充滿(mǎn)希望作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的充滿(mǎn)希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
充滿(mǎn)希望作文1
夜，安靜得過(guò)頭，原本在白天忙碌的人們在晚上便回到家中休息，只有大街上那幾個(gè)來(lái)來(lái)往往的身影。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使原本就寒冷的夜變得更冷清了，只有那月亮發(fā)出來(lái)的微光帶來(lái)一些溫暖的氣息，星星仿佛只是起到裝飾天空的作用。落葉一片片不自覺(jué)的落下，而樹(shù)卻不去挽留它。我站在馬路旁望著(zhù)眼前的景色不由的感到了一絲孤單、悲涼。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲‘嗨’打破了夜的寂靜，我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)朋友臉上洋溢著(zhù)笑容。。。。。。
我們來(lái)到電影院門(mén)口，看著(zhù)手表上的時(shí)間‘滴滴嗒嗒’的流逝，只聽(tīng)見(jiàn)一首歌飄向我們‘再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦膿。。。。。�！@首歌猶如水沖擊著(zhù)岸邊的礁石直沖我心，心不停的跳動(dòng)。因為我從這首歌中，聽(tīng)出了那位生活拼命、堅持的聲音；聞出了那為了生活而流下的汗水味；仿佛看見(jiàn)了那個(gè)唱歌人為了生活下去對抗著(zhù)這殘酷現實(shí)的畫(huà)面。時(shí)間還早，在我的請求下，朋友終于答應了陪我去尋找那人。這歌聲猶如之路的天使，我原本以為會(huì )帶我們來(lái)到一個(gè)明亮的地方，可是美麗的幻想如同玻璃球般破碎，在我面前那人在昏暗的.路燈下顯得十分的凄瘦，不由得對她起了憐憫之情，可當我看向她的手時(shí)看見(jiàn)她失去了一只胳膊，當時(shí)我不禁的對她升起了敬佩之情。真的不敢想象一個(gè)女孩單手彈吉他能彈的這么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。在這看似平靜、完美的背后，又有誰(shuí)會(huì )知道她為了生活付出了多少的千辛萬(wàn)苦？又有誰(shuí)會(huì )知道一個(gè)女孩需要有著(zhù)多么頑強的信念和勇氣堅持下出呀。
這時(shí)我好像在看一場(chǎng)演唱會(huì )，所有微弱的光線(xiàn)都照耀著(zhù)她，才使我看清她的模樣。月亮的光越來(lái)越朦膿了，星星一眨一眨得仿佛要昏昏欲睡的樣子，我也聽(tīng)的陶醉在其中。這時(shí)朋友喊了一聲‘電影快開(kāi)始了’我便被朋友拖走了。走了幾百步依然能聽(tīng)到她的歌聲，但聽(tīng)到了與剛才不同的聲音。她的歌聲已飄向了天邊，而她的心已伴隨她心跳的旋律飄向了比天還遠的地方——未來(lái)。
這時(shí)我抬頭仰望天空，才發(fā)現月亮變得格外明亮，星星們唱著(zhù)緩慢的歌曲，周?chē)囊磺信掀饋?lái)了。一片落葉掉下來(lái)，我用手接住它，一陣風(fēng)吹來(lái)，它毫不留情的飄走了。這時(shí)我才想明白：葉的離去不是樹(shù)不肯挽留它，只是風(fēng)在追求罷了，它愿意隨風(fēng)而去，因為它堅信它將在未來(lái)開(kāi)出最美的嫩葉
充滿(mǎn)希望作文2
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵我再試試!“當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田地，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地超著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體。我們的青春充滿(mǎn)希望我的家鄉在鄉下，那里沒(méi)有城市那么繁華，但他樸素美麗。因為數學(xué)是我的最?lèi)?ài)，為它"賣(mài)命"我心甘情愿!
