欣賞的作文4篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　老家的門(mén)前種著(zhù)一排大樹(shù)，記憶中那是我的爺爺親手種的。在我認為，爺爺一直是我心目中的超級英雄。

　　我是跟著(zhù)爺爺奶奶一起長(cháng)大的，他們給予我的不止有爺奶的愛(ài)，還涵蓋著(zhù)父母的愛(ài)。

　　從小爺爺就告訴我，現在吃的一切苦都是為將來(lái)的成功做的鋪墊。那時(shí)的我并不懂，只是懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)稍微大了一點(diǎn)懂了一點(diǎn)生活的道理，卻又總覺(jué)得爺爺在騙我。那時(shí)的我看到電視中那些衣著(zhù)靚麗、吃著(zhù)好飯好菜的人時(shí)，總會(huì )抱怨我的生活。我不明白為什么有些人一出生就注定要過(guò)好日子，而有些人只能甘于做生活的丑小鴨。爺爺總是和藹的跟我講每個(gè)人都有每個(gè)人的命這樣的道理。而我們這些生活在社會(huì )最底層的人只能甘于生活。

　　爺爺不僅僅會(huì )教我做人的道理，他還是一個(gè)書(shū)法大家呢。小時(shí)候每到過(guò)年需要貼對聯(lián)的時(shí)候，總會(huì )有很多鄰居在我們家門(mén)口等著(zhù)爺爺給他們寫(xiě)對聯(lián)。每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )注視著(zhù)爺爺，學(xué)習他的姿勢，他的筆法，還有他的每一個(gè)動(dòng)作。爺爺的生活就像他寫(xiě)字的時(shí)候那樣認真。

　　記得有一次，爺爺帶著(zhù)我，他說(shuō)要種一棵小樹(shù)給我，讓他陪著(zhù)我一起成長(cháng)。后來(lái)小樹(shù)真得伴著(zhù)我的成長(cháng)，一天天長(cháng)高，我的個(gè)子也一天天長(cháng)高。而爺爺的背，似乎一天比一天彎了。

　　爺爺的人品就像他種的樹(shù)一樣正直。有一次鄰居老奶奶僅存的幾百塊錢(qián)丟了，哭了好久。老人的兒孫都不在身邊，老伴也在幾個(gè)月前去世了，生活可以說(shuō)過(guò)得很艱難。爺爺猶豫了很久，做了一個(gè)讓我十分吃驚的決定。他拿著(zhù)自己靠苦力的賺的錢(qián)，跑到老奶奶家，裝作撿到了錢(qián)的.樣子，把錢(qián)遞給了老奶奶。我看在眼里，內心受到了很大的震撼。他不僅僅是我的爺爺，更是我成長(cháng)中的榜樣，生活的好楷模。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，爺爺已離開(kāi)了我的生活。有時(shí)在夢(mèng)中，我會(huì )夢(mèng)到爺爺。在夢(mèng)中，他叼著(zhù)一根煙，蹲在門(mén)口和我嬉戲玩鬧。

　　爺爺給我種的樹(shù)還在那里茁壯成長(cháng)，我也在漸漸成熟。一切似乎都沒(méi)變，但似乎又都變了。這時(shí)，我會(huì )想起爺爺對我說(shuō)的一句話(huà)；無(wú)論生活給了你多大的苦難都不能放棄，生活總要進(jìn)行。

　　爺爺，你知道嗎，你一直是丫頭最欣賞的人。

欣賞的作文 篇2

　　我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的一句話(huà)就是：“今日事，今日畢�！�

　　就拿上一次做閱讀來(lái)說(shuō)吧。雙休日時(shí)，別的同學(xué)都在使勁地趕閱讀，恨不得一天就把整本書(shū)寫(xiě)完。我呢？盡管也在擠時(shí)間做，但進(jìn)展像老牛拉破車(chē)——慢吞吞的，自己還給自己找理由：明天再做吧。

　　就這樣，我做一點(diǎn)磨蹭一點(diǎn)，直到要上學(xué)了，閱讀還沒(méi)寫(xiě)多少，只好連夜“加班”，字寫(xiě)得龍飛鳳舞。媽媽檢查完我的作業(yè)，表情嚴肅，狠狠地批評我：“你最主要的是合理安排時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，記住一句話(huà)：‘今日事，今日畢�！�”

