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欣賞的作文

時(shí)間:2024-02-01 10:12:55 欣賞 我要投稿

欣賞的作文5篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文5篇(集合)

欣賞的作文 篇1

  午后的陽(yáng)光格外溫暖,格外燦爛。天空中飄著(zhù)幾只風(fēng)箏,自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我,卻在家中,策劃著(zhù)去拜訪(fǎng)我好久不見(jiàn)的老朋友。

  準備完畢。我走到了書(shū)柜旁,象征性地問(wèn)了好,便興奮地取出了我的老朋友——書(shū)。用手輕輕地拂去書(shū)上的灰塵,我找了一個(gè)填滿(mǎn)陽(yáng)光的安靜角落,坐了下來(lái)。

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),久違的墨香撲面而來(lái),多么熟悉!再往后翻,我又看到了那些曾給我一次次鼓勵、一次次感動(dòng)、一次次滿(mǎn)足的片段,我們如此地接近,我甚至能感受到它的`呼吸、它的心跳。

  我也不知道自己今天怎么了?傆X(jué)得自己的行為有些莫名其妙,卻又總聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結地思考著(zhù),卻偶然看見(jiàn)墻上的日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈,圓圈中的數字是“23”。我猛然想起,今天是4月23日——世界讀書(shū)日。早在一個(gè)月前,我就已經(jīng)將它標記好,開(kāi)始等待、期盼了。

  是的,在4月23日,世界讀書(shū)日,就應當放下繁重的學(xué)業(yè),放下冗雜的思想,放下一切沉重的負擔。應當去閱讀,去洗滌心靈、凈化靈魂,去感受書(shū)的氣息。

  我靜靜地坐著(zhù),沒(méi)有一絲雜念,沒(méi)有一點(diǎn)負擔,就這么翻著(zhù)、看著(zhù)、感受著(zhù)。也不知何時(shí),屋內開(kāi)始漸漸變暗,我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步,那么匆忙,一刻都無(wú)法停留。

  我無(wú)奈地站起來(lái),腿有些麻木。合上書(shū),我不舍地看著(zhù)它,撫摸著(zhù)它,感受著(zhù)它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn),也許一天,也許十年。但我想,我會(huì )常來(lái)看它的。

  把書(shū)放回書(shū)柜時(shí),我心生感慨:現今的社會(huì ) ,有了那么多高科技的產(chǎn)品,人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書(shū)籍。但是,書(shū)籍是我們的精神食糧,是我們的心靈陪伴,我們又怎能離開(kāi)書(shū)籍呢?

  感受世界讀書(shū)日,讓我有了一次全新的體驗。也許,我應當把每天都當做世界讀書(shū)日,去閱讀,去感受。這樣,溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì )永駐。

欣賞的作文 篇2

  風(fēng)是灑脫不羈的,風(fēng)是自由的象征,風(fēng)是令人難以摸清的代表,同樣也是生活的一種追求。我崇拜著(zhù)風(fēng),風(fēng)也是我的信仰。

  射手座的我從小就喜歡自由,不受拘束,隨性而為。雖然曾經(jīng)犯下不少的錯,遇到不少的事,但是我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了自立,學(xué)會(huì )了思考,同時(shí)我便發(fā)現風(fēng)與我國的道教思想很是相似——自然無(wú)為。

  伴隨著(zhù)這一思想,一直跨過(guò)20歲后,當我處在學(xué)校與社會(huì )雙方面相伴時(shí),此刻的我,驀然間,我長(cháng)大了許多,我懂得了拘束,懂得了隱藏,帶上虛偽的面具,掩蓋我的真性情。我一度的認為,我已經(jīng)將我的信仰給拋棄了,我以為我成了一具沒(méi)有信仰的行尸走肉,徹底的迷失在了這萬(wàn)千困惑的世界之中。

  因為工作的性質(zhì)關(guān)系,我接觸到不少人,每個(gè)人都有自己的信仰,每個(gè)人都有自己的追求,每個(gè)人都有自己對生活的態(tài)度。在交談中,在感觸中,我看到了很多,學(xué)到了很多。多少個(gè)夜晚我在思考,因為我感覺(jué)夜晚是我思路最清晰的時(shí)刻,多少個(gè)夜晚我在尋找,那似乎并不存在的答案。有一次,當我處在非常熱鬧的場(chǎng)面時(shí),在我的心里我感到了一絲的悲哀,眼角突然的'濕潤了。。。。

