[精選]欣賞的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　夏天的足跡已在秋風(fēng)的到來(lái)中消失，秋姑娘也已經(jīng)來(lái)接班了。門(mén)前的楓樹(shù)是那么耀眼，那么充滿(mǎn)生機。

　　楓樹(shù)葉子顏色像一團燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來(lái)有著(zhù)許許多多的事情要我一一克服，內心有些想要退縮的念頭，但看見(jiàn)那紅楓樹(shù)我內心突然感覺(jué)到有了新希望。那團熊熊烈火在我心中燃燒著(zhù)，也一直為我鼓勁加油。

　　楓樹(shù)葉子，就像張開(kāi)的小手一般，是多么可愛(ài)啊。一顆楓樹(shù)上大約有五十多片楓樹(shù)葉子。它們聚集在一起，永遠都不會(huì )分開(kāi)。一只花蝴蝶聞見(jiàn)了楓樹(shù)姑娘們身上擦得香噴噴的`，飛到它身邊為它們做裝飾。

　　我采下一片楓樹(shù)葉，它的大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長(cháng)，身體后面還帶著(zhù)誘人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹(shù)枝。楓葉上布著(zhù)清晰的葉脈，邊緣上長(cháng)著(zhù)均勻的小鋸齒，一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點(diǎn)也不比玫瑰花瓣遜色，它的光滑總會(huì )讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。

　　真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近，好讓醉人的楓樹(shù)盡情展現它的風(fēng)姿。

欣賞的作文 篇2

　　“爺爺，爺爺，這道題怎么做呀？”、“爺爺，我又和彤彤吵架了，怎么辦呀？”、“爺爺，我這次考試很有進(jìn)步，給我塊糖吧？”、“爺爺………�！�

　　“爺爺”，一個(gè)看似普通的稱(chēng)呼，對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非凡的意義，一個(gè)普通的小學(xué)數學(xué)老師，教會(huì )了我如何平穩心態(tài)，去破解一道道困難的數學(xué)題；他教會(huì )了我如何推己及人，與他人好好相處；他教會(huì )了我如何確定目標，堅持不懈地為之奮斗。他，讓我欣賞。

　　小學(xué)時(shí)，每個(gè)周末都會(huì )來(lái)到爺爺家，將自己一周來(lái)在數學(xué)上的困惑說(shuō)給爺爺聽(tīng)。爺爺總是耐心的、不厭其煩地講給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的思路就會(huì )漸漸清晰。而且爺爺還告訴我，在遇到難題時(shí)，首先不要慌、要平靜心態(tài)，將題多讀幾遍，找出題中的已知信息和未知信息，這樣就能順藤摸瓜，破解難題，自己摘到的果子最甜。不知為什么爺爺講的數學(xué)題，我最?lèi)?ài)聽(tīng)，而且通俗易懂，我想是爺爺的睿智與耐心包容了我，使我吸引，更令我欣賞。

　　兒時(shí)，曾經(jīng)有個(gè)非常要好的伙伴，不知為什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)常吵架。我很苦惱，就去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：每個(gè)人的生活中，都會(huì )有不愉快的`事發(fā)生。我們要多讓著(zhù)別人，從他人的角度想想，自己未必全是對的，吵架一定是兩個(gè)人之間的磨擦引起的，一個(gè)巴掌拍不響，退一步海闊天空。我恍然大悟，以后每當與同學(xué)、朋友發(fā)生磨擦時(shí)，爺爺慈祥的面孔總會(huì )出現在我面前，讓我推己及人，寬容對待。爺爺，您寬容大度的為人處事態(tài)度令我欣賞。

　　此時(shí)此刻，爺爺高大的身軀再次浮現在我的眼前：一頂黝黑的軍帽，一雙有神的眼睛，一件紫色的舊大衣，一雙破舊的旅游鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我欣賞我的爺爺，是因為他教會(huì )了我許多許多，和他在一起，你必定會(huì )受到感染，你會(huì )得到他的欣賞，而你更會(huì )欣賞他，雖然他只是一個(gè)普普通通的農民教師，更是一位睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。

