希望的光明一直存在作文

　　工作報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)行文，是為上級機關(guān)進(jìn)行宏觀(guān)領(lǐng)導提供依據，一般不需要受文機關(guān)的批復，屬于單向行文。工作報告的正文一般由報告緣由、報告事項、報告結語(yǔ)組成。報告緣由通常是交代報告的起因、目的、主旨或基本情況。下面小編搜集整理了201年度黨建述職評議考核工作報告范文，希望對你有幫助!

　　范文一

　　歲末年初，各地迎來(lái)一場(chǎng)特殊的黨建“考試”——市縣鄉黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職評議。一些地方述職報告直面問(wèn)題、自曝軟肋，既有深入的自我剖析，又有管用的整改措施;現場(chǎng)評議帶著(zhù)“辣味”，既有不留情面的質(zhì)詢(xún)提問(wèn)，又有一針見(jiàn)血的深刻點(diǎn)評，述出了責任和壓力，述出了動(dòng)力和實(shí)效。嚴肅緊張的“考場(chǎng)”，傳遞出一個(gè)鮮明導向：抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職，黨建出問(wèn)題就是瀆職。

　　總書(shū)記反復強調，要認真落實(shí)黨建工作責任制。明確指出，黨委書(shū)記要履行好抓黨建工作第一責任人的職責，述職要述黨建、群眾評議要評黨建、年度考核要考黨建、選拔任用干部要看抓黨建的情況。抓黨建責任制必須抓責任人，抓責任人必須抓第一責任人。落實(shí)從嚴治黨，嚴格黨建工作責任制，首先要突出黨委書(shū)記的主體責任。開(kāi)展黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職評議考核，就是要堅持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，使黨建責任具體化、剛性化，通過(guò)層層壓緊、傳導壓力，一級抓一級、一級帶一級，推動(dòng)形成大抓基層的鮮明導向，把黨建工作抓認真、抓扎實(shí)、抓深入。

　　述職評議的生命力在于真、實(shí)、嚴，表面轟轟烈烈，實(shí)際不痛不癢，就會(huì )走過(guò)場(chǎng)、流于形式。各級黨委特別是黨委書(shū)記要高度重視抓好述職評議考核，堅持從嚴從實(shí)，以身作則、率先垂范，精心謀劃、周密組織，嚴格把關(guān)、加強指導。

　　要突出問(wèn)題導向。無(wú)論是述職報告，還是評議點(diǎn)評，都要緊扣黨委書(shū)記這個(gè)主體，抓住解決問(wèn)題這個(gè)重點(diǎn)，敢于揭短亮丑，敢于“唱黑臉”，不能只講成績(jì)、不講差距，只講一般化問(wèn)題、不講深層次問(wèn)題，只講職能部門(mén)問(wèn)題、不講黨委責任問(wèn)題，只講下級和基層問(wèn)題、不講本級黨委特別是書(shū)記本人的問(wèn)題，切實(shí)通過(guò)述評看到履職缺點(diǎn)、找準工作短板、拿出實(shí)招硬招。

　　要完善程序環(huán)節。述前充分準備，嚴格審閱述職匯報材料，通過(guò)調研核查、民意調查等方式掌握第一手情況，防止述職報告虛、空、飄，領(lǐng)導點(diǎn)評沒(méi)干貨，做到見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)思想。述中動(dòng)真碰硬，把個(gè)人述、群眾問(wèn)、領(lǐng)導點(diǎn)、現場(chǎng)評結合起來(lái)，做到述得認真、問(wèn)得實(shí)在、點(diǎn)得透切、評得公正，讓人紅臉出汗、提神醒腦。述后跟蹤問(wèn)效，對自查發(fā)現的問(wèn)題、群眾提出的問(wèn)題、點(diǎn)評點(diǎn)出的問(wèn)題如實(shí)進(jìn)行反饋，明確目標責任，狠抓整改落實(shí)，并作為下一年度述評考核的重要內容，把述評成效轉化為加強和改進(jìn)基層黨建的實(shí)際行動(dòng)。

　　要注重群眾參與。面向基層黨員群眾敞開(kāi)大門(mén)，多到基層一線(xiàn)去、到偏遠貧困鄉鎮去、到整頓的軟弱渙散基層黨組織中去，真心邀請基層干部和黨員群眾代表參加述職測評會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)基層對抓基層黨建的反映和意見(jiàn)，主動(dòng)接受評議和監督，不能搞“體內循環(huán)”，以自我感覺(jué)代替群眾評價(jià)。

