希望小學(xué)作文經(jīng)典15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的希望小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望小學(xué)作文1
我的房間就像一片書(shū)的海洋。有許許多多的書(shū)。我的床邊站著(zhù)一張大大的書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)一盞小臺燈。每天放學(xué)回家，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，讀書(shū)，寫(xiě)字。
雖然現在“的書(shū)海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會(huì )更加清新，也更環(huán)保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都慌了歡樂(lè )的歌唱。松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫(xiě)著(zhù)“保護樹(shù)木”的告示。讓大家好好愛(ài)護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著(zhù)它，到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。我會(huì )看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時(shí)光穿梭機。他能帶我回到過(guò)去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來(lái)世界，找到許多靈丹妙藥帶回來(lái)。把現在人類(lèi)的疑難雜癥都治好。
生氣的時(shí)候，我希望我的房間是音樂(lè )之城，聽(tīng)著(zhù)那柔合，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我就會(huì )把不開(kāi)心的'事都拋到九霄云外。開(kāi)心的時(shí)候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話(huà)，我樂(lè )的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽(tīng)到我的房間打了個(gè)呵欠。它說(shuō)：“我希望我的小主人趕緊睡覺(jué)。你說(shuō)的那么多，我變來(lái)變去，都快累死了�！�
希望小學(xué)作文2
每當老師出門(mén)辦事，全班同學(xué)一起開(kāi)始自己學(xué)習。我們班干部往講臺上一坐，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。在做清潔的時(shí)候，我們所有人都齊心協(xié)力和平相處，每個(gè)人都動(dòng)用自己的一份力量，把教室打掃得干干凈凈。
現在是早上讀書(shū)的時(shí)間。每個(gè)人剛交完作業(yè)本，然后就趕緊來(lái)到座位上，開(kāi)始拿起語(yǔ)文書(shū)�！艾F在讀第一課�！蔽覄傉f(shuō)完這句話(huà)，同學(xué)們就異口同聲地開(kāi)始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音，就像春天鳥(niǎo)兒的歌唱聲。
“請各班聽(tīng)音樂(lè )站隊下樓，準備做操�！甭�(tīng)完這句話(huà)，體育委員大喊一句：“站隊，準備做操!”所有人都不吭聲，一起迅速地跑到外面站好隊，然后我們一起下樓，不慢不快，時(shí)間卡的剛剛好。
每個(gè)人在自習課的時(shí)候都安靜地看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有一個(gè)人在玩玩具或者是講話(huà)�！袄蠋焺偛耪f(shuō)要我們自習寫(xiě)作業(yè)!”我告訴同學(xué)們�！癘K!”所有人都不吭聲了，拿出作業(yè)本沒(méi)有人抱怨，開(kāi)始齊刷刷地寫(xiě)字�！吧成成�!”那美麗又悅耳的寫(xiě)字聲在我耳朵里回響。那聲音對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太美妙了，太令我興奮。
嗚嗚嗚!這些都是我的.臆想，現實(shí)中我們班可不是這樣的，我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書(shū)的時(shí)候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時(shí)候，許多人一邊散漫地聊著(zhù)天一邊慢吞吞地下著(zhù)樓;自習課的時(shí)候根本就沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)話(huà)，所有人都在玩自己的游戲，聊自己的天。我們班干部說(shuō)的話(huà)，他們都當做耳邊風(fēng)。
哎!真希望什么時(shí)候我們班能變成我想象中的那個(gè)樣子!希望我們班上的同學(xué)以后更聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了，同學(xué)們也不用被我們記名字了，我們班干部也不用被大家說(shuō)喜歡告老師了。你們說(shuō)對不對?
