【必備】心愿作文匯編九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的心愿作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心愿作文 篇1

　　我的心愿是將來(lái)成為一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　因為我喜歡昆蟲(chóng)。他們各種各樣，顏色各異，種類(lèi)繁多。目前我認識的昆蟲(chóng)有：知了、蝴蝶、甲殼蟲(chóng)、螞蟻、天牛、蟋蟀、屎殼郎、螞蚱、蝗蟲(chóng)、蜜蜂等等。但是據昆蟲(chóng)學(xué)家估計現存昆蟲(chóng)種類(lèi)實(shí)際在200萬(wàn)～500萬(wàn)種之間。種類(lèi)最多的目為鞘翅目，以甲蟲(chóng)為主；鱗翅目主要是一些蝶、蛾類(lèi)的昆蟲(chóng)；膜翅目主要是一些蜂、蟻類(lèi)的昆蟲(chóng)；而雙翅目主要是以蠅、蚊類(lèi)的為主；除了上面主要的這幾個(gè)目，實(shí)際上，另外還有30個(gè)目之多。估計我一輩子也認識不完。

　　我喜歡昆蟲(chóng)！在昆蟲(chóng)界有很多有趣的事情！比如說(shuō)知了在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能;螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，使對方驚慌失措……種種奇妙的現象都是那么地有趣！

　　我喜歡昆蟲(chóng)！因為他們代表著(zhù)欣欣向榮的生命。很難想象如果這個(gè)地球上沒(méi)有昆蟲(chóng)，人類(lèi)怎樣存活。所以我們因該愛(ài)護大自然，愛(ài)護各種小生命。

　　讓各種可愛(ài)的小生命和人類(lèi)和平共處！

心愿作文 篇2

　　我的心愿有很，可是我最想現實(shí)的心愿：就是去海邊好好的玩一玩。你們的心愿是什么呢？

　　我望著(zhù)那金色的沙灘，光著(zhù)腳走在金色的沙子中，一起玩沙子，一起看海水。我用金色的沙子蓋了一座金色的城堡，仿佛我就在金色的城堡里遨游。我再用手挖一個(gè)小土坑，再往里灌水。這樣子，城堡后面就有了一個(gè)小游泳池了，城堡里的人就不有走那么長(cháng)的路了，他們從后門(mén)出來(lái)，走幾歩就到了那個(gè)小游泳池。

　　我們在海邊，也可以留下你們的手印，或腳印那！我們還可以在沙灘上畫(huà)一幅幅的畫(huà)兒，這些，畫(huà)我們可以稱(chēng)為“沙灘花”。

　　誒呀！鯊魚(yú)來(lái)了！快跑呀！哈哈！你們還真跑呀！這個(gè)海里沒(méi)有鯊魚(yú)，只不過(guò)是這里的一種設備而已，每隔一小時(shí)，假鯊魚(yú)就會(huì )出來(lái)，你們要經(jīng)常被假鯊魚(yú)嚇一嚇，這樣子，見(jiàn)到真的鯊魚(yú)，就不會(huì )驚慌失色了，

　　這就是我的心愿，我還有好多的心愿呢？比如：去森林，探索森林里的奧秘。去海洋，認識一下海洋里的動(dòng)物。去山間，欣賞天空最美的景物，這就是我的心愿。

　　我們每一個(gè)人都有心愿，有些人的心愿就是去五湖四海，去旅游，我就是其中一員。

心愿作文 篇3

　　“六一”兒童節我過(guò)的并不快樂(lè )。

　　我給你們講講“六一”兒童節的那天我是怎么過(guò)的。早上吃完飯去上學(xué)，放學(xué)之后我來(lái)到托教寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)回家檢查，檢查完去洗臉、刷牙睡覺(jué)。

　　我就不明白為什么人家的爸爸媽媽就能早點(diǎn)下班，而我的爸爸媽媽下班那么晚？人家總能過(guò)的很幸福，我總感覺(jué)我過(guò)的不幸福呢？

　　我理想的幸福生活是，爸爸媽媽每天能早點(diǎn)來(lái)接我回家，那樣就能快點(diǎn)檢查一下作業(yè)，我還能多看點(diǎn)書(shū)，我真希望有這種美好的生活。

