【熱門(mén)】心愿作文匯總六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心愿作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心愿作文 篇1

　　沈四小第六屆藝術(shù)節將于第5周星期一早晨舉行隆重的開(kāi)幕式。屆時(shí)，全校一千二百多位學(xué)生一起放飛五顏六色的氣球，天空一定增添了道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；全校每一位同學(xué)手里還將拿著(zhù)各式各樣的心愿卡來(lái)代表藝術(shù)節心中美好的景象。

　　今天下午，班主任給我們布置了一個(gè)作業(yè)：做一張心愿卡�；氐郊依�，我拿起已經(jīng)買(mǎi)來(lái)的卡紙，剪下了4/1，接下來(lái)該想自己用什么形狀的了，比如說(shuō)：五角星、心形、葉型、方形、圓形……我左思右想，終于想出了一個(gè)好圖形，就是一本書(shū)的形狀。我隨手畫(huà)了一個(gè)書(shū)本，可惜這次我畫(huà)的有點(diǎn)斜了。對折后，我又重新畫(huà)了一個(gè)，這次比較好了，我把一本書(shū)的外形細致得畫(huà)出來(lái)了，然后對折，用剪刀沿著(zhù)邊沿剪下來(lái)，就對稱(chēng)了。對折后，出現了一個(gè)賀卡的形狀，我在上面用黑筆記號筆寫(xiě)上了“心愿卡”這三個(gè)字，有創(chuàng )意的是類(lèi)似與點(diǎn)的筆畫(huà)。我都有愛(ài)心來(lái)表示，這三個(gè)字共有10個(gè)這種愛(ài)心，這三個(gè)字共有10個(gè)這種愛(ài)心，它們代表著(zhù)我們實(shí)心實(shí)意（十心十意），盡自己所能使學(xué)校藝術(shù)節變得完美無(wú)缺。封畫(huà)設計完了，在里面，我同樣寫(xiě)了3個(gè)有創(chuàng )意的“心愿卡”。在“書(shū)”的右邊，用水筆工工整整寫(xiě)上了“祝沈四小第六屆藝術(shù)節開(kāi)展得紅紅火火，帶著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)完美閉幕�！弊詈笤诳ǖ挠蚁路綄�(xiě)上了五（5），朱伊琳。這樣，一張小心愿卡就完成了。

　　在藝術(shù)節來(lái)臨之際，我祝愿沈家門(mén)第四小學(xué)能把這次藝術(shù)節搞得紅紅火火，里面能涌現出各方面的新人才，讓他們?yōu)榘嗉墵幑�，為學(xué)校爭光，為學(xué)校爭光。希望我設計的心愿卡上的心愿能夠實(shí)現！

心愿作文 篇2

　　在我的心中，有一個(gè)埋藏很深的愿望，那就是將來(lái)當一名電視臺的節目主持人。說(shuō)起我為什么會(huì )有這樣一個(gè)愿望，還有一段小故事呢！那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午，少先隊大隊部輔導員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué)，其中就有我。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人朗讀一篇文章，我不知老師的目的是什么，叫我讀，我就讀。

　　我拿出平時(shí)練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著(zhù)手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后，老師對我們說(shuō)：剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過(guò)幾天就是教師節了，學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節主題活動(dòng)，要挑選一名活動(dòng)主持人，還有兩名助手，不知大家有沒(méi)有信心？一聽(tīng)老師這么說(shuō)。

　　我的心里像敲起了小鼓，趕緊對王老師說(shuō)：老師，我不行，你可別選我。王老師看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：老師聽(tīng)了你朗誦的效果，覺(jué)得你來(lái)當主持人還是比較合適的，不要打退堂鼓，事情還沒(méi)做，你怎么就知道自己不行呢？要在生活中去鍛煉自己，將來(lái)才能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。老師的鼓勵，讓我對自己有了一定的信心，我的情緒也恢復了平靜。那好吧，我盡自己最大的努力，做好這次活動(dòng)的主持人。

　　接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我按照王老師的計劃和要求，一遍又一遍地練習每一道程序，不放過(guò)每一個(gè)細節，聲音的高低、長(cháng)短，都反復體會(huì )，爭取做好每一個(gè)環(huán)節。星期一的早晨，全校師生操場(chǎng)上的主席臺前集合。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，主席臺上方，拉著(zhù)一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)一排大字老師，您辛苦了！花壇里的牽�；ê途栈ㄕ归_(kāi)迷人的笑臉，老師們排著(zhù)整齊的隊伍，站在主席臺的前面。主題活動(dòng)開(kāi)始了，我站在主席臺的中間，手里拿著(zhù)話(huà)筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩(shī)篇，飽含深情的每一句話(huà)語(yǔ)，像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。

　　我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情，我想，一定是我的朗誦感染了他們，讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí)，我面對著(zhù)熟悉的老師，心里充滿(mǎn)了對他們的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，順利地完成了這次主題活動(dòng)。每當我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷，就會(huì )在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望，那就是將來(lái)做一名真真的電視節目主持人，把更多的歡樂(lè )和祝福送給那些辛勤耕耘的老師，還有許許多多為社會(huì )默默工作的人們。你說(shuō)，我的愿望能實(shí)現嗎？

心愿作文 篇3

　　今晚，我要說(shuō)出我的心愿這也是一直在我心里的一個(gè)小秘密，就是第二單元聽(tīng)寫(xiě)我爭取當小老師。

　　我當小老師一定會(huì )當的很好。因為最近我一直很努力，就拿今天的表現說(shuō)吧，一放學(xué)，復習一下今天所學(xué)的內容后就開(kāi)始獨立完成作業(yè)6：30分就全部寫(xiě)完了，然后在媽媽的指導下檢查了一遍�？�，我表現得好吧。