希望小學(xué)作文3
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！焙涞亩爝^(guò)去了，春姑娘悄悄地來(lái)了。
公園里蕩漾著(zhù)春天的氣息：柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中飄舞，就像一群群身著(zhù)綠色衣服的仙女在翩翩起舞。
在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓?zhuān)t的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。
而在農田里，農民伯伯已經(jīng)不誤農時(shí)地開(kāi)始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不抱怨，他們這樣做，只是為了播下希望的種子。
我也應該珍惜春光，開(kāi)始播種希望了。
在這個(gè)學(xué)期里，各科的難度都普遍提升了，我也該加把勁兒努力學(xué)習了。不然的話(huà)，就會(huì )落后于其他努力的同學(xué)。
但是，在做額外的練習題的時(shí)候，我都會(huì )很不情愿地去做，甚至有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣不愿意去做練習，在發(fā)脾氣的.時(shí)候我就會(huì )想：“切，現在做這些練習有什么用，反正還有很久才升中考試呢！”。不過(guò)在我冷靜下來(lái)后，我就會(huì )自己對自己說(shuō)：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現在不努力點(diǎn)，以后一定會(huì )被人甩在后邊的�！�
啊，春天，它是個(gè)五彩繽紛的季節，更是一個(gè)播種希望的季節。在這個(gè)繁花似錦的春天，我一定會(huì )為未來(lái)的參天大樹(shù)播種下希望的種子。
希望小學(xué)作文4
腳不能到達的地方，眼睛可以達到，眼睛不能達到的地方，精神可以達到，只要我們擁有希望，心就會(huì )飛翔�！}記
我希望，我的成績(jì)能夠突飛猛進(jìn)，讓老師、同學(xué)、爸媽驚嘆;我希望，我的友人能夠廣布天下，走到哪里都不用發(fā)愁;我希望，我的前途一片光明，一生過(guò)的有滋有味;我希望，我的生活將無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，不去理那些煩人的事情……
傳說(shuō)，古希臘馬其頓國王亞歷山大帝征服波斯國前夕，將所有的金銀財寶分給了大臣，大臣們感到奇怪：“大王，你把所有的財物都分給了我們，自己不就沒(méi)有了嗎？”亞歷山大大帝斬釘截鐵地說(shuō)：“我唯一的財富就是希望�！倍鴣啔v山大正是憑著(zhù)毅力和希望將波斯國一舉殲滅，從而建立的土地跨亞、歐、非三大洲的大帝國。
實(shí)際上，希望就是萬(wàn)物的主宰，希望一旦熄滅，生活剎那間就會(huì )變的灰暗。而如果我們讓希望之火永燃，我們的`生活又是多么美好。
其實(shí)，真理往往很簡(jiǎn)單，只是人們體會(huì )不到?jīng)]有丑陋，哪能有美麗;沒(méi)有失去，哪有得到;沒(méi)有付出，哪有回報;沒(méi)有失望，又何來(lái)希望？
你只有看到骯臟的牛糞，才知道鮮花的美麗;也許你只有生病之后才會(huì )后悔衣服穿的少;也許你只有課課聽(tīng)講，夜夜苦讀后，才能收獲優(yōu)異的成績(jì);而也許你只有經(jīng)歷一次次挫折之后，才會(huì )擁有一個(gè)個(gè)新的希望！
有了這個(gè)希望，我的學(xué)習會(huì )更加努力，不然就對不起自己，它是對我的一種動(dòng)力。
有一種財富叫做希望。
希望小學(xué)作文5
每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì )有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì )走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì )有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩，買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會(huì )，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會(huì )叮囑一句看著(zhù)車(chē)來(lái)，要小心點(diǎn)..."！他們在家中買(mǎi)了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看�?jiàn)了！
但隨著(zhù)歲數得增長(cháng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯事，他們經(jīng)常教訓我。有時(shí)教訓的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫(xiě)道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的.親媽��！你在哪兒��？
