中國習俗作文匯總7篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀海底兩萬(wàn)里有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀海底兩萬(wàn)里有感1

　　今天，我無(wú)比興奮地讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據說(shuō)，世界上第一艘潛艇就是根據書(shū)中的“鸚鵡螺”號建造的。

　　這本書(shū)中有博學(xué)的教授阿龍納斯，忠實(shí)的仆人康塞爾，知識淵博的工程師尼摩船長(cháng)，野性十足的捕鯨手尼德蘭。

　　這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對主人阿龍納斯十分忠誠。當“林肯”號將要出征的時(shí)候，阿龍納斯告訴他出海危險，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候，他義無(wú)反顧地幫助主人脫險，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí)，“鸚鵡螺”號里充滿(mǎn)了二氧化碳，正當阿龍納斯教授生命垂危之時(shí)，康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人，寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已�？等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的`一個(gè)，但是他所表現出來(lái)的忠誠，以及遇事時(shí)的勇敢，都是值得我們學(xué)習的。

　　在這本書(shū)中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長(cháng)建造、裝飾“鸚鵡螺”號的一切，全部來(lái)自大海，就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應有盡有，面面俱到。尼摩船長(cháng)還利用各種知識建造潛艇，使得“鸚鵡螺”號沉浮自如，行動(dòng)輕快，即能下潛萬(wàn)米深海，又能高速行駛。

　　總之，《海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。

讀海底兩萬(wàn)里有感2

　　自由是什么？自由到底如何定義？是在空中自在的展翅高飛嗎？是在廣闊無(wú)垠的草原上馳騁嗎？是以自己的意愿瀟灑的活著(zhù)嗎？在《海底兩萬(wàn)里》中，我試圖去尋找答案。

　　撲面而來(lái)的自由氣息來(lái)自于海洋里自然生物生命常態(tài)。海洋生物神奇而豐富，在海底游行時(shí)，瑰麗的珊瑚叢、千姿百態(tài)的魚(yú)兒、雪白浪花的沖蕩，似乎都預示著(zhù)未知的海洋里有未知的生命，然而每一個(gè)生命都平等地、無(wú)拘無(wú)束地生活在海底自由世界。

　　海底的神秘更是有著(zhù)自由的色彩。海底有那么多未解之謎，就拿尼摩船長(cháng)的“諾第留斯號”來(lái)說(shuō)，他正是利用了海底的能源來(lái)得以在海里航行那么長(cháng)時(shí)間。而且作者也對海底資源做出了許多期待，這足以看出，在那個(gè)年代人們就對海洋有了遐想和深入的思考，對無(wú)限的資源，自由的海底有了許多超前的想法。人類(lèi)神往自由的高地，而在絢爛的海底，更是埋藏著(zhù)未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日，人類(lèi)真正的`居住到了璀璨的海底，親身去體驗大自然原生態(tài)的自由。這也正是作者寫(xiě)此書(shū)的第二目的，讓后人因此書(shū)而擁有更多探尋海底的動(dòng)力，啟發(fā)后人多去探索這片未知的地方。

　　而探索神秘海底的人類(lèi)是渴望自由的。這一點(diǎn)在尼摩船長(cháng)身上一覽無(wú)余。他的性格復雜而多變，究其根本，則是因為他本人對自由民主以及獨立的無(wú)限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯?他希望自己的國土自由這又有何錯？他為了真正的自由，在無(wú)人管轄的大海上與世隔絕，他被歲月和過(guò)往摧殘得冷漠刻薄，但在他堅硬的外表下，仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個(gè)不平等的年代，毋庸置疑，他成為了那個(gè)年代的悲劇，他拼命反抗，拼命想與自由靠近，他是真正追求自由的勇者，即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅，但人類(lèi)卻也真正記住了他——一個(gè)用生命呼喚自由的人！

　　自由到底是什么呢？是海洋生物的各樣形態(tài)？是未知世界若隱若現的召喚？是人類(lèi)“若為自由故，二者皆可拋”一往無(wú)前的探尋？?jì)H僅在海底，它就有太多華麗而迷人的轉身，我想我明白了，它的變幻莫測的形態(tài)，對它永無(wú)止境的追求決定了“自由”二字永遠書(shū)寫(xiě)在路上，更新在途中，它是不會(huì )被任何詞語(yǔ)所定義的。

