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欣賞的作文600字(精品5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文600字5篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文600字 篇1
在寫(xiě)之前，我想問(wèn)一問(wèn)你們，你們獲獎后心情如何？最想干什么？有的肯定會(huì )說(shuō)：當然開(kāi)心極了，最想向媽媽要點(diǎn)什么。當然，我也想這樣�？墒�，煩惱卻不斷的向我撲來(lái)。
原來(lái)，發(fā)獎的那天下午，我獲獎了，弟弟卻沒(méi)有�；氐郊椅疫B忙拿出獎狀給媽媽?zhuān)瑯?lè )的媽媽臉上笑開(kāi)了花。這時(shí)，媽媽又問(wèn)弟弟得獎狀沒(méi)有，弟弟一聲不吭，用眼睛地盯這我，似乎在責怪：“你為什么說(shuō)出來(lái)這件事？”然后把書(shū)包扔在桌子上，滿(mǎn)臉憤怒，用極快的腳步走到房間里，“啪”地一聲，把門(mén)重重地甩上了。此時(shí)此刻，我后悔莫及，弟弟可是我的知心朋友，每次家里出事幾乎都少不了我們兩個(gè)小鬼�？涩F在他對我卻不聞不問(wèn)，無(wú)視我的存在，似乎我就是空氣。這也都怪我，明明說(shuō)好下星期再說(shuō)這件事，可是我卻糊里糊涂，鬼使神差地講了出來(lái)，也許這就是獲獎的魅力誘惑了我，讓我得意忘形才說(shuō)了出來(lái)，使我失去了知心朋友。我以后再也不失信于人了。
我煩惱不僅僅因為這，更多的是：媽媽也對我采取了隔離和訓練相結合的教育措施。假如一個(gè)朋友來(lái)找我玩，媽媽便向我追問(wèn)他的學(xué)習情況和家庭住址等，如果他學(xué)習不好，不讓去！如果學(xué)習一般，也不讓去！如果他學(xué)習相當好，也許還有一絲希望。這就是隔離，太痛苦了！教育嘛！就是每天一張卷子，十道題，會(huì )背老師教的內容，都把我累死了！
成績(jì)好、獲獎也好，但我煩惱的'是：由于我失信，失去了知心朋友；因為媽媽對我的高標準、嚴要求，又失去了很多玩的時(shí)間，獲得了一大堆作業(yè)。唉，真無(wú)奈！
朋友，你現在明白獲獎后的我的煩惱了吧！
欣賞的作文600字 篇2
自然是一位慈母，哺育著(zhù)世間萬(wàn)物；自然是一幅畫(huà)，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框；自然是一首詩(shī)，它訴訟著(zhù)歷史，充實(shí)人們的心靈。
天空向我們炫耀了它的妖嬈。
清晨，太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著(zhù)成千上萬(wàn)人的眼球。
晌午，烈日當空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。
傍晚，夕陽(yáng)緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂(yōu)傷、煩惱攜走，使人沉醉在無(wú)限的`遐想中……夕陽(yáng)西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。
大地也向我們展示了它的魁梧。
暖春，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤，大地充滿(mǎn)了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把季節春季生生不息的活力描寫(xiě)得準確、形象，令人嘆服。
烈夏，溪水哼著(zhù)歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬(wàn)物呈現出一副欣欣向榮的畫(huà)面，格外漂亮。
深秋，落葉紛紛揚揚地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，好不愜意。
寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴漂亮，雨的淚滴翩然落下，寒風(fēng)呼嘯，形成一副動(dòng)人的交響曲。
自然，是一位慈母，一首詩(shī)，一幅畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻著(zhù)！
欣賞的作文600字 篇3
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，這句話(huà)一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書(shū)，所以我每次難道這本書(shū)時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數老師的一次對話(huà)后，我才開(kāi)始關(guān)注它，發(fā)現它的.美，喜歡上了它……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準備上奧數課。老師講了一會(huì )兒課，就讓我休息一會(huì )。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來(lái)對我說(shuō)：“你也盯著(zhù)本書(shū)呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o(wú)精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書(shū)�！斑@本書(shū)非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說(shuō)�！盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)�！耙驗檫@本書(shū)的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì )從這本書(shū)里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)�！鞍�？這本書(shū)這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū)，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂(lè )監測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監測開(kāi)始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^(guò)后，我迫不及待地和同學(xué)們對答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò)，真是太好了！正如老師所說(shuō)，這本讓人受益無(wú)窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書(shū)，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
