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【精選】欣賞話(huà)題作文匯編十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的欣賞話(huà)題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞話(huà)題作文 篇1
歲月如梭，光陰似箭，我在時(shí)間的跑道上，駐足，回首，瀏覽那些曾經(jīng)一起走過(guò)的昨天。
夕陽(yáng)西下，余輝中是你們依舊清晰的笑臉，是1095個(gè)日子里我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們共同擁有的美好的回憶。
猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說(shuō)有笑的走向食堂；下午吃完飯后阿花都會(huì )陪著(zhù)我到操場(chǎng)上繞圈圈；很多個(gè)晚上和宿舍的人打開(kāi)收音機一起聽(tīng)鬼故事，然后大家一起尖叫的場(chǎng)面。也記得――和老大老三一起淋雨，然后被那群男生罵作神經(jīng)��；淑芬看完我的日記后在凌晨一點(diǎn)把我叫醒，問(wèn)我日記上寫(xiě)的人是誰(shuí)；曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌，結果惹得隔壁的一個(gè)老師叫來(lái)生管。還有在教室里互相朝對方扔一種能粘在衣服上的草籽時(shí)的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)；還有班主任帶我們騎著(zhù)自行車(chē)到處“逛”的那些晴天；還有跟老三一起在操場(chǎng)打籃球的夜晚；還有圣誕晚會(huì )時(shí)大家自?shī)首詷?lè )的場(chǎng)面；還有在宿舍里哭著(zhù)摔東西的瘋狂；還有。有太多太多的還有，我沒(méi)辦法說(shuō)完。這三年一起走過(guò)的日子，是我永遠都訴不盡的回憶。
那一年，那一天，我們離別，從此散落天涯。而在此后的日子里，我常常想起，想起那些我們一起走過(guò)的'日子。
跟我相見(jiàn)恨晚的梅玲；曾經(jīng)經(jīng)常給我寫(xiě)信，鼓勵我的淑芬；比我晚生一天，卻整天被我叫作妹妹的阿花；和我從小一起長(cháng)大的阿花；在我眼里一直像個(gè)小孩子的老三；跟我同桌兩年，經(jīng)常間接說(shuō)我笨的盟麗；夸我是“女中豪杰”的婉儀；會(huì )跟我“打架”的超雞；經(jīng)常被我打的色福；初二坐在我后面，仗著(zhù)有利地勢欺負我的青蛙，遠在新疆的哥哥；還有老班，秀敏，梅紅。這些和我一起度過(guò)三年初中時(shí)光的朋友，你們過(guò)得好嗎？對我來(lái)說(shuō)，你們就像是一群降落在人間的天使，帶給我數不清的快樂(lè )。
淑芬曾說(shuō)：就算是站在人潮洶涌的大街上，我們仍舊會(huì )感到孤單。我想那是因為你們不在我身邊了吧。
親愛(ài)有朋友們，不管你們身在何方，不管你們是否會(huì )看到我寫(xiě)下的這些有關(guān)于我們的文字，也不管我們的友誼是否會(huì )地久天長(cháng)，都希望你們能快樂(lè )，能在這最后的一年中努力向前，打敗高考。
也希望這些我們一起有過(guò)的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。
不管多久，不管路多么漫長(cháng)，請記得在人生的道路上偶樂(lè )駐足回首昨天，回首我們一起走過(guò)的日子。
欣賞話(huà)題作文 篇2
“世界上有許多苦難在那兒等著(zhù)我呢，一旦 置身其間，也許可以顯出幾分英雄本色”。這是英國著(zhù)名的小說(shuō)作家狄更斯說(shuō)的。
奧利弗。退斯特是一個(gè)苦命的孩子，是一個(gè)經(jīng)歷痛苦、遭遇凄慘的孩子，他便是《霧都孤兒》里的主人公，我最欣賞的一個(gè)人。
善良可以克服一切艱難險阻，最終戰勝邪惡，給人們帶來(lái)真正的快樂(lè )和幸福。這是奧利弗經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，所以才使他驚受住了重重困難。
奧利弗住在倫敦的一個(gè)小鎮的濟貧院里，父親在他還沒(méi)生下來(lái)前就離開(kāi)了他和母親。母親在生下他以后離開(kāi)了他。奧利弗是一個(gè)能吃苦的小孩，他曾用自己的雙手掙錢(qián)來(lái)養活自己，他憑著(zhù)自己頑強的.意志而活了下了。我最欣賞他的品格，他要用自己掙來(lái)的錢(qián)生活，不用別人的錢(qián)，他堅定邪不勝正，我欣賞他不屈不撓，堅定意志、善良的精神品格。
他的生活是有上頓沒(méi)下頓，有一天沒(méi)兩天的生活，他雖然過(guò)過(guò)著(zhù)樸素、窮苦的生活，但是他以經(jīng)對現在的生活很滿(mǎn)足了，因為這都是靠他自己的雙手獲得的，正因為他不屈不撓，堅定的意志決定了他走向了幸福的道路。
奧利弗。退斯特我最喜歡的一個(gè)人，祝你永遠都幸福。我會(huì )記得你所說(shuō)的話(huà)也會(huì )學(xué)習發(fā)揚。