青春的你是否浪漫多情？我們渴望可以一起登上山頂，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會(huì )溫婉的江南。我們渴望在失敗時(shí)可以爽快地說(shuō)“永不言棄”。我們還渴望未來(lái)可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊帶著(zhù)青春的希望走遍大江南北，用青春的希望書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。這就是有著(zhù)飛揚思緒、浪漫多情，充滿(mǎn)希望的青春。
青春的'你是否盡情揮灑了汗水？在這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)鋪好墊腳石，我們用汗水書(shū)寫(xiě)未來(lái)的藍圖，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。當別人在挑燈夜戰時(shí)想想你在干什么？當別人埋頭苦寫(xiě)的時(shí)候想想你又在干什么？當別人發(fā)奮達到目標時(shí)，你的目標在哪？愛(ài)迪生說(shuō)：“天才只不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！闭l(shuí)會(huì )想到資質(zhì)平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。
青春的你是否擁有理想？一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢(mèng)想？年少時(shí)的蘇軾立志識遍天下字，發(fā)奮讀遍人間書(shū)，年少有志的他虛心好學(xué)，發(fā)奮讀書(shū)，終成一代詩(shī)圣�，F在的我們才可以領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒(méi)有理想他不知如何奮斗，你還聽(tīng)得到東坡的吶喊嗎？如果你有理想，努力為之奮斗吧！苦盡甘來(lái)，所有的青春的付出都會(huì )是你未來(lái)的希望，我們的青春充滿(mǎn)希望。
剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開(kāi)般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時(shí)，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！
十四五六的花季，我們該如何是好？為了希望的未來(lái)的路，我們需要的就只是一個(gè)明確的目標，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……
我們的青春充滿(mǎn)希望。
充滿(mǎn)希望作文3
生活中不能缺少的是什么？我認為生活中不能缺少的是希望，沒(méi)有了它，生活就會(huì )變得漫無(wú)目的，像只無(wú)頭蒼蠅一樣。
沒(méi)有了希望的生活使人迷茫，墮落，甚至是毀滅。網(wǎng)上都說(shuō)“中國第一懶人”楊鎖，是懶死的，只因為父母對他太過(guò)溺愛(ài)造成了他的懶惰。而我認為是因為他的父母沒(méi)有對給予他希望，讓他喪失了對生活的動(dòng)力，他才會(huì )越來(lái)越懶，最后落得被餓死的下場(chǎng)。如果他父母懂得對他進(jìn)行激勵，相信他不會(huì )如此懶惰。
生活不能沒(méi)有希望，在我們迷茫時(shí)希望就像黑暗中的燈塔一樣，指引著(zhù)我們前行，在我們墮落時(shí)希望就像鞭子一樣抽打著(zhù)我們。希望是一個(gè)美好的藍圖，它讓我們看到了美好，讓我們充滿(mǎn)了力量，讓我們不停的去努力。
有了希望才有動(dòng)力。有的父母常對孩子說(shuō)：要好好學(xué)習，學(xué)習好了將來(lái)才能有個(gè)好生活，學(xué)習不好以后要去掏大糞的。有的父母會(huì )對孩子說(shuō)：我這么拼命掙錢(qián)都是為了你，一點(diǎn)要好好學(xué)習啊。孩子仿佛在書(shū)中看到了“黃金屋”，看到了“顏如玉”，每天逼自己早起、晚睡，無(wú)論春夏秋冬，每次想逃懶，想起這些話(huà)，都會(huì )有犯罪感。學(xué)習是孩子的希望，孩子是父母的希望，正因為有了這些希望，生活才有了奔頭。有的父母為了孩子活成了“保姆”，有的'父母為了孩子成了賺錢(qián)的“機器”，正因為孩子是一個(gè)家庭的希望。老師也會(huì )對學(xué)生說(shuō)，要好好學(xué)習將來(lái)做一個(gè)有價(jià)值的人。學(xué)生們仿佛聽(tīng)到了周恩來(lái)在說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，仿佛看到了魯迅先生為喚醒國人而筆耕不輟…。
