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欣賞的作文精選（9篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
人，作為獨特的個(gè)體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓?zhuān)械男攀刂Z言，有的積極樂(lè )觀(guān)………我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強堅強。
愛(ài)迪生小時(shí)候一邊賣(mài)報一邊作化學(xué)實(shí)驗。一次，不慎在火車(chē)上引起了火災，被車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。
印度偉大詩(shī)人泰戈爾早年喪父，靠兄長(cháng)養大。由于他發(fā)憤治學(xué)，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。
他們哪個(gè)不好似同命運搏斗的`強者?
事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂(lè )觀(guān)環(huán)境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動(dòng)的動(dòng)機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會(huì )退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時(shí)打開(kāi)另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時(shí)候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿(mǎn)。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的堅石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長(cháng)的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長(cháng)，只有在實(shí)踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實(shí)現人生的目標…
讓我們?yōu)閳詮姾炔?
欣賞的作文 篇2
范彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。
無(wú)論是歷奇活動(dòng)的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠之，覺(jué)得你不好相處。其實(shí)啊，你只是外表高冷，你有著(zhù)一顆熾熱的心。
你成績(jì)很好，特長(cháng)也多，長(cháng)得還漂亮，但是你從來(lái)不驕傲。我在你身邊，有時(shí)很羨慕，有時(shí)很佩服，有時(shí)還有點(diǎn)自卑。你那么優(yōu)秀，像發(fā)著(zhù)光一樣，我在你身旁顯得渺小可是你從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)我成績(jì)不好，還在我考好時(shí)表達真誠的贊美。放學(xué)后我們一起寫(xiě)作業(yè)，你會(huì )直接地指出我的錯誤，也會(huì )耐心地替我講解�，F在，我身為范彥希大學(xué)霸的同桌和朋友，我感到很幸運。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容你的話(huà)，我覺(jué)得真誠最合適了。你對人坦誠相待，實(shí)事求是。作業(yè)從來(lái)都按時(shí)完成，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊（除了開(kāi)玩笑）。以我舉例，常常會(huì )為了避免尷尬而說(shuō)一些不真實(shí)的話(huà)，比如，明明分數很低卻對別人說(shuō)一個(gè)稍高一點(diǎn)的`分數，明明覺(jué)得自己這次考得挺好還偏偏要說(shuō)自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會(huì )有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什么就說(shuō)什么，不說(shuō)違心的話(huà)。