(精選)欣賞的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對我幫助很大，我非常感激他，他鼓勵過(guò)我，提拔過(guò)我。
他是我最欣賞的老師因為他身上總是散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣味和嚴厲的表情。也是因為他教學(xué)生的'認真勁
上他的課，總是不犯困。因為他總是能把上課當成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國歷史大不一樣，中國的歷史是從高大落下，讓他們欺負�！彼拿抗澱n都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當上了班長(cháng)，他鼓勵我說(shuō)：“一定能做好，就當是鍛煉自己了�！蔽掖饝怂�，我做的不是很好。他還是鼓勵我說(shuō)；“不錯，超出了我的想象�！�
在我讀一年級時(shí)，他提拔我當學(xué)生會(huì )的一員，給我鼓勵，我沒(méi)有辜負他，我做的不是最好，但也不錯。
老師��！就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師��！就是那么平凡的名稱(chēng)，多少人可望不可即。
欣賞的作文 篇2
他，是一個(gè)大方的“小氣鬼”，看了這句話(huà)，你肯定會(huì )說(shuō)：“大方和小氣不是自相矛盾嗎？”你別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)大方的“小氣鬼”的名字叫郭洲瑋，是我的一個(gè)好朋友，他很愿意樂(lè )于助人，每當我們有困難時(shí)，他總是有求必應。
說(shuō)起他的小氣事跡，說(shuō)是那個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。他有錢(qián)時(shí)從不請客，問(wèn)他為什么，他總是回答要攢錢(qián)，我們所以就叫他“小氣鬼”。它不僅對別人小氣，對自己也很摳門(mén)。他早上本來(lái)可以花錢(qián)坐車(chē)來(lái)上學(xué)，但他為了節約一些錢(qián)，堅持走路來(lái)上學(xué)。我見(jiàn)了，心想：他可真是一個(gè)不折不扣的“小氣鬼”。但從那件事情過(guò)后，我對他的看法慢慢改變了。
20xx年5月12日，我們中國四川發(fā)生了8.0級的大地震。這次天災不僅奪走了許多條無(wú)辜的生命，還損壞了許多學(xué)校和房屋，讓孩子們無(wú)家可歸。俗話(huà)說(shuō)得好：一方有難，八方支援。四川發(fā)生了這么大的天災，我們怎能坐以待斃呢？于是，大人們捐錢(qián)捐物，我們也不能落后，也拿出自己的.零花錢(qián)，放入愛(ài)心箱內。我看了看，發(fā)現郭洲瑋捐的錢(qián)最多。我輕輕地問(wèn)他：“你平常不是很小氣嗎?怎么突然變大方了呢？”他聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)什么，我只希望他們能早日過(guò)上好日子！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“你可真了不起��！”他聽(tīng)了，害羞的笑了笑。
這就是大方的“小氣鬼”。
欣賞的作文 篇3
欣賞是一種享受
陽(yáng)光雨露、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對我們來(lái)說(shuō)都公平給予；憂(yōu)愁喜悅、煩惱憂(yōu)傷卻屬個(gè)人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們并不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑，都能讓我們體會(huì )到溫馨和感動(dòng)。學(xué)會(huì )欣賞，人生中的每一個(gè)跡遇，每一個(gè)流星劃過(guò)的瞬間才能變成永恒的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。
欣賞是一種感動(dòng)
生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中蕩漾著(zhù)無(wú)數次的感動(dòng)。有時(shí)是一種色彩，一種沉重的載起了生命信息的色彩；有時(shí)是一種信息，一種復雜的充滿(mǎn)了生命幻想的信息；有時(shí)是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時(shí)候，感動(dòng)我們的什么也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學(xué)會(huì )欣賞，生活中處處舞動(dòng)著(zhù)感動(dòng)的'身影。欣賞是一種感動(dòng)，讓我們感受到生活的甜美、心靈的純凈與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！