欣賞的作文 篇3

　　七月的五天里，我校一行九人由鄭校長(cháng)帶隊，赴韓國參加了暑期的校際交流。要知道我還是第一次離開(kāi)父母獨自去感受異國風(fēng)情呢。

　　下了飛機，我的兩耳里充斥著(zhù)韓語(yǔ)，韓語(yǔ)嘰里呱啦快得很，聽(tīng)起來(lái)像唱歌一樣有趣極了，我在家學(xué)的幾句韓語(yǔ)怎么也用不上。好在英語(yǔ)和手勢幫助了我，和他們交流才沒(méi)有困難。

　　來(lái)到了瑞山初等學(xué)校，我認識了跟我結對子的李洙祉小朋友，李洙祉長(cháng)得很清秀，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)；小小的眼睛；乍看起來(lái)，跟我長(cháng)得挺像的，看來(lái)我們還挺有緣哩！

　　我的韓國媽媽把我照顧得很好：常常問(wèn)我吃飽了嗎？開(kāi)心嗎？幫我洗衣服，給我做夜宵；帶我去購物……令我很感動(dòng)。很有意思的是，韓國媽媽很愛(ài)美，每天出門(mén)前都把自己打扮得漂漂亮亮的，就連我臨走前她還不忘幫我打扮一番，在我的手上和腳上貼滿(mǎn)了指甲花還涂上了五顏六色的指甲油。

　　在韓國的這五天里我們游覽了景福宮，植物園和海洋世界等風(fēng)景區

　　雖說(shuō)景福宮是韓國最著(zhù)名的建筑，可是我卻對那里的宮殿不感興趣，倒是那里面的國立民俗博物館挺吸引我的，那里有栩栩如生的蠟像和水粉畫(huà)，有韓國代的武器和書(shū)籍；有韓國的.民族服飾，等等……那里的講解員還穿著(zhù)像大長(cháng)今身穿的那種韓服。（在大街上可看不到有人穿韓服呢）

　　我最喜歡植物園，那兒的花一片一片的，有紫的、白的、黃的、粉的、藍的……就像一只只小巧玲瓏的蝴蝶在翩翩起舞。周?chē)�那宜人的風(fēng)景配上一朵朵爭奇斗艷的花兒，真是美不勝收哇！

　　當然，最有意義的要數校際交流了。

　　我們參觀(guān)了瑞山初等學(xué)校的校園、微機室、音樂(lè )室……（他們的學(xué)�？烧娲螅。�，欣賞了韓國小朋友的才藝表演，感受到了他們的傳統文化，還和他們進(jìn)行了躲避球等比賽。我發(fā)現韓國小朋友都很健康，快樂(lè )，熱愛(ài)運動(dòng)。

　　這次的活動(dòng)真是太有意義了。在韓國的這五天里，我不僅結識了一些韓國的小朋友，參觀(guān)了著(zhù)名的建筑，還在韓國人的家里體驗了一下他們的生活，真是讓我受益匪淺��！

欣賞的作文 篇4

　　昨天晚上，我幾乎熬了一個(gè)通宵，好不容易完成了老師布置的習作。

　　第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了。我急忙起床，顧不上吃早餐，就手忙腳亂地把書(shū)揣進(jìn)書(shū)包里，連自己的習作本丟在寫(xiě)字臺上也沒(méi)看見(jiàn)。我像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，氣還沒(méi)有喘過(guò)來(lái)，組長(cháng)就來(lái)收習作本了。我慌亂中拿出練習本，看也不看就交給了她。

　　下課了，我興致勃勃地在教室里幾個(gè)同學(xué)閑談。忽然，同桌的丁濤跑進(jìn)來(lái)告訴我：“戴巍，老師叫你到辦公室去�！蔽倚睦镆魂嚲o張：“糟了，又要‘刮胡子’了�！眲偛庞淇斓男那轭D時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我一走進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習本遞給我：“這就是你寫(xiě)的習作嗎？”我接過(guò)一看，馬上傻了眼。原來(lái)我交的哪里是什么時(shí)候習作本，而是數學(xué)練習本。我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我交錯了�！闭f(shuō)完，我轉身回教室，可是我把書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)找到習作本。坐下來(lái)冷靜回憶，才想起習作本丟在家里了。

　　我空手回到辦公室。老師見(jiàn)了我便問(wèn)：“習作本呢？”“我……我丟在家里了�！蔽仪由�生地回答。老師一聽(tīng)，不分青紅皂白地批評起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不清楚，一定是沒(méi)有才扯這個(gè)理由來(lái)騙老師�！蔽衣�(tīng)了感到委屈，心想：“老師啊，老師，你為什么這么不相信我呢！”“你這樣的學(xué)生居然能升上五年級，真是笑話(huà)！”這種帶有諷刺性的話(huà)語(yǔ)就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己，眼淚刷刷地流了下來(lái)。