在被他們批評后，我常常會(huì )認為自己是一個(gè)孤獨的孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì )哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。
希望小學(xué)作文6
蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)迷人的翅膀，因為展翅飛翔是它的希望；星星眨動(dòng)著(zhù)明亮的眼睛，因為點(diǎn)綴夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因為奔向大海是它的希望我卻有著(zhù)一個(gè)與眾不同的希望。我時(shí)常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類(lèi)
我希望自己擁有一支神筆，我要為無(wú)家可歸的人畫(huà)一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了有著(zhù)大門(mén)、窗戶(hù)和煙囪的房子�！斑辍蓖崎_(kāi)門(mén)，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀！亮堂堂的房間里擺著(zhù)一張舒適的大床，飄香四溢的`廚房里有著(zhù)許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進(jìn)這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事！
我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的孩子們畫(huà)一個(gè)暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了一個(gè)燃著(zhù)
明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣(mài)火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫(huà)一件軟綿綿的大襖送給她，畫(huà)一棵漂亮的圣誕樹(shù)送給她，讓她在真正的幸福與歡樂(lè )中度過(guò)。
我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫(huà)一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地揮動(dòng)著(zhù)手中的那支神筆，便畫(huà)出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進(jìn)餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著(zhù)溫馨氣氛的花園，又有誰(shuí)不能忘記在地震中所遭受的痛苦？又有誰(shuí)不能變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)？
蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點(diǎn)綴夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個(gè)小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類(lèi)造福！
希望小學(xué)作文7
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的`電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
是啊，祖國母親正如清晨的朝陽(yáng)，如一只昂首的雄雞屹立在世界的東方；看來(lái)，自然界真的是奧妙無(wú)窮，今后，我要用心觀(guān)察，思考，學(xué)習，去獲得更多的知識。春天是文邱少云那不怕烈火焚燒、英勇頑強守紀律的優(yōu)良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。在山洞里！快教教我。一回到家我就和姥爺一起幫姥姥做家務(wù)，還主動(dòng)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里一天的心情。
希望小學(xué)作文8
人人都有自己希望的星期天，比如：登山，野外郊游等等。我也希望我的星期天是如此的……