讀海底兩萬(wàn)里有感3

　　《海底兩萬(wàn)里》這部著(zhù)作深深吸引了我。我一度以為這是真實(shí)發(fā)生的故事，它讓我感受到了人類(lèi)的智慧、勇氣、冒險精神，以及科技水平的發(fā)展。

　　這是一本神奇的科幻小說(shuō)，作者是法國作家儒勒·凡爾納，在我看來(lái)，他是一個(gè)了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。懸念迭出的筆調下，還常常能讓我們收獲一些珍貴的物理知識，這顯示出凡爾納先生淵博的學(xué)識和豐富的想象力。

　　故事是這樣開(kāi)始的：1866年，人們在海上發(fā)現了一只“海怪”。海洋一向具有神秘的色彩，因為它博大未知，看似平靜，又變化萬(wàn)千，而人類(lèi)的天性中又有著(zhù)恐懼、好奇和征服欲，所以當大海中出現未知的“海怪”后，人們經(jīng)過(guò)短暫的恐慌，便開(kāi)始了對“海怪”的探索和征服之旅。跟著(zhù)“林肯”號一起出發(fā)去搜捕“海怪”，隨著(zhù)“林肯”號的航行，故事開(kāi)始一環(huán)扣一環(huán)的出現。船上的人們不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸還是發(fā)生了，這本書(shū)的主人公——阿龍納斯教授不慎落入海中，經(jīng)過(guò)一番激烈的掙扎后，阿龍納斯教授的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭奇妙地進(jìn)入了“海怪”中，并發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)就是人們制作的一艘高級潛水艇——“鸚鵡螺”號。

　　在“鸚鵡螺”號中，我們又了解了一種原動(dòng)力——電。電結合海水中的鈉，鈉又與汞混合，成為了一種用于代替本生d蓄電池單元里鋅元素的合金。它可以提供船上的一切，可以發(fā)光，發(fā)熱，是所有機械的靈魂，這就足以證明科技的進(jìn)步以及人類(lèi)智慧的的豐富，人們巧妙地把海水中的'鈉轉化成可以發(fā)電的原料，由此可見(jiàn)，“鸚鵡螺”號簡(jiǎn)直就是高科技的結晶啊。

　　接著(zhù)尼摩船長(cháng)（“鸚鵡螺”號的船長(cháng)）又帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行了一次海底森林狩獵，領(lǐng)略了海底的奇妙美景，長(cháng)年生活在陸地上的人們無(wú)法想象到海底世界的神奇曼妙，這一切都令人嘆為觀(guān)止。

　　狩獵過(guò)后，“我”又親眼看見(jiàn)了歷史上傳說(shuō)已久的海難遺骸。在這一系列生動(dòng)形象的描寫(xiě)中，我們能想象到遇難的人們與自然災害搏斗到最后一刻的無(wú)助與絕望，心中不禁感受到生命即將逝去時(shí)的遺憾和恐懼。

　　書(shū)中讓我印象最為深刻的一個(gè)人物，要數尼摩船長(cháng)了。他是一位海洋的“隱士”，勇敢并且充滿(mǎn)了智慧，他帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，血戰鯊魚(yú)，勇斗海蜘蛛，但他始終走不出仇恨的陰影，讓我們不禁遺憾人性的狹隘。

　　在這部小說(shuō)中，我最喜歡的一個(gè)人物是仆人康賽爾。他對主人的忠心耿耿，遇事時(shí)勇敢沉著(zhù)、冷靜機智，這都是非常值得我們去學(xué)習的。在他得知主人要去參加一次艱辛甚至會(huì )有生命危險的捕鯨活動(dòng)時(shí)，果斷選擇和主人同去；在阿龍納斯落水時(shí)，他也勇敢地跳了下去；盡管自己筋疲力盡，仍不拋棄自己的主人，他為了挽救主人的生命而不惜犧牲自己的生命；在南極冰層極度缺氧的情況下，他把最后一絲氧氣留給了主人。這一刻可以說(shuō)是全書(shū)中最令人動(dòng)容的一幕，盡管康賽爾只是凡爾納先生在眾多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一個(gè)，但卻給我留下了極為深刻的印象。

　　回顧這本書(shū)的前半部分，斗智“海怪”的激烈場(chǎng)面讓我們熱血沸騰，尼摩船長(cháng)的機智勇敢、不畏艱辛和崇高的集體主義精神也讓我們感動(dòng)不已。

讀海底兩萬(wàn)里有感4

　　在讀這本書(shū)之前，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據說(shuō)有的水母的觸手最長(cháng)可以達到30米左右。