希望讓我們刻苦努力。吃得了苦的人，他們不會(huì )對生活喪失信心，他們愿意用自己的努力去換取成功。生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，坎坎坷坷才是常態(tài)，只要生活充滿(mǎn)希望，吃點(diǎn)苦不算什么。魯迅先生曾經(jīng)成績(jì)優(yōu)異，還獲得了一枚金質(zhì)獎?wù)�，他賣(mài)掉獎?wù)�，買(mǎi)了書(shū)和辣椒，每當晚上寒冷時(shí)，他摘一顆辣椒放在嘴里嚼一嚼，辣得直冒冷汗，然后繼續讀書(shū)。沒(méi)有任何的人的成功是容易的。如果沒(méi)有付出，沒(méi)有努力，就不會(huì )成功。沒(méi)有誰(shuí)的成果是輕而易舉得到的，反而他們付出了別人難以想象的努力，難以想象的壓力，通過(guò)不懈的努力，最后才換取了他想要的成功。
每個(gè)人的一生都會(huì )面臨很多的困難，只要我們在遇到困難的的時(shí)候，不退縮不放棄，通過(guò)堅持不懈的努力，只有對生活充滿(mǎn)希望，我們的未來(lái)生活才能幸福，才能快樂(lè )。
充滿(mǎn)希望作文4
狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們在暴風(fēng)雨中不致迷失方向�！毕Ｍ呛谝怪械囊槐K明燈，希望是沙漠中的一縷清泉。有了希望生活就有意義，有了希望苦難就有價(jià)值，希望，讓人生如此絢麗！
痛苦的人眼里必定有火花閃耀，如果那火花熄滅了，他就毫無(wú)價(jià)值了。因為那火花里包含著(zhù)希望。像閃爍的微光，夜色愈濃，它愈加放射出耀眼的光芒。人生路上必定充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與苦楚，有些人面對它們，會(huì )果斷選擇放棄，選擇走入黑暗。而有些人在與苦難的斗爭中，心中一直燃燒著(zhù)希望的火苗，希望一直驅使著(zhù)他克服困難，戰勝困難，最終攀向世界的高峰。
《流浪地球》中劉培強說(shuō)：“我們必須懷有希望，這并不是因為希望真的存在，而是因為我們要做高貴的人。做一個(gè)高貴的人不是擁有金錢(qián)或才能，而是擁有希望，希望是人生中的寶石和黃金，不管活多長(cháng)，我們都要擁有它！”其中“新太陽(yáng)時(shí)代”的人們面對種種生活中的困難和生命的威脅，沒(méi)有選擇讓人類(lèi)這個(gè)物種就此滅絕，而是想盡一切辦法為自己的子孫后代創(chuàng )造好的生活環(huán)境，完成了不可能的計劃，只因他們心懷生的希望。
包括現實(shí)生活中許多著(zhù)名人士的創(chuàng )業(yè)事跡也能證明希望是成功的基石這一觀(guān)點(diǎn)。著(zhù)名作家史地生曾經(jīng)歷過(guò)一段嚴寒，意外的傷殘曾使他自甘頹廢，意志消沉，可是母親的一句話(huà)讓他重拾實(shí)生命的希望，充滿(mǎn)對生活的信心和勇氣，讓意志帶他勇攀生命的高峰。他做了，也獲得了成功。再拿著(zhù)名影視明星王寶強說(shuō)說(shuō)，他十六歲時(shí)獨自去北京闖蕩，饑餓、痛苦、嘲笑都沒(méi)能阻擋他前進(jìn)的腳步。他心懷希望，敢于為夢(mèng)想而奮斗。他把最細微的動(dòng)作表現得淋漓盡致，把最危險的動(dòng)作演的毫無(wú)破綻。終于，他成為受人歡迎的'演藝明星。心懷希望，給了他們在逆境中演繹生命的自信舞臺，讓他勇攀生命的高峰，獲得成功。
我是一個(gè)很笨的孩子。在學(xué)習生活中，我想問(wèn)題不周全，平時(shí)學(xué)習起來(lái)也比別人吃力，常常被別人笑話(huà)。在家中，想幫媽媽分擔一些家務(wù)，卻總是幫倒忙，惹得媽媽很是生氣。我不甘心，我心懷希望——自己只要比別人努力，就一定能超越別人！我努力學(xué)習，努力做任何事。終于，我成功地超越了原來(lái)的自己！
希望是黑夜下大�？窭酥羞h方陸地的燈塔，那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨旅人前方隱現的火光，那是我們心中的星星，是我們在人生旅途中唯一的光明與支撐。
人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望的火花。讓生命中充滿(mǎn)希望，讓人生中充滿(mǎn)光明！
充滿(mǎn)希望作文5
漸熱的氛圍，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，那些笨閱使者，斥逐了料峭的涼風(fēng)，支去了熱戰的氣味！被風(fēng)蜂擁著(zhù)的秋季，陽(yáng)光溫溫，萬(wàn)物岌岌可危�！昂谛又︻^秋意鬧”，讓我的心情也隨著(zhù)秋季的到去而平靜，歸納秋季的格式漠沒(méi)有體貼。
“一年之計正在于秋”，阿誰(shuí)秋季，是我們匹里劈臉灑播“知識種子”的時(shí)令，需供我們細致培養，辛勞的蜜蜂永出偶然分的哀思。正在講淌芟，我們該當目沒(méi)有轉睛的聽(tīng)講，自動(dòng)回問(wèn)標題成績(jì)，課下，可切切沒(méi)有能記了給“知識種子”澆水，帶著(zhù)相識往溫習教過(guò)的知識。
簡(jiǎn)樸了然的話(huà)語(yǔ)，做起去講何隨便？對一個(gè)克己力好的臥冬念要往完成方針，便像蝸牛爬背金字塔的山頂顛峰，步步為艱。雖然云云，我也下定決計，經(jīng)心積極，往知識的陸天中飛舞，往真現我的幻念，我的方針。