欣賞話(huà)題作文 篇3
珠穆朗瑪，一個(gè)吸引全世界的名字，也是一個(gè)渴望被人征服的名字。
閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍的天空，山腳下偶爾會(huì )有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。
——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。
我初次見(jiàn)它是在《讀者》上，清新的畫(huà)面，一覽無(wú)余，盡管當時(shí)是炎熱的夏天，我的心里卻是無(wú)盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個(gè)角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說(shuō)，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動(dòng)力。來(lái)到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時(shí)的所見(jiàn)所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光，也不同于登上泰山后的豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開(kāi)闊視野的風(fēng)景，這是于人生的'最大收獲。
北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件，帶來(lái)不小的震動(dòng)，但繼續攀登的精神仍然在延續，或許在現在，就有一支幾人的登山隊，在向著(zhù)頂峰的方向前進(jìn)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒他們會(huì )遇到什么，但縱然是一場(chǎng)風(fēng)暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個(gè)人生的激勵!
欣賞話(huà)題作文 篇4
弟弟就象雨一樣，有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)災難；有時(shí)又會(huì )讓我心曠神怡。
只有我們姐弟倆在家的時(shí)候，他特別聽(tīng)話(huà)，就象跟屁蟲(chóng)。我一說(shuō)讓他做什么，他絕無(wú)二話(huà)；有時(shí)還會(huì )臉色行事，揣摩我的心理。然而，父母一在家就不行了，他處處同我作對，吃虧挨罵是我的家常便飯，我樣樣都背他的害。
又一次，我的朋友過(guò)生日，我千辛萬(wàn)苦地攢了點(diǎn)錢(qián)，給朋友買(mǎi)了生日禮物——一一個(gè)精美的小筆架。他發(fā)現了，他傲慢地站在我面前說(shuō)：“把這個(gè)給我，我要放筆�！�
“不行。這是我買(mǎi)的禮物�！蔽乙矝](méi)好氣地說(shuō)。
“不給我就哭，說(shuō)你打我了�！彼醚劬ο蛭沂疽鈰寢尵驮谖堇锟措娨�。正在我們爭吵的時(shí)候，媽媽出來(lái)了，“你就不能有個(gè)姐姐的樣！”你看我挨的`訓虧不虧。
這樣的事情實(shí)在太多了，真是罄竹難書(shū)�！鞍�。做姐姐就要有做姐姐的樣子嘛�！比欢幸淮�，我是實(shí)在難以忍下去了，以至于我恨起他來(lái)了。
那是上星期天的事，吃過(guò)午飯，我正在做作業(yè)，他叫我同他玩，我不愿意，他就死纏著(zhù)我，我不理他，他就故意把他的遙控汽車(chē)拿出來(lái)在我面前玩，并且故意弄出一些大響動(dòng)，想以此勾引我。我仍舊不搭理他，他著(zhù)急了。
“好姐姐，你就不想玩我的汽車(chē)嗎？”他滿(mǎn)臉哀求地說(shuō)。
我堅持不同他答話(huà)，一心做作業(yè)。突然，我的嘴里有一絲冰涼的甜，原來(lái)他把他的棒棒糖塞到我的嘴里了。我被他鬧得實(shí)在沒(méi)辦法。
“那咱們玩汽車(chē)吧？看誰(shuí)開(kāi)得好，能從這兩本書(shū)的中間開(kāi)過(guò)去，算贏(yíng)了，接著(zhù)再開(kāi)一次�！� “好。我先開(kāi)�！�
他沒(méi)有開(kāi)過(guò)去，滿(mǎn)臉懊悔。我接過(guò)汽車(chē)，順利地通過(guò)了。
“不算。不算。我得開(kāi)兩次�！彼呓衅饋�(lái)，順手搶走了汽車(chē)。我也不示弱，接著(zhù)搶了過(guò)來(lái)。他又追過(guò)來(lái)了，我就高高舉起，他一竄一竄地跳著(zhù)奪，就是挨不著(zhù)。終于，他被我氣惱了，我沒(méi)有想到他會(huì )使勁用手去扇汽車(chē)，汽車(chē)掉到了地上，啪的一聲，車(chē)輪掉了。我倆都驚呆了！ 他的眼淚頓時(shí)噴涌而出，我知道這眼淚會(huì )給我帶來(lái)什么，我的當務(wù)之急是安撫他，不能讓他發(fā)出哭聲，我只好放下姐姐的尊嚴，低三下四地賠不是。
“哇——”哭聲還是出現了。
我連忙拿起一根小木棍指著(zhù)他，雙目怒視，想通過(guò)這種恐怖的面容止住哭聲。他哭得更加嘹亮，我象老蔣的敗將聽(tīng)到了共軍的沖鋒號聲，頭腦一片空白。