  風(fēng)是令人難以摸清的,春風(fēng)帶來(lái)了生機;夏風(fēng)帶來(lái)了涼爽;秋風(fēng)帶來(lái)了豐收,冬風(fēng)帶來(lái)的確實(shí)刺骨的疼痛!芭诵,海底針”這一句話(huà)是我們生活中經(jīng)常會(huì )說(shuō)到的一句話(huà),但是在我看來(lái),卻是這樣的:不僅僅是女人心,只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結,再一次的探討,后腦勺不知何時(shí)已經(jīng)多了幾絲的白發(fā)。

  某時(shí)某刻,我突然感覺(jué)到我的信仰一直都沒(méi)有消失,只是在默默的轉變著(zhù)!俺墒臁边@是我現在對我的信仰轉變的一個(gè)認知。何為成熟?懂得取舍,便是成熟!風(fēng)變的成熟了。我更加的堅定的認為:懂得沉思,懂得寂寞的風(fēng)便是我一直在追求的信仰。

欣賞的作文 篇3

  一個(gè)夏天的午后,陽(yáng)光更加透明,歡欣躺在被子上,仿佛嗅到了花朵的香氣,抬頭,忽然眼球被一縷陽(yáng)光吸引住了,以至于到現在都不能忘記,那份安詳的寧靜。

  或許是在夏天,陽(yáng)光格外晴朗舒心,空氣上方隱隱飄動(dòng)的浮塵在光影下一覽無(wú)余,空氣中仿佛加入了自然的氣味,在光影下斑駁起舞,美麗無(wú)比,我醉心地望著(zhù)那縷陽(yáng)光,如一片蒲公英的翅膀隱匿在一起緩緩飛翔,卻又如斑斕多姿的飄帶在飛速輾轉飛揚,那陽(yáng)光撫弄起來(lái)的春風(fēng)般溫暖地向我拂來(lái),仿佛被溫暖包圍了,心中也涌起了陽(yáng)光般的溫暖,帶給我希望和鼓勵。

  不知為何遲遲不肯忘記當天陽(yáng)光的美麗,也不知為何再也不曾有過(guò)那種溫暖的感受,或是物是人非,又或是心境不同?然而最令我懷念的,是那份無(wú)聲的鼓勵,無(wú)言的希翼,是啊,陽(yáng)光不就是這樣,如一個(gè)個(gè)羽化成仙的天使一般,在某個(gè)午后,悄悄射進(jìn)某個(gè)孤單的心房,給予他勇氣、光明和力量!溫暖那些受凍了的心房。

  欣賞那縷陽(yáng)光,不僅因為它的.美麗,也不是因為它的艷麗 ,而是那份為你拂去愁云的寬廣胸襟,那份為您排憂(yōu)解難的慈祥光影 ,欣賞這種無(wú)私,追尋這種光明,在人生曲折綿遠的道路上,他讓我懂得了無(wú)私付出,為他人照亮的含義;也讓我知道,無(wú)論遇到多大艱難險阻,光明總會(huì )照耀你的!

  是的,光明就在前方,緩緩歌唱者。

  我最想上那縷陽(yáng)光,欣賞它的純美、寧靜,以及連綿涌出的恬淡、安詳。

  我最欣賞那縷陽(yáng)光,欣賞它的輕盈、光影,以及溫暖觸感的幸福、希望。

  我最欣賞那縷陽(yáng)光,欣賞它的無(wú)私、偉大,以及給予所有人的美好、歡欣。

欣賞的作文 篇4

  人,需要學(xué)會(huì )欣賞,欣賞是一種美德,只有懂得欣賞的人,才能讓別人欣賞自己;欣賞是一種享受,學(xué)會(huì )欣賞,你便擁有快樂(lè );欣賞是一種情懷,學(xué)會(huì )欣賞,人生便多了一份輝煌!