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌，你常常都是無(wú)聲的警鐘。數學(xué)課有時(shí)走神，瞥見(jiàn)你認真的側臉，我就會(huì )又打起精神；手寫(xiě)酸了，開(kāi)始龍飛鳳舞了，看見(jiàn)你整潔的字跡，我就會(huì )把字寫(xiě)好；寫(xiě)作業(yè)想偷懶，想起你每個(gè)認真的作業(yè)，我就會(huì )收起自己齷齪的想法我其實(shí)向來(lái)都不是一個(gè)勤快，自覺(jué)的人�？墒怯心愕拇嬖�，我就會(huì )對自己說(shuō)看！學(xué)霸是這樣做的，你有什么理由不努力？！每一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)背后都有無(wú)數的汗水，你，無(wú)疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程，我緊緊相隨。我會(huì )繼續向你學(xué)習，我們一起變得更好！
欣賞的作文 篇3
母親是那種傳統意義上的好女人，溫柔，善良，美麗，兼有一手好廚藝，好女紅。按說(shuō)母親這樣的女人是應該過(guò)上好生活的�？墒遣蝗�，母親命苦，“紅顏薄命”仿佛就是寫(xiě)給母親的咒語(yǔ)。母親不滿(mǎn)周歲時(shí)外婆就病歿了，沒(méi)有奶吃，成天病秧秧的，差點(diǎn)養不活。好不容易長(cháng)大，出落得花兒一樣，人們都說(shuō)外公這下可熬出頭了。因為出嫁前的母親已經(jīng)是方圓幾十里有名的美人。愛(ài)女心切的外公千挑萬(wàn)揀后終于將十八歲的母親嫁給家境富足又是獨子的父親。但好景不長(cháng)，母親嫁過(guò)來(lái)一年后，爺爺就被劃成“地主”，家里所有值錢(qián)的東西都被沒(méi)收，一貧如洗，還要忍受那么多的白眼、欺負……受了刺激的父親脾氣變得異常暴躁，所有的怨氣都撒向柔弱無(wú)辜的母親。母親幾乎是在一夜之間從天堂跌到地獄。從此，母親變得沉默了。她忙完了家里地里的活，就把所有的心思都用在我們兄妹身上。
她想方設法改造、翻新、美化我們的舊衣服，使我們不花錢(qián)也能穿得讓別人羨慕。我至今依然記得母親用她出嫁時(shí)穿的那條花綢褲給我改作的小花褲，上面配一件小紅洋布褂子，褂子上還有母親精心繡上的牡丹。我穿著(zhù)這樣一身行頭，手里提著(zhù)一個(gè)小小的黑鐵桶走向村里公用的水龍頭。夏日的驕陽(yáng)下，我的花綢褲一走一忽閃，頭上別著(zhù)的黃緞子花一步一顫，耀花了一巷人的眼睛，激起了一連串驚嘆。幾個(gè)看熱鬧的壞小子擠眉弄眼地沖我大喊：“小地主來(lái)啦！”弄得我又羞又怕，急急忙忙往家趕，全然不顧幾個(gè)嬸嬸姨姨在我后面喊：“妞妞，停一下，過(guò)來(lái)叫我們瞅瞅。哎吆，白菜心（她們給母親起的外號，因為母親怎么曬也曬不黑）把她的寶貝女子打扮得跟朵花一樣！”其實(shí)，以今天的審美標準來(lái)看，我那身裝扮，哪像什么小地主，倒像地主家的小丫頭！
母親還調著(zhù)花樣給我們做好吃的，蒸紅薯面花卷，烤饃條，煮黃豆，炒豌豆，溫柿子，讓我們不再眼饞別人手里的糖果。晚上有空的時(shí)候，她還給我們畫(huà)畫(huà)，雖然會(huì )畫(huà)的娃娃不多，而且多是女娃，但我們依然看不夠�？梢哉f(shuō)，我們兄妹的衣食住行喜怒哀樂(lè )幾乎構成了母親的整個(gè)世界。
但母親慣我們吃，慣我們喝，慣我們穿，絕不慣我們學(xué)壞。記得我剛上幼兒園時(shí)，偷偷拿了同桌一塊彩色橡皮。哥哥發(fā)現了，大呼小叫地向母親告狀。母親立即從廚房里走出來(lái)，板著(zhù)臉把我拉到一邊，說(shuō)：“人家的東西再好也不能拿。你沒(méi)有橡皮，叫你爸給你買(mǎi)。小小的，可不敢學(xué)下這壞毛病。今個(gè)就把橡皮給人家，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”看著(zhù)母親瞪得溜圓的眼睛，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒堑搅藢W(xué)校，我手里攥著(zhù)那塊可愛(ài)的橡皮又舍不得了。我自作聰明地想：這幾天地里活正忙，媽也許顧不上問(wèn)我，說(shuō)不定早忘了。沒(méi)想到那天晚上，我已經(jīng)鉆進(jìn)了被窩，母親一掀門(mén)簾走了進(jìn)來(lái)，趴在炕頭問(wèn)我：“橡皮給人家了嗎？”看著(zhù)母親貼得近近的臉，我吱吱唔唔不知說(shuō)了些什么�！澳阍趺催�不給人家？”