小學(xué)優(yōu)秀作文：心愿

　　范文一：

　　在整肅行風(fēng)行紀活動(dòng)中，通過(guò)前幾個(gè)階段的學(xué)習，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目的和意義。通過(guò)自我剖析和上級組織、班子成員的教育 幫助，看到了我在思想 作風(fēng)、工作作風(fēng)、經(jīng)營(yíng) 作風(fēng)和執行紀律等方面的差距�，F對查擺出的學(xué)習放松、工作不深不細、管理 督導不力等幾個(gè)問(wèn)題作出如下整改：

　　一、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，加強自身思想 建設，增強駕馭現實(shí)工作的能力：一是以“三個(gè)代表”重要思想 武裝頭腦，認真學(xué)習理論知識，提高自身理論水平;二是不斷學(xué)習鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身業(yè)務(wù)技能;三是虛心學(xué)習請教適應新形勢的工作方法，提高自身工作能力。

　　二、認真履行職責，深入實(shí)際，深入調研，為農行的改革和發(fā)展貢獻應盡之責：一是深入實(shí)際，深入基層，大興調查研究之風(fēng)。加強對社會(huì )經(jīng)濟形勢、金融形勢的追蹤和研究，把握本地區、本部門(mén)的經(jīng)營(yíng) 動(dòng)態(tài)，掌握工作主動(dòng)權;二是本著(zhù)“情為名所動(dòng)，權為名所用，利為名所謀”的要求，以認真負責的態(tài)度 解決基層機關(guān)工作中的實(shí)際問(wèn)題，爭取一年做成1—2件事情;三是本著(zhù)對組織、對歷史、對今后負責的態(tài)度 ，妥善處理和解決歷史遺留問(wèn)題、解決一件算一件，決不推逶拖延。

　　三、以“從嚴治行、從嚴治己”的態(tài)度 ，抓好本職工作和自身的廉潔自律。一是牢固樹(shù)立制度意識，法紀觀(guān)念，自覺(jué)遵守執行制度和市場(chǎng)經(jīng)濟的游戲規則，自覺(jué)維護農行各項規章制度的尊嚴;二是對違章違紀現象的手軟，既要做到自己的違章違紀，也要根據自身的工作職責，從嚴查處違章違紀現象;三是嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，認真執行“七條禁令”，堅持“六個(gè)樹(shù)立、六個(gè)反對”，認真按照市分行“領(lǐng)導 干部自律十項規定”從嚴要求自己，過(guò)好“五關(guān)”，清白坦然。

　　范文二：

　　一、“學(xué)”。學(xué)習是教育的前提。該局組織干部認真學(xué)習了《“”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習綱要》以及中央、省局黨委出臺的關(guān)于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐朽體系《實(shí)施綱要》和《實(shí)施辦法》等重要內容，并組織全局干部開(kāi)展了知識競答。局黨委中心組集中學(xué)習了省局的《實(shí)施辦法》和國家工商總局推薦閱讀的《放縱私欲，他們走上蛻變路——xx省xx市工商系統系列違紀違法案剖析》文章，并要求全體干部結合這起典型案例的剖析和反思，透視這些工商行政執法人員走上違紀違法道路的原因，從中吸取教訓，拒腐防變。

　　二、“宣”。宣傳是廉政文化教育的揚聲器。該局制定了《工商廉政文化主題教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)搭建多個(gè)宣傳平臺來(lái)加大宣傳力度。在紅盾信息網(wǎng)開(kāi)辟廉政文化教育專(zhuān)欄，通過(guò)正反兩方面典型材料，進(jìn)一步提高黨員干部預防腐朽能力。在紅盾信息網(wǎng)的視頻新聞中發(fā)布四期反腐警示片，進(jìn)一步提高黨員干部的自律意識。邀請市紀委常委鄭志揚作了《兩個(gè)條例》學(xué)習，使全局干部接受一次廉政教育。組織觀(guān)看《信天游》，組織撰寫(xiě)觀(guān)后感在全局干部中形成“倡廉”共識。

　　三、“束”。制度約束是廉政文化教育的基石。該局針對隊伍中存在的問(wèn)題，認真從制度上查找原因，并及時(shí)進(jìn)行了整改。上半年，該局制定了《2014年目標責任制考核實(shí)施辦法》，修改完善了《市局(職工)談話(huà)誡勉制度》、《市局廉政告誡制度(試行)》、《市局違反效能建設處理辦法》、《重大事項辦理督查制度》等制度，已基本形成了一系列長(cháng)效管理制度，真正做到用制度規范行政行為、按制度辦事、靠制度管人，最大限度地遏制腐朽現象的產(chǎn)生。

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