【實(shí)用】心愿作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心愿作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心愿作文 篇1
在我心中，有很多美好的心愿，這些心愿就像種子播撒在我心中，又像無(wú)數花兒在我心中綻放。其中，有一個(gè)小小的心愿一直深埋在我心里，那就是長(cháng)大后當一名老師。
為什么會(huì )有這樣的心愿呢？因為在我心中，老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵。自從我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，是老師教我學(xué)文化，是老師教我懂道理，是老師教我講禮貌，是老師教我學(xué)做人，使我由無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)有知識。有特長(cháng)，全面發(fā)展的好學(xué)生。這一步一步地成長(cháng)，都是老師的`培養好教育，凝聚了老師的全部心血。沒(méi)有老師，就沒(méi)有現在的我。
如果實(shí)現了這個(gè)心愿，我要像我的老師那樣，熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心自己的同學(xué)，默默奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，為祖國培養出更多的人才。
千里之行，始于足下。為了實(shí)現這個(gè)美好的心愿，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，用自己的不懈努力早日把心愿變?yōu)楝F實(shí)。
心愿作文 篇2
窗外的雪，很靜、很柔，終于下完了。天，是橙色的，是一對對橙色的霧的翅膀，朦朧、嬌媚。
我學(xué)習了一天，打開(kāi)窗子，望著(zhù)遠處已經(jīng)不再翠綠的山，望著(zhù)平房上白色的平整的積雪，一切與凡塵雜事有關(guān)的念頭都消失了，腦子里只有看到流星的心愿，向許下一個(gè)美好的愿望，誰(shuí)知我會(huì )不會(huì )看見(jiàn)呢？只剩下對未來(lái)美好的憧憬，一個(gè)十三歲少女的心里，自由、聰明是象雪一樣珍貴的，有朝一日化了，就不會(huì )那么輕易再有了。
我伸出頭去，捏了一下雪，很涼，像冰山上一塊純潔的'水晶，可這美好為什么總是那么短暫呢？手中剛剛還晶瑩的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出現幾朵寒星，似乎是剛添上去的，也許那是雪吧！也許是某個(gè)人美麗的心愿呢！
有人告訴過(guò)我，你許下的心愿，如果變成了星星就會(huì )很靈的，我試著(zhù)許下我的心愿，但天空中并沒(méi)有多了一個(gè)眨眼睛的小東西，我只好再把這個(gè)心愿珍藏到心里低的天空，為心底再多添一個(gè)精靈。
風(fēng)，拂過(guò)了，會(huì )再吹，雨下過(guò)了，會(huì )再來(lái)，可美好的心愿呢？如果把它永遠地珍藏著(zhù)，它會(huì )不會(huì )再來(lái)呢？還是一去不復返了？我的心也像冰一樣純，像雪一樣潔吧！
幸福和幸運是兩種事，有的人把他們說(shuō)成了一種，其實(shí)并不對，比如一朵雪花它化了之后，會(huì )變成天空的一顆星，或許它是幸運的，而在它的角度，是幸福的！因為雪就是雪，如果變成了星，哪它可能就是一朵流星吧。
讓我們，把美好的心愿，也都藏在流星里，或許你的心愿落在你的窗外時(shí)，你撫摸著(zhù)它，變成了星，可能你的愿望會(huì )在遙遠的地方，從空中劃過(guò)，落在我家窗前，那時(shí)，我又多了一個(gè)美麗的心愿，記住了那是你給我的一朵流星，一個(gè)美好的花語(yǔ)星愿。
心愿作文 篇3
教學(xué)內容：
結合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學(xué)生描寫(xiě)年節交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經(jīng)歷、表達內心對新年的希望。
教學(xué)目的及重點(diǎn)：
1、了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識。
2、描寫(xiě)年節交替時(shí)喜慶歡樂(lè )的環(huán)境氣氛。
3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。
4、表達自己的新年愿望。
教學(xué)準備：
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經(jīng)歷或準備怎樣過(guò)元旦節）
一、導入教學(xué)，激發(fā)興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。
投影儀展示：
鈴兒響叮當歌詞
鈴兒響叮當
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂(lè )，把滑雪歌兒唱。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，
帶上親愛(ài)的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長(cháng)，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂(lè )，我們坐在雪橇上。
2、教師提問(wèn)引導
同學(xué)們，這首歌大家會(huì )唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲��？這個(gè)節日預示著(zhù)什么？
3、學(xué)生自由發(fā)言回答
4、教師介紹學(xué)習主題：
今天，我們寫(xiě)作學(xué)習就是一起來(lái)告別即將過(guò)去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說(shuō)說(shuō)自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節、元旦節，大家真快樂(lè )�。▽�(xiě)作訓練——描寫(xiě)節日景象氣氛，記敘節日經(jīng)歷）
�。ㄒ唬┦フQ節、元旦節知多少。
1、教師提問(wèn)引導：
對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解��？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、介紹小知識。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂(lè )的圣誕節和元旦節PPT
(二)新年來(lái)臨的景象——寫(xiě)作訓練1：描寫(xiě)節日氛圍
1、教師引導提問(wèn)：
新年快要來(lái)臨了，大家發(fā)現周?chē)沫h(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、寫(xiě)作訓練。
4、學(xué)生交流展示。
�。ㄈg快過(guò)新年——寫(xiě)作訓練2：記敘節日經(jīng)歷
1、教師提問(wèn)引導：
今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么
慶�；顒�(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂(lè )過(guò)新年
1、圣誕節到來(lái)了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。銋⒓恿耸裁垂澣栈顒�(dòng)��？和誰(shuí)在一起？活動(dòng)經(jīng)過(guò)是什么？）
2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過(guò)元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。
4、學(xué)生展示點(diǎn)評。
教學(xué)環(huán)節二：我的新年心愿（表達內心真實(shí)想法）
一、 教師環(huán)節引導：
大家說(shuō)了這么多過(guò)新年的`經(jīng)歷，我想，大家對過(guò)去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著(zhù)新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫(xiě)作訓練3：表達內心情感
1、教師引導提問(wèn)：
在即將過(guò)去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現呢？
2、學(xué)生自由回答。
3、寫(xiě)作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫(xiě)下
你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來(lái)到了，我希望……（寫(xiě)下你的愿望）
請用200字的文段寫(xiě)出你的心愿和理想。
4、 學(xué)生交流展示。
教學(xué)環(huán)節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環(huán)節引導：
我們已經(jīng)描寫(xiě)了新年即將來(lái)到的環(huán)境氣氛，記敘了過(guò)去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來(lái)完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫(xiě)作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫(xiě)作內容：
1、描寫(xiě)新年來(lái)臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。
3、表達自己的新年愿望。
三、寫(xiě)作要求：
600字以上，語(yǔ)句通順、表達清晰、記敘流暢。
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