母親的聲音忽然提高了，手“噌”地伸進(jìn)被窩，擰住我腿上一塊肉，我立馬失聲哭喊起來(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“干啥呢？娃都睡下了！明個(gè)不能給？”說(shuō)著(zhù)就要拉開(kāi)母親。母親怒沖沖一甩手：“我說(shuō)娃你別管！”接著(zhù)轉頭問(wèn)我：“你記住了沒(méi)有？”手依然擰著(zhù)我的肉不放。我除了點(diǎn)頭什么話(huà)也不能說(shuō)。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校的第一件事就是把那塊給我帶來(lái)災難的彩色橡皮偷偷放進(jìn)同桌的抽屜里，揉著(zhù)腿上那塊依然作疼的肉，心里再也不覺(jué)得那塊橡皮有多么好看。同時(shí)也以鮮明的疼痛記住了母親那句話(huà)“人家的東西再好也不能拿�！睆哪且院�，母親再也沒(méi)有擰過(guò)我，我也沒(méi)有再拿過(guò)別人任何一件東西。
母親雖然很少串門(mén)，但對于上門(mén)求助的人家，不管關(guān)系遠近，她總是有求必應，只怕怠慢了誰(shuí)。那一如既往的善良寬容，好像從來(lái)沒(méi)有被生活傷害過(guò)。母親總說(shuō)：“人家能求到你門(mén)上，都是沒(méi)法啦。你再不給人家幫忙，那就是打人家的臉！”母親手巧，裁剪、縫衣服、理頭發(fā)樣樣在行。求母親做活的嬸嬸姨姨們幾乎排成了隊。母親從不怕麻煩，而且都是白做。好幾次夜里醒來(lái)，都看見(jiàn)母親打著(zhù)哈欠，強忍疲倦給人家趕活。不光如此，母親還總把家里的東西往外借，不分貴賤。家里曾有一個(gè)全村獨一無(wú)二的`烙煎餅的鏊，那么寬大厚實(shí)的好鏊如今已經(jīng)很難見(jiàn)到了�？晌覀兗乙荒甓汲圆簧蟽纱渭屣�，因為那個(gè)鏊老在村里流浪，我們也不知道它到底去了誰(shuí)家。最氣人的就是還鏊。一些小氣鬼還鏊時(shí)不帶一張煎餅不說(shuō)，還舍不得用油，總讓鏊沿上糊滿(mǎn)烤焦的面筋，也不清洗就送過(guò)來(lái)了。我們兄妹幾個(gè)都氣得不得了，母親卻總是淡淡的說(shuō)：“算了，還不是沒(méi)錢(qián)，舍不得抹油嘛�！薄澳撬趺匆膊幌匆幌�？”我不依不饒�！坝行┤颂焐蛻新�。沒(méi)洗就沒(méi)洗，那能洗幾下？”母親依然心平氣和。最終，那個(gè)被我們全家視為珍寶的鏊還是借丟了。幾個(gè)常來(lái)借鏊的嬸嬸姨姨都攛掇母親讓大隊的喇叭給喊叫喊叫，再不還，干脆就罵一通，叫那個(gè)吃煎餅的人天天爛嘴角。母親堅決不去，也不讓她們去，反反復復就是那句話(huà)：“為一個(gè)鏊，不值得�！弊詈�，嬸嬸姨姨們都生了氣：“哎呀呀，怪不得人家都說(shuō)你是老好人！該吃的虧你吃，不該吃的虧你也吃。咋的，吃虧還吃上癮啦？”
是的，在很多村人看來(lái)，母親活了一輩子吃了一輩子虧，實(shí)在太不劃算了�？晌矣X(jué)得，母親并不虧，她的寬容善良不但為自己掙到了好名聲好人緣，還讓她的兒女們深受其福�！覀冃置萌齻�(gè)都從母親那兒學(xué)到了善良和寬容。而我三十多年的生活經(jīng)驗又告訴我，善良、寬容對于個(gè)人的幸福有多么重要。不僅如此，即使在我們小的時(shí)候，母親的寬容善良也給了我們特殊的保護。無(wú)論在外邊受了什么傷害，我們總愿意回家告訴母親，因為我們知道，母親即使幫不上我們，也不會(huì )笑話(huà)我們嬌氣、熊包，光那份深切的同情和悲哀就足以撫慰我們的憂(yōu)傷。她就像是我們腳下的一條河流，她寧靜溫柔，低沉舒緩，無(wú)論何時(shí)都以最謙卑最熱烈最親昵的方式迎接我們，擁抱我們，不管我們是一身榮光，還是滿(mǎn)臉塵土。
我常想，我們兄妹幾個(gè)都要好好活著(zhù)，要上進(jìn)，更要平安，就算是為了母親也要加倍愛(ài)惜自己。因為在母親眼里，我們就是她全部的希望，甚至是她的命。況且，像母親這樣的女人，我們有什么理由不能讓她擁有一個(gè)幸福的晚年？我們要讓母親永遠欣慰：善良寬容帶給她的不僅僅是虛無(wú)的好名聲，還有實(shí)實(shí)在在的幸福，那就是兒女們真心的孝順，感恩。
作家池莉曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《你是一條河》，講述了一個(gè)母親“辣辣”豐富又艱辛的生活歷程。我覺(jué)得，母親雖然遠遠比不上“辣辣”能干潑辣，但她的善良寬容也是“辣辣”望塵莫及的�！袄崩薄笔菞l河，母親也是條河，一條單純明凈隱忍沉默的河。她也是那么匆忙辛勞，顧不上看一眼兩岸的風(fēng)景，只是一心追隨她懷中的魚(yú)兒，向前，向前，不知道疲倦，也不去想遠方到底有多遠……
欣賞的作文 篇4
在我的身邊，充滿(mǎn)了美，它們是五顏六色的顏料，更是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色、五彩絢麗。
