫其修遠兮，但是再遠，只要堅定了信念，抱著(zhù)必定成功的決心，還怕做不成？也許我們在一條路上失敗了很多次，但誰(shuí)能保證下次就不會(huì )成功？一件成功率只有百分之一的事，做上一百遍，成功率也會(huì )升至百分之六十三！多么驚人的數字！
作為一名學(xué)生，我們前方的路還很遠，風(fēng)景還很多，樹(shù)立自己的理想，堅定不移地走下去，崎嶇之路也會(huì )變得寬廣，坎坷之路也會(huì )變得平坦，通往夢(mèng)想的路也會(huì )變得明亮！
以選擇為話(huà)題的作文13
孤獨不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨中，能感受到的是堅強，是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著(zhù)既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì )使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿(mǎn)了歡笑，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨如同生命的古化石，雖然不會(huì )有半點(diǎn)溫熱，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì )讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來(lái)的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨的時(shí)侯，才會(huì )靜下思考自己，注意帶周?chē)木吧�。想想曾�?jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦；沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì )感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著(zhù)要拒絕孤獨，人們害怕孤獨的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨的空間，因為只有孤獨的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯誤，或及時(shí)更正自己的錯誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現在孤獨后，我開(kāi)始以孤獨的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠望它們在空中凄美的舞姿，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨的，因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨求一致。
未來(lái)依舊遙遠，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜，于是，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì )了孤獨，現在了孤獨，一如既往地朝著(zhù)人生的目標，踏著(zhù)永不停止追求的步伐，沿著(zhù)坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執著(zhù)地求索……
以選擇為話(huà)題的作文14
站在微笑與責罵中間，我不知該怎么邁出下一步。
周五下午，我到家很早。一到家，我便抬頭瞟了一眼高高在上的鐘。嘿！才二點(diǎn)四十五，早著(zhù)呢！我不如先玩會(huì )兒，看會(huì )兒書(shū)吧！于是，我便隨手拿了一本書(shū)，往床上一躺，便無(wú)比認真、投入地看了起來(lái)。我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，和主人公一起同喜、同憂(yōu)、同樂(lè )、同失聲痛哭、同開(kāi)懷大笑......
時(shí)間，好似這世上最快的箭，飛快地向前飛去，永無(wú)止境。不知不覺(jué)中，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“叮！叮！”門(mén)外傳來(lái)了鑰匙轉動(dòng)的聲音，我不由得心中一驚，匆忙放下書(shū)朝書(shū)桌撲去�？墒�，這一切都太遲了！太遲了！隨著(zhù)傳來(lái)“咔吧！”一聲清脆的轉鑰匙聲，我徹底地絕望了，心中不禁開(kāi)始無(wú)力地呻吟：完了！完了！這回肯定少不了一頓臭罵了！我絕望地閉上了眼睛。
“篤！篤！篤！”隨著(zhù)腳步聲的越來(lái)越響，我的心也不由自主地揪了起來(lái)。近了，近了！突然，腳步聲停了下來(lái)。我趕緊回頭，看見(jiàn)一雙含笑的雙眸正注視著(zhù)自己，是媽媽。只見(jiàn)媽媽又往前走了幾步，用手捧起了我那還一字未動(dòng)的作業(yè)本，掃了幾眼便用眼睛瞪著(zhù)我，審訊犯人似的問(wèn)道：“作業(yè)你怎么一字沒(méi)動(dòng)？！”“......”我無(wú)語(yǔ)。雖然雙唇仍然緊閉，而我的內心世界卻已是波浪翻滾，狂風(fēng)和暴雨得意地宣布著(zhù)又一場(chǎng)思想斗爭的號角即將吹響：如果撒謊吧，那我就不會(huì )挨罵，而且還會(huì )得到老媽的一番表?yè)P，如果誠實(shí)吧，雖然人格不會(huì )被毀壞，但卻免不了一頓臭罵，可我又得到了什么呢？還不如誠實(shí)一點(diǎn)好呢！雖然挨了罵，吃了“竹筍炒肉絲”，但總能讓我的人格永遠美麗��！何況，一本書(shū)里講過(guò)：挨一次罵比受上千次表?yè)P都管用。是啊，也許每個(gè)人都是會(huì )犯錯的，但只要及時(shí)地發(fā)現錯誤，改正錯誤，世界將變得更加美好！至少，我相信！
想到這里，我的內心不再猶豫，不再動(dòng)搖，我望著(zhù)媽媽的眼睛，說(shuō)出了實(shí)事：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天我因為玩得太入迷而忘記了�?xiě)作業(yè)......”頓時(shí)，我的手被狠狠地打了一下......