　　后來(lái)，我把這六個(gè)字貼在自己的書(shū)桌旁，當作我的座右銘。每當我在學(xué)習上或生活上想拖拖拉拉時(shí)，它就立即躍入我的眼簾。于是我又重新調整好自己的心態(tài)，認真堅持著(zhù)。

　　現在，我終于領(lǐng)悟到這六字箴言的真正含義：“人生最寶貴最現實(shí)最有價(jià)值的是今天，只有今天，才屬于自己；只有今天，你才有百分百的支配權；誰(shuí)把握好了今天，誰(shuí)就能駛向成功的'彼岸；誰(shuí)拋棄了今天，誰(shuí)就被拋在冷漠的沙灘；誰(shuí)虛度了今天，誰(shuí)的美妙理想就會(huì )化為云煙；誰(shuí)糟蹋了今天，誰(shuí)的青春花朵就凋零了一瓣。請珍惜這稍縱即逝的今天吧�！�

　　如今，我對這句話(huà)的理解，也越來(lái)越深刻，它永遠激勵著(zhù)我勇往直前。

欣賞的作文 篇3

　　夜深了，我望著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，深深的吸了一口氣，我累了，漸漸的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我懷著(zhù)忐忑不安的心情坐上了校車(chē)，因為我沒(méi)完成作業(yè)；因為我沒(méi)完成作業(yè)，老師在學(xué)校里罵我，使我成為班里的恥辱；因為我沒(méi)完成作業(yè)，媽媽在家里嘮叨，埋怨我。原本是媽媽驕傲的我瞬間變成了在親戚面前只字不提的不懂事的壞女兒；猶如一個(gè)成功者在山頂上拿到了旗幟又忽然跌入了深淵。這是一種什么樣的感受？不用說(shuō)，當然是一種悲傷的感覺(jué)。

　　老師每天布置的作業(yè)呢么多，一周下來(lái)，那書(shū)摞起來(lái)能與我的身高做比較。老師，您知道嗎？您每天布置那么多作業(yè)，您知道我們多累嗎？您的一句話(huà)就能使我們晚上少睡一個(gè)小時(shí)；您的一句話(huà)甚至能壓得我們“喘不過(guò)氣”來(lái)；您的一句話(huà)，讓我在家長(cháng)、親戚面前丟了不少臉。

　　當然，您這也是為了我們，為了我們能成為祖國棟梁之材。但是，您們應該想想我們的感受，我們的感受��！親愛(ài)的老師！我們每天看老師的“臉色”，家長(cháng)的“臉色”，我們憑什么，我們是您們的機器嗎？我們也需要自由，我們也需要有自己的.世界，我們不可能永遠關(guān)在籠子里，總有一天我們會(huì )想盡一切辦法出來(lái)。您們可以想一下，如果我們有了自己的自由，對您們的印象是什么，會(huì )感恩？仇恨？還是敬仰？我多么想離開(kāi)這塵世的喧器，多想，多想。

　　哦~~這還好是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，感覺(jué)輕松了許多。同學(xué)們，以后心里要有什么不愉快的事就睡上一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，把什么不痛快的事都拋至腦后，然后用新的心情干新的事情。深吸一口氣，自己給自己加油一下！嘿嘿

　　每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂(lè )，它們就像美妙的音符，演繹著(zhù)一段精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。

