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欣賞的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
世上花兒很多，愛(ài)者也有很多，特別是一些文人墨客，好像天生就和花兒結下了不解之緣。如：晉朝陶淵明喜愛(ài)菊花；宋朝的周敦頤喜愛(ài)蓮……但我卻最欣賞臘梅花。
立冬過(guò)后，北風(fēng)“呼呼”地吹，許多花兒都凋謝了，而耐寒的臘梅卻在這時(shí)盛開(kāi)了�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，我走近梅花，它那淡淡的清香，鉆進(jìn)我的心脾，那感覺(jué)真像品嘗了一口香茶。
仔細地看那一朵朵淡黃而又透明的小花，就像一張張燦爛的笑容展現在眼前。小小的花蕾長(cháng)在細長(cháng)的樹(shù)枝上，就像一顆顆小金珠緊緊地粘在樹(shù)枝上。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的時(shí)候，樹(shù)枝上的“小金珠”便在樹(shù)枝上跳著(zhù)舞，邊跳還邊綻開(kāi)了笑臉，滿(mǎn)株金黃，遠遠地望，就像是雪堆上燃起了一堆金色的火焰，每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長(cháng)的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉。
我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家，把它插在一個(gè)裝滿(mǎn)了水的'花瓶里。媽媽認為，它得不到陽(yáng)光的照射也許等不到開(kāi)花就萎縮了。過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現這些花蕾咧開(kāi)了嘴，開(kāi)出了金黃的的小花兒。我不禁被這種頑強的精神被折服！
我欣賞臘梅花，欣賞它的樸素、典雅，更欣賞它的風(fēng)格和品質(zhì)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，它堅強而不倔強，高雅而不高傲，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)寒冷的冬季。這不正是我們所需要的精神嗎？
我欣賞臘梅花，更希望大家也像我一樣地欣賞它。
欣賞的作文 篇2
下午下班，一進(jìn)家門(mén)琪琪就迎上來(lái)拉著(zhù)我的手忙不迭的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧爝^(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)著(zhù)“等媽媽換了拖鞋和衣服”她都等不得。于是我只好穿著(zhù)靴子就急忙慌的跟著(zhù)她進(jìn)了她的小屋。
“媽媽?zhuān)憧炜次医裉鞂?xiě)了一封信�！辩麋髂贸隽艘粋�(gè)筆記本。
“信？我們琪琪都會(huì )寫(xiě)信了？寫(xiě)給誰(shuí)的呀？”我邊用手接琪琪遞過(guò)來(lái)的筆記本邊問(wèn)道。
“我寫(xiě)給遠遠的，我好想遠遠呀，所以就給他寫(xiě)了一封信，媽媽你看看�！�
拿過(guò)來(lái)筆記本我看到了這樣一封信：趙思遠
趙思遠，姐姐hěn很xiǎng你，我xiǎngqù你jiāgěi你wán。
可是，姐姐不néngqù你jiā，yīnwéi你zhī道姐姐yào上學(xué)。
遠遠，fàngshǔjià姐姐jiuqù你jiā。
張小琪7sùi。
那種32k的老式的筆記本，連漢字帶拼音本琪琪密密麻麻寫(xiě)了一整頁(yè)。里面還夾雜著(zhù)錯別字和錯字母。當然她不知道。才上學(xué)3個(gè)多月的她，只要用到那個(gè)讀音的字，就會(huì )直接寫(xiě)上自己學(xué)過(guò)的相同音調的那個(gè)字。所以會(huì )出現：‘肚文張’那樣的笑話(huà)（讀文章）。
看了琪琪的信，我第一感覺(jué)是：感動(dòng)，再者是驚訝。我感動(dòng)與她這么小小的人兒，竟然知道了思念。想著(zhù)她平時(shí)在學(xué)校有那么多的同學(xué)，回家還有玥玥無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。沒(méi)有想到她的心里還那么牽掛想念著(zhù)自己的小表弟。我驚訝與在無(wú)人提示的情況下她竟然知道寫(xiě)信來(lái)表達對表弟的思念之情。
�。ㄍ瑫r(shí)我也有著(zhù)些許的惆悵。一個(gè)上小學(xué)一年級的孩子，因為周末要做功課、要上特長(cháng)班。以至于去姑姑家和弟弟玩一會(huì )的愿望都那么難以實(shí)現。其實(shí)距離姑姑家也不過(guò)是幾十公里。然而，周末兩天的時(shí)間里她們要畫(huà)畫(huà)、要學(xué)琴、要跳舞、還有若干的作業(yè)，同時(shí)還要保證她們的睡眠。時(shí)間上太緊張了。）