欣賞是一種美麗
如果面對春天和鮮花無(wú)動(dòng)于衷，那么，我們還有什么資格在美和春天之間邁動(dòng)雙腳呢？想一想，花朵因為什么競相開(kāi)放，草兒因為什么搖曳多姿，湖水因為什么清波蕩漾，魚(yú)兒因為什么躍出河面。學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞它們，心靈充實(shí)而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩�！笆澜缟喜⒉蝗狈γ�，而是缺乏發(fā)現美的眼睛”。
“恩愛(ài)情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴”。學(xué)會(huì )欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調味料。學(xué)會(huì )欣賞，方能品出多彩的人生！
欣賞的作文 篇4
是誰(shuí)在你脆弱的時(shí)候給予你力量；是誰(shuí)在你哭泣的時(shí)候為你拭去淚花；是誰(shuí)在你高談闊論的時(shí)候耐心傾聽(tīng)。當然是那個(gè)辛辛苦苦撫養我長(cháng)大的.母親，假如你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)？我可以告訴你，我的偶像肯定是吾老媽啦！
她不是在舞臺上唱歌的明星，而是一位普通的不能再普通的人了。因為她偉大的品質(zhì)令我十分崇拜她啊，她對我的關(guān)心，或許在別人眼里也許很可怕，但在我眼里她依然是我心中的溫柔天使。在考試后的兩天，我忐忑不安“抱”著(zhù)一個(gè)發(fā)揮失常的分數，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數已經(jīng)不錯了，就是80分，但是父親要求我考90分，我很害怕，只能慢慢走回家，想著(zhù)回家父母親有什么反應，但仿佛今天的盧很短，不一會(huì )兒，我回到了家，“分數考的怎么樣了額？”父親黑沉著(zhù)臉�！�80分”我低聲回答道�！安灰@樣，她已經(jīng)考的不錯啦，走，女兒，我們一起分析原因”媽媽扶著(zhù)我進(jìn)了我的房間。細心指導我，我們終于講完了。
我的偶像不論多久，一樣是吾老媽?zhuān)?/p>
欣賞的作文 篇5
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡離不開(kāi)我的親人們。小伙伴在一起，啟蒙的校園里，街道上，馬路邊，戲院里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡在那滿(mǎn)山開(kāi)著(zhù)山花和長(cháng)著(zhù)果實(shí)累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的.稻田中，水流不息的小河邊。魚(yú)游來(lái)游去的池塘邊，魚(yú)蝦的水溝里，鳥(niǎo)蟲(chóng)叫著(zhù)不停地數下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡天空飄著(zhù)一朵朵彩云下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏云滾滾雨來(lái)臨時(shí)，雨過(guò)天晴天邊出現彩虹一剎那，滿(mǎn)天紛紛飄飄的雪花里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡充滿(mǎn)著(zhù)我的歡樂(lè )聲和啼哭聲，一個(gè)個(gè)童年足跡是那么的可愛(ài)，多么的淘氣，一個(gè)個(gè)童年足跡成為一篇篇優(yōu)美的篇章，一個(gè)個(gè)童年足跡是一盞盞明亮的燈照亮在我那家鄉那片美好塵土上。
欣賞的作文 篇6
知青歲月早已成為美好的回憶，可是知青情誼卻隨著(zhù)歲月的更替越來(lái)越濃。知青情，將是我們這代人最不舍的情懷。
去年11月末，我們回縣里為到海南過(guò)冬的幾位老知青餞行，一轉眼，四個(gè)多月過(guò)去了。在這段日子里，老知青微信群成為我們相聚的好去處，每當晚飯后，我們就在群里聊天、唱歌，調侃，搶紅包，樂(lè )不可支，聊微信成為我們每天必做的事情。天南地北，多少年不見(jiàn)的老知青，通過(guò)電波的聯(lián)絡(luò )，我們又聚到了一起，開(kāi)心不已。
前幾日，春云夫婦從海南回來(lái)了，我們聽(tīng)到消息趕緊回到縣里與他們聚會(huì )。這一走，四個(gè)月，我們這些老知青竟然一次也沒(méi)聚過(guò)。借給他們接風(fēng)的機會(huì )，來(lái)一次大聚會(huì )。
