欣賞的作文常用(8篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　青春的天空或許時(shí)有陰霾，但有一個(gè)人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時(shí)有暗礁，但有一個(gè)人，為我們的安全保駕護航；青春的心靈或許時(shí)有迷茫，但有一個(gè)人，為我們指明前方。而在我青春中的這個(gè)人，便是我的母親，一個(gè)平凡而又偉大的女人。

　　大雨傾盆，凜冽的風(fēng)呼嘯著(zhù)，似乎在嘲笑著(zhù)我沒(méi)有帶傘的事實(shí)。本還想指望媽媽送傘來(lái)，可今天早上她去富陽(yáng)考試，要到明天才能回來(lái)。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學(xué)鈴聲響起，宣告著(zhù)我將進(jìn)行一場(chǎng)“雨中狂奔”�？粗�(zhù)那樓外冰冷的雨針，兩腿不住地發(fā)麻。但該來(lái)的總是要來(lái)的，等到雨勢稍微小了一點(diǎn)，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來(lái)，衣服即刻濕了一大半。忽然聽(tīng)到保安喊我的'名字，匆忙跑回去，原來(lái)是媽媽讓保安給我的傘。原來(lái)，母親早已料到我會(huì )粗心的忘記帶傘，提早做好了準備，心里不禁暖暖的。

　　即使不在身邊，依然關(guān)懷備至，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘，感謝您，我親愛(ài)的母親！

　　分數出來(lái)了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴厲的媽媽會(huì )對我有怎么樣的批評�；氐郊抑�，早已知道分數的母親并沒(méi)有提起試卷，而是問(wèn)我：“你知道蜘蛛是如何織網(wǎng)的嗎？”我搖搖頭。母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“從一個(gè)檐頭開(kāi)始，一絲不茍地拉線(xiàn)，不讓一點(diǎn)灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來(lái)。學(xué)習也是一樣，每一個(gè)基礎都要學(xué)扎實(shí)，每一道題目都要認真對待，才能學(xué)得好，考得好�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，母親沒(méi)有再說(shuō)些什么，只是等我作業(yè)寫(xiě)好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時(shí)一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開(kāi)了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂��！”我心頭一顫，發(fā)誓絕不辜負母親的期望。

　　即使做的不好，也不嚴苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛(ài)的母親！

　　升入初中后，功課變得繁重起來(lái)。作業(yè)多時(shí)，埋頭苦干到七八點(diǎn)還不完事。這時(shí)，我的母親也會(huì )陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤(pán)蘋(píng)果，給我補充營(yíng)養。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來(lái)越重的黑眼圈。

　　即使三更燈火，也常默默陪伴，對我體貼入微關(guān)懷備至，感謝您，我親愛(ài)的母親！

　　青春的路上風(fēng)雨不少，您奉獻自己，給我遮風(fēng)擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻自己，把我渡到對岸。敬愛(ài)的母親啊，您辛苦了，我永遠愛(ài)您！

欣賞的作文 篇2

　　靜觀(guān)日出日落、云卷云舒、花開(kāi)花落無(wú)數，百點(diǎn)風(fēng)露�？傆徐o美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見(jiàn)墨色深淺，使我越來(lái)越懂得欣賞。

　　時(shí)光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽(yáng)西沉。夏的夜，開(kāi)始于黃昏之中。夕陽(yáng)帶去了一日的活躍，晚風(fēng)卻悄悄送來(lái)另一個(gè)生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著(zhù)堤岸，身旁的溪真可謂碧水長(cháng)堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時(shí)光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪，讓那一溪碧水，伴著(zhù)遠處悠揚的'樂(lè )曲，流到天邊涯際。幾許清風(fēng)，余暉日落片片影，那碧透人心的場(chǎng)景，讓我在匆忙的生活中越來(lái)越懂得欣賞。

　　清風(fēng)流影，芳菲飄落，遠觀(guān)對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹(shù)之下，觀(guān)眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術(shù)謀劃，轉瞬風(fēng)吹時(shí)過(guò)，我遠遠地聽(tīng)著(zhù)沸爐，似聞到香氣縷縷。望著(zhù)老人們專(zhuān)注的神情，似那古樹(shù)一般嚴肅。遍行小院，唯一樹(shù)盡美：白色的花影遮住了樹(shù)枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿(mǎn)樹(shù)玉辮多傲然，靜聽(tīng)別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽(tīng)懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無(wú)窮，讓我越來(lái)越懂得欣賞。