面對這種進(jìn)退兩難的難題，我從此不會(huì )再迷茫了。因為，我學(xué)會(huì )了誠實(shí)！
以選擇為話(huà)題的作文15
我從辦公室出來(lái)以后感覺(jué)一切都是新的，花草的芳香，露珠的濕潤，陽(yáng)光的溫暖，頓時(shí)好放松好放松。在小學(xué)生活中，我是一個(gè)在老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生、乖乖女。而他，七仔卻是一個(gè)差生，多數時(shí)間都吊兒郎當的，所以我非常討厭他。有一次，班主任分值日生，兩人為一組，我和七仔竟然分到了一組，我似乎感到了又多一份憂(yōu)慮。我擦黑板，他打掃衛生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按賴(lài)不住自己了，在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊，我心里笑開(kāi)了花，隨后，七仔也掃完了，于是我們都匆匆忙忙地回家了，卻忘記了黑板上的小熊。
第二天一早，小鳥(niǎo)就在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心里感覺(jué)到一絲不安，心情一下子失落，視乎今天要發(fā)生什么事。我急忙跑到學(xué)校，不到幾分鐘，老師就來(lái)了，看著(zhù)老師的表情，似乎今天要“下大雨”。
我感到不對勁，抬頭一看，原來(lái)老師正注視著(zhù)我昨天在黑板上畫(huà)的畫(huà)，我一下子認識到，我的畫(huà)放錯了地方�？礃幼右险n了，這時(shí)，我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，老師冷冰冰地說(shuō)了以及：“是哪位同學(xué)畫(huà)的，誰(shuí)就上來(lái)擦掉它�！苯淌依镅湃笩o(wú)聲，你看我，我看你，沒(méi)有人上去擦，老師又問(wèn)了一遍。仍然一片安靜，而我也一直沉默，她說(shuō)：“你們都那么大了，還那么幼稚，好，今天如果不說(shuō)是誰(shuí)畫(huà)的，我就不上這堂課了�！贝蠹乙魂囼}動(dòng)，有人轉過(guò)頭，似乎在窺探哪個(gè)人表情有異，我知道這畫(huà)的不合適，但如果上去擦了黑板，那老師會(huì )如何看我？我還是老師心中的好學(xué)生嗎？
不去擦，我就做了表面上的好學(xué)生，內心卻要受隱藏錯事的痛苦，我該怎么辦？怎么辦？但是出于虛榮心，更加對好學(xué)生身份的珍惜，這種想法正在我心中萌發(fā)，我怎么有勇氣上去承認是我畫(huà)的？我怎么有勇氣？“刺——啦——”一聲，打斷了我的思考，原來(lái)是七仔拉開(kāi)凳子，離開(kāi)座位，他用一貫吊兒郎當，不屑一顧的姿態(tài)走上講臺把黑板擦了。
老師對七仔說(shuō)：“我就知道是你，你還能干出什么好事？”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑起來(lái)。我不敢抬頭，明明已經(jīng)有人當了替罪羊，可是我心里真的真的好難受，無(wú)法用語(yǔ)言表達。這時(shí)，我心中有種呼喚，承認吧，不能讓七仔背黑鍋，是你干的，承認吧。這節課就在煎熬中度過(guò)，下課鈴一響，我就主動(dòng)跟老師進(jìn)了辦公室，向她說(shuō)明了情況。老師并沒(méi)有責罰我，反而鼓勵我誠實(shí)做人。那次選擇告訴我，當你面臨有無(wú)數選擇時(shí)，要勇敢一點(diǎn)，聽(tīng)清自己內省深處的聲音，誠實(shí)做自己，脫下面具，做出正確的抉擇。
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