精選選擇作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇作文 篇1
生活，就像杯子里裝的水，清澈、平淡無(wú)奇，和大多數的水并無(wú)異樣，而它的不一樣在于盛放它的杯子，杯子如果普通，則亦不顯眼。想來(lái)生活的壓力和功課的負荷便像是盛裝生活的杯子，你若不能使那壓力和負荷化作雕刻杯子的力量，也就無(wú)法成就精致的杯子，那它終究是平凡的。生活如水平淡，而我們可以選擇讓其不平淡。
平淡的生活，造就不平淡的人生。就像蒸汽機的改良者瓦特。如果他只是安于平淡枯燥的生活，在車(chē)間里當一名普通的工人。也許他就不會(huì )被我們所知道，所敬佩！發(fā)明大王愛(ài)迪生，用他整個(gè)生命去發(fā)明、去創(chuàng )造，從一個(gè)普通人一躍成為發(fā)明家，他的人生足夠的絢爛，可你能說(shuō)他的生活和我們地不一樣嗎？不，其實(shí)是一樣的，只是他在一樣平凡的生活里，創(chuàng )造了不一樣的人生，這是他追求不一樣人生的方法。這才是不一樣的，他的人生已被畫(huà)上重彩。
在平凡的生活里奮發(fā)向上吧！或許，張海迪的生活比正常人要更加曲折，因為她的身體有缺陷，但她在她的生活里并不自卑、自棄。海倫凱勒的成功成就了她自身的價(jià)值。當我們在抱怨自己學(xué)習不好或其他的煩惱時(shí)，卻不知道一直有比我們意志更堅定的人在默默的努力著(zhù)，即使他（她）有不足，但他（她）還是沒(méi)有放棄。
無(wú)私的奉獻，也是一種榮譽(yù)。譽(yù)為黨的好干部“焦裕祿”，用他無(wú)私奉獻的精神，為他的人生加油、助威。焦裕祿在他平凡的.崗位上做出了不平凡的偉績(jì)。以及汶川地震中國中那些救死扶傷的白衣天使和白衣勇士，他們?yōu)榱俗约旱氖姑�，把個(gè)人的生活擱置在工作之外，用他們全部的力量拯救那些正處于死亡線(xiàn)上的患者，他們是最美的，也是最可愛(ài)的。
生活，是綿綿細水，縱使緩慢平靜，你也可以讓它富含生機，用自己的力量，賦予它活，！我們可以的！
選擇作文 篇2
夜悄悄降臨。腦子一直在轉，很多事情攪進(jìn)來(lái)。走？還是不去？我該如何選擇？我真的不知道。
上周四去“瑞遠教育”上奧數課。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份清單，結果是一份申請表。上面的單子上寫(xiě)滿(mǎn)了每一項，我看了一眼。六年級只有《六升和七暑假英語(yǔ)和數學(xué)》，我也只有這兩種項目�？赐曛�，我把它放進(jìn)書(shū)包里，繼續認真聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)。我已經(jīng)忘記了申請表。
回到家整理書(shū)包的時(shí)候，很不幸的看到了這張紙，眼睛鎖定在“六升七”。我心想，我?jiàn)W數英語(yǔ)基礎不好，應該馬上進(jìn)初中，趕緊補上，這樣初中應該不會(huì )太累。于是我拿著(zhù)這張紙去找我媽解釋。我媽看了看，淡淡的說(shuō)：“只要你愿意拿，我們就報名交費。明天上課的時(shí)候，放學(xué)后再報�！彪m然是自愿的，但我的心在波濤中迷失了。但我想，小河會(huì )回去報名嗎？如果是這樣，暑假一起去就好了！但是如果她不去.帶著(zhù)如此混亂的思緒，她睡著(zhù)了。
第二天(今天)，爸爸送我去學(xué)校，匆匆道別。我跑到教室問(wèn)小河：“你上六升七夏班嗎？”小何搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，最后吞吞吐吐地說(shuō)：“我媽答應過(guò)我，暑假不報任何班。而且我聽(tīng)說(shuō)當時(shí)就占了暑假，最后一次隔一天，暑假……我想好好過(guò)……”我沉默了，小學(xué)最后一個(gè)暑假誰(shuí)不想好好過(guò)？擺脫學(xué)習的壓力？不過(guò)初中壓力大，現在上課可能會(huì )輕松一點(diǎn)。最后我還是說(shuō)：“我想，上去，六升七。暑假，我媽已經(jīng)給我報名了�！毙『訜o(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“可憐的孩子！”我又沉默了，心里有點(diǎn)糾結。
