迎戰高考的信心作文
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作為一名大學(xué)生，有時(shí)會(huì )看到對大學(xué)生的負面評論。在經(jīng)濟發(fā)展、知識廣闊、各種咨詢(xún)傳播的21 世紀，要做到“單純”地心中只有“為中華崛起而讀書(shū)”的人已經(jīng)越來(lái)越少了，這就需要用新的方式引導當代大學(xué)生為社會(huì )發(fā)展效力。
當然，現在的大學(xué)生已不是一群“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的儒生，他們時(shí)刻關(guān)注社會(huì )疾苦、國家興亡。譬如，“神七”發(fā)射成功，全國各地的大學(xué)生都在以自己的方式慶祝這一自豪的時(shí)刻，這份愛(ài)國情懷就體現了學(xué)生們關(guān)心國家、情寄社會(huì )。還有，最近的奧運火炬傳遞，留學(xué)生們自覺(jué)地為祖國的榮譽(yù)而與z獨分子作戰，也是社會(huì )責任感的一種體現。
客觀(guān)地講，和二十世紀八九十年代相比，當代大學(xué)生的社會(huì )責任感有所淡化，少了幾份激情，多了幾份理性和成熟，但這并不是歷史的倒退，而是呈現出時(shí)代的特點(diǎn)，那就是更加強調社會(huì )責任和個(gè)人價(jià)值的一致。誠然，社會(huì )利益和個(gè)人利益有相沖突的時(shí)候，但它們本質(zhì)上是一致的。個(gè)人利益是一種自我角色的自覺(jué)和確證，而個(gè)人始終處于社會(huì )關(guān)系之中，這種自覺(jué)和確證始終包含著(zhù)社會(huì )責任，個(gè)人利益的滿(mǎn)足首先要體現社會(huì )的需求。從社會(huì )角度講，國家培養了我們，為我們提供了優(yōu)厚的教育資源。如果大學(xué)生這個(gè)特殊的社會(huì )群體都不去承擔社會(huì )責任，那還期望誰(shuí)去承擔呢?我們大學(xué)生必須胸懷天下，關(guān)心民族興亡，關(guān)心國家大事。東林黨人所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”這句古代格言在當代大學(xué)生中仍有其現實(shí)意義。
我們中的許多人響應國家號召，積極把個(gè)人利益與國家利益相結合?去國家最需要的地方，在奉獻中體現自己的價(jià)值。與東部沿海地區相比，西部地區氣候比較惡劣，生活比較艱苦，盡管?chē)覟樵敢馊ノ鞑烤蜆I(yè)的大學(xué)生提供了許多優(yōu)惠政策，大多數學(xué)生仍然不愿意去西部工作。誠然，每個(gè)人都希望在環(huán)境好、工作輕、待遇優(yōu)的地方工作;但如果每個(gè)人都抱著(zhù)這種求安逸、怕吃苦的心態(tài)，那么誰(shuí)來(lái)實(shí)現國家提倡的共同富裕呢?大學(xué)生是建設祖國的生力軍，應該發(fā)揚孔繁森精神，積極響應開(kāi)發(fā)西部的號召。
何況，隨著(zhù)國家西部開(kāi)發(fā)戰略的實(shí)施，城鄉一體化的發(fā)展，城鄉差距明顯縮小。特別是“三農”政策的穩健實(shí)施，農村產(chǎn)業(yè)化的整體推進(jìn)，一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的新農村展現在神州大地，孕育著(zhù)無(wú)限的發(fā)展空間和機遇，這就為廣大學(xué)子們投身于小康農村建設，提供了千載難縫的發(fā)展機遇。
“衡量人生價(jià)值的標準不一定是金錢(qián)、地位，實(shí)現人生價(jià)值的舞臺可以在大城市、大機關(guān)、大企業(yè)、在國外，而在基層、在農村也可以成為創(chuàng )業(yè)的廣闊平臺”。因而，到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長(cháng)才干，把自己的青春和智慧奉獻給全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)，這是時(shí)代的潮流，理智的選擇。
匯報人：思想匯
3月2日
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