希望作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的希望作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
希望是引導人成功的信仰，是人生奮斗的目標，是實(shí)現理想的翅膀，是平凡生活的小小期待，是攀登者的拐杖，是生命之舟的原動(dòng)力，是補充能源的加油站，以希望為主題的作文。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。希望可以將人引入輝煌，也可以將你誘入歧途。希望創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。希望孕育著(zhù)振聾發(fā)聵的哲理睿思。 日有所思，夜有所夢(mèng)。夢(mèng)，反映人內心的欲望；夢(mèng)，是一種渴望。夢(mèng)寐以求，是說(shuō)人睡夢(mèng)中都想著(zhù)尋找，那一定是一種迫切的希望。蝴蝶幼蟲(chóng)的夢(mèng)想一定是變成一只美麗的蝴蝶；斷了水的在大漠中的旅行者的夢(mèng)想一定是發(fā)現一條小河；癱瘓的作家張海迪、史鐵生的夢(mèng)想一定是自己突然有一雙會(huì )跑的腿，甚至是插上了翅膀�；旧倌甓嗝缐�(mèng)。不過(guò)，要想好夢(mèng)成真，必得堅韌不拔地努力奮斗�？傊�，夢(mèng)想是進(jìn)取的目標，是對生活的一種積極的態(tài)度和一種深深的企盼。正是有了夢(mèng)想，這個(gè)世界才變得生動(dòng)而豐富多彩，因為有了飛翔的夢(mèng)想，萊特兄弟才發(fā)明了飛機，因為有了光明的夢(mèng)想，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈。所以，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，但不可以失去夢(mèng)想。因為失去夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船失去了雙槳。 追求是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。追求真理，追求科學(xué)，追求藝術(shù)，追求知識，追求事業(yè)，追求高尚的品格，追求遠大的理想，這些都是美好的追求。追求要專(zhuān)心致志，要勤奮刻苦，要善于思考，要堅持不懈。正因為如此，追求會(huì )演繹出許多大大小小的感人故事，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。 饑寒中，人們探索溫飽；黑暗中，人們探索光明；好奇中，人們探索未知。有了探索，陌生的世界才在我們的眼前展現了它豐富的內涵；有了探索，人們才一步步叩開(kāi)包孕大自然和人類(lèi)社會(huì )的奧密之門(mén)。探索，就是人不停息地邁向美好未來(lái)的腳步。 收獲好成績(jì)，收獲獎牌，收獲豐收的果實(shí)，收獲事業(yè)的成功，收獲友誼，收獲親情……收獲讓人快樂(lè )，給人驚喜。然而，收獲的背后卻是汗水和辛勞。這之中，有太多的苦辣酸甜，有太多的感人故事
從過(guò)去到現在，從原始到未來(lái)，從無(wú)知到成熟，人們總是在不斷成長(cháng)、不斷懂得……
剛剛步入初中的我，懵懂無(wú)知，心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”，向著(zhù)這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)，我也深深懂得，機會(huì )是自己創(chuàng )造的。因此，那時(shí)的我活潑外向，任何活動(dòng)都爭著(zhù)參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級挺受歡迎。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我變得有些貪慕虛榮，繼而學(xué)習失去了動(dòng)力，但是在老師的教導下，我懸崖勒馬，繼續往上爬。那時(shí)我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛(ài)我的人，有優(yōu)異的成績(jì)……我感到人生是美好的，前途是光明的……
然而，十五歲的那一年，我的`人生因此而改變……
那一刻，山在搖動(dòng)。我的學(xué)習，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去？面對這一切沉痛的打擊，我一時(shí)不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏(yíng)了，但卻永遠失去了——微笑。
在接觸新同學(xué)，新老師時(shí)，我總是一掃而過(guò)，不想多說(shuō)話(huà)，只希望靜靜的一個(gè)，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻�？墒�，現在……
直到那一天，她的出現改變了我。
“孩子，人生總是要經(jīng)歷磨難，方知酸甜苦辣，關(guān)愛(ài)你的人還很多很多”。
