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實(shí)用的心愿的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的心愿的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
心愿的作文 篇1
心愿，一個(gè)我們并不陌生的詞。心愿是你努力的方向；心愿是你奮斗的目標；心愿是一把閃閃的鑰匙，它能夠幫忙你打開(kāi)智慧之門(mén)；心愿是一縷縷皎潔的月光，在中為你點(diǎn)亮通向成功的道。
每個(gè)人都有不一樣的心愿，們的心愿是期望有足夠的錢(qián)，早日奔小康；乞丐的心愿是能夠吃上一頓肉，解決溫飽問(wèn)題；流浪漢的心愿是擁有一棟子居住，不再流浪街頭；而我的心愿有很多它們都是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而。
在我七歲時(shí)，我的愿望之花綻放出了一個(gè)花蕾期望家里能早日有臺電腦。當我向爸爸、媽媽提出請求時(shí)，爸爸滿(mǎn)口答應了。樂(lè )得我笑得合不攏嘴，喜得我一蹦三尺高。
我的愿望很快就實(shí)現了，爸爸買(mǎi)了一臺電腦，學(xué)習、查資料更易如反掌了。再也不用打電話(huà)到媽媽辦公室去查資料，聽(tīng)下載也不用到爸爸單位去了。學(xué)習、娛樂(lè )只要在家支支鼠標、按按鍵盤(pán)就能完成。
時(shí)光老人毫不留情的用魔杖把時(shí)光瞬間定格在20xx年。那一年，我剛好九歲，我心中的心愿之花又萌芽出更美麗多姿的花瓣。那就是要努力讀書(shū)，取得更好的成績(jì)。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)很懂事了，我明白在這個(gè)世界上，一個(gè)沒(méi)有知識的人就像一個(gè)沒(méi)有絲毫用處的機器，不僅僅如此，還會(huì )被人家瞧不起。只有知識淵博、學(xué)業(yè)有成的人，才有資格站立在上、人群中，才能到達世界的峰！
轉眼間，我已經(jīng)十五歲了，我的心愿之花已經(jīng)出色彩斑斕的花朵，原先它是一個(gè)作家夢(mèng)。每次看見(jiàn)爸爸的作品在各大報刊上發(fā)表，我心中羨慕不已，恨不得立刻跑到郵局去，早日實(shí)現我的作家夢(mèng)。
心愿的作文 篇2
我的心愿是和爸爸，媽媽?zhuān)�有姥姥，姥爺在家里過(guò)好日子，我想照顧爸爸他們，陪爸爸他們聊天，讓爸爸他們高高興興。
我想長(cháng)大以后，去上班，掙錢(qián)給爸爸他們，讓他們好好活下去，我不想失去家人，我喜歡溫暖的家庭。我喜歡爸爸和他們。
心愿的作文 篇3
“啪——”一聲尖銳的槍鳴劃過(guò)寂靜的天空，打破原有的安寧，一只小鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著(zhù)翅膀倏然僵硬在高空，然后轟然墜地，它柔弱的身軀淌出汩汩鮮血，染紅了周?chē)拇蟮�，漲紅了狩獵者冷漠的瞳孔。
“看見(jiàn)了嗎？它臨死時(shí)絕望而痛苦的眼神，其中含雜了多少復雜的情感��！失望，無(wú)奈，不舍或忿恨通通在它們身上得到了驗證；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？狩獵者在死去的的鳥(niǎo)兒身邊狂妄的笑著(zhù)，興奮地叫喊著(zhù)，也許它們正在想，今晚又有一頓美餐了或是想著(zhù)能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)吧。那一幅幅鮮紅的畫(huà)面活生生地展現在我眼前，生生地刺痛了我的雙眼。
忽然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)�？吭谀靖翊扒�，我驚奇地睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現它只是呆呆地望著(zhù)我，潔白的羽毛上沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)血漬，翅膀也無(wú)力地聳拉著(zhù)，它的眼神流露出深深的惶恐與哀求，我拿出紗布，本想著(zhù)替它包扎，可是伴隨著(zhù)一聲沙啞的嘶叫，窗臺上只散落下幾根殘碎的羽毛。那一刻，我無(wú)力地流下淚來(lái)。
