【精華】欣賞話(huà)題作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的欣賞話(huà)題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞話(huà)題作文 篇1

　　所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因為他們把該說(shuō)的話(huà)都說(shuō)得差不多了。當然不能再不說(shuō)話(huà)，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話(huà)，不過(guò)，時(shí)勢不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開(kāi)拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因為現代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話(huà)辦事如果不能?chē)烂苓壿�，可能�?huì )有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。

　　既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì )擾亂社會(huì )治安、不會(huì )搗亂工作秩序，也不會(huì )讓想像的對象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開(kāi)始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。

　　相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的`事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì )跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。

　　純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！

欣賞話(huà)題作文 篇2

　　讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)故事：在雅典奧運會(huì )的跆拳道女子67公斤級決賽中，由中國的羅微對陣希臘的米塔基多，最終羅微贏(yíng)得了勝利，雅典的觀(guān)眾對她報以熱烈的掌聲。

　　而在05年歐洲冠軍聯(lián)賽的四分之一決賽中，米蘭雙雄狹路相逢。圣西羅球場(chǎng)內的部分國際米蘭球迷失去理智，他們不斷向場(chǎng)內丟擲雜物，甚至用燃燒的煙火砸傷了AC米蘭的門(mén)將。

　　這一情景令人頗生感觸。近年來(lái)國內外不少體育賽場(chǎng)秩序混亂，很多主隊觀(guān)眾脾氣火爆，給客隊喝倒彩，往場(chǎng)內亂扔東西，污濁的看臺讓人避而遠之。與之對照，雅典奧運會(huì )的賽場(chǎng)文明而熱烈。他們讓我們明白坐在體育場(chǎng)里的`觀(guān)眾不僅是看客，也應該是一個(gè)參與者。只有做到真正的懂體育，會(huì )欣賞，才能從奧運會(huì )這人類(lèi)的體育盛會(huì )中真心的享受到運動(dòng)之美、精神之美和人類(lèi)之美。

　　奧運會(huì )是如此，那么我們即將召開(kāi)的運動(dòng)會(huì )也亦然。我們應怎樣文明欣賞比賽呢？首先觀(guān)賞體育比賽要有個(gè)正確態(tài)度�？梢杂袃A向性，但不要有偏激情緒，更不要有偏激行動(dòng)。其次觀(guān)看體育比賽要懂得欣賞競技之美，跳高中身體過(guò)桿的一剎那；投擲中的最后用力等等，這些都是精彩引人之處。除此之外，對于運動(dòng)員在比賽中所表現出來(lái)的勇于克服困難頑強拼搏、銳意進(jìn)取的精神，尊重裁判、尊重對方、寧失一球、不傷一人、團結友誼的道德風(fēng)貌等等，觀(guān)后更會(huì )受益匪淺。體育比賽并不僅僅被鮮花，掌聲，成功所保衛，某些似乎不美甚至殘酷的東西，例如汗水、淚水、血跡、受傷以及失敗等也應被我們所認可、理解和欣賞。我們在觀(guān)看體育比賽時(shí)，不應該忘記魯迅先生的一句名言：“我每看到運動(dòng)會(huì )時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍然非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁”。

　　運動(dòng)會(huì )需要我們的用心欣賞，音樂(lè )會(huì )同樣需要我們的用心傾聽(tīng)。但是我們之中的大多數卻都不會(huì )欣賞高雅藝術(shù)。觀(guān)眾隨意走動(dòng)，手機聲、說(shuō)話(huà)聲不時(shí)傳出，照相機閃光燈頻閃，演出結束尚未謝幕，觀(guān)眾已起身離場(chǎng)……聯(lián)想一下我們自己的音樂(lè )會(huì )是否也經(jīng)常出現這些不和諧的音符呢？作為公共場(chǎng)合，音樂(lè )廳是一個(gè)“高雅”的地方。高雅音樂(lè )本身是文明的產(chǎn)物，因而聽(tīng)音樂(lè )會(huì )也應該是一個(gè)文明的行為。藝術(shù)家的演奏是在付出勞動(dòng)，而作為觀(guān)眾的我們應該用真心尊重藝術(shù)家的勞動(dòng)，也應該尊重現場(chǎng)所有觀(guān)眾欣賞音樂(lè )的權利。

　　我們應如何欣賞音樂(lè )會(huì )呢？舉幾個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。在欣賞音樂(lè )會(huì )時(shí)，要將手機等設置成靜音，要注意掌握好鼓掌的時(shí)機，通常要看指揮者的雙手是否完全放下，音樂(lè )是否完全停息。尤其是對樂(lè )曲不熟悉的觀(guān)眾，最好不要帶頭鼓掌。而演出結束退場(chǎng)時(shí)，則要按順序離場(chǎng)，以體現現場(chǎng)的秩序井然和自己的修養和品位。