心愿作文 篇4

　　心愿三、兩個(gè)心愿“咚、咚、咚”楊楊敲門(mén)�！爸ā�，門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)�媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“楊楊、雪兒回來(lái)啦？去房間玩會(huì )兒，呆會(huì )兒吃飯�！睏顥詈脱﹥哼M(jìn)了他們的小房間。楊楊掏出口袋里的魔法石：“妹妹，許兩個(gè)心愿吧。留下兩個(gè)，以后一定會(huì )有用的。好嗎？”雪兒點(diǎn)點(diǎn)頭。楊楊說(shuō)：“你先許愿吧，因為你是小妹妹�！毖﹥簭母绺缡掷锝舆^(guò)魔法石，說(shuō)：“魔法石，請完成我的心愿。我想要一對翅膀，可以飛，又可以拆下安上�！闭f(shuō)完，雪兒真的長(cháng)出了一對翅膀。哇！心愿實(shí)現了！真棒呀！多好的魔法石！雪兒接了一盆水，把魔法石浸泡在里面。五分鐘后，雪兒把魔法石從水里拿了出來(lái)�！昂昧恕�，雪兒把魔法石遞給楊楊：“你可以許愿了�！睏顥铋_(kāi)始許愿：“魔法石，請完成我的心愿。我想要一只小木船，船上刻著(zhù)圖畫(huà)，還有綠寶石做的槳�！睏顥顒傉f(shuō)完，一只漂亮的小木船出現了。雪兒扇著(zhù)翅膀，在屋內飛起來(lái)，開(kāi)心極了。她飛呀飛，一邊飛一邊看翅膀上的`金色葉子。她一會(huì )兒飛到床邊，一會(huì )兒飛到天花板上看吊燈，快樂(lè )極了！楊楊坐到小木船里，欣賞船上刻的精美圖畫(huà)，還發(fā)現了帶有綠寶石的船槳。楊楊很喜歡這只小船。兄妹倆玩著(zhù)各自的新寶貝，忘了魔法石。他們開(kāi)心地笑著(zhù)、玩著(zhù)、叫著(zhù)。雪兒撞翻了玩具箱，玩具一地都是。楊楊的綠寶石船槳飛了出去，撞亂了書(shū)本，他們都不在意。因為他們實(shí)在太開(kāi)心了。玩夠了，楊楊和雪兒又把房間收拾好。這時(shí)，他們聽(tīng)到媽媽叫：“飯燒好了，楊楊、雪兒快來(lái)吃飯！”楊楊趕忙把小木船藏了起來(lái)，雪兒也將翅膀拆了下來(lái)，也藏了起來(lái)。雪兒又接一盆水，把魔法石泡了一下，就慌忙把魔法石放入口袋，沖出小房間。飯桌上，楊楊和雪兒大口地吃著(zhù)飯菜。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好吃么？多吃些！喜歡吃就多吃點(diǎn)兒！”楊楊和雪兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他們一邊聽(tīng)一邊想：魔法石真棒！它真的幫我們實(shí)現了心愿！楊楊和雪兒很開(kāi)心。（未完，待續）

心愿作文 篇5

　　今天上午我看了三星智力快車(chē),看完后我對媽媽說(shuō):"他們都很聰明."媽媽說(shuō)我也非常聰明,還說(shuō)如果我能好好學(xué)習,知識面廣,將來(lái)也能參加三星智力快車(chē),如果能獲得年度總冠軍,上大學(xué)就不用媽媽出錢(qián)了,還能出國訪(fǎng)問(wèn).

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà),我想以后要好好學(xué)習, 長(cháng)大后我也要參加三星智力快車(chē).

心愿作文 篇6

　　說(shuō)起心愿，我的心愿就是可以下一場(chǎng)很大很大的雪。

　　下大雪已經(jīng)有差不多兩年了，雖然20xx年春天下了一次，但是只下了一天就停了。雪—對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠，而又無(wú)法忘記的記憶。這些時(shí)間，老天再也不像兒時(shí)那樣慷慨了，這片土地的泥土再也沒(méi)能披上所謂的白大衣了。在干澀的風(fēng)中，在朦朧的日子里，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)趣的冬季。

　　喜歡下雪，一直很喜歡。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，依稀覺(jué)得大學(xué)紛飛的日子應該是最開(kāi)心的、最向往的，可惜那樣的日子很少、很短。

　　我一直無(wú)法忘記，多年前的第一片雪花落在我們手掌心的時(shí)候，大家是怎樣歡呼雀躍地涌出教室。

　　當我看見(jiàn)鵝毛大雪，漸漸蓋滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)；當我看見(jiàn)在凜冽的寒風(fēng)中翻飛的秀發(fā)時(shí)；當我聽(tīng)見(jiàn)朋友雄心勃勃的說(shuō)要堆一個(gè)大雪人時(shí)……我的嘴角莫名其妙的上揚。在那樣的日子里，我快樂(lè )得不能自拔。

　　當我在飄滿(mǎn)雪花的街頭亂走時(shí)感覺(jué)很享受，因為我能看到冬日的陽(yáng)光，在每個(gè)人眼中明媚，甚至還能聽(tīng)見(jiàn)潔白的雪花在人們心中繽紛飄落的聲音。于是，這段美好的記憶深深地在我的心里扎下了根。

　　下雪就是我的心愿，它雖然不是什么偉大的創(chuàng )造心愿，也不是能為國賣(mài)力值得人們銘記的心愿，它如此平凡且普通，但卻是我心間一份美好的回憶。