　　書(shū)中的海底是我聞所未聞的。

　　“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細沙，海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的`珊瑚森林�！�

　　這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候，有人認為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。

　　他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著(zhù)人。圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水艇達到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。

　　尼摩船長(cháng)真是一個(gè)充滿(mǎn)秘密色彩的人物，為什么說(shuō)他秘密呢？因為他是個(gè)不明國籍的人，而且自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅毅，而且是一位工程師。尼摩船長(cháng)教導我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導我們，要樂(lè )于探索�？蒂悹柦虒�我們，要做人忠誠，尼摩船長(cháng)教導我們，遇事要勇敢面對。我覺(jué)得作者是一個(gè)預言家，因為他在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇，但是在書(shū)中卻提到了，真是令人佩服。

讀海底兩萬(wàn)里有感5

　　11月，在這個(gè)氣候宜人的時(shí)候，在離大海200公里的地方，我的眼前仿佛顯現出洶涌澎湃的大海。若是想知道這是什么感覺(jué)，就去看一看《海底兩萬(wàn)里》。

　　《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng )作于1870年，跨越了近兩個(gè)世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過(guò)凡爾納的其他作品，包括《神秘島》《80天環(huán)游地球》《地心游記》等，但要說(shuō)科學(xué)與文學(xué)結合得最好的還是這部《海底兩萬(wàn)里》。

　　《海底兩萬(wàn)里》不僅為大家熟知，而且內容更是引人入勝，情節曲折，從一開(kāi)始那一條“不明生物”，到主人公們的后來(lái)又進(jìn)入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到后來(lái)的不辭而別，并從險境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號，帶領(lǐng)著(zhù)讀者走進(jìn)海洋、觀(guān)賞奇景、陷入險境，這些都使讀者仿佛身臨其境。

　　而《海底兩萬(wàn)里》的幻想并非異想天開(kāi)，而是有著(zhù)深厚的科學(xué)基礎以及依據。而當時(shí)，在那個(gè)沒(méi)有電燈的時(shí)代，發(fā)出這樣大膽的幻想，并不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見(jiàn)，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經(jīng)不再是什么神奇的玩意兒。這篇小說(shuō)發(fā)表25年后，人類(lèi)成功制造出真實(shí)的潛水艇，正是這鸚鵡騾號為科學(xué)家們開(kāi)辟了對海洋探索的向往。于是，在這種好奇心的`驅使下，人類(lèi)仍在不斷的探索、開(kāi)發(fā)海洋，也同時(shí)被海洋的神奇之處所震驚，身為“生命之源”的海洋，正驅使著(zhù)人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬(wàn)里》在展示海洋的神奇之時(shí)，更是激發(fā)了我們對保護海洋之重要的認識，而打開(kāi)海洋這扇門(mén)，本就是人類(lèi)的又一項進(jìn)步。

　　《海底兩萬(wàn)里》中塑造的形象更是全面、生動(dòng)，尤其是對尼摩船長(cháng)，那描寫(xiě)更是細致入微，從行為、言語(yǔ)，處處體現了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長(cháng)，與人類(lèi)斷絕關(guān)系，而又稍微有絲毫的關(guān)聯(lián)，更是體現了他是一個(gè)樂(lè )于助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。

　　那學(xué)識淵博的尼摩船長(cháng)，駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號，帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索海底的奧秘。

讀海底兩萬(wàn)里有感6

　　《海底兩萬(wàn)里》主要講述了這樣一個(gè)故事，有許多大船在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“龐然大物”。海面上“怪獸”出沒(méi)，襲擊了國家的海輪，弄得人心惶惶。于是國家派出了“林肯號遠征隊”，他們還特意邀請了教授阿龍納斯先生和他的伙伴一起去找這個(gè)“怪獸”。

　　當他們發(fā)現了這只“怪獸”的時(shí)候，他們用各種武器攻擊那只“怪獸”，當他們知道那不是一只“怪獸”而是一艘非常大的潛水艇的時(shí)候，已經(jīng)晚了，那艘潛水艇以飛一般的速度向他們沖了過(guò)來(lái)，他們還沒(méi)來(lái)得及躲避它的撞擊，就已經(jīng)被它給撞下了船。而阿龍納指教授和他的伙伴們也被帶進(jìn)了潛水艇中，他們和潛水艇艇長(cháng)尼摩在水中開(kāi)啟了海洋探險之旅。