“高貴的上帝啊，求求您，快阻止人類(lèi)捕殺我們吧”，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)細細的聲音在哀求，“我們本想常常帶給你們歡樂(lè )，與你們和諧相處，不料現在我的同伴竟然被你們肆虐地捕殺，變成你們餐桌上的美食佳肴。您看看哪，我的這么多同伴已受盡了你們的折磨，時(shí)時(shí)擔心天空飛來(lái)的子彈，求求你，仁慈的主啊，給我們一片可以自由飛翔的天空吧，這已經(jīng)是我最后一個(gè)心愿了啊�！蔽也桓抑眯诺赝�(zhù)它，想看看它又能在哪里棲息，“啪——”又是一聲槍響，那鳥(niǎo)兒揮著(zhù)受傷的翅膀搖晃著(zhù)墜落在地……
教師點(diǎn)評：是一篇環(huán)保文章，文中借作者親眼看到的和親自想到的，表達了鳥(niǎo)兒的最后心愿，希望人類(lèi)更加愛(ài)惜自然的生靈，讓人類(lèi)與自然和諧相處。文章語(yǔ)言生動(dòng)，將抒情與作者的想象結合起來(lái)，警示人們要愛(ài)護自然中的生靈，而結尾卻又以受傷的鳥(niǎo)兒最后被獵殺，引起讀者深思，留給人們回味的空間。
心愿的作文 篇4
我有一個(gè)小小的心愿，那就是養一只可愛(ài)的小狗。(中國散文網(wǎng) )
同學(xué)們，你們知道嗎？因為小狗是我們的朋友，長(cháng)大可以幫我們人類(lèi)看家。我爺爺家原來(lái)就有一只小狗。有一次，我去南京看黃黃（小狗）的時(shí)候，我一進(jìn)門(mén)，它就汪汪地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你�！彼鄼C靈呀！可惜，后來(lái)爺爺去收玉米，黃黃也一起去了，在去的路上，一個(gè)壞人用X醉槍打死的黃黃，我聽(tīng)說(shuō)了這件事，非常痛恨那個(gè)壞人，心里既難過(guò)又氣憤。
現在家里都不養狗了。為了實(shí)現我的心愿，我會(huì )用最好的表現來(lái)考一百分，讓爸爸媽媽為我添加一個(gè)新伙伴——小狗。
假如我實(shí)現了這個(gè)的心愿，我會(huì )把它送到南京陪著(zhù)爺爺，但不再讓爺爺帶它去收玉米了。
心愿的作文 篇5
我有一個(gè)小小的心愿，
就是變成一只小小鳥(niǎo)，
在天空中飛翔，
去享受陽(yáng)光沐浴，
等待我的是美好的未來(lái)。
我有一個(gè)小小的心愿，
就是回到遠古的森林，
在森林中徘徊，
感受大自然的魅力，
在大自然留下我的蹤跡。
我有一個(gè)小小的心愿，
就是變成一條小黃魚(yú)，
在大海中歡暢的游，
享受海底的生活，
在大海中，我永遠快樂(lè )。
我有一個(gè)小小的心愿，
就是成為一個(gè)探險家，
享受大自然的樂(lè )趣，
在大自然中觀(guān)察，
去探索大自然的奧秘。
心愿的作文 篇6
“世上只有媽媽好……”每當含淚唱起這首歌，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)肫鹚男脑浮?/p>
我的媽媽?zhuān)x開(kāi)我已經(jīng)兩年了，那時(shí)我才十歲。每當夜深人靜時(shí)，我就會(huì )想起她，她那瘦弱的身影和慈祥的面容就會(huì )出現在我的腦海中。她雖然讀書(shū)很少，沒(méi)有什么文化，但卻希望我成為有文化有出息的人，因此在學(xué)習上對我的要求可嚴格了。
我讀小學(xué)二年級時(shí)，一天早晨下著(zhù)大雪，我不想上學(xué)了，就向媽媽撒起嬌來(lái)：“這么大的雪，我不能去上學(xué)了!”她的臉色當時(shí)就變了，說(shuō)：“不行!你非去不可!走，我送你去!”我想這下可糟了，惹她生氣了，可天這么冷……媽媽似乎猜透了我的心思，就說(shuō)：“下這點(diǎn)雪就不想上學(xué)?你呀，怎么這樣不爭氣，能有什么出息呀�！蔽铱闯鰜�(lái)她很難過(guò)，就說(shuō)：“看你急得，我哪能不去呢!”媽媽一聽(tīng)笑了，拉著(zhù)我走出門(mén)去。啊!大雪紛紛揚揚，天冷的我直打寒戰。我們艱難地上路了。開(kāi)始時(shí)我走得還挺有勁兒，可越走越費勁，后來(lái)累得我直喘粗氣。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)，我背你�！辈挥煞终f(shuō)背起我就走。我趴在媽媽背上，覺(jué)得又溫暖又舒服。走了一段路，媽媽也開(kāi)始喘粗氣了，頭上熱氣騰騰的。我真想叫她停下我自己走，我實(shí)在不忍心再讓媽媽為我受累。忽然，媽媽身體一歪，摔倒在雪地上，滾了一身雪。她慢慢地爬了起來(lái)，急忙抱起我問(wèn)：“摔疼了嗎?”說(shuō)完又要背我走。我堅決不肯，大聲對媽媽說(shuō)：“我自己走!”媽媽望著(zhù)我，眼中涌出了晶瑩的淚珠……