媽媽從廚房里跑出來(lái)了。
“她摔壞了汽車(chē)，還用棍子打我�！钡艿苤钢�(zhù)缺一個(gè)輪子的汽車(chē)說(shuō)。
這是我挨的最實(shí)落的揍。我哭著(zhù)沖出了家門(mén)。
蒙蒙的秋雨下個(gè)不停，夾著(zhù)一絲涼風(fēng)，一個(gè)姑娘奔跑在雨中，這個(gè)姑娘就是我。秋風(fēng)，秋雨打落了樹(shù)上的葉子，葉子旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有任何依托，地上鋪滿(mǎn)了一片淺黃，那淺黃是我黯淡的心。
“姐姐——姐姐——”熟悉而又稚嫩的聲音傳來(lái)了。
弟弟拿著(zhù)一把雨傘，雙腿占滿(mǎn)了泥漿，額頭的花尖滴著(zhù)一連串的雨珠。
“回家吧？”他用乞求的眼光看著(zhù)我，聲音里充滿(mǎn)了無(wú)限的柔情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在雨中，在花傘的下面，一位姐姐一只手抱著(zhù)弟弟的肩，另一只手扶著(zhù)傘，他們并排地走著(zhù)……
欣賞話(huà)題作文 篇5
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的'毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
欣賞話(huà)題作文 篇6
責任，《現代漢語(yǔ)詞典》中給出的解釋是：份內應該做的事。醫生細心治病是責任，老師認真教書(shū)是責任，學(xué)生刻苦學(xué)習是責任，職員努力工作是責任。。。。。。正因為責任對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種應該，是一種必須，所以責任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說(shuō)：我睡著(zhù)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現生活是責任。
縱觀(guān)人類(lèi)歷史，可以說(shuō)每個(gè)階段的發(fā)展都離不開(kāi)責任。文明程度越高，肩負的責任越大。來(lái)看原始社會(huì )的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責任。南京的明長(cháng)城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現每塊磚上刻著(zhù)燒制者的名字，這在當時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現在看來(lái)何嘗不是一種責任？顧炎武說(shuō)“天下興亡匹夫有責”，連每個(gè)工匠都將責任牢記心間，國家就沒(méi)不興盛的道理。
人們都說(shuō)一個(gè)國家的安全主要靠軍隊來(lái)捍衛，那讓我們看看美國的西點(diǎn)軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個(gè)單詞：責任，榮譽(yù)，國家。而責任被放在第一位。因為它深知，只有負責任的軍官才是好軍官，才會(huì )為榮譽(yù)和國家利益而戰。麥克阿瑟將軍作為西點(diǎn)軍校最有名的校長(cháng)之一深得校訓精髓。二戰中，他卓越的指揮才能功不可沒(méi)，而他在菲律賓戰場(chǎng)開(kāi)始失利后撤退時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“我還會(huì )回來(lái)的�！睆V為人知。是的，他后來(lái)真的回去了，痛擊日本，履行了自己的諾言。而二戰勝利后，麥克阿瑟在一次國會(huì )演講中說(shuō)的最后一句話(huà)至今仍令各國軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失�！边@難道不是每個(gè)軍人責任感的最好體現嗎？
國家的安全需要責任，國家的發(fā)展更加需要責任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來(lái)無(wú)計劃的開(kāi)發(fā)導致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國，資源匱乏，卻因了強大的社會(huì )責任感，不斷地頑強發(fā)展，立于世界強國之林。拿日本的森林植被來(lái)說(shuō)，17世紀曾因“眀歷大火”事件和人口過(guò)分膨脹導致木材危機，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴苛的措施，由上而下，嚴格執行，使整個(gè)國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會(huì )的可持續行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當時(shí)并沒(méi)有造成大的傷亡，也沒(méi)有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒(méi)有抱怨，都認為這是應該付出的.代價(jià)，應該承擔的責任。因為人的健康是最重要的。在目前中國的食品安全問(wèn)題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來(lái)，只有這樣才是對國家，對人民負責。