　　令我最深刻的觸動(dòng)是，他們在南極的時(shí)候，潛水艇觸礁了。他們被困在冰山中，時(shí)間緩緩過(guò)去，直到潛水艇里剩下一絲的空氣的時(shí)候，我們都會(huì )認為他們就要被活活的悶死在潛水艇內，但是尼摩船長(cháng)和他的船員們，卻奇跡般成功破冰而出。阿龍納斯教授和他的'伙伴，全都被成功的獲救了。

　　這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神。在生活中和學(xué)習中，我們也要保持這種良好的心態(tài)。

讀海底兩萬(wàn)里有感7

　　今年假期，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著(zhù)，我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月，航程兩萬(wàn)法里的海底之旅。

　　我們經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北極，其中我印象最深的有海底打獵�！胞W鵡螺”號撞暗礁擱淺，阿龍納斯三人在陸地上度過(guò)了兩天，海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚(yú)、冰山封路、肉搏大章魚(yú)，擊沉戰艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒(méi)有什么潛水艇，甚至連電燈都沒(méi)有，我贊嘆凡爾納的想象力，竟然能想象出未來(lái)世界。后來(lái)人們受到了凡爾納的啟發(fā)，造出了潛水艇，電燈等。

　　書(shū)中“鸚鵡螺”號的艦長(cháng)尼摩是個(gè)神秘的人物，誰(shuí)也不知道他是哪個(gè)國家的，他到底遭受了人們怎樣的迫害。他性格有許多矛盾，他知識淵博，打造了“鸚鵡螺”號，他沉著(zhù)冷靜，讓“鸚鵡螺”號一次次脫險，他熱情善良，為了一個(gè)素不相識的采珠人的生命安全，冒著(zhù)生命危險肉搏大鯊魚(yú)，把滿(mǎn)滿(mǎn)一袋珍珠送給了采珠人，他勇敢，肉搏大章魚(yú)，因為同伴的犧牲而流淚，他冷酷無(wú)比，擊沉戰艦，讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，就象我們一樣，要改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)品格高尚的人。

　　同時(shí)，凡爾納告誡人們，不要濫殺濫捕，就像文中所說(shuō)的一樣：“如果人類(lèi)再毫無(wú)節制地野蠻捕殺，總有一天會(huì )讓海洋中的最后一頭鯨魚(yú)都銷(xiāo)聲匿跡的�！蔽覀円獝�(ài)護動(dòng)物，不能再無(wú)窮無(wú)盡地捕殺了，這樣下去，我們的家園總會(huì )被破壞的。

　　讀完小說(shuō)，我心里還是有許多疑惑不解的地方：比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的'，“鸚鵡螺”號的命運怎么樣？尼摩艇長(cháng)還活著(zhù)嗎等。這些問(wèn)題小說(shuō)里都沒(méi)有解答，但這看似不完美的結局，卻給了我無(wú)窮的遐想，這可比那些直接說(shuō)答案的小說(shuō)神秘多了！

讀海底兩萬(wàn)里有感8

　　我看完了《海底兩萬(wàn)里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地出現在我的腦海里。

　　最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(cháng)等幾個(gè)人在采珠場(chǎng)看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚(yú)時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚(yú)激烈搏斗，殺死鯊魚(yú)后，可采珠人早已暈了過(guò)去，尼摩船長(cháng)和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。

　　這個(gè)故事是我懂得了做人要無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買(mǎi)車(chē)票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車(chē)票丟了，正在急切地在尋找，這時(shí)，雷鋒拿著(zhù)自己的火車(chē)票走到婦女旁邊，說(shuō)：“大姐，我撿了一張火車(chē)票，是你的嗎�！眿D女一聽(tīng)，欣喜若狂，連聲答應，而雷鋒卻因為沒(méi)有火車(chē)票而不得不徒步回家。

　　我們被稱(chēng)為21世紀的'花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒(méi)有了同情心，對路邊的乞討者視而不見(jiàn)，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習尼摩船長(cháng)無(wú)私奉獻和助人為樂(lè )的精神。在學(xué)習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛(ài)心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。

讀海底兩萬(wàn)里有感9

　　海底兩萬(wàn)里這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經(jīng)歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚(yú)類(lèi)和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。

　　我隨著(zhù)作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說(shuō)起，當時(shí)海面上傳出非�？膳碌墓适�，又經(jīng)過(guò)一些人的炒作引起全世界轟動(dòng)，大部分探險家紛紛來(lái)到這里，想一探究竟。