我在老家讀書(shū)時(shí)的一個(gè)晚上，接到家里的電話(huà)，說(shuō)媽媽病危。當時(shí)我恨不得生出一雙翅膀飛到媽媽的身邊。在親戚的陪伴下，我摸黑走了幾十里路，深夜一點(diǎn)趕到了家。我撲到床前叫了一聲：“媽!”眼淚就刷刷地流了下來(lái)。她為我耗費了多少心血啊!現在卻是一身重病，目光散亂失色，我的心如刀絞一般。
媽媽看見(jiàn)了我，就吃力地說(shuō)：“念書(shū)要緊，回來(lái)干什么?我，沒(méi)事的，你回去，回去吧!”我現在怎么能離開(kāi)她?但怕她傷心，強忍著(zhù)眼淚，慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天深夜，媽媽突然叫我到她的身邊，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“梅兒，記住，好好讀書(shū)，做個(gè)有……有出息……的人!”我忍住淚，連連點(diǎn)頭。她拉著(zhù)我的手突然松開(kāi)了，眼睛安詳地閉上了。我痛苦地呼喊著(zhù)“媽媽!媽媽!”我覺(jué)得我的呼喊聲令全世界都能聽(tīng)得見(jiàn)，可媽媽再也不能回答我，她永遠地走了，我再也得不到她精心的撫愛(ài)了……
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的好媽媽?zhuān)畠河涀×四脑?huà)，好好學(xué)習，做一個(gè)有出息的人，一定完成您的心愿!
心愿的作文 篇7
鳥(niǎo)兒的心愿是展翅高飛，小樹(shù)苗的心愿是長(cháng)成參天大樹(shù)，魚(yú)兒的心愿是在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去……而對于六年級的我而言，只有一個(gè)小小的心愿——作業(yè)能夠少一點(diǎn)！
“作業(yè)復作業(yè)，作業(yè)何其多。我生為作業(yè)，作業(yè)成蹉跎……”這是咱們班的語(yǔ)文天才李俊杰仿照《明日歌》改寫(xiě)的《作業(yè)歌》，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了六年級的我們泡在作業(yè)海洋里的情景。你瞧：上課有課堂作業(yè)，下課有課后作業(yè)，放學(xué)有家庭作業(yè)，周末有周末作業(yè)，更有課時(shí)作業(yè)、計算能手、默寫(xiě)能手、全程試卷加身，還好老師沒(méi)放大招，不然我們肯定吃不消。面對這么多作業(yè)只有無(wú)奈罷了，只有匆匆罷了，仔細一想，小學(xué)六年我們已有一千九百多天在作業(yè)中度過(guò)。
有一天，我回到家正要寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包時(shí)卻發(fā)現只有一個(gè)讀書(shū)的作業(yè)，我以為作業(yè)本上抄錯了，還特地去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)微信，在班級群里翻了好一會(huì )兒，確定只有一個(gè)讀書(shū)的作業(yè)。我當時(shí)高興得一蹦三尺高，以為自己美夢(mèng)成真了�？僧斘蚁氲竭�有媽媽布置的語(yǔ)、數、英三門(mén)課時(shí)作業(yè)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截。我來(lái)到樓上卻發(fā)現課時(shí)作業(yè)本也無(wú)影無(wú)蹤了，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了輕松的一天，正當我打開(kāi)電腦要玩耍時(shí)，突然傳來(lái)了一陣獅吼聲：“起來(lái)！作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！睡什么睡！”我猛的一睜眼，哎，原來(lái)只是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)！我一陣沮喪�！霸趺锤愕�？你居然又睡著(zhù)了？你們學(xué)生不是最輕松的嗎？有那么苦嗎？”我太難了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。