　　放學(xué)后，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，盡管爸爸媽媽安慰我，但我怎么也高興不起來(lái)。我胡亂了幾口飯，拿起習作本急忙向學(xué)校跑去。

　　在辦公室門(mén)口，我又見(jiàn)到了老師。他接過(guò)作業(yè)本，看到爸爸的簽字：“戴巍昨晚按時(shí)完成了習作�！睕](méi)有再說(shuō)什么。但從老師的眼神里可以看出他的心里內疚。我這才松了一口氣。正準備離開(kāi)，突然被張老師叫住了，他對我說(shuō)：“戴巍，老師錯怪你了，請原諒�！崩蠋煹倪@一舉動(dòng)使我感到意外，也使我深受感動(dòng)。我當時(shí)真有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，想不到一個(gè)如此威嚴的.老師竟向我——一個(gè)學(xué)生承認錯誤。

　　此時(shí)此刻我不知所措，要是遇到同學(xué)這樣說(shuō)，我會(huì )很自然地回答：“沒(méi)關(guān)系�！笨墒俏也恢�怎么搞的，望著(zhù)老師那坦誠的臉，淚水以一次流下來(lái)。這不是委屈的淚，而是激動(dòng)的淚……

欣賞的作文 篇5

　　生活處處都有樂(lè )趣，欣賞美景也是一種樂(lè )趣，我喜歡大自然中一草一木所組成的景色，更喜歡它鬼斧神工的筑造。我寧愿將自己陶醉到那如畫(huà)的風(fēng)景中。

　　春天我在草原上欣賞百花齊放，相互爭芳斗艷；夏天我在樹(shù)下享受它的濃蔭；秋天我在山林中欣賞如火、如荼的紅葉；冬天我站在雪地上看著(zhù)雪花慢慢的飄落，為大地覆上一層白雪。

　　我最喜歡秋季，尤其是深秋這個(gè)楓葉如火的季節秋天漫步在楓樹(shù)林間，隨手撿起幾片楓葉看看，竟發(fā)現都美艷至極。踏著(zhù)楓葉鋪成的`紅毯，欣賞漫山的紅葉，看著(zhù)它們隨著(zhù)秋風(fēng)的吹撫，在空中婆娑的劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，然后翩然而落，落葉踩在腳下發(fā)出清脆的破碎聲，自己心中的煩惱也隨著(zhù)葉的一片片破碎而蕩然無(wú)存了。

　　在紛繁的生活中，你或許已習慣了匆忙的起床，匆忙的上班，匆忙的度過(guò)每一天，你是否忘記了大自然的聲音？請停下你的腳步，與我共同欣賞大自然的美妙變裝吧！

欣賞的作文 篇6

　　今天是6月19號，父親節，祝所有的父親身體健康，一生平安。

　　武漢最近都在下雨，今天尤其大，我撐著(zhù)傘在樓下坐車(chē)到西邊考試。圖書(shū)館下車(chē)，然后兩點(diǎn)十五往西十二去，那時(shí)候雨下得最大。我在校內發(fā)狀態(tài)說(shuō)，what a kubi day.

　　在雨中邊走邊給媽媽打電話(huà)。這兩天心情不好，所以打電話(huà)也非常頻繁。我不說(shuō)哪里不開(kāi)心，只是那樣和愛(ài)我的人講講話(huà)便會(huì )覺(jué)得溫暖很多。我要的其實(shí)很少，我只是想著(zhù)能開(kāi)心的時(shí)候就不要悶悶不樂(lè )�？墒�，最近一直悶悶不樂(lè )，我很累，心里。

　　想過(guò)更充實(shí)的生活，想做更溫暖的人。沒(méi)有勾心斗角沒(méi)有陰陽(yáng)怪氣，大家都心平氣和，就算誰(shuí)沒(méi)做到也不要心懷怨恨。每個(gè)人都是太陽(yáng)，會(huì )發(fā)光、發(fā)熱。