欣賞的作文600字 篇4
要問(wèn)我暑假里到現在為止哪一天最開(kāi)心，當然是小組活動(dòng)去熱帶風(fēng)暴了！
那是炎熱的一天，最適合到水里游泳了。媽媽有事，爸爸陪我去的。我和黃可喬約好在世紀公園碰頭，一起坐她媽媽的車(chē)去。我們在車(chē)上玩了一會(huì )，吃了點(diǎn)東西，說(shuō)說(shuō)話(huà)，轉眼間就到熱帶風(fēng)暴了。
一下車(chē)，我和黃可喬就向大門(mén)跑去，但我們并不是很開(kāi)心，因為已經(jīng)有好多人都在排隊了。其它小朋友像范子涵、柳歆欹和李宜俁都還沒(méi)來(lái)。我先進(jìn)去排隊，黃可喬在外面等其他人。等大家都來(lái)了，黃可喬媽媽把我、黃可喬、柳歆欹和李宜俁帶到女更衣室一起換衣服。
換好衣服，爸爸給我涂防曬霜。等大家都準備好了，我們就去了第一站：“親子水世界”——也就是漂流，大人租好了汽艇，我們就開(kāi)始玩了！在漂流的過(guò)程中，爸爸總是會(huì )被瀑布沖到，而我和黃可喬卻平安無(wú)事。當中范子涵還“翻船”了呢！
第二站我忘了叫什么了，它很大，但又一些是1米2以下的小孩子們玩的`，我們不能玩。而且里面的游泳池不讓小孩進(jìn)入，真掃興！
第三站是沖浪，每個(gè)整點(diǎn)都有很大的浪。我和爸爸一起去沖浪，爸爸沒(méi)坐好，害得我“翻船”了。但后面還是很幸運的。我和黃可喬玩了一會(huì )兒沙子，并堆了一個(gè)城堡，真好玩。
第四站是滑滑梯，也是最好玩的。它的高度很高，速度也非常的快，是趴在一塊板上向下滑的，在滑的時(shí)候心都感覺(jué)要跳出來(lái)了，雖然這個(gè)滑滑梯看上去是個(gè)波浪形，但其實(shí)有點(diǎn)像是筆直地沖下去呢！非常刺激！
玩樂(lè )的時(shí)間總是很短，又到了回家的時(shí)間了。家長(cháng)們看了看我們，我們看了看家長(cháng)們，大家都變成“非洲猴子”了！回到奶奶家，我洗了個(gè)澡，表格陪我玩了一會(huì )兒，還看了會(huì )電視，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
這真是快樂(lè )的一天��！
欣賞的作文600字 篇5
形單影只不代表內心孤零�！}記
在人生的旅程中，有些人孤身奮斗卻內心強大，有些人嬌生慣養卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個(gè)用強大的內心而博得敬重的背影。
那是無(wú)意間看到的一張照片。照片上一位男子背著(zhù)大包小包的運動(dòng)用品在全場(chǎng)靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場(chǎng)。這是一場(chǎng)國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒(méi)有隊友的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有滿(mǎn)眼希冀的教練，甚至環(huán)視全場(chǎng)，沒(méi)有一面為他而掛的國旗。是為什么？為什么他會(huì )受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問(wèn)號紛至沓來(lái)，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥著(zhù)我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒(méi)有一絲遲疑，不舍，只是漠視他人自顧自地走出賽場(chǎng)。
后來(lái)了解到，圖片中的男子是伊拉克發(fā)球隊的唯一隊員。由于長(cháng)期戰亂，伊拉克人們已飽受戰火的煎熬，連生存都成為一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就更別提組建一支完美的發(fā)球隊了。所以，他沒(méi)有教練，沒(méi)有隊友，沒(méi)有職業(yè)醫師，只有遠渡重洋十幾小時(shí)后僅上場(chǎng)的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽(yù)，他以6：2敗下陣來(lái)，卻使世界為之動(dòng)容！他的技藝還不夠精湛，他的技術(shù)還不夠成熟，但他堅定的背影與一個(gè)人單打獨斗的26分鐘卻震撼著(zhù)在場(chǎng)每一個(gè)人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！
照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過(guò)，卻給我留下了深沉的'思索。還是一個(gè)人，毫無(wú)顧慮，踏上回國的班機。多么強大的內心！失敗后失控的表情，滿(mǎn)眼的淚水，記者的專(zhuān)訪(fǎng)他都是沒(méi)有的。是啊，人生有時(shí)就是一場(chǎng)孤注一擲的旅行，漸行漸遠，唯一會(huì )陪伴你走到終點(diǎn)的便是你的心。無(wú)論何時(shí)，都要敢于勇敢地面對前方未知的挑戰，敢于在風(fēng)雨中不斷錘煉自己的內心。形單影只或許并不代表不夠堅強。
照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。
我最欣賞你的背影，一個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)力量的背影。
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