  我欣賞那歡叫著(zhù)的小鳥(niǎo),因為它給人們帶來(lái)了喜悅,為人們增添了快樂(lè )。

  我欣賞那怒放著(zhù)的花兒,因為它是那樣的迷人,那樣的充滿(mǎn)活力,想在花叢中脫穎而出,傲視群芳。

  我欣賞那天空中的云朵,因為它潔白無(wú)瑕,絲塵不染,是那樣的純潔、高貴。

  我欣賞那高聳的山峰,因為它有寬廣的胸懷,巍然屹立,傲對碧空,仿佛正在頂天立地;我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的.大海,因為海納百川,有容乃大;我欣賞勇敢的人,因為他們永不退縮,勇往直前……

  人,要欣賞的東西或事物數不勝數,而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣,就是那樣東西或事物的優(yōu)點(diǎn),不分外表的美丑,不論貴賤,古今中外,名人欣賞的例子數不勝數:三國時(shí)期,劉備非常欣賞諸葛亮的才能,欲請諸葛亮當他的軍師,于是兩次去登門(mén)拜訪(fǎng),結果都無(wú)功而返,但劉備并沒(méi)有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天,正值隆冬季節,劉備決定再次去拜訪(fǎng)他,最終請來(lái)了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞,使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。

  要知道,盲目地欣賞自己是孤芳自賞,真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著(zhù)寬大胸襟、卓越見(jiàn)解的人,才能真正學(xué)會(huì )欣賞。

欣賞的作文 篇5

  為自己喜歡的事情而活著(zhù)

  張信哲還在讀大二的時(shí)候,就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了,為自己喜歡的事情而活著(zhù)。那時(shí)的他整天癡癡迷迷地揣摸著(zhù)演唱技巧,拼命地練唱功,寫(xiě)歌詞,研究音樂(lè )教材,提高音樂(lè )修養。相比之下,反而對自己的專(zhuān)業(yè)付出甚少。有一天,李宗盛找到他,問(wèn)道:“你緣何對音樂(lè )如何此情有獨鐘?”張信哲對這一問(wèn)題頗不以為然地脫口而出:“因為我喜歡!闭沁@句話(huà),促使了李宗盛對張信哲的信心,加速了他們的合作與張信哲的成名。

  原來(lái),喜歡竟然是成功的階梯和內在動(dòng)力。

  美國一位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò):“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊,卻不能讓它喝水!睂W(xué)習也是如此,老師的作用只不過(guò)是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前,告訴你這道菜營(yíng)養豐富,如何去吃,吃與不吃,吃多吃少,最終還要看學(xué)生的愛(ài)好與喜歡程度了。有一次記者問(wèn)愛(ài)因斯坦“你的成功是否是因為你的天賦”時(shí),愛(ài)因斯坦風(fēng)趣地說(shuō):“有天賦的人很多,而成功與否關(guān)鍵看你對從事的事業(yè)的熱愛(ài)與勤奮!睙釔(ài)者,喜歡的另一種表達而已。

  喜歡,也是幸福的源泉。

  有這么一個(gè)故事:兩個(gè)老朋友在公園里散步,一個(gè)是州長(cháng),一個(gè)是億萬(wàn)富翁。州長(cháng)向老朋友抱怨說(shuō)他被政務(wù)攪得心煩意亂,經(jīng)常失眠,并慨嘆當初要是他當作家的理想不被生活改變,該有多好。而億萬(wàn)富翁則向老朋友訴說(shuō)金錢(qián)使他失去了自由,并對當年一個(gè)人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時(shí)他們看到大哲學(xué)家羅爾帶著(zhù)孫女在草地上放風(fēng)箏的'愉快場(chǎng)景,異口同聲道:“他們真幸福!”于是,州長(cháng)和億萬(wàn)富翁走上前求教羅爾:“幸福是如何獲得的?”羅爾看了看他們說(shuō):“做你喜歡做的事!”說(shuō)完,又放起了風(fēng)箏。

  你可能貧窮也可能富有,你可能平凡也可能偉大,你可能失敗也可能成功,而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話(huà)說(shuō),不管你是腰纏萬(wàn)貫還是勉強糊口,不管你是達官顯貴還是一介草民,只要你找準了自己的位置,只要你所做的是你所喜歡的,你就會(huì )全身心地投入,你就會(huì )體悟到其中的樂(lè )趣,從而不僅會(huì )使你走向成功,還會(huì )使你獲得幸福。

  人生苦短,來(lái)去匆匆,我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活,就必須淡泊名利,忘卻世俗,腳踏實(shí)地地去做你喜歡做的事,為喜歡而活著(zhù)。

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