快放學(xué)了，我們問(wèn)隔壁班的文東新要不要報。他說(shuō)不想舉報。我們一起下二樓吧，我媽上來(lái)給我報名。這時(shí)，文東新意識到我要去上“六升七暑假班”，疑惑地對我說(shuō)：“你真傻！”我沒(méi)有搭理威爾和文東新，撇了撇嘴，依依不舍地和媽媽上樓。
我媽問(wèn)了“六升七暑期班”的課表，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。你到底要不要舉報？我真的想去嗎？一個(gè)小個(gè)子男人從心里跳出來(lái)，堅定地說(shuō)：“報紙�！�
我又陷入了沉思。那些數學(xué)英語(yǔ)好的同學(xué)就不要想這個(gè)了。他們根基深厚，可我呢？是誰(shuí)讓我在數學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法上成了一個(gè)不可救藥的傻孩子？一個(gè)奧數題要花很長(cháng)時(shí)間才能透徹理解，口語(yǔ)夾雜著(zhù)錯誤。我自己也在失去信心。
為什么我不想有一個(gè)沒(méi)有煩惱的美好假期？都說(shuō)初中時(shí)間緊，考試多，加了好幾個(gè)科目。小學(xué)可以分主課和副課，但是初中，每一科都是主課！我能承受這么大的壓力嗎？目前的輔導可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊唯一可以選擇的方式。為了明天的希望，現在就受苦，忍一次就過(guò)去。
我媽問(wèn)的時(shí)候，對我說(shuō)：“曉，你舉報了嗎？”我咬著(zhù)嘴唇，從牙縫里蹦出一個(gè)字，“報紙！”我媽立馬掏錢(qián)，我徹底進(jìn)了“六升七暑期班”。
回家的路上，我感到很失落，很難過(guò)。我想出了很多讓自己快樂(lè )的方法，并思考什么對我有好處.
現在我只能對自己說(shuō)：你做了一個(gè)明智的決定，為了明天，現在受苦算什么。好好學(xué)習，天天向上！
選擇作文 篇3
生活便是這樣，有得必有失。當在選擇其中一種決定時(shí)，你就必須放棄另一種抉擇！這個(gè)世界上真的就并不全美，十全十美？貌似有這個(gè)詞就必須出現這種情況！
事情便是這樣，有利的一面和弊的一面，讓人如此難以選擇，讓人在選擇時(shí)更加的小心謹慎。就像弗羅斯特說(shuō)過(guò)的一樣：“我選擇了其中的一條人跡罕至的路，但我知道，我很難再回頭！”人就是這樣，總是不滿(mǎn)足于眼前，總是覺(jué)得未選擇的路會(huì )比已選擇的路更美好，更令人滿(mǎn)意！但我們又不能同時(shí)去涉足，就這樣，在選擇的時(shí)候，我們往往要放棄，才能得到！“腳踏兩條船”，無(wú)法讓自己通往成功。
因為選擇了，就要放棄了，所以認門(mén)都總是如此害怕選擇，但偏偏，活著(zhù)，總會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的的抉擇，活著(zhù)，總會(huì )遇到許多讓人可望而不可急的事情，在這面前，我們就要學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄，踏踏實(shí)實(shí)的選擇過(guò)好自己選擇的路！這樣，我們才能更完美~
更完美，并不是說(shuō)，選擇更多，放棄更少，嘗試更多，那才叫完美，而是你專(zhuān)心致志的時(shí)候，用平靜的心態(tài)及真誠的合作去完成你唯一選擇的道路的時(shí)候，那才叫更美好，更完美！
路的選擇是否正確，其實(shí)都取決于我們自己，我們努力把它做好，走好，他便是正確的。這正是為什么走同樣的路，有的人被鮮花擁簇，有的人卻在荒漠中徘徊的原因吧！
學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄！前進(jìn)吧！人生！
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