每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了，要讀課文；數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，要再計算；語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，要再默寫(xiě)……我們的悠閑時(shí)光為什么遲遲不來(lái)呢？
心愿的作文 篇8
以前我的心愿太多了，因為我是個(gè)喜歡幻想的女孩。沒(méi)事的時(shí)候我就安靜地坐著(zhù)，抱著(zhù)毛絨玩具做著(zhù)紫色的夢(mèng)。
我現在的心愿其實(shí)很小很小，就是讓爸爸媽媽能夠回來(lái)陪伴我。我的父母常年在外工作，并帶著(zhù)年幼的弟弟。我出生沒(méi)多久，母親就離開(kāi)了還在襁褓中的我，離開(kāi)了故鄉回到工作崗位。我的'童年過(guò)得既幸福又寂寞，幸福的是，我有很多姐妹；但寂寞的是，我幾乎一年中僅有十幾天能和父母度過(guò)。
我很討厭過(guò)生日。每當生日，白日里我開(kāi)開(kāi)心心地在家人、朋友的祝福中度過(guò)。但當孤寂的黑夜降臨時(shí)，我的生命似乎回到了原點(diǎn)，一切都變得空虛，仿佛那些愉快、難忘的時(shí)光都只是我的一個(gè)甜美的夢(mèng)。獨自坐在窗前，單手支著(zhù)腦袋，腦海里一片空白，沒(méi)有父母陪伴的酸楚，沒(méi)有父母祝福的落寞，像螞蟻一般再一次爬上心頭。黑夜，涼爽的夜風(fēng)吹著(zhù)臉龐，我的大腦漸漸清醒，努力回想著(zhù)父母陌生而又熟悉的面孔，仿佛他們來(lái)到我的身旁了，伸手輕觸，它卻碎了。就這樣，我手邊枕著(zhù)溫熱的淚水，進(jìn)入了并不甜美的夢(mèng)鄉……
放學(xué)了，走出校門(mén)，其他孩子撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱，嬉笑著(zhù)，敘述著(zhù)今天在校園內有趣的所見(jiàn)所聞，其樂(lè )融融。我則埋著(zhù)失落的頭，臉上烏云密布，回到家也只是面對著(zhù)冰冷的書(shū)本，和難以溝通的祖父、祖母，忍不住想起了父母慈祥的面孔，等回過(guò)神來(lái)，早已淚流滿(mǎn)面。
前幾日下雨，依舊是祖父來(lái)接我�；丶业穆飞�，原本心情愉快的我被一幅場(chǎng)景給打動(dòng)了，寂寞又一次悄悄地流入我的心田：一家三口走在路上，父母牽著(zhù)夾在中間的孩子，僅有的傘不偏不倚撐在中間，盡管他們自己的側臉已被雨水淋濕，在外側的肩頭已經(jīng)淋透，可臉上洋溢著(zhù)的笑容卻只增不減。孩子天真地說(shuō)笑著(zhù)，并沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)。我想這個(gè)孩子是多么幸福啊，他將在父母的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)童年。
最令我激動(dòng)的是每次與父母通電話(huà)時(shí)，本來(lái)有一肚子的話(huà)想說(shuō)，但當我拿起話(huà)筒時(shí)，卻不知說(shuō)些什么，輕微的電流聲連著(zhù)我與他們的心臟，細小的呼吸聲證明著(zhù)我與他們的溝通。過(guò)了許久，父母說(shuō)：“我有事，先掛了�！蹦沁叺碾娫�(huà)已擱掉，我卻還拿著(zhù)話(huà)筒，目光呆滯，心思早已飛到了窗外，不知在想些什么。
夜空眨著(zhù)數閃亮的眼睛仿佛在窺探世間的一切，但它始終無(wú)法看到人們的內心。有誰(shuí)知道我有一個(gè)小小的心愿：只是希望父母能夠陪伴我，一生、一世……
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