　　歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來(lái)越懂得欣賞！

欣賞的作文 篇3

　　鄉村里，一片綠色，生氣勃勃的景象。

　　小溪邊上，溪水在流淌著(zhù)，發(fā)出“叮咚叮咚”悅耳的聲音，用手捧著(zhù)溪水喝一口，有一種說(shuō)不出的清甜，是那么的涼快，使人拋去了煩惱。小山間上，山路延綿，是人費上很大的勁才能登上山的頂端，但這也是值得的，在山頂上俯視下面，是那樣的美麗，喊出一聲來(lái)，那種蕩氣回腸的聲音讓人覺(jué)得那么的洪亮。

　　走進(jìn)林間，正是秋季的時(shí)候，一片片金黃色的樹(shù)葉一同在空中編織著(zhù)一只美麗的舞蹈，紛紛在空中翩翩起舞，最后落在了林間小路上，鋪成了一張金黃色的.毯子，迎接我們向前走去。田間上，一片金色的海洋在微風(fēng)中蕩起了波浪，農民伯伯心中帶著(zhù)喜悅的心情，揮舞著(zhù)手中的鐮刀，收割起自己辛苦耕種的勞動(dòng)成果，一捆捆的放好，踏著(zhù)腳步，哼著(zhù)小曲，走回自己的家中，他們的身影也遠去了……

　　鄉村中這一處處的美麗景色，它是那么美麗、純樸，又不失高雅，用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物，你最終都會(huì )發(fā)現它有多美好！行動(dòng)起來(lái)吧！擦亮我們的眼睛，去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧！無(wú)論是什么，他都有一面使你值得發(fā)掘、值得欣賞的美好一面！

欣賞的作文 篇4

　　那是周六的一天，早晨起床透著(zhù)窗簾太陽(yáng)光深深地印在地板上，我來(lái)到了外面讓自己因考試復習疲憊的心放放輕松，看著(zhù)車(chē)水馬龍的城市我對鄉下生活有著(zhù)一種無(wú)法釋?xiě)训你裤�，于是那一天我讓父母帶我到鄉下體驗生活。

　　鄉下的.感覺(jué)就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的花朵，以及那小鳥(niǎo)的歌聲，方賀幾里都能聽(tīng)得到，這時(shí)，我聽(tīng)到潺潺的流水聲，順著(zhù)聲音走，我來(lái)到了小溪旁，而且小溪里還有小魚(yú)，看看小魚(yú)們的悠閑生活。

　　到了中午，四周十分的祥和與寧靜 ，突然一只小魚(yú)從水中的石縫中游出，緊接著(zhù)其它小魚(yú)也魚(yú)貫而出，它們在向一個(gè)方向游，經(jīng)們卻在逆水行舟，一條魚(yú)因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺(jué)水流好像變得有些湍急了，而那些小魚(yú)們依應向那個(gè)方向游動(dòng)，不知是何種原因，其中又有一條險些被水流沖到后面，可它卻沒(méi)有放棄，一直向著(zhù)前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴峻的環(huán)境中，那些小魚(yú)努力地向前方游動(dòng)，我靜靜的看著(zhù)，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬(wàn)險之后那些魚(yú)成功了。

　　我突然意識到生活在夾縫中的小魚(yú)雖不起眼，但那種堅定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅定不移的信念來(lái)提高自身的能力!

欣賞的作文 篇5

　　在一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們全家準備去海邊玩。 。 平時(shí)早上起來(lái)都是爸爸媽媽叫我，今天我六點(diǎn)就醒了，說(shuō)我要去看大海，"才六點(diǎn)，不行�！痹谖业恼埱笙�，他們終于答應了現在就出發(fā)。 一路上，風(fēng)景優(yōu)美，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，花兒怒放開(kāi)了，好像在比誰(shuí)更美麗呢！ 來(lái)到大海，如同來(lái)到了天堂，一眼望去，沒(méi)有邊際，海天連接在一起，望著(zhù)眼前明亮的世界，我的心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，清澈的海浪有節奏的.涌向岸邊，像是大海在彈琴，歡迎我們來(lái)到這里。 我迫不及待地要和爸爸比賽游泳，在大海的懷抱，我們顯得非常渺小，雖然我很努力，可還是輸給了他。接著(zhù)我們又尋寶--找貝殼。一片又一片，大小不同，花紋也不一樣，它們被海水洗刷的干凈極了。時(shí)間過(guò)得好快，到了晚上，我們該回家，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　大海，“我愛(ài)你，有時(shí)間我還會(huì )再來(lái)看美麗的你�！�

欣賞的作文 篇6

　　隨著(zhù)發(fā)令槍的響起，我們班的運動(dòng)健兒們都一一上場(chǎng)，大顯身手。一個(gè)個(gè)項目輪番上演，終于到了葉梓晟上場(chǎng)的400米跑步了。