“媽媽?zhuān)覍?xiě)的好嗎？”看我不吭聲，琪琪以為自己寫(xiě)的信沒(méi)有得到媽媽的認可，有點(diǎn)緊張的問(wèn)我。
“好，寶貝的信寫(xiě)得很好。告訴趙思遠你想他了，還告訴他你什么時(shí)候去他家，寫(xiě)的很全面，非常好。而且我們琪琪的.字寫(xiě)的越來(lái)越棒了�！蔽覍︾麋鲗�(xiě)的信給予了充分的肯定。
“媽媽?zhuān)医裉熘形缍紱](méi)有睡覺(jué)，我心里覺(jué)得好想遠遠呀，所以我一直睡不著(zhù)，爸爸去睡覺(jué)的時(shí)候我就悄悄的拿出本子，給遠遠寫(xiě)信，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候我都哭了�！�
“真的嗎？乖，那么想弟弟呀？”
“是呀，媽媽?zhuān)憬裉鞄臀掖虻诫娔X上吧，我電話(huà)姑姑，讓姑姑去咱們的博客里看看，讓遠遠也給我回信。好不好？”
“好，媽媽一定給你打到電腦上�！�
“謝謝媽媽?zhuān)悄銐K換衣服，換鞋子吧，我也趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一會(huì )咱們吃飯，今天爸爸給咱們燉的排骨，我可要多吃點(diǎn)呢�！毙〖一镄臐M(mǎn)意足的去寫(xiě)自己的作業(yè)了。
而老媽我，現在我邊給琪琪打字邊思想：孩子真的是長(cháng)大了，我們再也不能低估孩子的能力，我們更不能忽視孩子的情感。你看她竟然有著(zhù)“寫(xiě)著(zhù)信都淚流滿(mǎn)面”的想念。你看她竟然懂得運用文字來(lái)表達自己的情感。你看她竟然想到利用網(wǎng)絡(luò )讓遠方的親人了解知道的心聲。
雖然她的信里有錯別字，雖然她的信格式不對，但是這封信對我們母女都顯得那么的重要。因為從此她會(huì )更好的掌握和運用文字，這封信會(huì )是她成長(cháng)道路上的一個(gè)里程碑。因為從此我會(huì )更認真更尊重她的感情，不再單單把她看做是“不懂事的孩子”從心底里要把她當成一個(gè)“人”。她的成長(cháng)與進(jìn)步，讓我重新審視自己。我想以后的日子里我更要，認真對待孩子的需求，努力學(xué)習新知識，調整自己的狀態(tài)，趕上孩子成長(cháng)的步伐和孩子共同成長(cháng)，做一個(gè)合格的媽媽。
欣賞的作文 篇3
在路上走著(zhù)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑，不禁又忽然產(chǎn)生一種情感：童年，你還好嗎？沒(méi)有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？
想想我們曾經(jīng)的無(wú)數過(guò)往。
那天，陽(yáng)光明媚，我和伙伴們在樓下玩耍，你也在我身邊。我們研究了好長(cháng)時(shí)間，想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱，這樣住戶(hù)可能就不會(huì )亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭，然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的時(shí)候，滿(mǎn)臉滿(mǎn)手滿(mǎn)衣服上都是小泥點(diǎn)，到最后，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的泥巴追打著(zhù)玩，回家后雖然都挨了家長(cháng)的罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎？
童年，你知道嗎，我現在不喜歡畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)以前可是超喜歡��！
我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)，你記得吧！滿(mǎn)房間貼的都是我的`大作，而畫(huà)的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次，我用蠟筆往墻上、地上、柜門(mén)上畫(huà)畫(huà)，被媽媽毒打了一頓后，你陪著(zhù)我在房間里鬼哭狼嚎��！
還記得吧，我們常常在二姨家的院子里玩，偶然看到二姨家的窗臺上有幾粒種子，一時(shí)興起，便挖了個(gè)坑，把它們種下了。之后啊，我提了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水澆到地上，結果，不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽，連二姨種的種子也一并被我給毀嘍！
童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。
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