今一天，陽(yáng)光燦爛，天空晴朗，我們一家人來(lái)到“購書(shū)中心”。那里的書(shū)可真多阿！爸媽一起走到了“青年文社部”，我就跑上三樓去看圖書(shū)漫畫(huà)和小說(shuō)……奶奶來(lái)到一樓看長(cháng)征小說(shuō)，爺爺陪同奶奶也一樣。中午十二點(diǎn)，我們來(lái)到了“榮記魚(yú)丸”。吃面的時(shí)候，大家有些困了，為了提起大家的精神，我忽然大叫，“我們去千樹(shù)園玩吧”。大家看了看對方，一起走了出去，開(kāi)車(chē)到澄�！扒�(shù)園”。千樹(shù)就是千樹(shù)，真的.好多呀！爺爺奶奶欣賞著(zhù)花朵，爸爸媽媽坐在秋千尋找童年的記憶，而我在一旁像小鳥(niǎo)一樣“飛來(lái)飛去”，過(guò)了一會(huì )，我們走到游樂(lè )園，爺爺奶奶累了，在石椅上休息。我和爸媽來(lái)到“海盜船”這邊，我們上了船，叔叔幫我系好安全帶。開(kāi)始了，海盜船從慢慢如波浪一樣到快把我們仍上云霄，把我嚇得不輕�！按舐暤慕�，放開(kāi)喉嚨！”爸爸大聲說(shuō)。我開(kāi)始大叫了，整只船搖得更厲害了，我好害怕喲。終于停了，真是謝天謝地，早知道，就不坐了。晚上，我們來(lái)到了國際大酒店吃自助餐，有“西米露“牛排”“薯條”好多呢”！
我希望我的星期天是充實(shí)的，可誰(shuí)能幫我呢？加油，吳鈺，努力吧，總有一天會(huì )實(shí)現的！
希望小學(xué)作文9
望著(zhù)雪白的天花板，怎么也想不到幾天前活潑好動(dòng)的自己竟然躺在醫院奄奄一息。周?chē)教幨谴┲?zhù)白色衣服的護士和醫生，就算他們帶著(zhù)口罩，也能看到他們堅毅的目光。
我害怕極了，因為我染上了怪病。和我躺在病床上的人也是得了這種病，但是他們并不像我一樣害怕，他們眼里充滿(mǎn)著(zhù)希望。我并不知道他們?yōu)槭裁吹昧斯植∵�能開(kāi)心的與他人聊天。正當我疑惑的時(shí)候，旁邊一位大哥哥微笑的看著(zhù)我，說(shuō)：“小朋友，別害怕。我們會(huì )好起來(lái)的，穿著(zhù)白色衣服的天使，會(huì )守護著(zhù)我們�！币驗榇蟾绺绲脑�(huà)，我感到不在那么的害怕。
每天睜開(kāi)眼都能看到，穿著(zhù)白色衣服的護士姐姐溫柔的'目光，她們會(huì )講故事或笑話(huà)給我們聽(tīng)，溫柔地檢查我們的身體。我問(wèn)護士姐姐什么時(shí)候能回家，護士姐姐說(shuō)：快了，只要你不害怕了，不生病了，就可以回家了。我很高興，因為我不害怕了。
幾天過(guò)后，我旁邊的大哥哥，要走了。我問(wèn)大哥哥為什么要走呢？大哥哥說(shuō)：他的病快好了，所以要換地方住。我很高興大哥哥的病要好了，但是我卻能感覺(jué)到大哥哥更虛弱了。大哥哥走后，又來(lái)了一位大姐姐，她和大哥哥不一樣，大姐姐每天都在哭。
不久后，一位醫生叔叔說(shuō)要給我做治療，我很開(kāi)心，因為等我病好了就可以回家了也可以看到大哥哥了。醫生叔叔問(wèn)我：小朋友，你害怕嗎？我堅定地回答：不害怕�！盀槭裁�？”醫生叔叔揉了揉我的頭，我高興地說(shuō)：因為有白衣天使會(huì )守護著(zhù)我，我不害怕。說(shuō)完后，大姐姐也不哭了。
因為我的眼里有一種強烈的光芒，它叫希望。
希望小學(xué)作文10
最近看到許多QQ好友的簽名是這樣的“歡迎320！”。我一直很莫名，3月20號不是什么節日啊，往年的這一天也很平凡沒(méi)發(fā)生過(guò)什么啊，為什么今年這一天這么受歡迎？
我實(shí)在不明白，這一天特殊在哪里。
終于，我找到了答案！
原來(lái)，這一天是春分日，意味著(zhù)春天到來(lái)了！
春天，孕育著(zhù)希望，因為，春天里，一切都是新的，一切是那么生機勃勃！
人，也是如此，春天里，朝氣蓬勃，心中充滿(mǎn)希望，希望自己能實(shí)現xx心愿，對自己規劃好要做多少多少的`事情，訂下宏偉的目標要達到……
我當然也有愿望。
我，一個(gè)快要考大學(xué)的人，對未來(lái)有著(zhù)期望和憧憬，在這個(gè)季節里也播下希望的種子，希望它能飛發(fā)芽。
有了希望要有信心。如果做一件時(shí)之前覺(jué)得自己無(wú)法做好，不如別人。缺乏信心，對自己設置了阻力，首先將自己打垮。最終失敗。很多時(shí)候人沒(méi)把事情做好，不是因為沒(méi)有能力而是因為不相信自己。
有些人看到別人比自己優(yōu)秀就認為自己無(wú)能，人要相信自己是獨一無(wú)二的，自己能創(chuàng )造奇跡。
還有些人因為自己屢次失敗過(guò)而氣餒，愛(ài)迪生做試驗也錯過(guò)好幾次，如果他灰心了，那么他還會(huì )取得成就嗎？失敗，并不可拍，可怕的是你對它的態(tài)度和勇氣。有了希望和信心，還需要播種才能豐收。想要得到什么，不通過(guò)努力，怎么能得到？古往今來(lái)哪有誰(shuí)隨隨便便就能成功？即使是聰明的人不付出汗水也只會(huì )荒廢自己。有時(shí)我們付出了卻總是沒(méi)有結果，那時(shí)，對自己說(shuō)：“我努力過(guò)了！我不會(huì )后悔！”
希望小學(xué)作文11
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾的干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具，我從外面撿來(lái)的寶貝，都放在那里。
我很喜歡我的房間�？墒�，有時(shí)候，我希望我的房間跟現在的不一樣。