早晨，睡眼惺忪的我看見(jiàn)了放在桌上熱氣騰騰的早餐，不禁精神抖擻；冬天，我搓著(zhù)凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，頓時(shí)傳來(lái)陣陣暖意……這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般純潔。
天下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍色的傘為我“保駕護航”，而她卻成了“落湯雞”；我丟了鋼筆，急得有如熱鍋上的螞蟻，同桌遞過(guò)它的鋼筆，猶如雪中送炭，藍色的鋼筆竟如此美麗……這一切，都令我體會(huì )到了：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，我看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶著(zhù)一個(gè)盲人正在過(guò)馬路，我欽佩地望著(zhù)在人群中那一高一矮的身影；在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)幾個(gè)戴著(zhù)紅色隊干標志的同學(xué)使出渾身解數哄著(zhù)那個(gè)哭泣的小同學(xué)，我的內心不由得發(fā)出贊嘆……心靈之美，是紅色的，那樣耀眼。
美，就在我身邊。當朋友為我唱起：“祝你生日快樂(lè )……”；當我為自閉癥兒童彈奏起一段段優(yōu)美的旋律；當同學(xué)們?yōu)楣鹿牙先顺鹆艘皇资讱g快的`歌曲，我感受到了美所譜寫(xiě)的《春之聲》樂(lè )章。
美，就在我身邊。當與之前的“仇人”相泯一笑，冰釋前嫌；當你張開(kāi)雙臂迎接遠方歸來(lái)的親人；當你和知心朋友坐在一起談天說(shuō)地；當同學(xué)的成績(jì)取得了進(jìn)步，你為他送上衷心的祝�！腋惺艿搅嗣浪喑鰵g快的和弦！
美，就在我身邊。當一個(gè)對生活失去信心的人，看到初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到花兒那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇氣；當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽——”；當遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍天翱翔的雄鷹……我感受到了美所唱出的動(dòng)人旋律！
同學(xué)們，讓我們用發(fā)現美的眼睛，去探索生活中無(wú)所不在的美吧！
欣賞的作文 篇5
他，中等身材，烏黑的頭發(fā)，耳朵厚實(shí)像如來(lái)佛祖，眼珠子像兩科黑珍珠，炯炯有神，鼻孔很大，嘴里還長(cháng)著(zhù)不怎么齊整的牙齒，但那可是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴呢！
他很喜歡表演。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)白鯨可以模仿很多種聲音的時(shí)候，他就開(kāi)始了“配音”工作。只聽(tīng)他一會(huì )兒學(xué)著(zhù)像牛一樣的哞哞聲，一會(huì )兒像馬的嘶叫聲，一會(huì )兒又像鳥(niǎo)兒般喳喳叫，笑得我們捂著(zhù)肚子直叫痛。
他最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。在一次數學(xué)課上，老師讓我們用鉛筆做題，我突然發(fā)現我的'鉛筆不翼而飛，時(shí)間緊迫，急的我就想熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時(shí)，他從他那不怎么漂亮的文具盒里拿出一支用過(guò)的鉛筆，“啪”的一聲，折成兩段，把有筆尖的一段遞給我，說(shuō)：“我只有這一支筆了，你先湊合用著(zhù)吧�！闭f(shuō)完沖我不好意思地一笑。我拿著(zhù)這半截鉛筆，心里暖暖的。
他也是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的人。一個(gè)星期天，他邀請我去他家里玩，我一進(jìn)門(mén)，就看到他的爸爸媽媽正在吃飯，卻不見(jiàn)他。順著(zhù)他爸媽指的方向，我走到了房間的角落，原來(lái)這個(gè)家伙正端著(zhù)自己的飯，在墻角趴著(zhù)喂那只剛出生的小狗狗吃飯。那只可愛(ài)的小萌狗正在向他扭屁股搖尾巴呢!
