【精選】心愿的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的心愿的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心愿的作文 篇1

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”很多人都明白這個(gè)道理，但真正去行動(dòng)的，卻沒(méi)有多少。

　　那天早上，我去乘公交車(chē)，車(chē)上的人可真多，就像一塊打了結的毛巾似的，你推我擠，都互不相讓。這時(shí)，一位老人成了眾人的焦點(diǎn)，他在刷公交卡的時(shí)候，不知道為什么總是刷不出來(lái)，身上也沒(méi)帶錢(qián)。司機和眾人催促他，卻并沒(méi)有人伸出援助之手給他兩元錢(qián)。老爺爺四處懇求好心人借他2元，可是沒(méi)有人給，甚至還有人在輕聲說(shuō)著(zhù)壞話(huà)。

　　最后老爺爺一聲不吭地走下了公交車(chē)，從他蹣跚的背影中，我看出了一絲凄涼。老爺爺回頭望了望我們，此時(shí)此刻，他的心里該會(huì )多么失望��！我羞愧地低下了頭，因為我也是施害者之一，我不但沒(méi)有給他錢(qián)更沒(méi)有站出來(lái)為他說(shuō)句話(huà)。他的要求并不多，僅僅只是兩塊錢(qián)罷了！

　　這件事情縈繞在我心中好久好久，每個(gè)人家里都有長(cháng)輩，如果是自己的爺爺奶奶在公交車(chē)上經(jīng)歷這樣的事，我們會(huì )多么傷心。難道我們不該關(guān)愛(ài)老人嗎？難道“關(guān)愛(ài)老人，人人有責”就只是一句口號嗎？難道只有個(gè)別幾個(gè)人關(guān)心就夠了嗎？如果這個(gè)世界失去了愛(ài)，那還有什么意義呢？尊老愛(ài)幼是中華傳統美德，我們應當把更多的關(guān)愛(ài)給予老人，我們要全力行動(dòng)起來(lái)。

　　經(jīng)歷了這件事以后，我小小的心中產(chǎn)生了一個(gè)愿望愿老人們能被溫柔以待�！百浫嗣倒�，手有余香”希望“老吾老以及人之老”能真正走進(jìn)人們的心，落實(shí)到行動(dòng)中。

心愿的作文 篇2

　　心愿像一顆種子，播種在愛(ài)的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿像一條小溪。流淌在愛(ài)的大地上，盡管他涓細，卻可以澆灌綠色的希望。在我的心中，也有一顆心愿的種子，正萌芽生長(cháng)，含苞待放：一個(gè)國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會(huì )，該是一件多么了不起的事情。歷史悠久、文化燦爛的首都北京成功地申辦了奧運會(huì )，全國人民無(wú)比自豪，激動(dòng)不已。那莊嚴而又美麗的國歌已在祖國人民心中唱響。這神圣的一刻，是國家強大的見(jiàn)證；這一刻，證明了中國不是個(gè)專(zhuān)制落后的國家，它是國家開(kāi)放發(fā)展、繁榮昌盛的見(jiàn)證！但與此同時(shí)，中國人也肩負這神圣的使命：為了辦好這次奧運會(huì )，許多人廢寢忘食地工作者，忙碌著(zhù)。20xx年7月13日，當通過(guò)電視銀幕看到，薩馬蘭奇爺爺宣布北京申辦奧運會(huì )成功，身為中國的一分子，我心潮澎湃。那一刻，當名奧運志愿者，為北京奧運會(huì )做出一點(diǎn)綿薄之力這個(gè)心愿的種子就開(kāi)始在我心里生根、發(fā)芽……我知道要想當一名合格的奧運志愿者，必須口才好，品德好，英語(yǔ)流利，并加強鍛煉，把身體練棒才行。于是，在英語(yǔ)課上我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講；在家也能看到我苦讀英語(yǔ)的身影。每天放學(xué)，我都到操場(chǎng)跑幾圈，把身體練棒……當奧運志愿者這個(gè)心愿，鼓舞著(zhù)我，一直陪伴著(zhù)我游向8月8日夢(mèng)想成真這一成功的彼岸！

心愿的作文 篇3

　　這些天一直讓我感到欣慰的是，我的寶貝們會(huì )‘‘睡眠’’了。我說(shuō)的可是我的悠悠球‘‘睡眠’’呀，你們可不要聽(tīng)錯哦！我現在已經(jīng)有了六個(gè)悠悠球了，今天新買(mǎi)的是‘‘逆風(fēng)’’，‘‘逆風(fēng)’’可棒了，是雙轉的。

　　你們知道我媽媽為什么會(huì )給我買(mǎi)‘‘逆風(fēng)’’嗎?因為這是我的心愿，是我用兩張喜報得的小心愿。我要認真讀書(shū)，來(lái)獲得越來(lái)越多的喜報，這樣媽媽就能幫我實(shí)現好多小心愿了。

心愿的作文 篇4

　　現在人們的素質(zhì)越來(lái)越低了，很多的人都不講文明，在公共場(chǎng)合亂扔垃圾的現象越來(lái)越嚴重了。我希望我們的家園變得更好，于是決定周末和同學(xué)們一起去方山撿垃圾。

　　我們從家里拿了一個(gè)大號的垃圾袋，五雙橡膠手套和五根專(zhuān)門(mén)研發(fā)出來(lái)對付垃圾的夾子，有了這些裝備我們就開(kāi)始出發(fā)去方山了。