我的遠除冶タ標，少除夜后是考上一所名牌除夜教，正在那冶畏蚜Φ耐局校會(huì )讓我碰到許許多多的.“絆足石”，但是我相疑我可以或許擔當統統堅苦的檢驗，“寶劍石從磨礪出，梅花噴噴鼻自苦熱去”，只要我可以或許大概踩結堅固的進(jìn)建，認瘸碌真聽(tīng)課，像好國的亨利。禍特那樣做人辦事。因為他的瘸碌與剛強讓我沖動(dòng)，也讓我收略了一個(gè)事理：任何一個(gè)勝利者，背后皆跣著(zhù)他人沒(méi)有成思議的費力。只要把簡(jiǎn)樸的工做做好，便是沒(méi)有簡(jiǎn)樸；只要把淺顯的工做做好，便是舶詘大。做任何事，只要您邁出兩糙一步，然后再一步步天走下往，您便會(huì )漸漸接遠您的方針天。假定您知講您當標細的方針天，而且背它邁出兩糙一步，您便走上了勝利之陸薄
我念：只要我可以或許大概對峙下往“經(jīng)心便是無(wú)缺”、“我必定能止”，雖勸諞沒(méi)有聰慧，但是我知講“天賦=99%的汗水+1%的靈感”，從目下現古做起，我要瘸陸倉沒(méi)有雅觀(guān)的進(jìn)建，享用進(jìn)建中的悲欣，正在堅苦少遠決沒(méi)有仄服，正在掉蹤敗少遠決沒(méi)有放棄，正在挫開(kāi)少遠決舶詵縮……那么，我目下現古的艱易會(huì )換去將去的勝利。
我如同看到：將去正在勝利的曙光中映照著(zhù)臥冬讓我布謙自負，神馳將去，我的將去沒(méi)有是夢(mèng)！我自負！我勝利！
充滿(mǎn)希望作文6
小時(shí)候家門(mén)外有一塊空地，母親會(huì )在閑暇之余種一些蔬菜在上面。無(wú)論春夏秋冬，各種菜從播種到收成，多少個(gè)輪回，母親總不會(huì )忘記在地的一角種一小片那種細細的小蔥，最喜歡那種郁郁蔥蔥的感覺(jué)。象生命不息地成長(cháng)......兒子出生后，吃什么菜都會(huì )把蔥葉挑出來(lái)，還嚷嚷著(zhù)讓我做菜別放蔥。為了讓他不再為挑蔥煩惱，一直都買(mǎi)那種粗粗的大蔥。多少年也就忘卻了那片綠色。
前兩天回家，母親在花園里面種了一片小蔥。那種久違的綠色點(diǎn)亮了我兒時(shí)的記憶。母親說(shuō)從鄰居大媽家拿來(lái)的，還剩一小把蔥瓣，讓我帶回去種在花盤(pán)里，母親知道我最?lèi)?ài)吃小蔥。我曾經(jīng)在超市轉悠過(guò)多少回都沒(méi)有看到這樣的小蔥。母親仔細地把蔥瓣包好塞在我的手提袋里。
叮囑我回家就把它種下去，這種小蔥成活率極高。告別母親，走出家門(mén)后無(wú)意識地回頭，感覺(jué)母親會(huì )站在門(mén)口，母親的確站在門(mén)口，一手扶著(zhù)門(mén)框望向我。剎那間淚水模糊了雙眼。曾幾何時(shí)父親在的時(shí)候，每次回家都是父親和母親站在門(mén)口送我，走時(shí)也并沒(méi)有太多的'感傷。如今只有母親一個(gè)人孤獨地站在那里。淚眼蒙朧中母親在向我揮手�？燹D角地時(shí)候，回頭看母親的身影還在原來(lái)的地方只是越來(lái)越小......
家里的花盆有好幾個(gè)，隨便從陽(yáng)臺拿一個(gè)下來(lái)，花盆里那枯萎的花的殘骸依稀可以看到它曾經(jīng)地驕艷。說(shuō)干就干，松土、施肥、澆水......我小心翼翼地把每一個(gè)蔥瓣插在土壤里，是乎看到了一片綠色的希望。
第二天早晨起床便跑到陽(yáng)臺上看我的勞動(dòng)成果，天吶！昨晚才栽下去的蔥瓣居然在一夜之間冒出了一點(diǎn)綠色，頎喜之余失聲地叫起來(lái)。才想起只有我一個(gè)人在家。傾刻間積郁了好多天的心情頓時(shí)歡快起來(lái)。忙不迭地電話(huà)母親，告訴她這個(gè)驚喜。感謝她無(wú)意間帶給我的心靈洗禮。母親沉著(zhù)地說(shuō)：你明天再看看吧，每天都會(huì )不一樣的。別忘記了每天給它澆水。哈哈！生命竟有這樣神奇。
今天早上仍然是第一件事就是去看我的那一片希望。正如母親所說(shuō)，果然又比前一天多長(cháng)高了一點(diǎn)。我把這片綠色的生命命名為希望，相信過(guò)不了幾天，它便能長(cháng)滿(mǎn)這片屬于它的小小的地塊，我便在每一個(gè)清晨給它澆一些水，感謝它帶給我的期待，生命因期待而充滿(mǎn)希望。感知它無(wú)畏地生長(cháng)。
充滿(mǎn)希望作文7
雨淅淅瀝瀝，接著(zhù)越下越大，和著(zhù)高樓外的彩燈，顯現出一派迷離的景象。我打著(zhù)傘，走在街上，各色行人從我身邊走過(guò)，古老的湘潭城里多了幾些匆忙。
不知不覺(jué)中走到了白石公園，不得不說(shuō)，雨中的她更增添了幾筆美好。雨水拍打著(zhù)青石板路，濺起一朵一朵的水花；一旁的枝葉盡情地沐浴在水霧之中，滌盡纖塵。抬頭遠眺，一片生機盎然。
幾聲飽含滄桑的叫賣(mài)聲遠遠地傳至耳畔，放眼望去，一位年邁的阿姨坐在雨棚下，售賣(mài)著(zhù)她的花。嬌美的花兒同年邁的女人放在同一個(gè)鏡頭下，實(shí)有些突然�？梢易⒁獾牟⒉皇沁@不相襯，而是這位阿姨攤位的冷清。這時(shí)在白石公園的人也不少，可沒(méi)有一個(gè)人走向阿姨，問(wèn)那花的價(jià)錢(qián)。蒙蒙雨中，我好像看到了她沮喪的神情在我眼前放大、放大，再放大。我走向了她的攤位。