　　凡爾納他出生在一個(gè)政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長(cháng)大后想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業(yè)，當他聽(tīng)到了這件事之后也匆匆的趕了過(guò)來(lái)。

　　他與同伴在尋找的過(guò)程中不幸遇到了暴風(fēng)雨把它稱(chēng)作的船給吹翻了，在那個(gè)之前他已經(jīng)和那個(gè)怪物碰過(guò)面了，他也很奇怪，那個(gè)怪物的身體很堅硬，不論他們用什么東西去扔都被彈開(kāi)了，但是暴風(fēng)雨過(guò)后，這個(gè)怪物救了他，其實(shí)這個(gè)怪物也不是什么稀奇的東西，只是當時(shí)當地的人們沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，不認識，這個(gè)被人稱(chēng)作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)，是去各個(gè)地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的.。

　　鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。但在故事中，還同時(shí)告誡人們在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。

　　整個(gè)鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說(shuō)出了自己的愛(ài)好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢(mèng)想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢(mèng)想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想呢？

讀海底兩萬(wàn)里有感10

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部由法國著(zhù)名科幻作家儒勒.凡爾納寫(xiě)的周游海底世界的名著(zhù)。

　　這部著(zhù)作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的仆人康塞爾為了捕捉人們傳說(shuō)中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號”在大海中沉沒(méi)以后無(wú)意中登上了由怪人尼摩船長(cháng)駕駛的“鸚鵡螺號”，于是他們便卷入了一個(gè)絕世的秘密之中。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們同尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺號”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經(jīng)歷了由酷暑到寒冷，由風(fēng)平浪靜到狂風(fēng)巨浪的自然現象。并且跟隨尼摩船長(cháng)做了一次次的海底探險，一路上遇到了許多海底奇觀(guān)：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經(jīng)過(guò)長(cháng)期的接觸，教授發(fā)現尼摩船長(cháng)是一個(gè)很有才華但內心充滿(mǎn)仇恨的復仇者，他建造了一艘堅硬無(wú)比，速度極快，設計精良的潛水艇----“鸚鵡螺號”。尼摩船長(cháng)復完仇后同他的`“鸚鵡螺號”一起葬身海底。

　　讀了這本書(shū)我深知作者嚴謹的科學(xué)前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個(gè)非常奇妙，變化莫測，有著(zhù)許多解不開(kāi)的謎團，在對尼摩船長(cháng)的描寫(xiě)上充分體現了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時(shí)也駁斥了尼摩船長(cháng)個(gè)人的復仇心理。作者的這些描述也是對當時(shí)所在環(huán)境的一個(gè)總結。海底雖然很漂亮，但也很危險。

讀海底兩萬(wàn)里有感11

　　讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(cháng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。

　　《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持著(zhù)密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。

　　凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎上作出的推理和預言。

　　但是，我最喜歡的.是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。

讀海底兩萬(wàn)里有感12

　　書(shū)是人們聰慧的結晶體，是人們發(fā)展的臺階，是一種不可或缺的精神食糧，也是人生之路上的長(cháng)明燈。同一這書(shū)，多讀幾次，就能感悟到不一樣的大道理。有時(shí)候生活會(huì )像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但要是把像糖一樣的書(shū)籍“拌”進(jìn)學(xué)習培訓里，學(xué)習培訓、生活就會(huì )十分豐富，令大家的生活已不枯燥乏味。讀書(shū)帶給我的快樂(lè )是別的開(kāi)心所無(wú)法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，內心那類(lèi)極大的奇特和開(kāi)心真是難以形容。就連平常最?lèi)?ài)玩的游戲也終止了，廢寢忘食地沉浸在書(shū)里，心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時(shí)候才發(fā)覺(jué)原先書(shū)是那么有趣，填補了生活中不清楚的.地區。在書(shū)中了解了深海、“高山”和“樹(shù)林”，了解了許多獨特的人，了解了成千上萬(wàn)讓人魂牽夢(mèng)縈的地域，了解這個(gè)世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬(wàn)里》我看到了奇特的海洋世界，里面有機警的鯨魚(yú)、危險的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……，在這其中我最喜歡的是樂(lè )觀(guān)、討喜的蝠鲼了。蝠鲼別稱(chēng)魔鬼魚(yú)，大家怎么會(huì )把個(gè)性化溫柔，表面討人喜歡的蝠鲼稱(chēng)之為魔鬼魚(yú)呢？看過(guò)書(shū)后的詳細介紹才知道，原先它性格開(kāi)朗，經(jīng)常搞些惡作劇。有時(shí)候它有意潛游到在海里出航的小船底端，用體翼敲擊著(zhù)船底，傳出“呼呼，啪啪”的聲響，使船里的人驚恐不安，這事實(shí)上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個(gè)動(dòng)物都務(wù)必有保護自己和捕獲食材的工作能力，而蝠鲼便是用它強勁有力的全身肌肉來(lái)保護自己的，一旦碰到風(fēng)險它就會(huì )伸開(kāi)它的“羽翼”進(jìn)攻對手，假入人潛到深海要進(jìn)攻蝠鲼得話(huà)，要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會(huì )斷。更是那樣就連平常兇險的鯊魚(yú)都怕他三分呢！我懂得了自然界是一個(gè)神奇的畫(huà)家，它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、與眾不同的海洋植物……讀書(shū)是人的一大快樂(lè )，書(shū)是專(zhuān)業(yè)知識的原動(dòng)力，里邊毫無(wú)疑問(wèn)有大家的一方凈土，有大家向往的地方，也有使我們學(xué)習培訓和思考的乾坤。