同學(xué)們，你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌宋林陽(yáng)，最令我欣賞。
欣賞的作文 篇6
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，在赤色陽(yáng)光的照耀下，一道彩虹懸掛在天空。
紅色，代表活力，代表青春飛舞的熱血，在運動(dòng)場(chǎng)上，那火紅的熱血流貫了我的全身，我感受到了紅色的熱情，體會(huì )到紅色的魅力。
橙色，代表友情，代表畢業(yè)時(shí)依依惜別的'淚花，在寒暑假前，我們都會(huì )握手、擁抱，期盼下學(xué)期的到來(lái)，我感受到了橙色的友誼，觸摸到橙色最獨特的一面。
黃色，代表閃耀，代表你在花叢中艷壓群芳，是金色就總會(huì )有發(fā)光的一面，人應有自己獨一無(wú)二的一面，我感受到了黃色的璀璨，知道自己是無(wú)法替代的。
綠色，代表健康，代表著(zhù)生命中的頑強。蘭花在泥石流中綻放出那最美麗的一面，使我感受到了綠色的精神，領(lǐng)悟到生命的真諦。
青色，代表沉默，代表欣賞，青出于藍勝于藍，學(xué)會(huì )默默欣賞別人的美，青色使我感受到各式各樣的美麗，體會(huì )到每個(gè)人都會(huì )散發(fā)出不同的光彩。
藍色，代表寬容，代表理解，能饒人處且饒人，別人也會(huì )有自己的苦衷，藍色讓我學(xué)會(huì )了如何包容，如何理解，感受到什么是辛酸苦楚。
紫色，代表幽默，代表神秘，學(xué)會(huì )在苦難中尋找唯一的快樂(lè )，學(xué)會(huì )如何保守秘密，讓我學(xué)會(huì )面對困難永不低頭，領(lǐng)悟到人要保留點(diǎn)神秘感。
彩虹，我欣賞你，你教會(huì )了我如何做人，七色的彩虹陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)！
欣賞的作文 篇7
“世界上有許多苦難在那兒等著(zhù)我呢，一旦 置身其間，也許可以顯出幾分英雄本色”。這是英國著(zhù)名的小說(shuō)作家狄更斯說(shuō)的。
奧利弗。退斯特是一個(gè)苦命的孩子，是一個(gè)經(jīng)歷痛苦、遭遇凄慘的孩子，他便是《霧都孤兒》里的主人公，我最欣賞的一個(gè)人。
善良可以克服一切艱難險阻，最終戰勝邪惡，給人們帶來(lái)真正的快樂(lè )和幸福。這是奧利弗經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，所以才使他驚受住了重重困難。
奧利弗住在倫敦的一個(gè)小鎮的濟貧院里，父親在他還沒(méi)生下來(lái)前就離開(kāi)了他和母親。母親在生下他以后離開(kāi)了他。奧利弗是一個(gè)能吃苦的小孩，他曾用自己的雙手掙錢(qián)來(lái)養活自己，他憑著(zhù)自己頑強的意志而活了下了。我最欣賞他的品格，他要用自己掙來(lái)的錢(qián)生活，不用別人的錢(qián)，他堅定邪不勝正，我欣賞他不屈不撓，堅定意志、善良的'精神品格。
他的生活是有上頓沒(méi)下頓，有一天沒(méi)兩天的生活，他雖然過(guò)過(guò)著(zhù)樸素、窮苦的生活，但是他以經(jīng)對現在的生活很滿(mǎn)足了，因為這都是靠他自己的雙手獲得的，正因為他不屈不撓，堅定的意志決定了他走向了幸福的道路。
奧利弗。退斯特我最喜歡的一個(gè)人，祝你永遠都幸福。我會(huì )記得你所說(shuō)的話(huà)也會(huì )學(xué)習發(fā)揚。
欣賞的作文 篇8
人生旅程匆匆數十載，轉瞬即逝。之后便是灰飛煙滅，重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的，生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，并且努力創(chuàng )造美麗的風(fēng)景以供別人觀(guān)賞。
我總偏執地去追求最終完美的結果。我總是不理解戴奎雪夜訪(fǎng)友，一夜行舟，為什么不見(jiàn)面就走了?這般沒(méi)有意義的事，做它有何用，卻不曾發(fā)現，我已鉆入了一條死胡同。