心愿作文 篇4

　　心愿是一顆小小的種子，它在我的心里慢慢的生根發(fā)芽，再慢慢地長(cháng)大。

　　我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——當一名老師。

　　老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心目中就是一位神圣的人物。每當我不開(kāi)心時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì )出現在我的眼前，安慰我，讓我變得開(kāi)心；每當我受傷時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì )出現在我的眼前，鼓勵我，安撫我；每當我受到挫折時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì )出現在我的眼前，鼓勵我度過(guò)難關(guān)。在那時(shí)就我開(kāi)始想：長(cháng)大后，我一定要當一名老師，一名溫柔的老師！

　　當老師是很辛苦，因為我媽媽也是一名老師，所以我知道，老師有時(shí)候可能要備課備到很晚，有時(shí)候可能要在一天之內處理很多件事情，有時(shí)候還要為生病的同學(xué)操心�？墒�，當你收到你的學(xué)生給你的感謝信時(shí)，你的心里就一定會(huì )感到溫暖。

　　我心目中的老師是學(xué)生們的知心朋友。下課和同學(xué)們談?wù)勑�，聊聊天，讓同學(xué)們覺(jué)得老師不僅是講臺上那個(gè)高大的身影，更是同學(xué)們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當上了老師，我一下課就要去和同學(xué)們聊天，而不是把同學(xué)叫到辦公室去教訓同學(xué)們。

　　我心目中的老師是風(fēng)趣、幽默的，這樣課堂氣氛會(huì )變得活躍。如果我當上了老師，我要讓同學(xué)們喜歡上課，喜歡上學(xué)，星期六也吵著(zhù)要來(lái)學(xué)校的。

　　我心目中的老師是常帶同學(xué)們出去感受大自然的，讓同學(xué)們感受大自然的神奇，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。而不是讓同學(xué)們在教室里死記硬背的。如果我當上了老師，我要經(jīng)常帶我的學(xué)生到校園里走走，到操場(chǎng)上運動(dòng)運動(dòng)，去花園里觀(guān)察各種植物、動(dòng)物的生長(cháng)，讓同學(xué)們多一些常識，讓同學(xué)們多進(jìn)行一些實(shí)驗性的活動(dòng)。

　　現在，我的心里已經(jīng)埋下了這個(gè)心愿種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！到那個(gè)時(shí)候，我的心愿就可以達成了！

心愿作文 篇5

　　今天是星期一，也是每個(gè)學(xué)校要升旗的一天。一早我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校園，校園里已經(jīng)來(lái)了很多高年級低年級的學(xué)生。馬上升旗儀式就要開(kāi)始了，我們一（2）班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。

　　我們筆挺的站在指定的位置上，看著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，唱著(zhù)激昂的國歌，心里非常自豪�？粗�(zhù)高年級的少先隊員哥哥姐姐們脖子里系著(zhù)紅領(lǐng)巾，對著(zhù)國旗行隊禮，真羨慕他們呀！只要我努力，總有一天我也會(huì )成為一名光榮的少先隊員！

心愿作文 篇6

　　教室的后門(mén)又輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從她身邊過(guò)去，走出教室。她真羨慕那些同學(xué)：每次考試之后，老師就找他們去談話(huà)。到了初三，老師的心思已不再放在像她這樣的學(xué)生身上，這使她感到很孤獨，也很沮喪。自己平時(shí)很刻苦，可就是學(xué)不上去；但她還是希望老師有一天能給她面授機宜，使自己愚頑的腦袋開(kāi)竅。

　　有一次，她去辦公室想請老師幫助自已分析分析學(xué)習現狀，老師正和兩位同學(xué)談笑風(fēng)生。只見(jiàn)那兩位同學(xué)眉舒頗開(kāi)，一臉的自信。她悄悄地立在一旁，老師似乎看到了她。一會(huì )兒，上課鈴響了，她揣著(zhù)未了的心愿直奔教室。一路上，她心里十分難過(guò)，回到教室，她覺(jué)得同學(xué)們都用鄙夷的目光看著(zhù)自己。她這時(shí)的心愿，不是希望老師給她點(diǎn)石成金之法，而是真想地上有個(gè)洞，能讓自己一頭鉆下去。

　　她用書(shū)遮著(zhù)臉，悄悄地哭了，哭得很傷心，哭得思緒有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫和地對自己說(shuō)一句：快把眼淚擦干，揚起風(fēng)帆搏一搏；忽然間，她又埋怨起父母，為什么不踢給她一顆聰明的腦袋，也讓老師、同學(xué)都來(lái)注視她。

　　又一個(gè)晚自習，她正在看那一道道深奧的題目。忽然，她發(fā)現一個(gè)影子正向她走來(lái)，她把眼晴悄悄地斜了料，是老師!老師找我談話(huà)了!果然，老師走到最后一排，在她身邊停住了，然后輕輕地敲敲她面前正在看的書(shū)。她忽地從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的座位說(shuō)：“xx怎么沒(méi)來(lái)上課?”啊!老師原來(lái)不是找自己的。(滿(mǎn)懷希望又一次落空，希望——失望，終于變成絕望。)她頓時(shí)要暈過(guò)去，又羞又惱的淚水*}喇地往肚里流：什么時(shí)候您能留心一下像我這樣的學(xué)生，天哪!