　　可是，好難。我也說(shuō)不清是哪里出了問(wèn)題，總覺(jué)得我們不應該這樣。

　　所以，如果做一棵樹(shù)該有多好。我們就和那么幾棵在意的樹(shù)一起相依為命，不用管別人用怎樣的眼光看你，也不用在意那些故意或者無(wú)意的敵意。我們好好生活，過(guò)自己的日子自由自在，就算所有歷程日復一日的重復也沒(méi)關(guān)系。

　　但那也只是如果而已。

　　我沒(méi)有變成一棵樹(shù)，我還是我，在武漢撐著(zhù)傘一個(gè)人走過(guò)雨天。

　　考試的時(shí)候很難受，因為特別想上廁所，可是監考老師不允許。我就發(fā)脾氣。然后我發(fā)脾氣老師也不允許。于是就帶著(zhù)脾氣做完剩下的題目�？纪暝噥�(lái)鳳打電話(huà)來(lái)，說(shuō)道六級，我說(shuō)，我再也不考了，費心又費神。

　　在百景一樓吃的飯，很好奇魚(yú)香XX里面放了什么作料會(huì )使得菜顯出酸酸咸咸的味道來(lái)。我喜歡做菜，可是不拿手。也許以后就會(huì )了，像媽媽一樣，或者像爸爸。弟弟將來(lái)也要學(xué)會(huì )做菜。

　　吃過(guò)飯一直走回韻苑。本來(lái)想搭車(chē)的，到集貿發(fā)現等車(chē)的'人太多于是就步行了。路上遇見(jiàn)一棵樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了蘑菇，我停下抬頭看，然后一對走過(guò)的情侶笑我幼稚。

　　回到宿舍又給媽媽打電話(huà)，掛斷后給手機充電再去圖書(shū)館上自習。走到我的位子看到那里有人。我在他面前停住，說(shuō)，這個(gè)是我的位子。他抬起頭怔了半晌，好吧，一副終于頓悟的樣子。說(shuō)完開(kāi)始收他的東西，然后帶著(zhù)書(shū)本杯子一直走到最后面一排和那里的幾個(gè)人重新說(shuō)說(shuō)笑笑。我放下書(shū)包想，這個(gè)位子真的挺好，靠窗，然后我還貼著(zhù)好看的壁紙。

　　圖書(shū)館十點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)，我剛放下數學(xué)想看PS然后鈴聲就響了。昨天周六，大家積極性都不高所以很快教室里就沒(méi)什么人。我關(guān)好窗戶(hù)離開(kāi)。外面還在下雨。

　　那么，好像也沒(méi)什么可說(shuō)的。我只是心情不好想發(fā)一點(diǎn)牢騷。來(lái)鳳說(shuō)，愛(ài)情最怕錯過(guò)，如果你遇見(jiàn)合適的人就抓住他。我沒(méi)有遇見(jiàn)合適的人呢，我遇見(jiàn)的那個(gè)人他不適合我。在二棟值班的時(shí)候我在貼吧里說(shuō)，我開(kāi)始想念一個(gè)人可是，那個(gè)人沒(méi)在想我。這就是現實(shí)啊，我是真的無(wú)能為力。

　　所以緣分還沒(méi)到吧，所以不著(zhù)急，反正，來(lái)日方長(cháng)。

　　要開(kāi)心。

欣賞的作文 篇7

　　我的同桌叫張禹，同學(xué)們都稱(chēng)他為“小博士”，他在同學(xué)眼里很有名望�！靶〔┦俊狈浅Ｏ矚g讀書(shū)。

　　每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機會(huì )，考他幾個(gè)問(wèn)題，如果他要是答不上來(lái)，嘿嘿，他可就要當眾出丑了�！庇谑俏易哌^(guò)去，把書(shū)向他借過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果，你答不上按理，這本書(shū)就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應了我，于是我拿起書(shū)來(lái)問(wèn)他十多個(gè)問(wèn)題，而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來(lái)，圍觀(guān)的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對這位“小博士”無(wú)比的佩服，我也應該向他學(xué)習。

　　他常�？纯破罩�識一類(lèi)的書(shū)，所以他對大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著(zhù)一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認真地看書(shū)，好象不顧周?chē)�發(fā)生的.一切�！靶〔┦俊比杖者@樣，月月這樣，沒(méi)有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書(shū)交上了朋友。

　　“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”應該博覽群書(shū)，書(shū)才是我們真正的伙伴。

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