【精華】欣賞話(huà)題作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的欣賞話(huà)題作文4篇，希望對大家有所幫助。
欣賞話(huà)題作文 篇1
責任，《現代漢語(yǔ)詞典》中給出的解釋是：份內應該做的事。醫生細心治病是責任，老師認真教書(shū)是責任，學(xué)生刻苦學(xué)習是責任，職員努力工作是責任。。。。。。正因為責任對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種應該，是一種必須，所以責任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說(shuō)：我睡著(zhù)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現生活是責任。
縱觀(guān)人類(lèi)歷史，可以說(shuō)每個(gè)階段的發(fā)展都離不開(kāi)責任。文明程度越高，肩負的責任越大。來(lái)看原始社會(huì )的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責任。南京的明長(cháng)城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現每塊磚上刻著(zhù)燒制者的名字，這在當時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現在看來(lái)何嘗不是一種責任？顧炎武說(shuō)“天下興亡匹夫有責”，連每個(gè)工匠都將責任牢記心間，國家就沒(méi)不興盛的道理。
人們都說(shuō)一個(gè)國家的安全主要靠軍隊來(lái)捍衛，那讓我們看看美國的西點(diǎn)軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個(gè)單詞：責任，榮譽(yù)，國家。而責任被放在第一位。因為它深知，只有負責任的軍官才是好軍官，才會(huì )為榮譽(yù)和國家利益而戰。麥克阿瑟將軍作為西點(diǎn)軍校最有名的校長(cháng)之一深得校訓精髓。二戰中，他卓越的指揮才能功不可沒(méi)，而他在菲律賓戰場(chǎng)開(kāi)始失利后撤退時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“我還會(huì )回來(lái)的�！睆V為人知。是的，他后來(lái)真的回去了，痛擊日本，履行了自己的諾言。而二戰勝利后，麥克阿瑟在一次國會(huì )演講中說(shuō)的最后一句話(huà)至今仍令各國軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失�！边@難道不是每個(gè)軍人責任感的最好體現嗎？
國家的安全需要責任，國家的發(fā)展更加需要責任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來(lái)無(wú)計劃的開(kāi)發(fā)導致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國，資源匱乏，卻因了強大的社會(huì )責任感，不斷地頑強發(fā)展，立于世界強國之林。拿日本的森林植被來(lái)說(shuō)，17世紀曾因“眀歷大火”事件和人口過(guò)分膨脹導致木材危機，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴苛的.措施，由上而下，嚴格執行，使整個(gè)國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會(huì )的可持續行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當時(shí)并沒(méi)有造成大的傷亡，也沒(méi)有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒(méi)有抱怨，都認為這是應該付出的代價(jià)，應該承擔的責任。因為人的健康是最重要的。在目前中國的食品安全問(wèn)題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來(lái)，只有這樣才是對國家，對人民負責。
而說(shuō)到我們學(xué)生本身，我覺(jué)得，我們也要負起我們的責任，強健身體，努力學(xué)習。有了強壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來(lái)，才能為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。這也是我們的責任。
欣賞話(huà)題作文 篇2
我飛快的轉過(guò)頭，發(fā)現天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的`吹著(zhù)，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。
望著(zhù)金色的葉子，我發(fā)現我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹落了我過(guò)去的孤獨，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(cháng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀(guān)，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著(zhù)，洗掉了我孤獨的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，吹散了我那孤獨的遐想。
因此，我不會(huì )孤單。有他陪著(zhù)我，即使是體力衰竭他不會(huì )棄我于不顧。我不再孤單。
欣賞話(huà)題作文 篇3
在我們人上當中有許許多多的值得我們去欣賞，比如音樂(lè )、舞蹈、畫(huà)、雕塑品……這些都值得我們去欣賞下面我就來(lái)給你們講一講，我親身經(jīng)歷過(guò)的一次欣賞音樂(lè )來(lái)寫(xiě)作文。
20xx年，我在北京小學(xué)讀四娘機上冊，一天，老實(shí)：“同學(xué)們，來(lái)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，78頁(yè)，語(yǔ)文天地，下面有一段筆下生花，等一下我放一段音樂(lè )，你們利用30分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇400字以上的作文，明白嗎？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“啊，又要寫(xiě)作文啊，唉！”老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“啊什么啊，快，拿出作文紙�！薄笆�，唉�！�
我慢悠悠地拿出作文紙，心想：“蒼天啊，大地啊，為什么又要寫(xiě)作文啊，唉�！崩蠋熡珠_(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，這段音樂(lè )，要仔細欣賞，才能寫(xiě)一篇好作文�！闭f(shuō)問(wèn)老師打開(kāi)多媒體，老師說(shuō)他要放一段名叫秋日的私語(yǔ)心想：“秋日的私語(yǔ)，哼，肯定不是什么好聽(tīng)的音樂(lè )，也肯定寫(xiě)不出一篇什么好的作文來(lái)了�！�
剛開(kāi)始，是一段鳥(niǎo)的鳴叫，心想：“切，鳥(niǎo)的叫聲有什么好寫(xiě)的，算了，鳥(niǎo)的叫聲先不寫(xiě)了，還是先聽(tīng)一下下面的再寫(xiě)吧�！焙髞�(lái)，音樂(lè )在慢慢的放，老師之前說(shuō)過(guò)要欣賞，到音樂(lè )中間是，我閉上眼，打開(kāi)心來(lái)欣賞這段音樂(lè )，想象了畫(huà)面和場(chǎng)景，我想的是：“在一個(gè)秋天，樹(shù)林里早晨鳥(niǎo)的一家三口正要飛向南方，而在旅途中的準備，但樹(shù)林里有一條大蛇，為了做了冬眠的準備出來(lái)找食物，正好來(lái)到小鳥(niǎo)一家三口的`樹(shù)下，那條大蛇用似剪刀的舌頭吐了出來(lái)，好像看到了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，蛇，順著(zhù)樹(shù)干爬了上來(lái)到了樹(shù)枝的一端一躍而出，張開(kāi)的嘴，露出尖牙，咬住了小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)瑡寢尡荒菞l大蛇要在了嘴里摔在地上，那條大蛇安然無(wú)恙，可是小鳥(niǎo)媽媽居然被蛇給咬死了，到了音樂(lè )的結尾，還有一鳥(niǎo)的鳴叫，可是這一段是尖叫，好想小鳥(niǎo)在說(shuō)：“不，媽媽不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我，不不……5555555……”
30分鐘過(guò)去了，我一字沒(méi)動(dòng)，其他人都寫(xiě)完了，老師走過(guò)來(lái)，我透模糊的眼睛看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再放一遍�！敝笪揖尤粚�(xiě)了三大篇，老師看了流下了眼淚。
后來(lái)，我明白了音樂(lè )要懂得欣賞，而不是聽(tīng)一下就完了，要懂得想向，才知道音樂(lè )的主要內容。
欣賞話(huà)題作文 篇4
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。
——題記
五彩的斑斕輝映著(zhù)自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地無(wú)不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來(lái)竟是這般美妙。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，自然之風(fēng)的美麗如調色盤(pán)中的青色，令人滿(mǎn)眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒(méi)繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿(mǎn)心慰借，沉著(zhù)冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(cháng)之中。
泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育著(zhù)無(wú)數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著(zhù)憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì )在意，可久而久之它便會(huì )根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì )世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的.美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現于眼前，各種挑戰隨機而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學(xué)會(huì )了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景��！歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
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