有關(guān)選擇的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
人生旅途中，我們總是面臨各種各樣的選擇�？荚囍杏羞x做題，升學(xué)時(shí)要選擇專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入職場(chǎng)中，要選擇工作。在這紛繁復雜的選擇中，我們要保持冷靜清醒，叩問(wèn)內心，謹慎做好每一次選擇，為自己的人生設定一條完美的航線(xiàn)。
昔有項羽面對霸業(yè)傾覆，江東八千弟子無(wú)一歸還時(shí)，選擇自刎，最終將千秋霸業(yè)拱手讓與劉邦；近有慈禧在面對帝國主義的堅船利炮時(shí)拒絕維新，選擇割地求存，致中國于半殖民地半封建的水深火熱之中。卻有領(lǐng)導人在十年動(dòng)亂后，毅然選擇改革開(kāi)放，開(kāi)啟現代化中國的新紀元；更有守島衛士20年如一日守護南海，在風(fēng)浪中彰顯愛(ài)國熱情與人性光輝！可見(jiàn)選擇是何等重要！如何才能做好每一次選擇呢？
面對選擇，要冷靜分析時(shí)局，不可跟著(zhù)感覺(jué)走，憑著(zhù)性子來(lái)。與其追求暴虎馮河的魯莽快意，不如冷靜分析時(shí)局，找尋一條適合自己的發(fā)展道路。
少年時(shí)的成龍雄心勃勃地來(lái)到好萊塢，意在這片影視的沃土上，開(kāi)辟屬于自己的影視帝國�？珊荛L(cháng)時(shí)間過(guò)去了，他沒(méi)得到什么正式角色，平時(shí)也就是給大明星端端茶水，為導演打打下手，頂多跑個(gè)龍套。權衡過(guò)后，成龍毅然回到香港，以他在好萊塢摸爬滾打的經(jīng)驗開(kāi)創(chuàng )風(fēng)格獨特的動(dòng)作片，很快，他的表演事業(yè)便蒸蒸日上。由此可見(jiàn)，森林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的那條路不一定是最好的，有時(shí)那條通幽曲徑也許更適合自己。
面對選擇，我們要扣問(wèn)內心，讓內心去回答去抉擇，選出一條無(wú)悔的道路。當他人的勸告，世俗的.追求蒙蔽我們的雙眼時(shí)，不妨打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓心靈指引我們向前。
著(zhù)名數學(xué)家陳省身在歐洲留學(xué)時(shí)，就曾面臨選擇的難題。年輕的他才華橫溢，對數學(xué)幾何與數論均有研究。研究生學(xué)習時(shí)，他要從這兩支中選擇一支確定自己終身的研究方向�？蹎�(wèn)內心摯愛(ài)，他最終選擇了幾何。而今他已成為世界微分幾何之父，并在八旬高齡仍攻克世界幾何學(xué)數道難題�？梢�(jiàn)，讓心靈替我們解答，可以做出最佳的答案。
人生漫漫，選擇多多，面對兩難的選擇時(shí)，不必慌張焦慮，只需冷靜分析時(shí)局，扣問(wèn)內心意見(jiàn)，方能做出適合自己的。
選擇的作文 篇2
我們的人生中往往會(huì )遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運�？上攵�，我們可能隨時(shí)都會(huì )面臨選擇，學(xué)會(huì )選擇，才能令我們成長(cháng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著(zhù)球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè )乎�；@球場(chǎng)旁邊就是小區的游樂(lè )場(chǎng)區域，游樂(lè )場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設施一應俱全，是小區孩子們的樂(lè )園。我們在籃球場(chǎng)玩了一會(huì )兒后，又跑到游樂(lè )場(chǎng)里繼續玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著(zhù)一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著(zhù)孩子，一邊看著(zhù)手機，后來(lái)不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話(huà)了。
這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、危險系數也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著(zhù)，結果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著(zhù)我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么�！倍硪贿厔t在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應該做的事情!”這時(shí)，我的腦海里也浮現出一段往事，當我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。
“你們怎么回事?大哥哥還能欺負小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長(cháng)!”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對著(zhù)我們一通指責。這些在我意料之中，當我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì )被人誤會(huì );可是如果僅僅怕人誤會(huì )，就不去做對的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實(shí)不是他弄的，是您孩子自己摔下來(lái)的�！毙￡�(yáng)也在幫我說(shuō)話(huà)。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著(zhù)哭泣的孩子，眼睛卻嚴厲地瞪著(zhù)我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了?”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著(zhù)自己的孩子�！皼](méi)事，我就是摔疼了�！焙⒆幽搪暷虤獾卣f(shuō)，“媽媽?zhuān)蟾绺缡莵?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的!”此刻，那個(gè)媽媽的'臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”
此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊;當我們選擇森林，看到的是綠的生機。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì );而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì )，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅強、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(cháng)道路的寶貴財富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。
選擇的作文 篇3
在生活的每一個(gè)岔道。我們都會(huì )面臨種種艱難的選擇。而不同的選擇往往會(huì )有截然不同的結果。
生活中這種選擇的'案例還不少。如：你最好的兩個(gè)朋友落入水中。你會(huì )救哪一個(gè)？如果鄰居家起了火。你是袖手旁觀(guān)。還是提水滅火。這些問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)一次艱難的選擇。
我有一次關(guān)于選擇的故事。就發(fā)生在今年的寒假。我到重慶去游玩14天。在第一天里。舅舅問(wèn)我們。是到園博園去玩。還是到解放碑洪崖洞去玩。我內心十分糾結的想到：解放碑有一個(gè)“好吃街”和網(wǎng)紅4A級景觀(guān)洪崖洞。而且坐輕軌二號線(xiàn)還可以穿過(guò)李子壩。到園博園去玩。要乘坐地鐵一號線(xiàn)到達兩路口。然后換乘三號線(xiàn)到達園博園�？吹胶陚延^(guān)的建筑、引人入勝的迷宮、珍貴的歷史文物和寶藏……這似乎是一個(gè)十分艱難的選擇。弟弟和妹妹都想到解放碑“好吃街”和洪崖洞去玩。
我想了差不多半個(gè)小時(shí)才做出了一個(gè)選擇。就到園博園去玩吧！因為老師說(shuō)了。到外面去玩。第一處去的就是有歷史文化的地方。
在人生的道路上。都會(huì )遇到種種艱難的選擇。
選擇的作文 篇4
今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《選擇》。
很久以前，有兩個(gè)人快要餓死了，這時(shí)，上帝出現了，對他們說(shuō)：“我這有一條魚(yú)和一根魚(yú)竿，你們各挑一樣吧！”一個(gè)人急忙抱走了魚(yú)，燒起火把魚(yú)煮了，把魚(yú)肉和魚(yú)湯吃個(gè)精光。但沒(méi)過(guò)幾天，他還是餓死了。另一個(gè)人則強撐著(zhù)身體提著(zhù)魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)，魚(yú)上鉤了，他看到了希望，掙扎著(zhù)煮了魚(yú)，美美地吃了一頓。從此，他開(kāi)始以捕魚(yú)為生，過(guò)上了幸福安康的日子。
這個(gè)故事告訴我們：干什么事不能只看眼前的'利益，而不考慮以后的發(fā)展。我要好好學(xué)習，長(cháng)大有真本領(lǐng)，不能只依靠別人，要腳踏實(shí)地做好每一件事情。
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