我希望我的房間是一艘飛艇。這樣，我就可以飛到空中，去環(huán)游世界。
我更希望我的房間是一架戰斗機。我是飛行員，神氣的在藍天中翱翔。
有的時(shí)候，我希望我的房間是一個(gè)鉆土機。這樣我就可以去地底下采集煤、鐵、石油和天然氣——也許還有稀有的金屬呢！
我也希望我的房間是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。我只要學(xué)習累了，就進(jìn)去玩一玩，而且不用花錢(qián)。哇，那該多好！
我特別希望我的房間是一個(gè)超級大書(shū)庫。里面有看不完的書(shū)，有學(xué)不盡的知識。
肚子餓的`時(shí)候，我真希望我的房間是一個(gè)美食城。里面會(huì )有世界的美味共我品嘗。
想鍛煉身體的時(shí)候，我又希望我的房間是一個(gè)器材屋。里面有杠鈴、吊環(huán)、鉛球......多的不可描述。
把房間假裝成五星級大飯店也很好玩。我做總經(jīng)理、服務(wù)員和廚師。其他玩具全成了我的顧客，我為他們熱情服務(wù)，做許多美味佳肴。
可是，想完了所有的幻想之后，我最喜歡的還是——我自己現在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。
希望小學(xué)作文12
明天，我們班將要舉行一次模擬期末考，這一次的考試對我很重要，所以要加油！于是當晚我將所有能復習的資料重溫了一遍，做好與分數對戰的準備，明天將要與分數大干一場(chǎng)了，這么一點(diǎn)的準備，可不夠！我得再看一些，可就在這時(shí)，往往重要信息與我擦肩而過(guò)。
第二天，原本平靜的我做到最后一題，卻猛然開(kāi)始緊張了，一道題擋住了我的去路，并且這道題的分數值還很高，如果錯了，我的成績(jì)便與我理想的成績(jì)無(wú)緣了，��！怎么辦呢？
我的`腦海里劃過(guò)一道光，它像我的希望一樣照耀著(zhù)我的心，當我要動(dòng)起在桌上等候已久的筆時(shí)，那道光無(wú)情的走了。
我的心冷了下來(lái)，明明那光時(shí)不時(shí)出現在我的腦海里，可每次看清它的真面目時(shí)，我又抓不住它，反而讓它給跑了，我有時(shí)候都想要自動(dòng)向成績(jì)投降了，可總是不舍，我那么的白費心思是為了什么，不就是為了考個(gè)好成績(jì)嗎？那要放棄嗎？還是不呢？
我在不停的做著(zhù)思想斗爭，誰(shuí)想越打越激烈，天使的理由是不要半途而廢，惡魔的理由是都這個(gè)樣子了，再做下去還有什么意義呢？又不是真的期末考試，大不了早點(diǎn)收工吧！我的腦袋都快炸開(kāi)了，但是又什么都不能做，我只能反復看著(zhù)題目。
在天使的能力越來(lái)越弱時(shí)，那希望的光又來(lái)了，我看到一個(gè)字，便馬上提筆寫(xiě)下，又奇跡般的寫(xiě)下了后面的字，答案出來(lái)了！我心想，但處于呆狀態(tài)，聽(tīng)到：“收卷！”我才緩過(guò)來(lái)，但心里卻很是激動(dòng)。
每個(gè)人只要不放棄去追尋你的希望，就必定會(huì )成功。
希望小學(xué)作文13
每個(gè)人都渴望成功，渴望得到關(guān)懷。當我們的亮點(diǎn)還沒(méi)有被人發(fā)現的時(shí)候，請不要消沉放棄，應倍加努力，從而展現自我，實(shí)現自己的`人生價(jià)值。因為我們不是為了別人而活——題記。
期中考試快到了，班主任為了鼓勵好同學(xué)，開(kāi)始找他們一個(gè)個(gè)談話(huà)。由于自己學(xué)習不好，老師從來(lái)沒(méi)有找過(guò)他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學(xué)出點(diǎn)樣子來(lái)，讓班主任也能找他談一次心�？墒�，他又有些泄氣，因為每次努力之后，成績(jì)總不見(jiàn)起色。他知道班主任太忙，沒(méi)有太多的精力來(lái)管像他這樣的差生。如果老師能說(shuō)一句：“只要你加倍努力，一定會(huì )取得很大進(jìn)步的??”哪怕就是這，他也就心滿(mǎn)意足了，他一定會(huì )信心百倍，奮起直追的??
可是，他就這樣一天天等待著(zhù)，他的心愿從來(lái)就沒(méi)有實(shí)現過(guò)。
老師又從門(mén)外踱了進(jìn)來(lái)，他用眼角瞟著(zhù)老師。突然，他發(fā)現老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動(dòng)，心里在想：老師要找我了，老師要找我談話(huà)??他激動(dòng)地等待著(zhù)，等待著(zhù)。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎么沒(méi)有來(lái)？”這時(shí)他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時(shí)那般疼痛的滋味。
哎，老師。您什么時(shí)候才能真正看我幾眼呢？老師，您什么時(shí)候才能了解我這樣——一個(gè)差生的心愿呢？
他等待著(zhù)，在更大的希望之中等待著(zhù)??