3月28日，我和老伴兒早早吃過(guò)早飯，開(kāi)車(chē)回到縣里，把車(chē)直接開(kāi)到靜波飯店，先定了包房，把我們最?lèi)?ài)吃的江魚(yú)、手把肉點(diǎn)好，才回家通知幾位老知青。因為通知的時(shí)間太短了，只聚了八位，可是氣氛卻挺熱烈，一是，他們嘗到家鄉的江魚(yú)和手把肉，特別解饞。正巧那天飯店有“牛尾巴郎當”魚(yú)，和鯽魚(yú)燉在一起特別的鮮美。久別重逢，有說(shuō)不完的話(huà)，春云夫婦向我們介紹在海南生活的趣事，也談了好多的感受。她說(shuō)，海南氣候好，景致好，就是親人朋友不在身邊，特別的寂寞，時(shí)間長(cháng)了，還是想念家鄉，想念親人和朋友，尤其想念這些老知青們。久別重逢，自然是格外的親切。
第二天晚上，我們又在東方肥牛吃火鍋，是老遲安排的，一下子聚了10位。這天才巧呢，一位剛從大慶回來(lái)，一位剛從泰國旅游回來(lái)，接到電話(huà)，把旅行包往家里一放就趕來(lái)了，我們的聚會(huì )又增加了好多話(huà)題。我們談養生，談保健，談旅游，談如何快樂(lè )的生活。如今，生活條件好了，但是我們不會(huì )忘記曾經(jīng)的拮據和插隊時(shí)的艱苦，有了當年吃過(guò)的苦，才更珍惜今天的美好生活。我們是最懂得知足的一代人，也是最不計較得失的一代人，所以，我們也是最幸福的一代人。
3月30日，幾個(gè)人爭著(zhù)要安排聚會(huì )，其中有一位老知青叫李文福，去年剛剛做過(guò)手術(shù)，正在恢復階段，基本不參加聚會(huì )，另外，他家里生活條件相比較稍微差了一點(diǎn)兒，我們都不準他破費。但是他聽(tīng)說(shuō)我們夫婦回縣里，非要安排吃飯。我們就想了一個(gè)兩全之策，請他參加中午的聚會(huì )，不讓他做東。中午，聚了12位，是亞賢做東，她已經(jīng)張羅好久了，總是沒(méi)得到機會(huì )。人多就熱鬧，歡聲笑語(yǔ)不斷，頻頻舉杯祝酒，一個(gè)個(gè)像孩子似地高興不已。男士們總喜歡爆個(gè)笑料，逗逗嘴，開(kāi)個(gè)玩笑，然后大家開(kāi)心一笑。這時(shí)候，輪到李文福提酒，只見(jiàn)他特別激動(dòng)地站了起來(lái)，舉起杯子說(shuō)：這次必須給我一個(gè)機會(huì )，我現在生活和以前比，好多了，我有存款了。大家一定給我一次做東的機會(huì )！說(shuō)著(zhù)，激動(dòng)的有些哽咽。我們幾位互相交換一下顏色，便說(shuō)：行，就今天晚上吧。此刻，我們非常理解他的.心情，以往，他生活困難時(shí)，老知青們鼎力相助，他生病了，老知青們都去看望他，如今，他身體恢復尚好，生活有了轉機，總想表達一份心情，這個(gè)機會(huì )一定給，這是對他的尊重，是對他的安慰。于是，晚上接著(zhù)聚餐。
晚上5點(diǎn)，我們來(lái)到了八一路南側新開(kāi)業(yè)的農家飯莊，嗬！這里好火��！包房早已訂滿(mǎn)，我們在一個(gè)過(guò)道拐角靠近臨街窗口的地方，團團圍坐，不管來(lái)回走動(dòng)的人們，依然是欣然談笑，開(kāi)懷暢飲。菜肴很豐盛，雖說(shuō)是農家飯莊，雞鴨魚(yú)肉俱全，飯菜口味獨特，大盤(pán)菜，精心做，吃起來(lái)很適合我們的胃口。李文福高興的了不得，一面勸酒，一面勸吃菜，樂(lè )得合不攏嘴。我們中午已經(jīng)酒足飯飽了，還是盡量多吃一點(diǎn)兒，不負我們老知青朋友的一番心意。
大家圍繞著(zhù)如何過(guò)好老年生活，頻頻敬酒，都是祝福的話(huà)，勉勵的詞。我們最小的年紀已經(jīng)66歲了，早已進(jìn)入老年，可是我們內心深處依然是知青情懷，我們知足，珍惜，樂(lè )觀(guān)，豁達。健康是我們的目標，知足是我們的品德，珍惜是我們的情愫，樂(lè )觀(guān)是我們的心態(tài)，豁達是我們的風(fēng)范。我們從不計較時(shí)代委屈了我們，我們從不抱怨社會(huì )改變了我們，我們從不攀比富有與奢華，我們從不計較得失與過(guò)往。我們感恩時(shí)代鍛煉了我們，感恩社會(huì )打造了我們，感恩歲月磨礪了我們，感恩生活回饋了我們。所以知足，所以珍惜，所以快樂(lè )，所以豁達！什么最寶貴，生命最寶貴�？鞓�(lè )的生活就是完美的人生，我們必須快樂(lè )！這就是我們老知青這代人的寬闊胸懷！
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，驅車(chē)行駛在返回市區的高速公路上，看東方紅日冉冉升起，橙紅色的彩霞托起一輪渾圓的太陽(yáng)，是那么激動(dòng)人心。腦海里浮動(dòng)著(zhù)老知青聚會(huì )的笑臉，耳邊回響著(zhù)爽朗的笑聲，心中充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼。知青情，將伴隨我們到永遠！
欣賞的作文 篇7