“阿姨，這花怎么賣(mài)呀？”我的聲音驚醒了沉浸在沮喪中的阿姨：“啊，你買(mǎi)花哇！這都是剛采不久的花，就15元兩朵吧！”阿姨滿(mǎn)臉笑意，渾身散發(fā)著(zhù)期待的氣息。
這時(shí)，我便可以清晰地看到阿姨那張和善的臉：額頭寬寬，鼻子窄窄；臉上泛著(zhù)紅暈，眼里帶著(zhù)笑意。但歲月這把無(wú)情的刀依舊在她臉上記下了印記，一筆一畫(huà)，刻滿(mǎn)了歲月的痕。端詳罷她的臉龐，便是一身破舊的衣裳——這阿姨會(huì )不會(huì )是為了自己的親人好好生活，而自己在這里孤獨的賣(mài)花呢……
“孩子！孩子！你快挑兩朵呀！”阿姨的呼喚把我拉回現實(shí)。迎目對上她的雙眼，下一刻便是震驚——那是一雙怎樣的眼睛��？洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的光芒，還有那生的希望！希望的火光在那眸子里跳躍，給她添上了一筆炙熱的.光暉，照亮了她滄桑的臉龐！這眼里的希望啊，在狂風(fēng)暴雨里熠熠生輝，絲毫沒(méi)有退去的跡象。
我從震驚中緩過(guò)神來(lái)，微笑著(zhù)接過(guò)花朵，遞過(guò)錢(qián)，道著(zhù)謝，帶著(zhù)無(wú)限的敬意緩緩離去。腦子里被那雙眼神灼上了烙印，在我精神的海洋里散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量！
直到今天，那漾滿(mǎn)希望的眼神依舊刻在我的腦海里，久久不去。每當回想起這件事，心灰的我便又燃起了希望。那難忘的眼神，如同黑暗之中的一座燈塔，照亮你的去向，更似人生路上的一塊寶石，使你的人生璀璨輝煌。難忘，你那充滿(mǎn)希望的眼神！
充滿(mǎn)希望作文8
人生在世，最重要的就是要擁有希望。有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
那是一年暑假，我剛回家，爸爸就神秘地問(wèn)我：“你猜猜，我給你買(mǎi)了什么禮物？”等爸爸拿出來(lái)，我立刻蹦起來(lái)—原來(lái)是自己一直盼望得到的旱冰鞋。我迫不及待地穿上旱冰鞋就想出去滑，爸爸急忙拉住我說(shuō)：“你可別光看人家玩得棒，那可都是練出來(lái)的”“這有什么難的？”我打斷了爸爸的話(huà)，還打賭在今天就能練會(huì )。我來(lái)到大院里，想像別人一樣自由地滑，可是我剛向前一蹬，馬上摔了一跤，這下我才重視起爸爸說(shuō)的話(huà)。首先，我先扶墻練習，可是一松手，走不了兩步又會(huì )摔倒。就這樣，我扶一會(huì )兒走一會(huì )兒，摔倒了，爬起來(lái)，這樣一次又一次地練習，我的.手都磨破了，不禁有些灰心了，但我的腦海里想起伙伴們滑旱冰的身影，想道：“這樣怎么就放棄呢？我一定要把愿望變成現實(shí)！”想罷，我又接著(zhù)練，直到會(huì )慢慢滑為止。休息時(shí)，我想：如果把兩條腿叉開(kāi)向外蹬的話(huà)，可能會(huì )更穩更快一些。于是我又試著(zhù)練習起來(lái)，我兩條腿慢慢叉開(kāi)，再慢慢地向前滑動(dòng)。開(kāi)始，練了十幾次也沒(méi)成功，盡管把腿都磕破了，可是我沒(méi)有灰心。真是功夫不負有心人，終于在不知摔過(guò)多少次跤后我終于成功了，“太棒了！我終于會(huì )滑旱冰了！“我高興地歡呼起來(lái)。我正想回家把這個(gè)好消息告訴爸爸，可是又想，這樣做爸爸會(huì )說(shuō)我驕傲的，不行，我得練幾個(gè)絕活讓爸爸看看。于是，我馬上又練了起來(lái)，一會(huì )兒金雞獨立，一會(huì )兒又連著(zhù)跳土坡，當然在練的過(guò)程中，我沒(méi)少摔跟頭，沒(méi)少流汗水，但是我不怕，希望鼓勵我繼續練下去，而是越練越好，越練越起勁。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊：“兒子，好樣的！”循聲望去，原來(lái)是爸爸，原來(lái)他已經(jīng)看我練習很久了，還夸我有毅力，是個(gè)不服輸的孩子，聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里比吃了蜜還甜。
雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但現在仍令我記憶猶新，有一首歌唱得好＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”其實(shí)不僅是滑旱冰，做其他事也是這樣，都不是一帆風(fēng)順的，面對挫折我們不能畏懼，不能退縮，不能輕言放棄，要迎難而上，不懈努力，總會(huì )走向成功！
充滿(mǎn)希望作文9
我們的生活是日復一日的學(xué)習，夜以繼日的工作�？捎袝r(shí)壓力總讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我常常問(wèn)自己：你還會(huì )對生活充滿(mǎn)希望嗎？
