給熊貓貼嘴巴作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給熊貓貼嘴巴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給熊貓貼嘴巴作文1

　　今天，在翰林寫(xiě)作的課上，我們玩了“給大熊貓貼嘴巴”的游戲。

　　黑板上有一只大熊貓，它的腦袋圓圓的，耳朵小小的，眼睛圓溜溜的，像一顆亮晶晶的黑寶石，可愛(ài)極了！但是大熊貓少了一張大嘴巴，大熊貓說(shuō)：“你能幫幫我嗎？我沒(méi)有嘴巴，就不能吃飯了！”

　　這時(shí)，老師把韓冰瑩請到上面，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上了，當她睜開(kāi)眼睛時(shí)，她自己心里很滿(mǎn)意，大家都在鼓掌，因為她把“嘴巴”貼得很標準。當我“上場(chǎng)”了，蒙上眼睛后我東摸摸西摸摸，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我笑了起來(lái)，大家也哈哈大笑起來(lái)，因為我貼歪了！當我回到座位上時(shí)，我給韓冰瑩點(diǎn)贊，她真棒！

　　“給大熊貓貼嘴巴”的'游戲結束了，在快樂(lè )的游戲中，我深深地體會(huì )到：做事一定要有自己的方法和目標，不能盲從聽(tīng)取別人的引導。

　　今天的游戲可真是好玩��！

給熊貓貼嘴巴作文2

　　在這個(gè)歡快的六一節里，我們班的活動(dòng)可真是豐富多采，“給熊貓貼嘴巴”成了重點(diǎn)，可有趣了！

　　在我們教室后面的黑板報上畫(huà)著(zhù)兩只大大的、可愛(ài)的、沒(méi)有嘴巴的熊貓，老師說(shuō)：“我們要把嘴巴貼到熊貓上去，但不能貼到外面去�！焙�，這挺簡(jiǎn)單的嘛，我一定能貼得正正當當的。

　　游戲開(kāi)始了，瞧，那一個(gè)個(gè)爸爸媽媽用帽子遮住了臉，然后手拿熊嘴巴胸有成竹地往前直走，每人貼得很好，一點(diǎn)也沒(méi)東倒西歪的，獲得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。

　　輪到我們玩了，只見(jiàn)我們班的.何領(lǐng)導威風(fēng)八面地拿著(zhù)嘴巴向前走去，摸到黑板一貼，哈哈哈，旁邊一陣陣笑聲傳來(lái)，何領(lǐng)導忙拿掉帽子，自己也不禁大笑起來(lái)，原來(lái)他把嘴巴貼到了熊貓頭旁邊了，這下可是竹子吃熊貓了，我們的何領(lǐng)導可難為情了，臉紅得通紅。

　　時(shí)間過(guò)得真快，馬上就輪到我了。我小心翼翼地身前走去，心里特別緊張，生怕貼錯了地�！百N！”金老師大聲地說(shuō)。我連忙貼上去，摘下帽子一看，哎，不僅貼得不對勁，而且還歪了，變成個(gè)丑八屋熊貓了。

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲……

給熊貓貼嘴巴作文3

　　上課了，丁老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“給熊貓貼嘴巴”。

　　丁老師在小黑板上畫(huà)了一只很可愛(ài)的熊貓，胖乎乎的身子，大大的腦袋，圓圓的耳朵，一雙黑黑的眼睛，還穿著(zhù)一件黃色的`衣服，戴著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶結，樣子漂亮極了。當然，這只漂亮的熊貓沒(méi)有嘴巴，是要我們貼上去的。

　　真沒(méi)有想到，丁老師會(huì )叫到我。我高興地跑上去。

　　丁老師先用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，讓我原地轉了幾圈，接著(zhù)把熊貓的嘴巴遞給我，最后把我領(lǐng)到了小黑板面前。我伸出雙手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同學(xué)們都笑了。我不理會(huì )同學(xué)的笑聲，繼續用手比劃著(zhù)，定了一個(gè)自認為合適的位子，把嘴巴貼了上去。沒(méi)想到大家都不笑了。我奇怪地解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈!我貼得剛剛好，怪不得大家都驚呆了。直到丁老師問(wèn)：“她貼得怎么樣？”大家才回過(guò)神來(lái)，為我鼓掌。

　　在大家的掌聲中，我像旗開(kāi)得勝的將軍高興地回到自己的座位。

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