4月12日下午，楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。
楊家山小學(xué)隊員身穿白色球服，顯得很干練。露采小學(xué)隊員身穿紅色球服，看上去很喜慶。兩隊球員很快上場(chǎng)了， “嘟——嘟嘟”隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
紅隊一開(kāi)始占盡上風(fēng)，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，一會(huì )兒把球高高地踢起，一會(huì )兒飛快地傳球，一會(huì )兒凌空抽射。要不是白隊守門(mén)員眼疾手快，奮力撲救，將球死死攔住，白隊球門(mén)可能早就失守�？珊镁安婚L(cháng)，可能紅隊一上場(chǎng)就用力過(guò)猛，后來(lái)漸漸體力不支，開(kāi)始力不從心。而白隊卻越戰越勇，當球傳到白隊10號隊員的腳下，紅隊隊員團團圍住他，他只好虛槍一晃，靈活地把球運到了球門(mén)前，這時(shí)他身子向右傾斜，守門(mén)員也跟到了右邊，突然他以迅雷不及掩耳之勢往左一踢，同學(xué)們都屏住呼吸，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大弧度抽射，球進(jìn)了。同學(xué)們都歡呼著(zhù)：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”
接下來(lái)，白隊8號女隊員發(fā)球，只見(jiàn)她停住球做好往左發(fā)的姿勢，誰(shuí)知，球離腳的那一瞬間，卻突然往右一擺，大家都始料不及，結果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后，白隊更加興奮，乘勝追擊，隨著(zhù)一聲哨響，上半場(chǎng)結束了，楊小以3比0暫時(shí)領(lǐng)先。
休息一會(huì )兒，下半場(chǎng)開(kāi)始了，楊小的隊員仍是斗志昂揚，而露采小學(xué)隊員因為上半場(chǎng)的失敗而無(wú)精打采。露采小學(xué)先發(fā)球，球在隊員們腳下傳來(lái)傳去，最后被白隊12號斷下。他帶著(zhù)球直奔對方球門(mén)而去，對方的守門(mén)員趕緊出擊，把手高高地舉起，眼睛看著(zhù)上方。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他一腳冷射，踢出的竟是地滾球，守門(mén)員措手不及，結果沒(méi)有防住，白隊又進(jìn)了一球。沒(méi)過(guò)多久又是12號錦上添花，同學(xué)們都贊揚他太牛了！白隊10號更不甘示弱，他個(gè)個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，當球傳到他腳下時(shí)，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球帶到球門(mén)前，果斷地踢了一個(gè)飛球，球像只發(fā)怒的獅子，直沖球門(mén)�！坝诌M(jìn)了！”同學(xué)們都歡呼雀躍。最后楊小以8比0贏(yíng)得了整場(chǎng)比賽。
這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的`比賽，它讓我明白了足球賽不僅需要個(gè)人的拼搏精神，更需要同學(xué)們互相配合、團結合作。
欣賞的作文 篇8
欣賞是激勵和引導，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實(shí)現的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會(huì )得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧，洋溢著(zhù)濃濃人情味的溫馨世界�！斑m時(shí)的欣賞是免費的，但它卻價(jià)值連城�！蔽譅柆斶B鎖創(chuàng )始人山姆沃爾頓如是說(shuō)。
任何愛(ài)情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會(huì )大幅度提升。幸福從來(lái)不可量化：無(wú)數彼此欣賞的愛(ài)侶，對粗茶淡飯甘之如飴；無(wú)數反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來(lái)源，價(jià)值感的寫(xiě)照。我們得到別人欣賞時(shí)，就等于有人直接告訴我們的價(jià)值所在。人類(lèi)最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞，是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時(shí)，第一個(gè)受益者也是我們自己，因為欣賞是一種流動(dòng)的溫暖感，當我們使用它時(shí)，自己的身心會(huì )先明亮起來(lái)。