而說(shuō)到我們學(xué)生本身，我覺(jué)得，我們也要負起我們的責任，強健身體，努力學(xué)習。有了強壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來(lái)，才能為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。這也是我們的責任。
欣賞話(huà)題作文 篇7
欣賞人生 我常這樣問(wèn)自己，沿途的風(fēng)景很美，我欣賞了嗎？不，我沒(méi)有欣賞，我沒(méi)有留意，我只知道達到目的，只知道成功。成功，蒙蔽了我的雙眼，我一心成功，可是，我卻忘記了，忘記了欣賞路邊的風(fēng)景。 我還記得，一次，領(lǐng)著(zhù)小狗點(diǎn)點(diǎn)下樓遛達。它調皮，不聽(tīng)我的話(huà)，我快走，它偏慢慢走，一點(diǎn)兒不急。我用狗繩拽著(zhù)它，拼命拉它，叫它往前走，它還是慢慢走。我生氣，它不理我，就是賴(lài)著(zhù)不快走。呵，還真讓人生氣，我用力抓著(zhù)狗繩，用力往前拽。它和我杠上了，怎么也不肯再走一步。我蹲下來(lái)，撫摸著(zhù)它，哄它。它不理我，我也沒(méi)法，硬逼它走也不是辦法。我只好慢慢和它走。
等一下！我發(fā)現，我從沒(méi)怎么留心注意過(guò)小區的環(huán)境，可是，如今遛狗時(shí)，競發(fā)現了以往沒(méi)發(fā)現過(guò)的風(fēng)景。小區的風(fēng)景竟是那么美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，以前真的是沒(méi)有體會(huì )。難道是天意？讓我和狗散步時(shí)，竟然有了新的發(fā)現。 看來(lái)，不是我遛狗，而是狗遛我。 有狗的人，時(shí)常遛遛狗吧，你會(huì )發(fā)現許多與眾不同的東西。 一直以來(lái)，我渴望成功，為了成功，可以不惜一切代價(jià)，真的。我一心只想成功，可是現在細想，我在努力，想成功的同時(shí)，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。比如這個(gè)暑假，我在暑假的.前四五天．一天花三至四個(gè)小時(shí)，不顧一切地做作業(yè)，我只知道早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)輕松。是的，四天內我做完了數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)�？蛇@幾天，我只顧做作業(yè)，卻忘記了其他重要的事。我忘記了和朋友去外面玩，忘記了休息，忘記了去外面走走，放松放松，忘記了檢查作業(yè)的質(zhì)量。我只是為了完成任務(wù)而完成作業(yè)，忘記了其他。 我想，我真的失去了很多。
欣賞話(huà)題作文 篇8
我只是一個(gè)平平常常，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的人！
我尖尖的臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)好奇心的小眼睛，整日放射著(zhù)自信，智慧的光芒，一條馬尾辮驕傲的在腦后來(lái)回晃悠，便構成了我的自畫(huà)像。有個(gè)性吧。我欣賞我的臉，媽媽說(shuō)我的臉是我家的陰晴表，只要碰到開(kāi)心的事便“艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里”，每當有碰到煩心事，準是晴轉多云或傾盆大雨我愛(ài)憎分明，疾惡如仇，每當我路見(jiàn)不平，直沖而去，霎時(shí)彤云密布，一場(chǎng)大雨頃刻而至，不過(guò)也有陰晴表失靈的`時(shí)候，那時(shí)我的臉上若無(wú)表情，似乎麻木，其實(shí)我的腦子在高速運轉，思考著(zhù)一個(gè)難以解開(kāi)的習題。傻吧！
我欣賞我的眼睛，爸爸說(shuō)我的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我被媽媽軟禁在家寫(xiě)作業(yè)，或做錯事，或想看電視時(shí)，便會(huì )用極富有情感的眼神望著(zhù)爸爸，無(wú)神的訴說(shuō)著(zhù)自己的心事，畢竟是父女連心，爸爸一看見(jiàn)我那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時(shí)他總能滿(mǎn)足我。所以我愛(ài)我的眼睛。我欣賞我的手，爺爺說(shuō)我的手巧，我會(huì )疊各種小玩意，像小紙鶴，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各樣，自我感覺(jué)疊的還不錯，每當我去爺爺家。就會(huì )帶上我的杰作，爺爺看了樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁的夸我心靈手巧。我真愛(ài)我的手。