　　比賽即將開(kāi)始，來(lái)自各個(gè)班的五位運動(dòng)員都站在了起點(diǎn)，葉梓晟也不例外。只見(jiàn)他弓著(zhù)背，緊緊地握著(zhù)拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開(kāi)槍就會(huì )像風(fēng)火輪一樣飛快地跑起來(lái)。

　　“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當先，將與對手的`距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動(dòng)不已！正在我們得意的時(shí)候，跑在葉梓晟后面的幾個(gè)竟然加快速度沖了上來(lái)。我們班的同學(xué)急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動(dòng)地，其它班級的叫喊聲已經(jīng)完全被我們蓋過(guò)。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點(diǎn)。

　　二十米，十五米，十米，五米，��！葉梓晟到終點(diǎn)了！再看他身后的四位選手離終點(diǎn)還有一大截呢！葉梓晟以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了第一名，我們開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)，連周老師都笑開(kāi)了花，在一旁連連稱(chēng)贊。我和其他幾位帶手機的同學(xué)都將這激動(dòng)人心的片段錄了下來(lái)，記住這個(gè)興奮、喜悅的激動(dòng)時(shí)刻。

　　今天的運動(dòng)會(huì )結束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運動(dòng)健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！

欣賞的作文 篇7

　　“我能”這是移動(dòng)廣告里的一句經(jīng)典廣告詞，相信大家都能倒背如流了吧！我能”這是一種自信的表現，自信是前進(jìn)的動(dòng)力。

　　一次上數學(xué)課，數學(xué)老師出了一道題，讓同學(xué)們舉手回答，我低下頭不敢舉手，抬頭看了看老師，老師正用深情的目光看著(zhù)我，我趕忙又低下頭。放學(xué)的時(shí)候，天下起了蒙蒙細雨，突然，我的頭頂出現了一把傘，抬頭一看竟是數學(xué)老師。數學(xué)老師對我說(shuō):“笑笑，今天上課怎么不舉手呀？老師知道你會(huì )，以后要對自己有信心，要自信�！甭�(tīng)了老師的話(huà),我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我知道了，我以后會(huì )舉手的�！崩蠋煂⑹种械腵雨傘遞給了我，對我說(shuō)：“趕快回家吧，別著(zhù)涼了�！�

　　回到家，我看了看這把傘，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我在日記中寫(xiě)到：“有了這把傘，從此我的心中無(wú)雨�！�

　　從那以后，無(wú)論上什么課我都敢舉手回答問(wèn)題了，因為我對自己有信心，我相信——我能！

欣賞的作文 篇8

　　可愛(ài)的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙，不，確切地說(shuō)，應該兩雙大眼晴。

　　敏子很會(huì )玩，什么拼圖游戲呀，什么翻圖呀，……總之，到了她手上，“喇喇喇”三下五除二，好了!

　　敏子總喜歡出任“惡作劇”的導演。有一次，把自己的鉛筆放在我書(shū)包里，然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來(lái)，從我書(shū)包里李走，又說(shuō)我是‘小偷”。哎，真是渾身長(cháng)嘴也說(shuō)不清呵!

　　生來(lái)的“樂(lè )天派”

　　大捆若愚的葉智鑫是生來(lái)的“樂(lè )天派”。他旅著(zhù)小眼鏡，瘦疫的腦袋，像個(gè)猴子。他對自己十分自信，數學(xué)是他的強科，每次考試前，他總在教室里捶腳大叫：“葉智鑫，一百分!一百分!一百分！”我真懷疑他有神經(jīng)質(zhì)。

　　還有一次，政治課上。老師讓葉智鑫念他寫(xiě)給自己的信。開(kāi)頭一句是“偉大的……”，通篇全是“杰出的科學(xué)家，未來(lái)的文學(xué)家’之類(lèi)的聽(tīng)上去很不順耳的語(yǔ)句。逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　不過(guò)，他的自信也確實(shí)有用。在小學(xué)成績(jì)平平的他，到了初中，竟“一步登天”，坐上了學(xué)習委員的寶座。

　　“大男子主義”者

　　湯波波是咱們的班長(cháng)。他那張圓團的臉，處處都顯出一種成熟。

　　談起他的`成績(jì)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不佩服：“挺棒的!”就憑這，他底得了老師的寵愛(ài)，同學(xué)們的崇拜�？晌覅s懷疑他有“性別妓視”。因為他總欺負女生。女生排的文藝節目，他一律不準男生“加盟”。真是小小年齡，就被同學(xué)們冠以“大男子主義”者。

　　然而，他很有才干，這一點(diǎn)我佩服得五體投地。中學(xué)里老師不管的一些課外活動(dòng)，湯班長(cháng)便成了全斑的“頂梁柱”，什么板報、班會(huì )啦，都被這“大男子主義”者一手“承包”了。

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