初生的嬰兒嚎淘大哭，那聲音里充滿(mǎn)了力量，也許是他在吶喊，為自己來(lái)到來(lái)世上成為一個(gè)勝利者而吶喊；也許是他在感慨，為自己順利降臨到人世間而感慨；也許是他被感動(dòng)，被這多彩的生活而感動(dòng)……，他常常手舞足蹈，因為他迫不及待想用自己的方式描繪他所見(jiàn)到的世界；他常�？惺种割^，因為他想嘗一嘗人間的“美味”；他常常對著(zhù)母親發(fā)出一種甜美的笑聲，因為他想告訴媽媽?zhuān)何沂嵌嗝吹貝?ài)您、多么地愛(ài)這個(gè)多彩的世界，我是多么地幸�！�。嬰兒讓我們感受到生命的靈動(dòng)，蓬勃的生機，更使我們看到生活的希望。
夜深了，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，父母親在一旁陪著(zhù)我，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，只為讓我安心寫(xiě)作業(yè)；每天睡前的一杯牛奶，都融入了母親的關(guān)愛(ài)；每天晚上的一次交流，都體現了父親的關(guān)懷；還有每天早上出門(mén)前的叮囑，讓我感受到外公外婆濃濃的愛(ài)意……家人對我的愛(ài)讓我倍感溫暖，這種溫暖化為一種力量，鼓舞著(zhù)我不斷地向前——向前，這更是我獲得對生活希望的源泉。
公交車(chē)上，司機突然感到心臟劇烈的顫動(dòng)了一下，他沒(méi)有立刻倒下，而是用他生命中僅剩的`一點(diǎn)力量，踩下剎車(chē)把車(chē)安安穩穩地停到了路邊，然后緩緩地倒向方向盤(pán)，靜靜地離開(kāi)了人世。那臉上呈現出的分明是一種安詳。這則報道告訴我，生命是如此的脆弱，也告訴我脆弱的生命能迸發(fā)出如此強大的力量。就象小草堅定的萌芽；小樹(shù)堅強的成長(cháng)；小鳥(niǎo)自由的翱翔。多么令人感動(dòng)啊，生活如此美好，如此多彩。
怎么能對對生活不充滿(mǎn)希望呢？“打破生活的平靜，便可以看到另一種景致，一種屬于我和我們的景致�！辈蛔兊拿β抵锌梢钥吹蕉嗌偕畹拿篮�，你會(huì )發(fā)現其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在被生活中的事感動(dòng)著(zhù)、教育著(zhù)，那些不快、傷心煩惱是生活的調味料罷了，我的人生也因為有它們才越來(lái)越成熟。
同學(xué)們，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，放下煩惱常停下看看——生活會(huì )讓你充滿(mǎn)希望，迫不及待地走向明天。
充滿(mǎn)希望作文10
當秋把碎石般的陽(yáng)光灑向大地，當涼爽的風(fēng)把天空托得更高更遠時(shí)，我滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想與期待來(lái)到這所學(xué)校，透過(guò)竹溪應用科技學(xué)校學(xué)校的大門(mén)看著(zhù)美麗的校園，想到自己將要在這里譜寫(xiě)高中生活新篇章，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與喜悅。
步入校園，一股桂花香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場(chǎng)前方的旗桿閃著(zhù)亮光指向藍天；鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在桂花樹(shù)的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場(chǎng)周?chē)�，美麗的鮮花在花壇里爭奇斗艷，令人賞心悅目，心曠神怡，校園里處處充滿(mǎn)了生機。我想，在這樣美麗而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習一定非�？鞓�(lè )吧！
學(xué)校的教學(xué)設施十分完備。有連接信息高速公路的微機室，有現代化的播音室、舞蹈室、實(shí)驗室，還有可以博覽群書(shū)的圖書(shū)室。我最喜歡的就是我們學(xué)校的圖書(shū)室。一進(jìn)圖書(shū)室給人的感覺(jué)就是寬闊，明亮，整齊。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，一層一層整整齊齊，這里的書(shū)種類(lèi)齊全，可以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的閱讀需求，閑暇的時(shí)候你便可以博覽群書(shū)，知行天下。