是��！活著(zhù)就要活著(zhù)。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關(guān)注我們，用他們的愛(ài)化作暖流滋潤我們，完成他們未完成的夢(mèng)想。他們的實(shí)際行動(dòng)感化我們，面對他們的關(guān)愛(ài)，面對他們的幫護，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習，報效祖國。
看著(zhù)我們的學(xué)校，我的家鄉，漸漸恢復，在一天天重建，我看到希望，看到未來(lái)，看到明天。
因此，立志學(xué)習，初三關(guān)鍵的一年，我努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)感恩！
感謝有你！
希望作文 篇2
我所希望的未來(lái)世界
安徽省阜陽(yáng)市穎東區老廟鎮杜寨小學(xué) 李倩倩
輔導老師 冉增
在未來(lái)，我所希望的未來(lái)世界是一個(gè)美好的世界。
在這里，自然女神擁抱著(zhù)大地;和平女神守護著(zhù)世界;希望女神在那里祝福著(zhù)人類(lèi);幸福女神在那里連夜狂歡。
在這里，沒(méi)有戰爭、沒(méi)有恐慌、沒(méi)有仇恨、沒(méi)有抱怨、沒(méi)有悲傷、沒(méi)有自然災害，人們幸福的生活在一起。
在這里，春天芽孢初放，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。
在這里，人人都是平等的，不論是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)還是流落街頭的.乞丐，人人都有生活的權利，他們都在為這個(gè)美好的世界默默的奉獻。
在這里，動(dòng)物與人類(lèi)和諧的相處，沒(méi)有人會(huì )傷害這些可愛(ài)的生靈。在森林里的早晨，勤勞的人們起床了，這時(shí)，湖邊的動(dòng)物辦公樓傳來(lái)了一陣喧嘩聲，啊，原來(lái)動(dòng)物辦公室已經(jīng)開(kāi)業(yè)了，這里的董事長(cháng)是一位動(dòng)物學(xué)家，總經(jīng)理是小兔子，秘書(shū)是仙鶴，職員有狐貍、狼、鱷魚(yú)、小狗、小馬、小貓、小鳥(niǎo)，甚至還有老虎和獅子呢!他們各有其職，都在認真地工作�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)是郵遞員，聰明的狐貍是會(huì )計，身體龐大的老虎和獅子，他們是勤勞的警察......他們一直工作到下午。燦爛的晚霞在空中點(diǎn)燃了，湖邊傳來(lái)了動(dòng)物樂(lè )隊的音樂(lè )聲，大象吹著(zhù)薩克斯，老虎在吹雙簧管，獅子在跳舞，仙鶴在彈鋼琴，人們在一旁靜靜的欣賞，多么可愛(ài)的動(dòng)物啊!
這樣一個(gè)其樂(lè )融融的世界，誰(shuí)會(huì )不向往?你們希望我們的世界也像這樣美好嗎?為了讓明天的世界更加美好，讓我們現在開(kāi)始熱愛(ài)我們的世界吧!
希望作文 篇3
每次進(jìn)教室的時(shí)候，我都會(huì )經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的一條樓梯轉彎處，在那里看到校文學(xué)社的那只稿件箱。
那是一個(gè)不怎么起眼的地方，那只稿件箱也沒(méi)有太多引人注目的包裝。
稿件箱除了木制的邊框和玻璃窗口外，就只剩下貼在窗上寫(xiě)著(zhù)“稿件箱”三個(gè)字的一張紅紙條了。
雖然是在那樣一個(gè)不怎么起眼的地方，雖然是那樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的.稿件箱，但還是會(huì )有那么多的人奔向它，寄出藏在自己心中的話(huà)，然后滿(mǎn)懷希望地離開(kāi)。
之所以我會(huì )這么說(shuō)，是因為我記得我也曾是這樣做過(guò)。
我對于文學(xué)的喜愛(ài)，雖然還不能用“狂熱”、“酷愛(ài)”等詞來(lái)形容，但是當腦海中或心中有什么情感在起伏涌動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )想到用筆來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)完了，除了自己欣喜之外，還想得到別人的肯定。面對老師，當然有所顧慮，但面對稿件箱，我會(huì )毫不猶豫地將它投入，沒(méi)有壓力，只有歡喜，還有更多的是對這文學(xué)的希望。我知道，這一切都是在那個(gè)不怎么起眼的地方的那只不怎么起眼的稿件箱賦予我的。
以后，無(wú)論是發(fā)泄，還是傾訴，或是憤怒，我都會(huì )用我的筆記錄下。然后，再次來(lái)到那里，將它投入，看著(zhù)它躺在箱里，心中會(huì )再一次燃起希望。
今天，我又來(lái)到這里，還是覺(jué)得這是個(gè)不怎么起眼的地方，眼前還是那個(gè)最簡(jiǎn)單的稿件箱，我再次投入我的希望，然后看著(zhù)希望躺在箱底。我發(fā)現，里面已堆積著(zhù)許多學(xué)友的許多的希望。我又似乎看到，希望在醞釀，在滋長(cháng)，當被這么多的希望繚繞著(zhù)的時(shí)候，我不再覺(jué)得那是一只不怎么起眼的稿件箱，因為在我心里，它一直很偉大，很有魅力。
我轉過(guò)身，再回頭看一眼，我想，它的確具有巨大的魅力，因為有那么多人在這里寄出自己的希望，又在這里燃起對文學(xué)的渴望。
希望作文 篇4
只要是人大家應該要有希望，因為希望是人類(lèi)的原動(dòng)力也是人生的目標。擁有希望人生才是彩色的，如果沒(méi)有希望，人生將會(huì )是黑白的。