　　要強化結果運用。把述職評議考核結果，作為考核評價(jià)黨委書(shū)記和領(lǐng)導班子、選拔使用干部的重要依據，把基層黨建工作情況作為評價(jià)黨委領(lǐng)導班子和黨委書(shū)記以及領(lǐng)導干部政治上強不強、實(shí)績(jì)好不好、作風(fēng)正不正、稱(chēng)職不稱(chēng)職的重要標準，對真正重視黨建工作、履職盡責抓到位，基層黨員群眾反映好的要充分肯定;對思想上不重視、工作上不研究、精力投入少、不真抓實(shí)干、不解決實(shí)際問(wèn)題，甚至空喊口號、擺花架子、造勢作秀，基層黨員群眾反映差的要限期整改，情況嚴重的要嚴肅問(wèn)責，使黨建工作成為“硬杠杠”，述職評議考核成為“硬規矩”。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。想要述得好，先要干得好。鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，強化基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，抓好薄弱領(lǐng)域基層黨建工作，嚴格黨員教育管理，加大基層黨建投入保障力度，整頓軟弱渙散基層黨組織，都不可能一蹴而就，需要久久為功。抓基層黨建重在平時(shí)、貴在經(jīng)常。開(kāi)展基層黨建述職評議考核，是一項長(cháng)效機制。以這次述職評議考核為契機，各級黨委書(shū)記都應當切實(shí)增強抓好黨建的責任感和自覺(jué)性，守土有責、守土負責、守土盡責，把黨建放在心上、擔在肩上、抓在手上，親力親為做好工作，真管真嚴務(wù)求實(shí)效，這樣才能交出令黨和人民滿(mǎn)意的“考卷”。

　　【篇二】

　　根據《關(guān)于開(kāi)展鄉鎮(街道)、村(社區)黨組書(shū)記抓基層黨建工作述職評議考核的通知》(x組發(fā)〔2014〕x號)文件精神，咸宜鎮于1月16日召開(kāi)村(社區)支部書(shū)記黨建工作述職評議，聽(tīng)取7個(gè)村和1個(gè)社區支部書(shū)記抓基層黨建工作述職，并進(jìn)行現場(chǎng)評議。會(huì )議由鎮黨委書(shū)記主持，全鎮機關(guān)干部、鎮屬單位負責人，以及各村(社區)四職干部，共54人參加會(huì )議。

　　這是我市推行書(shū)記抓基層黨建工作聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考機制的一個(gè)現場(chǎng)情景，也是我市連續3年開(kāi)展黨建工作專(zhuān)項述職的具體實(shí)踐。通過(guò)“書(shū)記抓”、“抓書(shū)記”，緊緊抓住黨建工作專(zhuān)項述職這個(gè)“牛鼻子”，有效激活了全市黨建工作的整盤(pán)棋。

　　述前準備　夯實(shí)基礎重實(shí)效

　　近年來(lái)，市委把開(kāi)展黨建述職評議考核工作作為增強各級書(shū)記管黨治黨意識、落實(shí)管黨治黨責任的創(chuàng )新實(shí)踐和有益探索，全面建立黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述評考機制，通過(guò)先行先試、改革創(chuàng )新和健全完善，實(shí)現了程序環(huán)節更加嚴謹周密、考評內容更加科學(xué)合理、民主測評更加客觀(guān)公正、結果運用更加注重實(shí)效。通過(guò)“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”，層層落實(shí)基層黨建工作責任制，使各級黨組織書(shū)記述出了壓力、評出了動(dòng)力、考出了活力，迎來(lái)了全市基層黨建工作的“滿(mǎn)園春色”，為加快推進(jìn)“四大戰略”、促進(jìn)轉型跨越發(fā)展提供了堅強的組織保證。

　　市委高度重視此項工作，多次召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出指導意見(jiàn)。市委組織部制定了具體措施、穩步推進(jìn)，先后下發(fā)了《關(guān)于全面做好2014年基層黨建“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步完善縣(區)委書(shū)記抓基層黨建述評考專(zhuān)項述職材料的通知》等，要求全市各級黨組織按照黨建專(zhuān)項述職工作要求，分級分類(lèi)分層認真組織實(shí)施，分別制定工作方案、實(shí)施述前調研、撰寫(xiě)述職報告、邀請評議代表、召開(kāi)述職大會(huì )、進(jìn)行述后整改。

　　在此基礎上，上級黨組織分別安排有關(guān)人員對下級黨組織黨建述職工作進(jìn)行針對性督促檢查，市委組織部選派專(zhuān)人參加了市直各黨(工)委黨建專(zhuān)項述職會(huì )議，確保了述評工作各個(gè)環(huán)節的高質(zhì)量、高標準，通過(guò)嚴密的組織、嚴謹的程序、嚴格的落實(shí)，為全市黨建專(zhuān)項述職工作取得實(shí)效奠定了堅實(shí)的基礎。

　　述評結合 管好黨建“責任田”

　　在開(kāi)展黨建述職評議考核工作過(guò)程中，市委不斷強化主體責任，力爭實(shí)現述職全覆蓋�！皥猿贮h要管黨、從嚴治黨，必須全面落實(shí)黨建工作主體責任，各級黨委書(shū)記要種好‘黨建責任田’，黨委其他同志要管好‘黨建承包地’”，市書(shū)記洪發(fā)科曾如是指出。為此，全市黨建專(zhuān)項述職工作采取市、縣、鄉自下而上的方式分級開(kāi)展，由基層黨組織書(shū)記逐級向上級黨組織書(shū)記進(jìn)行黨建專(zhuān)項述職，切實(shí)將黨建工作責任落實(shí)到每一位黨組織書(shū)記身上，形成了黨建責任一級抓一級、層層抓落實(shí)的責任機制，有效提升了基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的責任意識。全市縣(區)委、市直黨(工)委書(shū)記抓基層黨建工作專(zhuān)項述職會(huì )議的圓滿(mǎn)召開(kāi)，標志著(zhù)2014年全市黨建專(zhuān)項述職工作的全面落實(shí)，全市各級、各領(lǐng)域黨組織書(shū)記抓黨建專(zhuān)項述職工作實(shí)現了全覆蓋。