因為中考失敗的原因，這里的學(xué)生十分珍惜難得的學(xué)習機會(huì )。課余時(shí)間，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手里捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的《點(diǎn)亮心燭》，用心領(lǐng)悟其中的人生百味，體味著(zhù)大愛(ài)無(wú)言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態(tài)度。記得一個(gè)星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學(xué)正在讀書(shū)亭里聚精會(huì )神地閱讀《弟子規》這本書(shū)，被周末巡視的孫校長(cháng)看見(jiàn)了，孫校長(cháng)與這位同學(xué)一起交流了學(xué)生道德、修養方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵他樹(shù)立遠大的志向，隨后還在全校表?yè)P了他。
高中班學(xué)生個(gè)個(gè)書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的`學(xué)識淵博，循循善誘、春風(fēng)化雨的教誨使我們不僅獲得了知識，而且人格上也得到了凈化與升華。
這里有最和藹的老師，有最要好的同學(xué)，還有最讓人依戀的班集體，在這里讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。
新學(xué)校，新感受，新希望，老師們的無(wú)私和同學(xué)們的友善為我撐起了一片蔚藍的天空。我愿和同學(xué)們在這里編織夢(mèng)想，編織希望，讓我們在這里“直掛云帆濟蒼�！�，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
充滿(mǎn)希望作文11
叱咤風(fēng)云的西楚霸王項羽在悠悠歷史長(cháng)卷中永遠被定格為一位立體的悲劇英雄，自刎時(shí)的壯烈無(wú)時(shí)不向世人展示著(zhù)他那王者的風(fēng)范，然而我卻從他自刎烏江一事從另一面看到了項羽的不足。
假若項羽當時(shí)能夠給自己一點(diǎn)點(diǎn)的信任，一絲絲的希望，或許就能改變他一身的命運。也許會(huì )有人說(shuō)這是因為自尊，然而我卻要說(shuō)：真正的自尊就應該給自己希望。
看過(guò)《傅雷家書(shū)》的人，都會(huì )被傅雷那樸實(shí)無(wú)華的文字和那份深切真摯的情感所打動(dòng)。然而就是這樣一位才華橫溢、正直堅強的人，在那個(gè)動(dòng)亂的.年代，由于不堪忍受人格的侮辱，與夫人雙雙飲恨自盡。于是感嘆：人真是脆弱，又是如此無(wú)奈。
然而，同樣是在那個(gè)年代，著(zhù)名女作家楊絳被剃了陰陽(yáng)頭。她利用女兒剪下來(lái)的頭發(fā)作了一頂假發(fā)套，居然每天戴著(zhù)它平平靜靜地上班下班。試想：一個(gè)清高的文化人，受到這樣的侮辱，怎能如此安穩地維護自己的自尊？
由此，我想到海明威的一句話(huà)：人，不是造出來(lái)給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他。人不能被打垮，那么他的自尊也是不能被消滅的。自尊在哪里？就在你自己的心里。人其實(shí)并不脆弱，當你面對渺茫的前景，受到人格的傷害時(shí)，也許你會(huì )覺(jué)得，心中所有的自尊與自信都驟然枯萎。然而，你真的以為它們就會(huì )自此枯死嗎？不，不會(huì )，永遠不會(huì )。
因為自尊是深藏在自己心中的，不是表現給別人看的，也不是別人說(shuō)摧倒就能摧倒的。你以為楊絳她失去自尊了嗎？不，當然不是。其實(shí)楊
以沉默來(lái)頂住內外的種種壓力。而支撐她的，正是源于她心中那種尊嚴和她對自己的信任。正是因為她給自己信任，她才充滿(mǎn)希望，也正是因為她充滿(mǎn)希望，她才更加自尊自重。因而，任何卑劣的手段也不能對她產(chǎn)生多大的影響，即便是在洪水的沖擊下，她也能穩住自己。而傅雷，置身于那種惡劣的環(huán)境下，由于承受不了眾多的壓力，他的自尊心便不摧自毀了。
再回首歷史，看看項羽這位叱咤風(fēng)云的人物，當初如果能換一種方式來(lái)體現他的自尊，同自己打一個(gè)敗勝之賭，也許就不和結束自己并不是毫無(wú)意義的生命。
既不高大，也不妄自菲薄;既能在贊譽(yù)面前低頭檢查自己，也能在冷眼面前闊步向前，不卑不亢，一往無(wú)前。做人就應這樣。
充滿(mǎn)希望作文12
我是倒數第五號，那又怎樣！我照樣見(jiàn)得到太陽(yáng)，抓得到希望。
——題記
火箭班，飛一般的感覺(jué)，同時(shí)也有極速墜落的沖擊。想當年，在初一，我也是班上的一顆金子，受老師器重，受同學(xué)尊重。那混得可是風(fēng)水生起！可是。這世界太小了，“人外有天”的強者總是圍繞在我身邊，“是金子總會(huì )發(fā)光”這句話(huà)。我懂。金子太多，自己埋沒(méi)著(zhù)也變成了一顆石頭。當學(xué)籍號發(fā)下來(lái)，一個(gè)數字猶如霹靂般炸懵了我——54！我擦了擦眼睛，確信我沒(méi)看錯。才知道原來(lái)我在班上的地位也只有54！莫大的落差感讓我頹廢，我侘傺地趴在欄桿想“我為什么是倒數第五號？”