希望小學(xué)作文14
當家中留守的孩子成為家長(cháng)的希望時(shí)，有時(shí)那種希望變成了絕望，就像一只迷失的蒼鷹，在風(fēng)雨的打擊下，支離破碎，但不能落下，決不能。家中留守的孩子是他們守望的古井，支撐的希望。
當在外的家長(cháng)成為孩子守望的希望時(shí)，孩子已失去了太多太多，母愛(ài)、父愛(ài)及家的溫暖。他們的童年像在風(fēng)雨中飄零的花朵，或許會(huì )留下一枝殘缺不全的敗蕾，蒼鷹徘徊在殘花的`上空，只能給他一點(diǎn)鼓勵，用憂(yōu)郁的眼神凝視，無(wú)奈的心祈禱。
當祖國的明天成為殘花敗蕾時(shí)，守望著(zhù)古井的老人是嘆息、無(wú)奈，還是恨鐵不成鋼的心痛；當那些急需澆灌的花朵看到老人守望的是一口空井時(shí)，是放棄，還是扎根深處？我不敢想象沒(méi)有愛(ài)的生活是什么顏色，沒(méi)有家這個(gè)停泊的港灣時(shí)，小船要怎樣漂泊？每當八月十五望著(zhù)那圓圓的月亮，每當新年的鐘聲敲響的那一刻，思念成了唯一的主旋律，或許疲憊的身影依舊在異鄉的大地上挪動(dòng)。
絕望是最美的期待，期待是最漫長(cháng)的絕望。當一個(gè)人的心靈空虛的時(shí)候，僅存的一點(diǎn)希望是否能支撐他們一路走好？
留守的1000多萬(wàn)孩子可能會(huì )成為“被毀掉的一代”，可能會(huì )成為國家新的不穩定因素，這一論斷盡管我們難以接受，但決非危言聳聽(tīng)。
他們需要安全，需要愛(ài)，但當這一切都是虛無(wú)時(shí)，他們的心靈是孤獨的，慢慢的累積成了心理問(wèn)題，最終幼嫩的肩膀無(wú)法承受生活的壓力，走向犯罪，甚至走向萬(wàn)劫不復的深淵。
請社會(huì )關(guān)注“留守兒童”，他們需要愛(ài)，需要家的溫馨。歸吧，父母，孩子需要您。
希望小學(xué)作文15
前些天爾在網(wǎng)上無(wú)意中望到了一篇文章，徹頂激動(dòng)了我。
這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品，曾經(jīng)取得了“生命”攝影大賽的金獎。繪面中，兩座山峰，看伏來(lái)像二個(gè)骷髏，在光的照射下，又顯得那么俏麗，山峰后點(diǎn)是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的.對立，又像死歿與新生對峙的山谷。
它的息者是一名癌癥患者，應他拍沒(méi)平生第一弛照片，就愛(ài)上了攝影。每到禮拜地，他的爸爸總會(huì )帶上他外出拍攝。一次拍攝中，他的大腿一陣劇疼，歸到野后，他立即往病院檢討，可憐，他患了骨癌，未經(jīng)擴散了，他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內容，但他仍然愛(ài)好攝影。該醫生告知他，他的性命已經(jīng)到起點(diǎn)時(shí)，他不哀傷，而是在醫生跟爸爸的輔助下，實(shí)現了一幅震動(dòng)己口的作品——月明谷。
這是一幅不堪設想的作品，作者想用這幅照片來(lái)讓人們領(lǐng)詳生命的真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告訴我們：只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。
還有一個(gè)母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以為丈婦不要她了，很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底，看看樓下沒(méi)人，就想跳。一個(gè)言人發(fā)明了她想輕生的動(dòng)機，撥了110，經(jīng)由聊判博家的會(huì )談，她末于下來(lái)了。
瞅完《月亮谷》和他的作者，我有種莫名的窒息和繁重，不僅是為生命的消散帶愛(ài)來(lái)的可惜，也是替這種心靈中最執著(zhù)對新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一個(gè)孩子呱呱墜地，就是一棵小草探出頭去，就是又有一條魚(yú)兒吸呼著(zhù)空氣，就是······一旦失去了就再也回不來(lái)了！
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