　　我們到了方山，這里可真是漂亮啊，門(mén)口有一個(gè)大門(mén)牌，家長(cháng)們提議我們在這里照張集體照，我們站好，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我們又沒(méi)影子了。因為我們看到了好多要對付的.垃圾，我們戴上手套，撐好垃圾袋，亮出我們的夾子，毫不留情地把我們一眼能看到的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾袋。撿完一看，已經(jīng)裝了大半袋了，我們繼續朝前走，走到了龍鳳石這個(gè)大石頭前，從這個(gè)地方往前看有許多的黑石頭，我們以為是垃圾袋就走過(guò)去看看。近處看原來(lái)不是垃圾袋，但是有很多垃圾在石頭旁，我們一片不剩地撿完了垃圾。我小聲說(shuō)：“這么多垃圾他們?yōu)槭裁匆獊y扔呢，難道因為垃圾桶少？”

　　我們從山腳走到山頂，在樹(shù)蔭下、烈日下把垃圾都收集起來(lái)。累了就邊撿邊說(shuō)笑話(huà)，有的時(shí)候我們會(huì )笑得肚子疼，有的時(shí)候我們比賽誰(shuí)在一分鐘里撿的垃圾多，這樣我們的疲憊就煙消云散了。我們也制止了一些正要扔垃圾的人們，他們會(huì )很慚愧，有的也和我們一起撿。我們一邊撿一邊唱著(zhù)歌，我做了一次環(huán)保小衛士，感到光榮無(wú)比。

　　我們撿完垃圾，回頭看看走過(guò)的路真是干凈，在此我呼吁大家：“讓我們一起維護環(huán)境，做環(huán)保衛士吧！”這就是我的心愿。

心愿的作文 篇5

　　下午，和丫丫幼兒園的好朋友家長(cháng)，也是媽媽的同事、同學(xué)，約了在孩子們放學(xué)后一起去看望她們最喜歡的幼兒園老師。那時(shí)一位可愛(ài)的大男孩，在幼兒園中的男教師可謂鳳毛麟角，而這位高高大大愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男老師，則以他的博學(xué)、風(fēng)趣、童心和敬業(yè)博得了孩子和家長(cháng)們的喜愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)老師最近自己新開(kāi)了一所幼兒園，當上了“園長(cháng)”，孩子們都開(kāi)心極了，鬧著(zhù)要去看老師。

　　和老師的相聚是快樂(lè )的、開(kāi)心的，作為家長(cháng)，同孩子幼時(shí)的老師在幼兒園之外的相遇亦是親切的。飯桌上的話(huà)題，總也跳不出孩子的話(huà)題，每個(gè)孩子是怎樣的個(gè)性、應該如何疏導，怎樣最大限度的發(fā)掘孩子的潛力、如何引導和教育，孩子們的心理動(dòng)態(tài)和父母的殷切期望……有啟發(fā)、有詢(xún)問(wèn)、有交流、有探討。

　　席間，兩個(gè)孩子玩得不亦樂(lè )乎，自升入小學(xué)后，這樣的聚會(huì )越來(lái)越少，孩子們相互之間的思念越來(lái)越深，望著(zhù)依依不舍的孩子和老師，媽媽心中不禁感慨萬(wàn)分。不經(jīng)意間，我們的孩子們都長(cháng)大了，那個(gè)昔日天真無(wú)邪的小精靈琪琪，眉宇之間多了些許沉靜，而一向任性大方的丫丫，則添了幾許成熟。一直會(huì )想，這些，不就是身為父母的我們想要的嗎？只是我們似乎很少有想過(guò)，這些，是孩子們想要的嗎？

　　聽(tīng)著(zhù)朋友在跟老師交流孩子在語(yǔ)言、表演、表現欲方面所顯現出的天分、取得的成績(jì)以及孩子因此顯現的浮躁與驕滿(mǎn)，想到自己對孩子的期望與丫丫對成就的追求，不禁陷入沉思。身為父母，我們太想太想要自己的孩子有所得、有所成了，而孩子也太想太想自己能夠不落后、不失敗了�；蛟S，在為孩子謀劃未來(lái)的時(shí)候，我們并未將目標定位在有所成就之上，或許，我們的初衷包括現在的心愿，依舊是希望孩子能夠平安幸福、健康快樂(lè )的成長(cháng)，只是，當孩子起步之后，我們在潛意識里，或者根本是無(wú)意識的給孩子套上了功利的枷鎖，我們把這一切歸罪于競爭的激烈和現實(shí)的殘酷，這個(gè)世界永遠是能者上庸者下，誰(shuí)也不愿自己的孩子是庸者、是下者；我們給這些冠上“一切為了孩子”“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，我們以為，這一切是為了孩子能夠實(shí)現最初的心愿，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，似乎只有成功者才有幸福才有快樂(lè )。而我們的孩子，也過(guò)早的知道了什么是競爭、什么是成功，孩子們渴望成功、期盼成功，為了能夠成功能夠勝出，孩子們對來(lái)自家長(cháng)的各種壓力照單全收，問(wèn)及孩子們這樣那樣的興趣班、輔導班累嗎辛苦嗎，孩子們的意志似乎比家長(cháng)更堅定：“不累！不辛苦！”孩子們也太渴望成就了！

　　我們的心愿，究竟是什么？究竟應該是什么？孩子的心愿，又該是怎樣的？這些，都值得我們每個(gè)人去思索。