我欣賞我的一切，我愛(ài)好廣泛，愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)看電視，愛(ài)看書(shū)，在書(shū)里我可以領(lǐng)略大自然的奧秘，懂得各種科學(xué)道理，乘坐理想之船，盡情地遨游在科學(xué)的海洋中我就是我，我欣賞我的一切，你欣賞我嗎？
欣賞話(huà)題作文 篇9
清晨，霧還停留著(zhù)不肯走開(kāi)，河水顯得是那么迷茫。許久，山邊爬起一輪紅日，似乎把索繞在湖邊的霧吹得無(wú)影無(wú)蹤，清水河像一位剛剛蘇醒的少女，從沉寂中活躍起來(lái)。
下午，河面好似明鏡，清涼的風(fēng)吹過(guò)，清水河蕩漾著(zhù)層層波紋，使我不禁想起母親額上的皺紋。清水河美就美在它的柔，像深沉的大海般溫柔；清水河美就美在它的藍，好似廣闊無(wú)垠的碧空，清水河美就美在它的澈，像露水般的晶瑩。
黃昏的清水河更富有詩(shī)意，柔柔的'光瀉下來(lái)，給河面鍍上了一層華麗的金黃，碎碎的光斑隨著(zhù)晚風(fēng)搖曳，邊得是那樣柔美，讓人忍不住想去摸一下。落日的余暉瀉下來(lái)，看��！它瀉進(jìn)了清水河，一切都是那么迷人，一切都是那么令我陶醉！
夜晚，彩燈噴泉在河中央盡展風(fēng)姿，燈光交相輝映，水柱時(shí)而盤(pán)旋飛舞，時(shí)而直沖夜幕，時(shí)而飛散滿(mǎn)天，時(shí)而次第波動(dòng)。使整個(gè)清水河都為之雀躍。大人們的贊揚，孩子們的嬉笑，在我耳畔響起，河中灑下無(wú)數個(gè)小星星，在向我們眨著(zhù)眼睛，看，調皮的小水珠掀起我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的脖子-------
��！清水河，你是家鄉大地上的一顆明珠，家鄉山因你而多嬌！清水河，我欣賞的清水河！
欣賞話(huà)題作文 篇10
這一刻，我享受到了欣賞的樂(lè )趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
——題記
“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！北脑@樣說(shuō)過(guò)。
是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著(zhù)無(wú)限的生靈，自己也是生機盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.
在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂(lè )趣。漫步在公園里，滿(mǎn)園都充滿(mǎn)了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著(zhù)那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著(zhù)天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥(niǎo)，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。
在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂(lè )趣。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我便在窗內感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺燈，慢慢撩開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂(lè )”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂(lè )趣�？�! 路邊的小草孤獨的站在那里，經(jīng)受著(zhù)霜兒的`磨難，樹(shù)葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽(tīng)那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現，人的一生即便是如此。
在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂(lè )趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。
在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著(zhù)波光粼粼的湖水，清澈見(jiàn)底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹(shù)，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂(lè )趣。
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