我最大的希望是能賺大錢(qián)，因為從小到大都是由媽媽一個(gè)人撫養我長(cháng)大，成年后我要讓媽媽很享受的過(guò)日子，帶她到世界各地游歷，讓她體會(huì )到有錢(qián)人的感覺(jué)也玩遍地球的'每一個(gè)角落。至于目前我的希望和同學(xué)保持良好的關(guān)系。
這些希望如果要實(shí)現，就應努力完成，為了能變有錢(qián)，我一定要認真讀書(shū)拿到高的學(xué)歷，長(cháng)大后找到一份好工作，把薪資好好管理運用。為了和同學(xué)關(guān)系良好，我要常常主動(dòng)幫助別人，解決同學(xué)們的問(wèn)題。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！币驗槿绱讼Ｍ呛苤匾�，如果沒(méi)有希望就像失去人生的路標一樣，在人生中迷了路。反觀(guān)如果你有了希望就像拿著(zhù)幸運之門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟光明燦爛的人生，在人生中帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。
希望作文 篇5
學(xué)習，成長(cháng)，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。
在我的意識中接觸學(xué)校要比接觸知識早得多。牙牙學(xué)語(yǔ)在我稚嫩的心靈中是算不上知識的。藍天、草地、伙伴的笑聲，充斥著(zhù)我的整個(gè)童年。當時(shí)的無(wú)聊卻成了如今的美好。唯一與知識沾的了邊的或許就是聽(tīng)大人們講懸梁刺股、程門(mén)立雪之類(lèi)的故事。年紀小小的我哪懂得這么多，只覺(jué)得他們的`行為有些可笑。盡管這樣在大人們長(cháng)久的灌輸下我開(kāi)始思考，產(chǎn)生疑問(wèn)，知識到底是怎樣一個(gè)奇妙的東西，值得故事中的主人公不顧一切去追求。這大概是我最早的切問(wèn)而近思了。直到我被提前一年送入學(xué)校。學(xué)校并不能抑制我的天性，原本的疑問(wèn)已被忘卻，剩下的是無(wú)盡的歡樂(lè )和歡樂(lè )后的迷茫。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，童年伴著(zhù)《春曉》和《靜夜思》漸漸褪去。學(xué)習被我定義成詩(shī)句、課文、單詞、公式。這是我向往的學(xué)習嗎？我為什么需要這些東西。我反復地問(wèn)自己為什么？
迷迷糊糊中我開(kāi)始了進(jìn)一步的學(xué)習。在失去對新學(xué)習好奇心的我也失去了學(xué)習的方向�；蛘哒f(shuō)我根本就不曾有過(guò)動(dòng)力。我已找不到方向，因此我開(kāi)始停下追求知識的腳步。此時(shí)的我已處在一個(gè)多愁善感的年齡�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！敝�?chē)磺惺挛镆磺凶兓刮乙庵鞠�，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂(lè )觀(guān)主義，也想要那一絲希望。
我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發(fā)現了。老師也無(wú)法給我一個(gè)明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點(diǎn)。我想是的，精神的崩潰會(huì )使人徹底垮掉。調整心態(tài)，找到一條沒(méi)有終點(diǎn)道路卻有方向的道路。做一個(gè)全新的自己。我的步伐會(huì )放慢，卻不曾停下；我可能會(huì )跌倒，卻不會(huì )放棄。始終沒(méi)有終點(diǎn)，就始終不會(huì )失去動(dòng)力。
就像函數中的漸近線(xiàn)，越來(lái)越近，怎么也不可能達到。一步一個(gè)腳印，走完一段又一段規劃的道路。
此時(shí)的我進(jìn)入人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，回顧總結，原來(lái)我如此幼稚。然而，現實(shí)就是這樣，我必須面對。更困難的題目、更多的練習在我還來(lái)不及緩過(guò)神來(lái)時(shí)就接踵而至。也許是我經(jīng)歷了這么多，也許是多多少少我也有些感悟。我選擇努力去克服�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！鼻笏髦泛荛L(cháng)，可不能渾渾噩噩、漫無(wú)目的。它是需要成果的激勵的。對答案的需求，對希望的渴求，升華到對理想的追求。
理想，就是那探索后的結果，那迷茫中的一絲希望。我迫切的需要一個(gè)理想，因為在此之前我從沒(méi)有考慮過(guò)他。問(wèn)問(wèn)內心，理想的萌芽已經(jīng)破殼。我所做的是要讓他茁壯成長(cháng)�？傆幸惶鞂⒂小皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄與能力。
一絲希望驅散人生的迷茫。知識是智慧，擁有它、利用它是實(shí)現理想的最好方式。
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