開(kāi)學(xué)初。語(yǔ)文老師的眼里裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的詼諧和寵溺，而后來(lái)卻是無(wú)盡的鄙棄和失望，為什么？難道學(xué)號，成績(jì)，榮譽(yù)如此重要不成？難道每一顆人心都是這般物利？現實(shí)是殘酷的.，我懂，可我也愁，愁得天上云都快墜落下來(lái)。
“我曾經(jīng)毀掉我的一切，只想永遠地離開(kāi)�！案柙~永遠是那么觸動(dòng)心扉。
跂望在欄桿，有一股想要跳下去的沖動(dòng)，或許這縱身一躍，當將浮華名利都煙消云散了吧。也許這樣就輕松了吧。我緩緩閉上上眼……
一聲招呼打醒了我，我回頭一望，竟是班主，她依舊是一堆笑意積在臉上，為什么她能笑得如此燦爛呢？老師好。我禮貌地說(shuō)了聲，但心里還是糾結那個(gè)我是倒數第五號。
它就像一個(gè)死結，鎖住了我全部快樂(lè )。
‘’想不開(kāi)了呢？‘’班主伸起手寵溺地摸了摸我的頭，一語(yǔ)擊重我的心情。
”生活就是這般，你越是認輸，它越是咄咄逼人。何不與它來(lái)場(chǎng)決斗，一決高下呢？“她的雙眸清晰明亮。還多了一層飄渺的希望！”心累了就休息，睜開(kāi)眼。又是精彩的一天！你看，螻蟻尚且偷生，何況我們人對吧？：
我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知是光線(xiàn)的緣故，我看到她眸中那層飄渺的希望又再清晰了許多�！跋Ｍ谀闵磉�，只要努力和相信，當將笑到最后�！彼f(shuō)完便轉身離去，我佇立在前，看見(jiàn)光輝打在她背后，全都是希望，轉身：
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是希望；花草樹(shù)木，是希望，世間萬(wàn)物都是希望。
對自己失望又怎么去創(chuàng )造希望呢？沒(méi)錯，我是倒數第五號，那又怎樣！太陽(yáng)的光輝打在我手上，是金光璀璨的希望。我觸碰得到。
“天生我財必有用，千金散盡還復來(lái)�！�
倒數第五號的我，不會(huì )永遠做倒數第五！
充滿(mǎn)希望作文13
尊敬的李老師：
您好!
那張臉最令我難忘，并不是因為它有多精致，而是因為它充滿(mǎn)希望。即使是冬天也有一種春天即將來(lái)臨的感覺(jué)。也就是這一張平凡但又充滿(mǎn)希望的臉把我帶向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上坐好。今天是開(kāi)學(xué)第一天，班主任說(shuō)語(yǔ)文老師換了。聽(tīng)到這個(gè)消息大家紛紛議論著(zhù)。這是一位二十多歲模樣的女孩，一張白皙的瓜子臉是鑲嵌著(zhù)一張平凡的五官，柳葉眉，高挺的鼻梁，無(wú)脂紅唇，身穿一套普通的教師制服映入我眼簾。你的眼睛很漂亮，眼眸中的波瀾深不見(jiàn)底，給人一種神秘的色彩，看到你的'眼眸就被你深深地吸引住了。
你邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐走向講臺，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)清晰的大字，然后開(kāi)始自我介紹。離下課還有幾分鐘，你讓我們在一張紙上寫(xiě)好名字交上來(lái)。你看到我的名字皺了一下眉頭，讓我下課去辦公室。我聽(tīng)了嚇一跳，心想：我有闖禍了嗎?偏偏這是下課鈴響了，我揣著(zhù)忐忑不安的心慢悠悠的走著(zhù)，此時(shí)的我腳下仿佛灌了鉛鏡中的泥沙，每走一步都要耗很大的力氣。等走到了辦公室，我抬頭，正看見(jiàn)你那張平凡但又充滿(mǎn)希望的臉正盯著(zhù)我“你的字寫(xiě)得不太好，以后你每天都來(lái)我這里練練字。別擔心，只要你肯努力，你就一定行�！边呎f(shuō)邊拿出一本字帖，你杳杳手，示意我坐下，拿出鋼筆讓我描。我想描好看些，但描出來(lái)的幾個(gè)字像水蛇一樣，歪歪扭扭。剛寫(xiě)了幾個(gè)字，你就喊停。我以為你要罵我，但你溫暖的大手握住了我稚嫩的小手，開(kāi)始一筆一劃地描。我簡(jiǎn)直不敢相信，這些字像一個(gè)個(gè)乖巧的小精靈整整齊齊地站好，不搗蛋也不惡作劇。過(guò)了一會(huì )后，你讓我自己描一頁(yè)，描好后，你認真批改。抬頭，不小心目光又與你的臉頰“相遇”，你的臉上雖然一片嚴肅，一絲不茍的神色，但還是露出淡淡的溫柔和希望。改好后，你指出我的不足，就連一點(diǎn)小毛病也不放過(guò)。你還告訴我應該如何改正不足，告訴我不要灰心，一定可以寫(xiě)好字的�？吹侥隳浅錆M(mǎn)希望的臉和那肯定的話(huà)語(yǔ)，我的心里頓時(shí)涌現了一股勇氣。
1個(gè)月時(shí)間就是這樣過(guò)去了，我每天堅持到您那里去練字。為了驗證成果，你鼓勵我參加鋼筆競賽，看到你那張充滿(mǎn)希望的臉，我參加了，成績(jì)居然是年級第一，這令我覺(jué)得世界充滿(mǎn)希望。
一張始終令我無(wú)法忘卻的臉，不是因為它有多精致，不是因為它多有魅力，而是因為它充滿(mǎn)希望。它是我披荊斬棘，走向未來(lái)的信心與動(dòng)力!
祝你
身體健康，工作順利
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