高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽，我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅定地想著(zhù)：“我們一定要拿冠軍�！卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)都被我拋到了腦后。
我們是文科班，實(shí)力與理科比起來(lái)遜色不少，要奪冠，更是難若登天。但我總是想著(zhù)，若是最終難以?shī)Z冠，那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?
最初幾天，我總是抽時(shí)間練投籃，練運球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，塵土飛揚，隊友們在一旁有一搭沒(méi)一搭地開(kāi)開(kāi)玩笑，練著(zhù)球，時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運球練投籃，甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。
我責怪隊友們不努力，卻沒(méi)有得到他們積極的回答。我無(wú)法理解他們的快樂(lè )，那時(shí)的.我，太固執，總是把結果看得太重，而忽略了沿途的風(fēng)景。
有一天，我練累了，想歇歇，于是加入隊友們中間，隨意地投著(zhù)籃。聽(tīng)他們講著(zhù)笑話(huà)，無(wú)論誰(shuí)投進(jìn)，或是投不過(guò)，都會(huì )有陣陣歡呼的歡笑，我漸漸被這種情緒感染。原來(lái)，不論贏(yíng)或輸，賽場(chǎng)之外的人生，永遠是快樂(lè )的。
我漸漸地學(xué)著(zhù)享受過(guò)程，欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊友。而隊友的訓練，漸漸地也認真起來(lái)，那種快樂(lè )，也絲毫沒(méi)有減少。
比賽來(lái)了，我們打得很輕松。享受著(zhù)每一個(gè)胯下運球晃過(guò)球手的瞬間，享受著(zhù)每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結果已不那么重要，比賽過(guò)程，是最值得享受的風(fēng)景。
比賽中，我們有贏(yíng)有輸，最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨，因為我們享受了過(guò)程中的風(fēng)景，我們也給觀(guān)戰的同學(xué)們創(chuàng )造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂(lè )的。
人生，學(xué)會(huì )欣賞沿途的風(fēng)景，就足以快樂(lè )。能給別人創(chuàng )造風(fēng)景，就是可稱(chēng)為成功�？v然結局不能美滿(mǎn)，也已無(wú)憾。
欣賞的作文 篇9
星期天，我聽(tīng)說(shuō)人們夸雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽疫�發(fā)現身邊的雷鋒，叫劉志凱。有一天，我在路上摔倒了，人們都不管，繼續向前走。突然，劉志凱跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。我高興地說(shuō)：“謝謝你，劉志凱�！眲⒅緞P說(shuō)：“不用謝，這都是我應該做的`�！闭f(shuō)完，劉志凱把我送回了家。
上學(xué)的時(shí)候，路上有許多垃圾�？墒�，同學(xué)們都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一個(gè)接一個(gè)地從垃圾上走過(guò)去，劉志凱卻彎下腰一個(gè)一個(gè)的把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶。
劉志凱真是我身邊的小雷鋒，我們要向他學(xué)習。
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