　　其實(shí)，不僅僅是在音樂(lè )會(huì )上，我們在生活中同樣也應該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。只有你閉上你的嘴巴，聽(tīng)別人向你講話(huà)，你才是真正尊重和重視對方。傾聽(tīng)，是一種等待，不隨便打斷別人讓他們把話(huà)說(shuō)完；傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。

　　是欣賞，讓我們明白了什么才是真、善、美，擁有了一份淡定和從容，一份優(yōu)雅和氣度，一份快樂(lè )和幸福；是傾聽(tīng)，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無(wú)比地親切起來(lái)，讓那些平凡的日子，陡然增添了動(dòng)人的光彩……

　　生活是一部厚厚的長(cháng)卷，需要心靈的關(guān)注，更需要心靈的欣賞與傾聽(tīng)。

欣賞話(huà)題作文 篇3

　　一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡

　　——題記

　　遠處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著(zhù)父

　　親來(lái)到了田地里。

　　霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。

　　想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。

　　在風(fēng)雨中成長(cháng)

　　天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

　　在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著(zhù)針線(xiàn)活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。

　　想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著(zhù)她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著(zhù)�？晌覐膩�(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道：“孩子嘛，總會(huì )好動(dòng)一些的�！�

　　現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著(zhù)母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。

　　在風(fēng)雨中成熟

　　微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。

　　同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。

　　“兩分”，多么沉重的兩分��！它會(huì )讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天；它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的`家鄉。它會(huì )在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。

　　或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？

　　想到這兒，我的心更加堅強了！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的心志更加堅強；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的見(jiàn)識更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你懂得應該獨立。

欣賞話(huà)題作文 篇4

　　懷著(zhù)一股別樣的激情，我踏上了參加廈門(mén)市第21屆科技創(chuàng )新大賽的道路。這條路很長(cháng)，一頭延伸到夢(mèng)的邊緣。此行，我不知道我能否凱旋而歸，為在我身上寄予厚望的老師、親人們、朋友們帶回勝利的喜訊。但我心里明白，勝利是屬于有準備的士兵，我相信我可以。激烈的比賽結束了，原本三天的比賽任務(wù)，匯集成一天，感覺(jué)一切是如此的匆忙。匆忙得讓我差點(diǎn)亂了陣腳，匆忙得讓我忘記了緊張，忘記了比賽結果的重要性。但我始終都沒(méi)有忘記微笑，展現我的風(fēng)采。我知道，今天我站在這里，代表的是我們海滄中學(xué)的學(xué)生，我要展現的是海滄中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。我不能辜負老師給我的這次機會(huì )，我不能辜負那些關(guān)注我成長(cháng)的朋友。所以我一直在心底告訴自己：要努力，要自信，要成功，。

　　那天上午參加完討論會(huì )，我真的'有點(diǎn)失望，因為我表現得不是很好。雖然老師一直說(shuō)我表現得還好，但我真的有點(diǎn)失落。我渴望成功,可是脆弱的我又不敢面對失敗。雖然我明白“輝煌的人生并不在于長(cháng)久不敗，而是在于不怕失敗”，雖然我想“就算一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)”。我真的好矛盾，是不是每一個(gè)徘徊在勝利與失敗之間的人都會(huì )這樣惆悵呢？但我想無(wú)論任何我是快樂(lè )的，因為“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗�！� 我想我努力過(guò)了，努力過(guò)了就不該有遺憾。

　　已經(jīng)過(guò)了幾天，比賽的最終結果還沒(méi)有出來(lái)。天天盼著(zhù)比賽結果的我在不知不覺(jué)中，把結果看淡了，我想得更多的是在這次比賽上我戰勝了自己膽怯的弱點(diǎn)，重要的是在這次比賽中我看到了自己的不足，重要的是我學(xué)到了很多平時(shí)在課本上學(xué)不到的知識。從上初一到現在，每一年我都參加了科技創(chuàng )新大賽，可以說(shuō)每一屆對我成長(cháng)的影響都是很大的。在此我想告訴我的同學(xué)們“一次比賽就足以影響你一生�！�

　　我可以做到不怕失敗嗎？我不只一次這樣地問(wèn)自己。參加完這屆創(chuàng )新大賽，我真真切切地感受到一個(gè)課題，從確立，到進(jìn)一步深入研究；從第一手資料的完成，到課題研究結束，再到比賽。我想每一個(gè)參賽選手都希望自己的科技成果能得到別人的肯定，得到專(zhuān)家的賞識，希望自己的努力能得到回報。其實(shí)，成功和失敗本是同一片曠野，它可能是令你溺水的深潭，也可能是為你解渴的甘泉。誰(shuí)能一開(kāi)始便明察秋毫，尋覓到那通往柳暗花明的小徑？誰(shuí)都必得經(jīng)歷失敗，才能找到成功的方向。如果生活中不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎么煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？