　　有句話(huà)是那麼說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，因而我們要會(huì )讀書(shū)，多讀書(shū)讀好書(shū)，讀好書(shū)。

讀海底兩萬(wàn)里有感13

　　寒假里，我閱讀了法國科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)讓我感觸很深，還讓我明白了一個(gè)道理。

　　這本書(shū)主要講了尼摩艇長(cháng)花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶著(zhù)一些人在潛艇里生活，他們在大海中四處游蕩，但被人們認為是一種“海怪”�！傲挚稀碧柋幻�令去抓捕“海怪”，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長(cháng)救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終，他們三人偷偷逃跑，回到祖國。

　　讀了這本書(shū)后，我深深懂得了人的一生不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，當遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要激勵自己，用一顆樂(lè )觀(guān)的心與困難做斗爭。

　　在書(shū)中，尼摩艇長(cháng)和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí)，一條鯊魚(yú)直奔他們而來(lái)，但他們沒(méi)有退縮，拿起短刀，與鯊魚(yú)搏斗。最終，他們殺死了鯊魚(yú)，也戰勝了困難。

　　書(shū)中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著(zhù)人圍攻，但尼摩艇長(cháng)一點(diǎn)也不慌張，也沒(méi)有逃跑的意圖，反而做好準備，讓土著(zhù)人傷害不了潛艇和艇上的人員。

　　這種面對困難不退縮的'品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì )的奧數題時(shí)，我就會(huì )直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長(cháng)學(xué)習，面對困難永不退縮！

讀海底兩萬(wàn)里有感14

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

　　書(shū)中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的`思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　在二十一世紀的今天，科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱(chēng)奇，在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，這是怎樣的預見(jiàn)力？所以說(shuō)這正是他的作品的魅力之所在。

讀海底兩萬(wàn)里有感15

　　一本書(shū)，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著(zhù)作，它就是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)寫(xiě)于1870年，描寫(xiě)了一艘構造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長(cháng)尼摩，邀請生物學(xué)家阿羅納克斯進(jìn)行海底旅行的故事。

　　這本書(shū)要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，整個(gè)航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學(xué)到大量真實(shí)的科學(xué)知識，并促使我對有關(guān)人類(lèi)正義進(jìn)行了深層次的思考。

　　《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。情節曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬(wàn)變，想象力豐富，將翔實(shí)的科學(xué)知識和逼真的細節幻想融于一爐，匠心獨運，布局巧妙，讓我們嘆而觀(guān)止。在漫長(cháng)的`海底旅行中，我們時(shí)而被推入險象還生的惡劣境況，時(shí)而被帶進(jìn)了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙世界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細致入微的刻畫(huà)交替出現，不但為我們展現了海底世界的神奇和美麗，還使我們在閱讀的過(guò)程中學(xué)到了很多有關(guān)于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識，使我們對大海有了更深入的了解。在這個(gè)故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長(cháng)，因為他有一顆善良而又仁慈的心，在一個(gè)采珠人遇難時(shí)，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚(yú)帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對人類(lèi)的仇恨，我希望他能在大海這個(gè)他選中的祖國中把仇恨從心里消失。

　　儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。

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