醫學(xué)專(zhuān)家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿(mǎn)足，對生理方面也有非常積極的作用。無(wú)論是給予還是接受欣賞，都會(huì )觸動(dòng)人類(lèi)大腦中控制快樂(lè )幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類(lèi)似抗憂(yōu)郁藥才能帶來(lái)的興奮感覺(jué)——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠，也會(huì )同樣如此。
欣賞在現實(shí)生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無(wú)論給予還是接受，也無(wú)論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫(xiě)博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動(dòng)是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動(dòng)的.人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時(shí)提高了自己的認知，產(chǎn)生互動(dòng)效應，欣賞他人的同時(shí)也愉悅了自己的心情。
欣賞實(shí)際是一種心理反應，發(fā)自?xún)刃牡暮袈�。被人欣賞是對自己行為的肯定，自我欣賞進(jìn)一步堅定了自己的信心和決心。學(xué)會(huì )欣賞，讓生活更加充滿(mǎn)快樂(lè )；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！
欣賞的作文 篇9
我們每個(gè)人都在欣賞中成長(cháng)，經(jīng)常會(huì )欣賞別人或被別人欣賞。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。被欣賞者會(huì )具有一顆奮進(jìn)之心，向上之心。欣賞者會(huì )具有一顆愉悅之心，希望自己也能被欣賞，所以我們應學(xué)會(huì )欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過(guò)別人以及被別人欣賞，現在就講給大家聽(tīng)吧！
小時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)極其不好，感覺(jué)大家都不愿意與我接觸，我感到自己陷入了孤獨的泥潭。我比較愛(ài)靜，又沒(méi)有什么特長(cháng)，所以，我連一個(gè)知已都沒(méi)有，記得我們那時(shí)剛學(xué)習了一篇課文，題目叫《欣賞是一種善良》，同時(shí)，老師挑出了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們欣賞他。從那以后，我就不停地發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，從而彌補我自身的不足，不斷奮進(jìn)，幾個(gè)學(xué)期后，我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的優(yōu)點(diǎn)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，現在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生，這時(shí)，我又向高年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們又在我的優(yōu)點(diǎn)。宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，當我欣賞過(guò)最聰明，最博學(xué)的人所具有的.優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我還不是最完美的，那時(shí)的我可能又要欣賞文學(xué)知識了。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的源泉，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞別人，獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識。
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