　　一片樹(shù)葉完全可以在春來(lái)之前萌綠，亦可以在秋去之后凋零，而我則可以在風(fēng)雨之時(shí)茁壯成長(cháng)。我想這才是生命真正的延續。在每一個(gè)清晨，向著(zhù)天邊第一屢陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一株新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望那也許還看不到的地平線(xiàn)

欣賞話(huà)題作文 篇5

　　夜漸漸地黑了，燈逐個(gè)的亮了，坐在燈下回首往昔。記憶中，父親的眼神里總是充滿(mǎn)嚴肅而陌生，如古洞深巷般悠遠。我很少與父親碰面，時(shí)間就是那般 “奇怪”，總將我和父親悄悄的錯開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，留心每一個(gè)瞬間，珍惜日子里的角落縫隙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的，我的心被時(shí)間蒙上了一層暗淡。

　　我內心渴望父親能與我暢談，給予我陽(yáng)光般的溫暖，我無(wú)限的等待著(zhù)，但日子總如那流水一般悄悄從我手心流過(guò)。

　　一個(gè)冬日的清晨，天蒙蒙亮，我依舊騎著(zhù)我那破舊的 “老黃�！保�—自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落立刻爬上了我的心頭。車(chē)漸漸的有些晃了，“老黃�！币膊辉疙槒奈伊�，要將我掀翻在地。忽然感覺(jué)到，一股強大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹著(zhù)，任那冬風(fēng)吹，吹也不散。

　　這種力量在使勁凝聚，在空氣中凝成一堵溫暖的庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者呢？我不敢回頭，生怕那只是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速向前進(jìn)。使我在冬日的清晨，昂首挺胸憤然前行，一往無(wú)前。

　　久久保留心中的溫暖，我隱隱感知到那力量中透著(zhù)堅定強大的父愛(ài)。

　　第二天，我懷著(zhù)尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得悠然舒緩，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉那溫暖的背后了，我迅速的扭轉頭去，頓時(shí)，心中的'那溫暖的夢(mèng)被擊碎了，只剩下天空那幾顆閃爍的明星和皎潔的月亮。一路的迷茫，一路的疑惑。

　　又一個(gè)清晨，父親回來(lái)，微微對我示意了一下，便進(jìn)屋了。我又開(kāi)始有尋找溫暖的沖動(dòng)，也許那溫暖只是我心中的渴望。

　　騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)熟悉身影在閃爍，是父親！是父親！是我那年老的父親！此刻我心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈而無(wú)限溫暖。那份力量是來(lái)自父親的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。

　　回到家中，母親的語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的耳旁：這幾天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的那份溫暖久久停留，難以消散。

　　父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這深沉的愛(ài)如涓涓細流注入心田。我被這溫暖的父愛(ài)照亮，我要緊緊抓住這份愛(ài)，一定！為了我自己，也為了我那可愛(ài)的父親！

欣賞話(huà)題作文 篇6

　　社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。

　　記得在某一次運動(dòng)會(huì )上，我被老師點(diǎn)了名當上了運動(dòng)員，我的任務(wù)就是跑60米和200米。

　　一開(kāi)始，我跑60米的時(shí)候得了個(gè)第一名，我就很驕傲。

　　誰(shuí)知道，在跑200米的時(shí)候跑了個(gè)第二名，于是，我就傷心的'哭了起來(lái)。

　　我的好朋友見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，‘失敗乃成功之母’，失敗一次沒(méi)有什么大不了的，只要你到總決賽的時(shí)候，努把力，給自己加加油，但是不能再驕傲了。老師不是經(jīng)常教導我們嗎，考了個(gè)好成績(jì)只代表以前，不代表現在和未來(lái)，你不能驕傲，我一直以來(lái)特別欣賞你，如果你就因為一次失敗而辜負我對你的期望，那這就不好了�！�

　　果然，我在跑總決賽的時(shí)候，心里一直想著(zhù)好朋友對我說(shuō)的話(huà)，這次，我又跑了個(gè)第一名。

　　欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福，我們在生活中應該多一些欣賞。

欣賞話(huà)題作文 篇7

　　人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著(zhù)。人生中是不是需要一種執著(zhù)的精神呢?

　　西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機械重復無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè )此不倦，用每一個(gè)堅實(shí)的腳印撰寫(xiě)自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話(huà)故事成了執著(zhù)精神的象征。

　　執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操。

　　執著(zhù)是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執著(zhù)是堅守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思;執著(zhù)是忘情是專(zhuān)注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執著(zhù)是熱情的投入，是一份深深的.眷戀;執著(zhù)也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　現代社會(huì )為現代人解脫了傳統社會(huì )的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時(shí)也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會(huì )――一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿(mǎn)足需要的手段

　　在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執著(zhù)的空虛與無(wú)所依托的孤獨，也正因為如此，有所執著(zhù)才成了現代人渴求的品質(zhì)。

　　執著(zhù)不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著(zhù)不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執著(zhù)，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執著(zhù)才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。

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