蚯蚓的選擇作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蚯蚓的選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蚯蚓的選擇作文1

　　外婆家門(mén)前開(kāi)辟了一塊碧綠的菜地，外婆常給菜地松土，蔬菜在外婆的照料下越長(cháng)越好。

　　一個(gè)周末，我陪著(zhù)外婆一起松土，發(fā)現了一條胖乎乎的蚯蚓，“哇，一條蚯蚓！”我對外婆說(shuō)�！斑@很正常，這土壤濕潤肥沃，蚯蚓可喜歡待在里面了�！蓖馄乓贿呎f(shuō)一邊繼續松土。我以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土里，可這到底是不是真的呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定親自動(dòng)手試驗一下。

　　我先準備了一個(gè)空的鞋盒，在鞋盒兩旁分別鋪上不同的泥土，一邊是潮濕的泥土，一邊則是干燥的泥土，兩種泥土中間留了一條通道。我不費吹灰之力就從外婆家菜地泥土里找到了5條蚯蚓，一切就緒，實(shí)驗開(kāi)始。

　　首先，我把5條蚯蚓全部放在兩種泥土中間的通道上，關(guān)上鞋盒的蓋子，耐心等待。15分鐘后，我把蓋子打開(kāi)，發(fā)現有1條蚯蚓在通道上，3條在潮濕的泥土中，1條在干燥的泥土中。我再次蓋上蓋子，開(kāi)始第二次實(shí)驗。15分鐘后，打開(kāi)蓋子，這次我發(fā)現通道上已經(jīng)沒(méi)有蚯蚓了，5條蚯蚓全部在潮濕的泥土里。第三次實(shí)驗和第二次的結果一樣。通過(guò)這三次實(shí)驗，最終，我得出的`結論是：蚯蚓確實(shí)喜歡待在潮濕的泥土里。

　　可這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我弄明白了原因。原來(lái)，因為蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來(lái)完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮濕的泥土中，以保持體壁的濕潤。

　　雖然蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土中人人皆知，但我以前從沒(méi)深層次想過(guò)為什么。通過(guò)這次蚯蚓的選擇實(shí)驗，不僅讓我知道了蚯蚓的習性，更讓我明白，凡事要拿證據說(shuō)話(huà)，知其然更要知其所以然，要敢于突破一個(gè)個(gè)困難，去追求科學(xué)的奧秘！

蚯蚓的選擇作文2

　　蚯蚓，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧！它是一種環(huán)節動(dòng)物，身體柔軟，圓而長(cháng)。它是益蟲(chóng)，可以為植物松土，它的糞便還能當肥料呢！可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢？這不，在今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　“你認為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢？”楊老師問(wèn)。

　　“陰暗的�！薄俺睗竦��！�

　　“那怎樣做實(shí)驗呢？這兩個(gè)條件放在一起研究還是分開(kāi)研究呢？”

　　“一起研究！”一向愛(ài)說(shuō)話(huà)的李澤華把手舉得像是要戳破天似的�！安�！”我反駁道，“應該分開(kāi)研究。萬(wàn)一實(shí)驗結果與預想的不一樣，就不好判斷是哪個(gè)條件引起的。而且，一起研究的話(huà)會(huì )有很多種組合，實(shí)驗起來(lái)比較麻煩�！�

　　老師肯定了我的回答：分開(kāi)研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。

　　很快有同學(xué)貢獻了建議：找一個(gè)盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開(kāi)口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開(kāi)，觀(guān)察兩堆土中的蚯蚓數量。

　　“好好想想，有什么地方需要改一下？”楊老師問(wèn)。見(jiàn)我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，便說(shuō)：“在土中照得到陽(yáng)光嗎？”你也許聽(tīng)不懂，老師的`意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無(wú)論在哪堆土中都是一樣，因為陽(yáng)光無(wú)法透過(guò)土壤。

　　說(shuō)干就干！5分鐘后，當我們打開(kāi)蓋子時(shí)，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。

　　第二個(gè)問(wèn)題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤和干燥的兩對土之間。我們組的實(shí)驗出了點(diǎn)問(wèn)題，但大多數組的結果，蚯蚓都鉆在濕潤的土中。

　　實(shí)驗表明：蚯蚓喜歡陰暗且潮濕的土壤。

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