　　在黨建述職點(diǎn)評中，各級黨組織書(shū)記結合所轄黨組織開(kāi)展黨建工作的實(shí)際情況，堅持突出問(wèn)題導向，重點(diǎn)指出了各自存在的問(wèn)題，幫助發(fā)現問(wèn)題、拾遺補缺，明確提出了下一步改進(jìn)建議。特別是在全市黨建專(zhuān)項述職會(huì )議上，述職采取“5+5”模式進(jìn)行，即由5名縣(區)委書(shū)記和會(huì )前隨機抽取的其他5名市直單位黨(工)委書(shū)記現場(chǎng)述職，其余黨組織書(shū)記進(jìn)行書(shū)面述職。市書(shū)記洪發(fā)科在每一位書(shū)記述職后，針對各個(gè)書(shū)記抓基層黨建的履職情況，逐一作了點(diǎn)評，既肯定成績(jì)，更著(zhù)重指出問(wèn)題，每人至少被提出2條問(wèn)題，同時(shí)也提出今后的努力方向和要求。點(diǎn)評的問(wèn)題中，既有軟弱渙散黨組織整頓不夠徹底、黨組織發(fā)揮作用不夠、農村后備干部?jì)�備不足等共性�?wèn)題，也有“基層基礎保障投入不足，社區之間不夠平衡”、“村改居工作力度不夠”“在職黨員到社區報到工作力度不夠、效果不好”等個(gè)性問(wèn)題，一針見(jiàn)血，嚴肅嚴厲，讓述職的縣(區)委書(shū)記和市直黨(工)委書(shū)記們有了臉紅心跳坐不住的感覺(jué)。

　　在測評人員確定上，各級黨組織書(shū)記抓基層黨建專(zhuān)項述職會(huì )議，都注重邀請熟悉、了解、掌握本地區、本單位、本部門(mén)黨建工作的有關(guān)人員及“兩代表一委員”和黨員群眾代表參加，進(jìn)一步擴大了民主測評范圍;市、縣還專(zhuān)門(mén)邀請黨建工作領(lǐng)導小組成員、全委會(huì )成員和市、縣直部門(mén)黨組織書(shū)記和組織部長(cháng)參加，進(jìn)一步增強了測評的準確性。在測評對象分類(lèi)上，按照縣(區)委書(shū)記、市直黨工委書(shū)記、市直單位黨委書(shū)記3個(gè)類(lèi)別，進(jìn)行分類(lèi)測評，進(jìn)一步突出了測評的針對性。在測評指標設定上，化繁為簡(jiǎn)，設置了“1+6”測評指標，即1個(gè)總體評價(jià)和6個(gè)分項評價(jià)，使測評代表更加直觀(guān)具體地對測評對象進(jìn)行評價(jià)，有效確保了評議意見(jiàn)的廣泛性和評議結果的科學(xué)性。

　　述后整改 激活干勁添活力

　　在專(zhuān)項述職會(huì )議之后，各級黨組織都分別根據專(zhuān)項述職評議情況，向下一級述職黨組織書(shū)記作出定性定量評價(jià)意見(jiàn)，考核結果在一定范圍內進(jìn)行公示，并及時(shí)反饋。述職的黨組織書(shū)記根據自身查找出的問(wèn)題不足、上級黨組織書(shū)記的點(diǎn)評意見(jiàn)和反饋結果，針對性制定整改措施。整改措施要求明確工作目標、責任人、落實(shí)時(shí)限，并及時(shí)將整改措施和整改效果上報上級黨組織，做到找出問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展，使各級黨組織的黨建工作在整改中取得實(shí)效、得到提升。

　　在去年的黨建述職考核中，排名靠后的幾位黨組織書(shū)記被市委常委、組織部長(cháng)約談，感覺(jué)壓力很大。一名黨組織書(shū)記由于在去年的黨建述職考核中排名靠后，被延長(cháng)了任職試用期。一個(gè)駐地單位的黨組織書(shū)記空缺時(shí)間較長(cháng)，在黨建述職中被市委專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名批評，并發(fā)函給其上級主管單位后、配齊了黨組織書(shū)記。強化考核結果運用，上級黨委堅持把黨建工作情況作為評價(jià)下級黨委領(lǐng)導班子和黨委書(shū)記政治上強不強、實(shí)績(jì)好不好、作風(fēng)正不正、工作稱(chēng)職不稱(chēng)職的重要標準，作為衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要內容，促進(jìn)形成了“抓好黨建是最大政績(jì)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

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