實(shí)踐作文寄托的希望

　　篇一：讀《假如給我三天光明》有感

　　無(wú)意中，我翻開(kāi)了昨天晚上剛買(mǎi)的《假如給我三天光明》，就被它那精彩絕倫的開(kāi)頭吸引住了，就不禁津津有味的看了起來(lái)。

　　這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　然而，她卻依舊認為，只要有三天光明，就能擁有一切：

　　第一天，“我”要看人，他們的善良、溫厚與友情使我的生命煥發(fā)了價(jià)值。

　　第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，去看太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯觀(guān)景象。

　　第三天，我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。

　　看看海倫，再看看我們，面對生活，我們是幸運的。我們享受的是幸福的生活，擁有的是奢華的環(huán)境，還有父母對我們那無(wú)微不至、獨一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們存活在美麗的草原上，遠處的風(fēng)景在等待著(zhù)我們去欣賞。但是，試想一下，海倫在那個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界里又是多么無(wú)助呀!而她卻堅持了下來(lái)，還做出了那樣一番大事業(yè)。海倫是我們的榜樣，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們珍惜生活的榜樣。

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者!

　　篇二：讀《假如給我三天光明》有感

　　最近，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手!

　　這本書(shū)的原著(zhù)是美國十九世紀著(zhù)名作家、盲聾女作家、慈善家。自幼失去聽(tīng)力和視覺(jué)的海倫·凱勒。她以常人無(wú)法想象的勇氣和毅力刻苦學(xué)習，不僅學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，而且學(xué)會(huì )英、法、德等多種語(yǔ)言，榮獲“總統自由勛章”等獎項。著(zhù)名作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”

　　這本書(shū)主要講了：一個(gè)在19個(gè)月就失去聽(tīng)力和視覺(jué)的孩子如何學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )認識世界?她聽(tīng)不到老師的講課、看不到老師的板書(shū)，如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)?其實(shí)這本書(shū)是海倫·凱勒的自述。有關(guān)她的自述的書(shū)還有：《我的生活》等。

　　讀了這本書(shū)我有兩點(diǎn)感悟。一是要善用自己的感官。海倫·凱勒自己也曾說(shuō)過(guò)一段話(huà)：善用你的眼睛吧，就像明天你將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請珍視其它感官，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你將失去聽(tīng)力一樣;仔細觸摸每一樣東西，就像明天你將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花和青草的味道，就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種感官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索是世界吧!當你以一美的眼光去看待周?chē)�的一切，這個(gè)世界也將以美來(lái)回報你。

　　二是要向海倫·凱勒看齊。海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她通過(guò)努力以驚人的毅力堅持學(xué)習，考入哈佛大學(xué)拉德里夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。更何況我們是健全人，更應如此。

　　這本書(shū)是我們所有人都應該閱讀的一本書(shū)。

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