心愿作文 篇7

　　我的心愿是長(cháng)大后要當一名科學(xué)家。為什么我要當科學(xué)家呢？因為有人發(fā)明了空調，我們夏季就不感覺(jué)熱了；有人發(fā)明了電話(huà)，我們可以隨時(shí)和別人交流；有人發(fā)明了電腦，我們可以知曉天下；有人發(fā)明了微波爐，我們可以吃到可口的食物；還有人發(fā)明了自行車(chē)、汽車(chē)等等，使我們出行非常方便，所以我想當個(gè)科學(xué)家。

　　當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，因為科學(xué)家要懂得很多知識，還要有創(chuàng )新思想。所以從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，在課堂上要認真聽(tīng)講，多看有用的書(shū)。比如說(shuō)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。要不懶惰、不怕困難、不斷的鍛煉自己，使自己越來(lái)越學(xué)識出眾，為實(shí)現我的心愿打下基礎。

　　如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我想發(fā)明一種太陽(yáng)鏡。戴上它想去哪里，它就會(huì )告訴我地點(diǎn)，而且還會(huì )治療小朋友的'近視和各種眼類(lèi)疾病。我還要發(fā)明一種手表，它能告訴我們時(shí)間，而且還能上網(wǎng)查東西，能看視頻電視、能玩游戲。我還要發(fā)明一種汽車(chē)，它擁有能自動(dòng)駕駛功能，開(kāi)車(chē)的司機累了可以休息，還可以變形，到了海邊直接變成船在水上行駛。我們中國要用我們自己發(fā)明的先進(jìn)汽車(chē)，促進(jìn)中國經(jīng)濟快速發(fā)展。

　　我的心愿想當一名科學(xué)家，道理很簡(jiǎn)單。就是讓大家過(guò)的更幸福，為祖國爭光。

心愿作文 篇8

　　心愿，這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。

　　那就先說(shuō)說(shuō)上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過(guò)一所小學(xué)。每當爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉睛地盯著(zhù)那所小學(xué)�！袄蠋�，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉過(guò)拐角看不見(jiàn)那所小學(xué)了，我才轉過(guò)頭來(lái)。

　　就這樣日復一日，年復一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著(zhù)歡快的步子走向學(xué)校。當再次聽(tīng)到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現說(shuō)的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。

　　后來(lái)，我發(fā)現很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問(wèn)老師。老師告訴我說(shuō)，到了二年級，努力學(xué)習、表現優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著(zhù)，期盼著(zhù)自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過(guò)去一天，就覺(jué)得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說(shuō)：“耶！”那天，我的日記寫(xiě)了整整三頁(yè)，寫(xiě)到覺(jué)得手發(fā)麻了才停筆。

　　心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現實(shí)，能不能實(shí)現夢(mèng)想，就看你有沒(méi)有朝著(zhù)它付出足夠的努力�，F在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設計師，我要為了實(shí)現這個(gè)目標而努力奮斗！

心愿作文 篇9

　　小小心愿每個(gè)人都有自己的心愿，相信你們也不例外。

　　哎！你們別急，下面就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　我在小的是候，心里就有一個(gè)小小的愿望，便是我能考上一個(gè)好的大學(xué)。我抱著(zhù)這樣一個(gè)愿望拼搏。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就是說(shuō)用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；在一片沒(méi)有邊際的海洋里，追求學(xué)問(wèn)和不斷探索，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書(shū)，學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要想在廣博的書(shū)山，學(xué)海中汲取更多更廣博的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)最必不可少的，也是最佳的條件。我就是抱著(zhù)這句俗語(yǔ)去奮斗的。最后成績(jì)一天比一天好。

　　一個(gè)人如果要想成功就必須靠著(zhù)這個(gè)俗語(yǔ)去做�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就是這樣的吸引這人們。

　　我相信我這個(gè)小小心愿一定會(huì )完成的。

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