　　小時(shí)候，我因活潑好動(dòng)，調皮搗蛋，給人留下的都是壞印象，因此做壞事別人總會(huì )懷疑有我的份。久而久之，大家都習慣了。

　　在一個(gè)周末里，我在房間里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。屋外時(shí)不時(shí)的傳來(lái)伙伴嬉戲的聲音和歡快的笑聲。忽然，“咔嚓”一聲，劃破了歡笑，進(jìn)而是一陣寂靜和沉默。我也沒(méi)有多大的在意，繼續寫(xiě)我的作業(yè)。過(guò)了不久，奶奶生氣地跑進(jìn)我的房間，用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)：“外面的花盆是你打碎的嗎？”我頓時(shí)心生疑惑，問(wèn)：“什么花盆呀？”奶奶說(shuō)：“你跟我來(lái)�！蔽覀兛觳阶叱龇块g，來(lái)到了門(mén)前。我不禁大吃一驚。只見(jiàn)雕著(zhù)青龍的花盆被打碎成幾塊，零落的分布在地上，肥沃的土壤翻倒在地，一棵美麗嬌媚的桂花樹(shù)靜靜地躺在地上，幾顆含苞欲放的花被打落，地上一片狼藉�？墒�，伙伴都去了哪呢？目光從桂花樹(shù)轉移到鄰居身上，只見(jiàn)鄰居惋惜的端著(zhù)花盆的碎片，看著(zhù)那棵桂花樹(shù)，百般無(wú)奈的嘆了一口氣。奶奶帶著(zhù)我來(lái)到鄰居面前，用手示意我道歉，我仰著(zhù)頭，看著(zhù)奶奶堅定的臉色，我知道這是不容爭辯的，只是默默地低著(zhù)頭，心里委屈極了。奶奶再次示意我，她一慣慈祥的臉色此時(shí)已經(jīng)變得十分嚴厲。我勉強說(shuō)了一句：“對不起”，然后飛奔回房間。

　　這件事并不是我做的，為什么要我道歉呢？為什么奶奶沒(méi)調查清楚整件事情的來(lái)龍去脈就咬定是我干的呢？難道一個(gè)人一時(shí)的習慣就決定一個(gè)人的一生的結果嗎？我強忍著(zhù)，沒(méi)讓自己流下委屈的眼淚。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱著(zhù)宛轉的曲子，風(fēng)兒快活地掠過(guò)我的耳朵，顯得瀟灑自在，而我渾然不覺(jué)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)了四年，事實(shí)已經(jīng)無(wú)從考究，但我是不會(huì )忘記那一天奶奶那堅定的臉色，永遠永遠……

欣賞的作文 篇4

　　我們要學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )欣賞自己，也要學(xué)會(huì )欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞我們自己的每一天�；蛟S，你為自己的身材矮小而感到失望;也許你為自己成績(jì)差，而失落。也許，你因為出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而自卑。生活中我們不正是因為自身的缺點(diǎn)而不滿(mǎn)嗎?這正是因為自己總是看著(zhù)別人所擁有自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，忽視了自己的長(cháng)處嗎?

　　我們不能這樣。身材矮小，有什么好失望的!自己心靈比別人美就是最美的。成績(jì)差有什么好失落的`，自己在別的項目上超過(guò)對方!貧窮有什么可自卑的!只要奮發(fā)圖強一樣可以受人尊重!

　　我們要欣賞自己!黃美蓮阿姨出生與、于臺灣南部，出生時(shí)由于醫生的疏忽，造成她腦部經(jīng)受到嚴重的傷害，疾病奪去了她肢體的平衡感，也奪取了她發(fā)聲講話(huà)的能力。她從小受人歧視，在眾多人眼中，她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中，因此，她成長(cháng)中總充滿(mǎn)了血與淚。但在這樣的痛苦下，她昂然面對。

　　14歲時(shí)，她隨家人移民到美國。之后她進(jìn)入洛杉磯市市立大學(xué)就讀，如今已取得博士學(xué)位，在一次演講會(huì )上，有一位學(xué)生問(wèn)她：“黃博士，你自小患病，請問(wèn)你是怎樣看待自己的?您有沒(méi)有怨恨呢?”聽(tīng)眾不由得心中一緊，當她的面如此發(fā)問(wèn)，她受的了嗎?

　　黃美蓮看著(zhù)發(fā)問(wèn)的同學(xué)，嫣然一笑，回過(guò)頭在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)到：

　　一·我長(cháng)得不錯，很討人喜歡，我好快樂(lè )

　　二·爸爸媽媽這么愛(ài)我，我好幸福!

　　三·上帝對我不薄，她很愛(ài)我，讓我生活的很美好!

　　四·我很棒，我會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )寫(xiě)文章，會(huì )做許許多多的事·····

　　掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容，又寫(xiě)道：我只看我有的和能的，不看我沒(méi)有的和不能得!

　　這種事實(shí)不正說(shuō)明對自己有信心，欣賞自己，才能把自己的事做得更好嗎?我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，表?yè)P自己，要取長(cháng)補短!并不斷激勵自己做得更好，才能有向上的動(dòng)力!獲取別人的欣賞!